cach giai bai tap khong gian con

... Bài Cho W không gian không gian V, chứng minh phần tử trung hồ W phần tử trung hồ V Bài Chứng minh W1 W2 khơng gian khơng gian V W1W2 không gian V Bài Cho W1 W2 không gian không gian V W1W2 = ... z – u = Bài 16 Trong không gian R3, tìm sở trực chuẩn khơng gian sinh hai véc tơ w1 = (1, –1, 0), w2 = (–1, 1, 0) Bài 17 Trong không gian R3, tìm sở trực chuẩn khơng gian sinh hai véc tơ w1 = ... minh tập W = {0} không gian R Bài Chứng minh tập tất điểm đường thẳng qua điểm (0, 0) không gian R2 Bài Cho W tập tất điểm đường thẳng không qua điểm (0, 0) Chứng minh W không gian R2 Bài Chứng minh

Ngày tải lên: 30/10/2018, 23:37

... tích đời con qua các phép lai I.Cách nhận dạng quy luật di truyền: 1. Trường hợp bài toán đã xác định tỷ lệ phân ly kiểu hình ở đời con: 1.1. Dựa vào kết quả phân ly kiểu hình của đời con: 1.1.1. ... di truyền 12 2.Nếu đề bài không xác định tỷ lệ phân li kiểu hình của đời con mà chỉ cho biết 1 kiểu hình nào đó ở con lai. + Khi lai 1 cặp tính trạng, tỉ lệ 1 kiểu hình được biết bằng hoặc ... không? Dấu hiệu của kiểu này là số tổ hợp ở đời con không chẵn, có thể là 3, 7, thay vì 4, 8 Đây là 1 dấu hiệu ít gặp nhưng vẫn phải nghĩ đến. Nếu đời con phân ly tỉ lệ đặc biệt VD 2:1 thì gần như

Ngày tải lên: 31/05/2015, 08:58

... gồm các giai đoạn và yêu cầu khi giải bất kỳ khi giải bài tập hóa học nào. Có thể gọi sơ đồ định hướng là các bước chung, phương pháp chung, kế hoạch, dàn bài giải bài tập gồm các giai đoạn ... lo sợ trong học sinh, giúp các em có hứng thú học tập bộ môn Hoá học cũng như tự tin hơn trên con đường học tập của mình. - Giúp học sinh hình thành kiến thức, kỹ năng mới thông qua giải bài

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:59

... kiểu gen đó tự thụ phấn (hoặc tự giao phối) , cho ở đời con lai 16 tổ hợp * Nếu kiểu gen đó lai phân tích cho tỉ lệ con lai là : 1 : 1 : 1 : 1 … Trong các trường hợp đó, có ... cùng 1 cặp NST tương đồng. Đem giao phối riêng rẽ 3 con bướm tằm đực mang các kiểu gen khác nhau, nhưng đều có kiểu hình kén trắng, dài với 3 con bướm tằm cái đều có kiểu hình kén vàng, bầu dục ... trạng, có quan hệ trội ,lặn * Ít nhất 1 cơ thể đem lai dị hợp về 2 cặp gen * Tỉ lệ con lai giống với tỉ lệ của lai 1 cặp tính trạng của quy luậtMenđen là : 100% , 3 : 1 ;

Ngày tải lên: 24/12/2015, 09:30

... bảo tồn động lượng: - Tổng ngoại lực tỏc dụng lờn hệ khụng - Ngoại lực nhỏ so với nội lực - Thời gian ur tương tác ngắn ur - Nếu F ngoai luc ≠ hỡnh chiếu F ngoai luc phương khơng thỡ động lượng ... m/s hỏi mảnh thứ hai bay theo phương với vận tốc bao nhiêu? Giải - Xét hệ gồm hai mảnh đạn thời gian nổ, xem hệ kín nên ta áp dụng định luật bảo tồn động lượng -urĐộng rlượng ur trước đạn nổ: ... Tỏc dụng lờn vật lực kộo F = N hợp với phương ngang góc α = 30 a) Tớnh cụng lực thực sau thời gian 5s b) Tính cơng suất tức thời thời điểm cuối c) Giả sử vật mặt phẳng có ma sát trượt với hệ

Ngày tải lên: 31/07/2016, 13:29

... nồng súng chuyển động theo hai giai đoạn chuyển động nòng súng sau bay tới mục tiêu xa, hỏi giai đoạn viên đạn coi chất điểm, giai đoạn viên đạn không coi chất điểm? Giai đoạn đạn rời nòng súng ... khoảng thời gian r - Là chuyển động thẳng v = const ¬ Vận tốc: - Vận tốc chuyển động thẳng đại lượng Vật Lý đ ặc tr ưng cho nhanh hay chậm chuyển động đo thương số quãng đường khoảng thời gian để ... tốc thời gian thời gian có nên việc tính tốn đẽ dàng Bài tập đưa vào củng cố học hay đặt vấn đề Phát triển khả tư học sinh Bài 2: Đồ thị biểu diễn biến thiên đường ba vật theo thời gian Các vật

Ngày tải lên: 25/03/2017, 09:05

... nhiều dạng tập khác với mức độ từ đến nâng cao mà thời gian lớp có 2tiết/tuần, nên việc hướng dẫn học sinh làm tập có phần hạn chế thời gian Về phía giáo viên đa số giáo viên nắm kiến thức, biết ... sáng kiến: Học sinh bậc THCS Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu: Từ ngày 20 tháng năm 2014 Do thời gian nghiên cứu có hạn nên triển khai nghiên cứu đề tài năm học 2014 - 2015 Bắt đầu từ tháng năm ... Yếu Số 30,1 28 % Kém Số 30,1 % T.Bình trở lên Số 5,4 60 % 64,5 III Những nguyên nhân : Qua thời gian giảng dạy nhận thấy số học sinh không tự giải tập tính toán SGK, giảng dạy ý đến việc hướng

Ngày tải lên: 27/04/2017, 20:04

... +O2 + 4e 0,18 ← 0.09 0,01→0,04 → thời gian t giây số ne (trao đổi)=0,24 mol electron Vậy thời gian 2t giây số ne (trao đổi)=0,48 mol electron Trong thời gian 2t giây số mol khí oxi thu anot: ... điện 1,93A Nếu thời gian điện phân t (s) thu kim loại M catot 156,8 ml khí anot Nếu thời gian điện phân 2t (s) thu 537,6 ml khí Biết thể tích khí đo đktc Kim loại M thời gian t là: A Ni 1400 ... điện cực thay vào công thức (*)để tính I t (9) Có thể tính thời gian t’ cần điện phân hết lượng ion mà đề cho so sánh với thời gian t đề Nếu t’ < t lượng ion bị điện phân hết cịn t’ > t lượng

Ngày tải lên: 17/10/2017, 08:54

... khơng gian: Tất sơ đồ bố trí nên sử dụng tốt tổng số khơng gian có sẵn (bao gồm chiều cao không gian sàn) Điều thường có nghĩa giảm thiểu khơng gian cho quy trình cụ thể (tối ưu hóa khơng gian) ... gian di chuyển bán thành phẩm kéo dài, làm tăng thời gian sản xuất Hình Layout chuyền sản xuất công ty Thermtrol Trước cải tiến: công nhân làm việc bàn vuông; bán thành phẩm để lộn xộn Thời gian ... nhanh chóng lấy cơng cụ cần mà khơng thời gian tìm kiếm Cách xếp giúp người sử dụng biết dụng cụ bị thất lạc Hộp đồ nghề Bảng đồ nghề Hình Tận dụng khơng gian bố trí xếp dụng cụ SVTH: Nguyễn Khoa

Ngày tải lên: 15/12/2017, 11:30

... kiểu gen đó tự thụ phấn (hoặc tự giao phối) , cho ở đời con lai 16 tổ hợp * Nếu kiểu gen đó lai phân tích cho tỉ lệ con lai là : 1 : 1 : 1 : 1 … Trong các trường hợp đó, có ... cùng 1 cặp NST tương đồng. Đem giao phối riêng rẽ 3 con bướm tằm đực mang các kiểu gen khác nhau, nhưng đều có kiểu hình kén trắng, dài với 3 con bướm tằm cái đều có kiểu hình kén vàng, bầu dục ... trạng, có quan hệ trội ,lặn * Ít nhất 1 cơ thể đem lai dị hợp về 2 cặp gen * Tỉ lệ con lai giống với tỉ lệ của lai 1 cặp tính trạng của quy luậtMenđen là : 100% , 3 : 1 ;

Ngày tải lên: 04/01/2018, 09:57

... nhiều dạng tập khác với mức độ từ đến nâng cao mà thời gian lớp có 2tiết/tuần, nên việc hướng dẫn học sinh làm tập có phần hạn chế thời gian Về phía giáo viên đa số giáo viên nắm kiến thức, biết ... sau: Bước 1: Giai đoạn định hướng: Đọc kỹ đề nắm vững kiện tốn hóa học: Những điều biết, điều cần tìm Tóm tắt đề Phân tích đề để tìm đâu nội dung hóa học, đâu nội dung tốn học Bước 2: Giai đoạn ... Yếu Số 30,1 28 % Kém Số 30,1 % T.Bình trở lên Số 5,4 60 % 64,5 III Những nguyên nhân : Qua thời gian giảng dạy nhận thấy số học sinh không tự giải tập tính tốn SGK, giảng dạy tơi ý đến việc hướng

Ngày tải lên: 13/05/2018, 22:21

... = mx1 − x2 + x3 = 0;   x − x + x =   Tìm m để dimW nhỏ Không gian Không gian Không gian Không gian Tổng, giao không gian U1 + U2 = {u1 + u2: u1 ∈U1, u2 ∈U2} U1, U2 ≤ V: U1 ∩ U2 = {u: u ... tử sở Không gian Cho V kgv K, U tập không rỗng V, U kg củaV U với phép toán V * U ≤ V thìU kgvtrên K * dimU≤ dimV Hai không gian đặc biệt: V ≤ V (không gian lớn V) {0} ≤ V (không gian nhỏ V, ... Không gian Không gian nghiệm hệ pt nhất: A ∈ Mm×n, X ∈ Rn, U = { X/ AX =0} dim U = n – r(A) = số ẩn tự Một sở hệ nghiệm hệ pt AX = Hệ nghiệm hệ nghiệm có cho ẩn tự ẩn tự cịn lại Khơng gian Tìm

Ngày tải lên: 02/05/2019, 10:59

... xỏc dinh r{A) ứ Nờu r(A) = n thỡ xị, Rp Xm la tap sinh của Trang 39 Định nghĩa Cho tap M = {x1, x2,. ,Xp} E Tap N = {xĂ,x¿„, , xị} được ge ập con độc lập tuyến tớnh tối dại của M nếu và chỉ ... tuyến tớnh và mọi vộct M dàu là tổ hợp Trang 40 Định nghĩa Cho tap M = {x1, x2,. ,Xp} E Tap N = {xĂ,x„, , xạ} được goi là tập con độc lập tuyến tớnh tụi dại của M nếu và chỉ nếu N độc lập tuyến ... https:/fb.com/sinhvienzonevn Trang 41 Định nghĩa Cho tập M = {XI, X2, ki na , Xp } CE Tap N = {Xi,,Xip, -,X;,$ duoc gol la tap con dộc lập tuyờn tớnh tụi dại của M nờu và chỉ nờu ẹ dộc lập tuyờn tớnh và

Ngày tải lên: 30/01/2020, 22:08

... hai phần tử sóng từ đồ thị li độ - thời gian - Dạng 2: Quy tắc xác định độ lệch pha hai phần tử sóng khơng gian Quãng đường mà sóng truyền khoảng thời gian t - Dạng 3: Đồ thị sóng dừng 2.4 Hiệu ... khơng gian Phương trình dao động phần tử mơi trường cách nguồn sóng đoạn x xác định biểu thức: 2π x   uM = a cos  ωt − λ ÷   → Li độ dao động M hàm điều hòa theo thời gian t tọa độ x không gian ... sợ, nghĩ khó bỏ qua, Chỉ có số học sinh học giỏi làm thường nhiều thời gian nên học sinh không đủ thời gian để làm thời gian làm thi ngắn - Kết kiểm tra chương sóng trước áp dụng sáng kiến kinh

Ngày tải lên: 13/07/2020, 08:34

... tên gốc axyl α-amino axit đầu N, kết thúc tên axit đầu C (được giữ nguyên) Ví dụ: H2N-CH2-CONH-CH(CH3)-CONH-CH2-COOH: Glyxylalanylglyxin Tên thu gọn: Gly-Ala-Gly [2] d Tính chất hóa học: d.1: ... tripetit B đipetit C tetrapeptit D pentapepit Giải: n.Gly → (X) + (n-1)H2O áp dụng định luật bảo tồn khối lượng phân tử ta có: 75.n = 303 + (n-1)18 => n = Vậy (X) pentapeptit Chọn đáp án D Thí dụ 2: ... đipetit C tetrapeptit D pentapepit Câu 2: Cho (X) peptit tạo nên n gốc glyxin có khối lượng phân tử 303 đvC Peptit (X) thuộc loại ? A tripetit B đipetit C tetrapeptit D pentapepit Câu 3: Cho (X)

Ngày tải lên: 20/05/2021, 21:07

... giải theo phương pháp truyền thống mất nhiều thời gian - Nắm tính chất còn lơ mơ, kỹ viết PTHH yếu nên học sinh mất nhiều thời gian phần viết PTHH Do đó chất lượng đại trà và ... không những không giải được mà còn tốn rất nhiều thời gian Thí dụ 3: Đốt cháy 2,988 gam hỗn hợp Fe, Al không khí Sau thời gian thu được 4,248 gam chất rắn Tính khối lượng oxi ... quan tâm nữa: tạo điều kiện về thời gian; nhân viên chuẩn bị đồ dùng thiết bị dạy học đặc biệt là chuẩn bị thí nghiệm để chúng có thời gian nữa khâu tìm tòi và nghiên cứu

Ngày tải lên: 22/05/2021, 20:03

... tên gốc axyl α-amino axit đầu N, kết thúc tên axit đầu C (được giữ nguyên) Ví dụ: H2N-CH2-CONH-CH(CH3)-CONH-CH2-COOH: Glyxylalanylglyxin Tên thu gọn: Gly-Ala-Gly [2] d Tính chất hóa học: d.1: ... tripetit B đipetit C tetrapeptit D pentapepit Giải: n.Gly → (X) + (n-1)H2O áp dụng định luật bảo tồn khối lượng phân tử ta có: 75.n = 303 + (n-1)18 => n = Vậy (X) pentapeptit Chọn đáp án D Thí dụ 2: ... đipetit C tetrapeptit D pentapepit Câu 2: Cho (X) peptit tạo nên n gốc glyxin có khối lượng phân tử 303 đvC Peptit (X) thuộc loại ? A tripetit B đipetit C tetrapeptit D pentapepit Câu 3: Cho (X)

Ngày tải lên: 09/06/2021, 12:59

... tvh tắc, tìm sở W a Cho W= | b W không gian nghiệm hệ pt  x1  x2   x1  x2  x  2x   x3  x3  x3  x4  x4 0 0 0 Sự trực giao Trên R3, cho khôg gian U    x1 , x2 , x3  : x2  x3 ... z   f  y, z   iv  f  x, x   0, x f  x, x    x  Ký hiệu: f  x, y   x, y Không gian vector với tvh gọi kg Euclide Tích vơ hướng kg Euclide Định nghĩa: x   x, x  : độ dài vector ... vector x x  y  d ( x, y) : khoảng cách x, y  x, y  cos   x.y :  góc x y Tích vơ hướng không gian Euclide Trên R2, với tvh = 2x1y1 – x1y2 – x2y1 + x2y2 a) Tính với x = (1,2), y = (-2,1) b)

Ngày tải lên: 18/07/2021, 06:21

... nhiều dạng tập khác với mức độ từ đến nâng cao mà thời gian lớp có 2tiết/tuần, nên việc hướng dẫn học sinh làm tập có phần hạn chế thời gian Về phía giáo viên đa số giáo viên nắm kiến thức, biết ... sáng kiến: Học sinh bậc THCS Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu: Từ ngày 20 tháng năm 2014 Do thời gian nghiên cứu có hạn nên tơi triển khai nghiên cứu đề tài năm học 2014 - 2015 Bắt đầu từ tháng ... Yếu Số 30,1 28 % Kém Số 30,1 % T.Bình trở lên Số 5,4 60 % 64,5 III Những nguyên nhân : Qua thời gian giảng dạy nhận thấy số học sinh không tự giải tập tính tốn SGK, giảng dạy tơi ý đến việc hướng

Ngày tải lên: 09/09/2021, 11:34

... đến B với vận tốc 32m/s Cứ sau giây vận tốc giảm nửa Tính thời gian hết quãng đường AB Biết AB = 60m * Cách giải 1: Lập bảng: Thời gian chuyển động Vận tốc chuyển động Quãng đường (s) (m/s) s = ... S1 B S2 S1 S '2 ' - Gọi quãng đường ca nô bè thời gian t = phút = 300s, kể từ ca nô bè gặp lần đầu A là: S1 S2 - Gọi quãng đường ca nô bè thời gian t’(s), kể từ ca nơ bắt đầu xi dịng lần gặp B ... đường AB * Cách giải 2: Vì sau giây vận tốc động tử giảm nửa Nên gọi n số đoạn đường giây thời gian hết quãng đường AB là: t = n (giây) Theo ta có: s1 + s2 + s3 + … + sn-1 + sn = sAB vt vt2 vt

Ngày tải lên: 03/10/2021, 13:14