cam thu van hoc nang cao lop 4

... hình ảnh tài hoa nhan sắc Thu Kiều : "Làm thu thuỷ nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm , liễu hờn xanh'' Và " Thông minh vốn sẵn tính trời Pha nghề thi hoạ đủ mùi ca ngâm '' Thu Kiều đẹp, tài đến ... dung, nghệ thu t tác phẩm văn học nghệ thu t Nh , đọc đợc coi khâu tạo tiền đề quan trọng gợi hứng thú cho vệc sâu tìm hiểu nội dung nghệ thu t tác phẩm b Tổ chức phát ý tín hiệu nghệ thu t văn ... Tập B Nội dung : I Cơ sở lí luận : Khái niệm văn học nghệ thu t: Văn học nghệ thu t loại hình nghệ thu t lấy ngôn từ làm phơng tiện nghệ thu t Văn học có nguồn gốc từ sống, phản ánh sống nhiều...

Ngày tải lên: 09/06/2015, 12:00

... nghệ thu t bật? Biện pháp nghệ thu t giúp em thấy điều đẹp đẽ bạn học sinh? Bài làm Khổ thơ sử dụng biện pháp nghệ thu t nhân hoá: Gió: đưa thoảng hương nhài, nắng: ghé, xem Bằng biện pháp nghệ thu t, ... trời Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thu t bật hai câu thơ ? Nhờ biện pháp nghệ thu t bật đó, em cảm nhận nội dung, ý nghãi đẹp đẽ ? Bài làm Biện pháp nghệ thu t bật hai câu thơ biện pháp nhân ... Chúng miêu tả với hình dáng hoạt động người Tác giả sử dụng biện nghệ thu t nhân hóa để gọi tả vật, làm cho chúng trở nên thân thu c đáng yêu cô bé, cậu bé ngây thơ chăm học hành 37 Bằng cách nhân...

Ngày tải lên: 26/09/2014, 20:20

... không gian trải rộng (của triền rừng, vạt nơng, thung lúa), với màu sắc ấp ủ lên hơng (màu mật, màu lúa chín) vang vang không gian đặc trng quen thu c vùng núi rừng (tiếng nhạc ngựa rung) Bức ... sáng, cao đẹp "Đục" có nhiều gợn nhỏ vẩn lên làm cho mờ, không suốt ngầm xấu xa Con cò cận kề chết muốn chọn chết cao đẹp, không muốn chết cách xấu xa, bẩn Qua ta thấy, cò có phẩm chất sáng, cao ... vẻ vang quê hơng, xứ sở, Tổ quốc, đất nớc, non sông xa quê hơng, chân trời góc bể Qua đó, ta thấy khả dùng từ ngữ phong phú linh hoạt tác giả b Từ láy có đoạn văn là: vẻ vang, sâu sắc Câu 24 Đoạn...

Ngày tải lên: 06/11/2015, 17:04

... vy hc sinh mi tip thu c bi tt hn Vớ d: Khi dy bi th on thuyn ỏnh cỏ ca nh th Huy Cn (Tp c lp - 2) vic nõng cao kin thc bi ny l tụi cho cỏc Ngời viết: Phạm Thị Diệu Hơng Nâng cao khả cảm thụ văn ... iu tip thu Ngời viết: Phạm Thị Diệu Hơng Nâng cao khả cảm thụ văn học dạy tập đọc lớp c nhng bi c vo cỏch vit v ng x cuc sng thng nht Dy c hc sinh iu ú l ó to cho cỏc em nng lc cm th ngh thut, ... phi nõng cao, m rng cm th tỏc phm Mi mt tỏc phm chng ớch thc, mc khỏc nhau, nhng giỏ tr t tng v giỏ tr ngh thut mi cú th chung ỳc li thnh linh hn ca tỏc phm ú l cỏi hay, cỏi p, cỏi cao c ca...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:31

... hai gò má cao lên hai má lõm xuống Đôi mắt ông ngả màu cùi nhãn nên việc đọc sách báo khó khăn, ông phải đeo kính đọc sách báo Vì ông hay hút thu c lào 14 Một số kinh nghiệm để nâng cao lực cảm ... nghệ thu t mà tác giả dùng đoạn thơ tác dụng biện pháp nghệ thu t Bài 2: Mai sau Mai sau Mai sau Đất xanh tre xanh màu tre xanh ( Tre Việt Nam Nguyễn Duy ) 10 Một số kinh nghiệm để nâng cao ... Tiểu học Thọ Diên, kết đầu năm nh sau: Tổng Giỏi Khá TB Yếu SL TL SL TL SL TL SL TL số HS 24 8,3 25 14 58 ,4 8,3 Hạn chế có nhiều nguyên nhân, nhng nguyên vốn từ ngữ em nghèo nàn, cha hiểu hết nghĩa...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 09:05

... nghệ thu t bậc? Biện pháp nghệ thu t giúp em thấy điều đẹp đẽ bạn học sinh Học sinh nêu +Biện pháp nghệ thu t tiêu biểu đọan thơ gì? + Các từ ngữ thể nghệ thu t ? + Tác dụng biện pháp nghệ thu t ... pháp nghệ thu t bật ? Cách sử dụng nghệ thu t nói lên điều gì? Nhằm khẳng định điều ? Học sinh nêu 10 + Biện pháp nghệ thu t tiêu biểu đoạn thơ gì? + Các từ ngữ thể biện pháp nghệ thu t ? + ... Cảm nhận giá trị nghệ thu t làm tăng giá trị nội dung, ý nghĩa văn, thơ  Một số biện pháp nghệ thu t tiêu biểu thường gặp tập đọc chương trình bậc tiểu học Biện pháp nghệ thu t so sánh So sánh...

Ngày tải lên: 29/06/2015, 08:17

... nâng cao khả cảm thụ văn học cho học sinh giỏi lớp thu văn STT Họ và tên Lớp NL cảm thu văn học tốt thu văn học học còn nhiều hạn chế 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ... 29 30 31 32 33 34 35 36 Phạm Trần Thuỷ Tiên Nguyễn Thu Trang Vy Tiến Đông Vy Sơn Tùng Tô Hương Ly 5A 5A 5A 5A 5A Hà Huyền Trang Hoàng Hồng Tuyến Hà Thị Quỳnh Liên Trịnh Thị Thu Huyền Lăng ... Khánh Trinh Nguyễn Minh Anh Đinh Văn Thuỵ Bùi Đức Luân Hoàng Thanh Liêu Lê Minh Thư Nguyễn Thu Hà Triệu Thị Ngoan Phạm Diễm My Lương Phương Anh Đào Thị Thu Thuý 5A 5A 5A 5A 5A 5B 5B 5B 5B 5B...

Ngày tải lên: 10/08/2015, 16:20

... nhiều nhà văn khác, Nam Cao khẳng định riêng, cá thể, sáng tạo ngòi bút Nhận xét Nam Cao, nhà nghiên cứu Nguyễn Hoành Khung khẳng định: “Phong cách Nam Cao giai đoạn 1 941 - 1 945 kết tinh phong cách ... ngắn Nam Cao trường THPT 4. 2 Nhiệm vụ nghiên cứu Từ tri thức lí luận cảm thụ nghệ thu t thực trạng dạy học văn trường THPT, đề tài tìm BP phát huy lực cảm thụ HS dạy học truyện ngắn Nam Cao với ... nghệ thu t nhà văn sáng tạo (Dương Quảng Hàm) Đến Cách mạng tháng Tám (1 945 ) thành công, nhà trường dân chủ nhân dân đời, việc dạy học văn thoát khỏi hạn chế lối áp đặt lệ thu c vào sách thu c...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:43

... Tháng tám, thu cao, gió thét già Đêm dài ướt át cho trót? Chuyên đề: nâng cao lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học I.Những hiểu biết tác phẩm văn học II Các phương diện hình thức nghệ thu t cần ... hai bên ống thu c bạc, đồng hồ vàng, dao chuôi ngà, ống vôi chạm, ngoáy tai, ví thu c, (Tục ngữ) tăm quản bút trông mà thích mắt (Sống chết mặc bay Phạm Duy Tốn) Chuyên đề: nâng cao lực cảm ... bạc Chuyên đề: nâng cao lực cảm thụ, đánh giá tác phẩm văn học I.Những hiểu biết tác phẩm văn học Thế tác phẩm văn học? Đặc trưng tác phẩm văn học: a TPVH văn ngôn từ nghệ thu t: b Hình tượng...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 03:11

... tập) 04 04 - Miêu tả cối (ôn tập) 03 03 - Miêu tả vật (ôn tập) 03 03 - Miêu tả cảnh 14 04 18 - Miêu tả người Các loại văn khác: 08 07 15 - Báo cáo thống kê 02 02 - Đơn 03 03 - Thuyết ... dung bồi dưỡng lực CTVH Đối tượng bồi dưỡng lực CTVH Số lượng 120 60% Số lượng 70 1 24 62% 72 36% 2% 1 04 52% 88 44 % 4% 110 55% 78 39% 12 6% Tỷ lệ Tỷ lệ 35% Số Tỷ lệ lượng 10 5% Qua khảo sát rút số ... Văn học nghệ thu t, tâm lý sáng tạo văn học nghệ thu t, lý thuyết cảm thụ tiếp nhận văn học, tâm lý học hoạt động học sinh…Vấn đề liên tưởng tưởng tượng nghệ thu t sáng tạo nói chung thu hút quan...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40

... gần với văn học nâng cao khả cảm thụ văn học trẻ Nghiên cứu kỹ tác phẩm - Để tiết học đạt kết cao trước hết người giáo viên phải xác định rõ mục đích – yêu cầu tác phẩm phải thu c tác phẩm Từ đưa ... non Tư Thục Khai Trí * Sử dụng nghệ thu t múa rối: - Việc sử dụng rối tiết học gây ý, tò mò trẻ tạo điều kiện cho trẻ tiếp cận với nghệ thu t múa rối, môn nghệ thu t truyền thống dân tộc - Với câu ... triển tốt khả cảm thụ văn học theo hướng đổi Đó lý chọn đề tài:“Những biện pháp giúp trẻ 4- tuổi nâng cao khả cảm thụ văn học” Người thực hiện: Huỳnh Thị Lan Phương –Trường mầm non Tư Thục Khai...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 03:20

... chọn đề tài:“Những biện pháp giúp trẻ 4- tuổi nâng cao khả cảm thụ văn học” Phần II NỘI DUNG ĐỀ TÀI I Cơ sở lý luận: - Trường mầm non Tư Thục Khai Trí trường thu c phường An Khê, Quận Thanh Khê, ... gần với văn học nâng cao khả cảm thụ văn học trẻ Nghiên cứu kỹ tác phẩm - Để tiết học đạt kết cao trước hết người giáo viên phải xác định rõ mục đích – yêu cầu tác phẩm phải thu c tác phẩm Từ đưa ... đặc trưng nhân vật * Sử dụng nghệ thu t múa rối: - Việc sử dụng rối tiết học gây ý, tò mò trẻ tạo điều kiện cho trẻ tiếp cận với nghệ thu t múa rối, môn nghệ thu t truyền thống dân tộc - Với câu...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

Ngày tải lên: 06/10/2014, 17:33

... Mâu thu n dẫn đến bi kịch: mâu thu n niềm khát khao sáng tạo, quan niệm nghệ thu t cao siêu tuý với lợi ích trực tiếp, thiết thực đời sống nhân dân (mâu thu n thứ hai kịch) - Sự hình thành mâu thu n: ... chi tiết nghệ thu t( Khối D- 2010), đoạn văn ( khối C- 2010), đoạn thơ(thi đại học khối C- D) đề tài, tư tưởng, chủ đề, tình huống, cốt truyện, nghệ thu t trần thu t, bút pháp nghệ thu t, trữ tình, ... chủ đề chung + Năm 2002 Theo Xuân Diệu “ thơ nôm Nguyễn Khuyến, nức danh ba thơ mùa thu: Thu điếu, Thu ẩm, Thu vịnh” Hãy phân tích sáng tác mối quan hệ đối sánh để làm bật vẻ đẹp độc đáo thi...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 12:22

... Ấy thăm ván cam lòng – Ngán nỗi ôm đàn tấp Giảng từ xanh ngắt Thu điếu Nguyễn Khuyến không liên hệ với hai thơ lại: Trời thu xanh ngắt tầng cao (Thu vịnh) Da trời nhuộm mà xanh ngắt (Thu ẩm) Khi ... nỗi lòng người, qua thâu tóm hồn mùa thu Khác biệt: -Xao xác âm đanh, cao, gợi không gian sáng, thoáng, hồn thu phố phường Nó gợi thoáng se lạnh gió mùa thu, tiếng khô lăn mặt đường nhựa Gợi ... quên” (Trích Bài làm học sinh: Về cảm hứng truyện ngắn Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu) Ví dụ 2: Nếu Nam Cao thu hút ta lối trần thu t đầy biến ảo: “hắn vừa vừa chửi Bao thế, cử rượu xong chửi...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 12:22

... nhân cách cao đẹp, với4nghệ thu ̣t chân Phải đó một quy luật sáng tạo nghệ thu ̣t, mà Tiên Phong Mộng Liên Đường chủ nhân Nguyễn Đăng Tuyển có lời bình Truyện Kiều sau: Thu Kiều ... đẹp không tách rời cái chhaan cái thiện, tác phẩm nghệ thu ̣t chân không đơn giản cái đẹp thu ̀n tuý, không thứ nghệ thu ̣t cao siêu mà phải dựa quyền lợi của cộng đồng, phục vụ ... việc phản ánh bức tranh hiện thực đó b Hình thức: - Truyện ngắn, tiểu thuyết: + Điểm nhìn trần thu ̣t cách trần thu ̣t + Tình huống : nhận thức, tâm trạng, hành động + Cốt truyện:...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 12:22

... giúp trẻ 4- tuổi nâng cao khả cảm thụ văn học * Sử dụng nghệ thu t múa rối: - Việc sử dụng rối tiết học gây ý, tò mò trẻ tạo điều kiện cho trẻ tiếp cận với nghệ thu t múa rối, môn nghệ thu t truyền ... giúp trẻ 4- tuổi nâng cao khả cảm thụ văn học thu hút ý trẻ Giọng đọc, giọng kể cô nhịp nhàng, nhịp điệu giúp trẻ hiểu sâu sắc nội dung thơ, câu truyện khả cảm thụ văn học trẻ nâng cao - Muốn ... SKKN- Những biện pháp giúp trẻ 4- tuổi nâng cao khả cảm thụ văn học Phần II NỘI DUNG ĐỀ TÀI I Cơ sở lý luận: - Trường mầm non Tư Thục Khai Trí trường thu c phường An Khê, Quận Thanh Khê,...

Ngày tải lên: 26/10/2014, 09:11

... giúp trẻ 4- tuổi nâng cao khả cảm thụ văn học * Sử dụng nghệ thu t múa rối: - Việc sử dụng rối tiết học gây ý, tò mò trẻ tạo điều kiện cho trẻ tiếp cận với nghệ thu t múa rối, môn nghệ thu t truyền ... giúp trẻ 4- tuổi nâng cao khả cảm thụ văn học thu hút ý trẻ Giọng đọc, giọng kể cô nhịp nhàng, nhịp điệu giúp trẻ hiểu sâu sắc nội dung thơ, câu truyện khả cảm thụ văn học trẻ nâng cao - Muốn ... SKKN- Những biện pháp giúp trẻ 4- tuổi nâng cao khả cảm thụ văn học Phần II NỘI DUNG ĐỀ TÀI I Cơ sở lý luận: - Trường mầm non Tư Thục Khai Trí trường thu c phường An Khê, Quận Thanh Khê,...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 20:40

... đạt Ví dụ cụ thể: * Sử dụng nghệ thu t múa rối: - Việc sử dụng rối tiết học gây ý, tò mò trẻ tạo điều kiện cho trẻ tiếp cận với nghệ thu t múa rối, môn nghệ thu t truyền thống dân tộc - Với câu ... để trẻ cảm nhận ta nên chọn tác phẩm chuyên môn đánh giá cao Ta có nhiều cách lựa chọn Chẳng hạn với tác phẩm có nhiều giá trị cảm thụ cao ngôn từ ta hướng trẻ từ hay ý đẹp tác phẩm Ví dụ: Có ... thức giúp trẻ cảm nhận cho phù hợp Để tiết học đạt kết cao trước hết người giáo viên phải xác định rõ mục đích – yêu cầu tác phẩm phải thu c tác phẩm Từ đưa nội dung giáo dục phù hợp với cốt...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 16:00