cac kieu cau trong van ban tieu hoc
Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 thpt
... http://www.Lrc-tnu.edu.vn PHN NI DUNG CHNG LIấN KT THUYT GIA CC CU TRONG VN BN L MT TRONG NHNG C S CA VIC LA CHN TRT T SP XP CC B PHN CU, CC KIU CU TRONG VN BN 1.1 Liờn kt thuyt gia cỏc cõu bn 1.1.1 Liờn ... KIU CU TRONG VN BN CHO HC SINH LP 11 THPT Chuyờn ngnh: Lý lun v phng phỏp dy hc Vn v ting Vit Mã số : 60.14.10 TểM TT LUN VN THC S KHOA HC GIO DC THI NGUYấN - 2009 PHN M U Lý chn ti 1.1 Trong ... thuyt c o lờn ng trc phn nhn mnh ý, lm tng hiu qu giao tip Trong cõu phn thuyt cng c biu hin khỏ a dng: Thuyt cú th l v ng danh t, ng t hoc tớnh t Vớ d 1: Lóo Hc thi cỏi ni rm, chõm úm. T (l v...
- 114
- 2,590
- 1
Luận văn: VậN DụNG LIÊN KếT Đề THUYếT GIữA CáC CÂU VàO VIệC Tổ CHứC DạY HọC LựA CHọN TRậT Tự SắP XếP CáC Bộ PHậN CÂU, CáC KIểU CÂU TRONG VĂN BảN CHO HọC SINH LớP 11 THPT pdf
... http://www.Lrc-tnu.edu.vn PHN NI DUNG CHNG LIấN KT THUYT GIA CC CU TRONG VN BN L MT TRONG NHNG C S CA VIC LA CHN TRT T SP XP CC B PHN CU, CC KIU CU TRONG VN BN 1.1 Liờn kt thuyt gia cỏc cõu bn 1.1.1 Liờn ... KIU CU TRONG VN BN CHO HC SINH LP 11 THPT Chuyờn ngnh: Lý lun v phng phỏp dy hc Vn v ting Vit Mã số : 60.14.10 TểM TT LUN VN THC S KHOA HC GIO DC THI NGUYấN - 2009 PHN M U Lý chn ti 1.1 Trong ... thuyt c o lờn ng trc phn nhn mnh ý, lm tng hiu qu giao tip Trong cõu phn thuyt cng c biu hin khỏ a dng: Thuyt cú th l v ng danh t, ng t hoc tớnh t Vớ d 1: Lóo Hc thi cỏi ni rm, chõm úm. T (l v...
- 114
- 719
- 0
Thực hành sử dụng các kiểu câu trong văn bản
... Phn ng Quan sỏt hỡnh sau v tr li nhng iu em bit hoc cha bit theo cõu hi sau: Loi chim, cỏ ny em ó nhỡn thy cha? 1/ Em cha c nhỡn thy loi chim ny ... cõu ng trc ch ng nờu lờn ti c núi n cõu 4/ Cỏ ny thỡ em cha bit THC HNH V S DNG MT S KIU CU TRONG VN BN I Dựng kiu cõu b ng HOT NG NHểM BI TP c on trớch bờn v thc hin cỏc yờu cu: a) Xỏc nh ... suy ngh nhiu Hn cú th tỡm bn c, li ch gõy k thự ? (Nam Cao, Chớ Phốo) THC HNH V S DNG MT S KIU CU TRONG VN BN I Dựng kiu cõu b ng Bi a Cõu b ng: Hắn chưa người đàn bà yêu * Mụ hỡnh: i tng - ng t...
- 28
- 1,704
- 5
Thực hành về tự chọn các kiểu câu trong văn bản
... làm Hồng tăng thưởng Huân chương chiến công giải phóng hạng Ba, Người ta đưa anh an dưỡng , anh van xin người ta để lại 7.Mẹ truy tặng Huân chương chiến công hạng Nhất Sáng xâu cá 1.Câu bị động ... : Mặt trận tặng thưởng Huân chương cho Hồng Không phải câu bị động : (Anh = chủ thể= chủ ngữ ; van xin = vị ngữ ; người ta= bổ ngữ đối tư ợng ; để lại= động từ trung tâm cum từ lại ) 7.Không...
- 13
- 890
- 2
THỰC HÀNH VỀ SỬ DỤNG MỘT SỐ KIỂU CÂU TRONG VĂN BẢN pptx
... HS: Đọc, tìm hiểu trả lời từ, biểu hoạt động chủ + GV: Định hướng: thể “ Bà già kia” Nhưng viết ban Về ý nghĩa: trạng ngữ thời đầu câu nối tiếp ý rõ ràng với câu gian, cách thức, nơi chốn, nguyên ... Câu Nhóm 4: Câu + HS: Thảo luận cử đại diện trình IV TỔNG HỢP VỀ VIỆC SỬ DỤNG bày BA KIỂU CÂU TRONG VB + GV: Nhận xét sữa Thành phần CN kiểu câu bị động, Hoạt động 4: Tổng hợp việc thành phần...
- 8
- 4,845
- 18
Phương pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng câu trong văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT.
... II, em học Câu trần thuật đơn có từ “là”, Câu trần thuật đơn từ “là” Trong suốt chương trình Ngữ văn Trung học phổ thông (ban bản), kiến thức câu không nhắc lại, tập thực hành câu có số tiết ... trạng lâu báo động Ban đầu đơn lời than thở với người trực tiếp giảng dạy môn văn trở thành vấn đề báo chí dư luận Ai trực tiếp dạy chấm làm văn học sinh năm gần thấy cần thiết phải ban bố “tình trạng ... minh sử dụng loại câu: câu trần thuật (câu kể), câu cảm, câu cầu khiến, câu nghi vấn (câu hỏi) Trong đó, câu trần thuật chiếm tỉ lệ nhiều có vai trò quan trọng Qua khảo sát số văn thuyết minh,...
- 18
- 1,171
- 2
Các lỗi thường gặp về câu trong văn bản
... tượng người lính Tây Tiến thật hùng vĩ Trong VD1, chủ đề, câu liên kết chặt chẽ với nhau: tập trung đề cập đến người lính Tây Tiến, ngoại trừ câu thứ tư Trong câu văn này, học sinh mở rộng đối ... làm trai nên nghiệp mà chị làm đàn bà, người mẹ sáu con, nghiệp anh hùng chị chàng trai sánh kịp Trong VD2, câu thứ vừa nhắc lại đối tượng bàn luận phần văn trước: chị Út Tịch, vừa giới thiệu đối ... đánh đập dã man Cái Tí bé bỏng bị roi đòn Tên lí trưởng bắt dân nộp lễ vật đến xin dấu vào đơn Trong VD1, câu thứ nêu lên nhận định mang tính chất khái quát, đó, đối tượng nhận định “người nông...
- 8
- 6,684
- 85
Liên kết hồi cố và liên kết dự báo trong văn bản khoa học
... ngôn đứng sau chủ ngôn dùng lại nội cấu trúc đoạn văn Trong văn bản, bắt gặp đoạn phần văn Vậy điều kiện để xuất liên kết hồi cố chúng nh nào? Trong văn nội dung thông tin phần sau có liên quan ... liên kết có chức liên kết hồi cố Trong sử dụng phép ngời ta sử dụng đại từ đồng nghĩa Thế đại từ dùng đại từ thay cho từ, cụm từ, câu, đoạn, đoạn, phần nêu trớc Trong văn khoa học thờng xuyên sử ... thích) Trong văn bản, liên kết hồi cố thờng đợc tác giả biểu thông qua kiểu hình thức nh : tỉnh lợc, nối, thế, Liên kết dự báo văn khoa học 2.1 Các câu văn, đoạn văn có chứa liên kết dự báo Trong...
- 70
- 1,175
- 1
skkn hoạt động trò chơi giúp học sinh luyện các mẫu câu tiếng anh bậc tiểu học trường tiểu học trần quốc tuấn
... Chuẩn bị banh (2 banh có dấu chấm hỏi banh trả lời) - Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm (1 có dấu chấm hỏi không có) - Cả lớp vừa hát đồng (hoặc nghe đĩa CD/ băng cassette) vừa chuyền banh; có ... banh; có hiệu lệnh giáo viên ( gõ thước/ vỗ tay/ ngưng nhạc), học sinh giữ banh có dấu chấm hỏi nhóm đặt câu hỏi cho bạn có banh trả lời nhóm ngược lại d Gọi tên (còn gọi bắn súng, đắm thuyền) * ... Phường Trảng Dài, TP Biên Hòa, Đồng Nai Điện thoại: (CQ) 0613.830005 ; ĐTDĐ: 09.34.71.6666 E-mail: van. nguyenthuy@gmail.com Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn II/...
- 14
- 738
- 0
SKKN Việc tăng cường kiểm tra nội bộ để đẩy mạnh các hoạt động trong nhà trường Tiểu học
... giáo dục Luật giáo dục Luật tra Điều lệ Trường Tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 51 Quyết định số 04/2000/QĐ – BGD-ĐT ngày 1/3/2000 ban hành quy chế dân chủ hoạt động nhà trường Bộ trưởng ... định Hoạt động tra giáo dục gồm: Thanh tra Bộ Giáo dục & Đào tạo, Thanh tra Sở, Thanh tra Phòng, Ban giám hiệu kiểm tra nội trường học Hành lang pháp lý Thanh tra Phòng Giáo dục & Đào tạo Nghị ... phải tuân thủ văn pháp quy, quy chế định tổ chức hoạt động hệ thống tra kiểm tra cấp Lý chủ quan: Trong năm gần đây, nhận thức xác định rõ vai trò công tác tra, kiểm tra nội trường học nên Trường...
- 21
- 1,908
- 5
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HOẠT ĐỘNG TRÒ CHƠI GIÚP HỌC SINH LUYỆN CÁC MẪU CÂU TIẾNG ANH BẬC TIỂU HỌC
... Chuẩn bị banh (2 banh có dấu chấm hỏi banh trả lời) - Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm (1 có dấu chấm hỏi không có) - Cả lớp vừa hát đồng (hoặc nghe đĩa CD/ băng cassette) vừa chuyền banh; có ... banh; có hiệu lệnh giáo viên ( gõ thước/ vỗ tay/ ngưng nhạc), học sinh giữ banh có dấu chấm hỏi nhóm đặt câu hỏi cho bạn có banh trả lời nhóm ngược lại d Gọi tên (còn gọi bắn súng, đắm thuyền) * ... Phường Trảng Dài, TP Biên Hòa, Đồng Nai Điện thoại: (CQ) 0613.830005 ; ĐTDĐ: 09.34.71.6666 E-mail: van. nguyenthuy@gmail.com Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn II/...
- 10
- 510
- 5
Các thành phần trong văn bản
... 8000 ban hành, chưa tìm thấy tiêu chuẩn dành cho quy tắc nhập liệu Tham khảo sách, báo khác có số quy tắc gần thống nhất, có nhiều chi tiết mà nơi dùng theo kiểu Trong thời gian chờ đợi thống "trong ... khách quan, nhà nghiên cứu sử dụng tiếng Việt cần cố gắng tối đa để giữ thống quy tắc ngôn ngữ Trong bối cảnh khoa học, kĩ thuật công nghệ phát triển mạnh mẽ nay, tình hình tiếng Việt chưa có ... chóng làm giàu từ cho phép diễn tả tiến triển nhanh chóng tri thức khả hành động chúng ta: thái độ "trong sáng chủ nghĩa" cực đoan chống lại hệ tất yếu tiến văn minh đến chỗ vỡ nát trước sức mạnh...
- 5
- 288
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25