cac chuyen de nang cao toan 6
CHUYEN DE NÂNG CAO TOÁN 6
... 0) đều có chữ số tận cùng là 6 * Cho Học Sinh tính:2 4 = 6 ; 2 8 = 6 ; 2 12 = 6 4 4 = 6 ; 4 8 = 6 ; 412 = 6 8 4 = 6; 8 8 = 6; 8 12 = 6 ⇒ Các số tự nhiên có chữ ... thừa :1 56 7 + 1 061 9 là 7 d) Theo kết quả câu a) và b) ⇒ Chữ số tận cùng của lũy thừa :1 56 7 .1 061 9 là 6. Các bài tập tương tự:a) 7130 ;b) 26 35 ; c) 86 33d) 71 30 + 26 ... ;b) 26 35 ; c) 86 33d) 71 30 + 26 35; 7 6 5e)231;f) 57 6 425g) 71 30 + 26 35 ; h ) 86 33 . 71 30 ; k) 7 6 5231+ 57 6 4252.Chữ số tận cùng của các số tự nhiên có tận...
- 4
- 1,369
- 40
Chuyên đề nâng cao toán 6
... :1 56 7 .1 061 9 là 6. Các bài tập tương tự:a) 7130 ;b) 26 35 ; c) 86 33d) 71 30 + 26 35; 7 6 5e)231;f) 57 6 425g) 71 30 + 26 35 ; h ) 86 33 . 71 30 ; k) 7 6 5231+ ... 6 4 4 = 6 ; 4 8 = 6 ; 412 = 6 8 4 = 6; 8 8 = 6; 8 12 = 6 ⇒ Các số tự nhiên có chữ số tận cùng bằng 2;4;8 khi nâng lên lũy thừa 4n ( n # 0) đều có chữ số tận cùng là 6 * Tương ... 57 6 4252.Chữ số tận cùng của các số tự nhiên có tận cùng là 2; 4;8 khi nâng lên lũy thừa 4n (n # 0) đều có chữ số tận cùng là 6 * Cho Học Sinh tính:2 4 = 6 ; 2 8 = 6 ; 2 12 = 6 4...
- 4
- 2,412
- 62
Chuyên đề nâng cao Toán 6
- 22
- 2,107
- 40
CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO TOÁN 9
... – 7x + 6) 2 = 0 ⇔ ( 2x2 - x – 1 + x2 – 7x + 6) ( 2x2 – x – 1 – x2 + 7x – 6) = 0 ( 0,5đ)⇔ ( 3x2 – 8x + 5) ( x2 + 6x -7) = 0 ( 0,5đ)⇔ 3x2 – 8x + 5 = 0 hoặc x2 + 6x – 7 = ... PhúTrường THCS Tân Thành Chuyên đề nâng cao Toán 9KIỂM TRAGIẢI CÁC PHƯƠNG TRÌNH SAUa/ ( 2x2 – x – 1)2 – ( x2 – 7x + 6) 2 = 0 (3đ)b/ x4 – 3x3 – 6x2 +3x + 1 = 0 ( 3,5 đ)c/ 2 23 ... ( y + 3)( y – 3)⇔ 2y + 6 – 7y + 21 – y2 + 3y – 3y + 9 = 0⇔ - y2 – 5y + 36 = 0⇔ y1 = -9; y2 = 4• y1 = -9 ta có 3x + 2 + 2/x = -9 có nghiệm x = 11 97 6 − ±• y2 = 4 ta có 3x...
- 6
- 5,856
- 112
Cac chuyen de tu chon toan 6
- 69
- 680
- 5
chuyên đề nâng cao toán 9- căn bậc 2
- 3
- 8,288
- 98
Tìm chữ số tận cùng của một lũy thừa - Chuyên đề nâng cao ôn tập hè cho HSG lớp 6 và 8
... dạy Hoá 8 Đặng Thị Vân Anh2 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm §Æng ThÞ V©n Anh 6 Sáng kiến kinh nghiệmA.Đặt vấn đề Trong việc nâng cao chất lợng dạy toán học ở trờng phổ thông,việc cải tiến phơng pháp ... thừa bậc cao dựa vào đâu HS định hớng đợc cách giải? Trong một số năm giảng dạy tôi đà đúc kết một số kinh nghiệm tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa để củng cố cho HS nhằm nâng cao kết quả ... giải bài tập trớc mỗi dạng bài.Tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa bằng phơng pháp số học ở lớp 6 là một mảng kiến thức khó đối với học sinh.Trong thực tế nhiều khi ta không cần biết giá trị...
- 8
- 5,535
- 76
Kinh nghiệm xây dựng trường điểm của chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm”
... trường điểm của chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm” Từ năm học 2002 – 2003 trường mầm non Rạng Đông 7 Quận 6 – Tp.HCM được Bộ Giáo Dục và Đào ... thực hiện chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an tòan thực phẩm”. Trường có quy mô đơn vị trường phường, nuôi dậy các cháu của Phường 7 Quận 6 và 8 phường lân cận. ... điều kiện cho các giáo viên, nhân nâng cao nội dung giáo dục dinh dưỡng, nhà trường tiến hành cải tạo môi trường hoạt động cho trẻ: sân trường được nâng cao, nền sân được lát gạch không còn rêu...
- 8
- 1,688
- 9
TOAN 8 - CHUYEN DE NANG CAO
- 5
- 582
- 5
Sử dụng phối hợp các PPDH để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình, bất phương trình.pdf
... 321144 tt GV: Hãy giải PT (3)? HS: Khai triển luỹ thừa và rút gọn, ta đƣợc: 062 22tt Vì tt , 06 2 nên PT (3) cho ta: t = 0. GV: Hãy quay lại phép đặt để tìm x? HS: t = 0 ... luôn đúng thì gọi là giải PT (1). 2). GV: Cho hai hàm số: f(x) = 12 6 x và g(x) = x + 5 Xét mệnh đề chứa biến: 512 6 xx (2) Tìm giá trị của x để mệnh đề (2) luôn đúng? HS: (2) ... (4)08151015852222xxxxxxxx 06 1512xxxx GV: Có thể đƣa (4) về dạng PT bậc hai bằng cách nào? HS: Đặt ẩn phụ xxy1 khi đó 32 065 42yyyy...
- 114
- 631
- 0
Cac chuyen de BD HSG Toan 7
... 1.2+2.3+3.4+4.5+ +98.99+99.100A= 66 660 0Bài 6: Tính:A = 1+3 +6+ 10+ +4851+4950Hướng dẫn:2A = 1.2+2.3+3.4+ +99.100A= 333300:2A= 166 650Bài 7: Tính:A = 6+ 16+ 30+48+ +1 960 0+19998Hướng dẫn:2A = 1.3+2.4+3.5+ ... dẫn:Bài 23: So sánh:2 2 2 2 60 .63 63 .66 117.120 20 06 A= + + + + và5 5 5 5 40.44 44.48 76. 80 20 06 B= + + + +Hướng dẫn:Bài 24. Tính a. A = 2 2 2 2 2.15 35 63 99 143+ + + + b. B = 3+3 ... 14.Bài 6: Tìm n biết rằng: a) n8133= b) n 64 8( 2)= −−Hướng dẫn a) 44 nn n81 33 3 3 3 4 n 1 n 3.3 3−= ⇒ = ⇒ = ⇒ − = ⇔ = b) ( )( )( ) ( ) ( ) 6 3 6 n 3nn2 64 8 2 2 2 6...
- 65
- 1,923
- 76
Các chuyên đề về giải toán trên máy tính casio
... Casio fx laicaodang70@gmail.com 60 62 62 .3 3 62 .6 2 62 .6 42004 4 16. 5 36 17 76( mod1975)2004 17 76. 841 5 16( mod1975)2004 513 1171(mod1975)2004 1171 591(mod1975)2004 591.231 2 46( mod1975)+≡ ... 35 568 74280 960 00 – 1 = 35 568 7428095999.Bài 2: Tính kết quả đúng của các tích sau:a) M = 2222255555 . 2222 266 666 .b) N = 20032003 . 20042004.Giải:a) Đặt A = 22222, B = 55555, C = 66 666 6.Ta có ... . 16 . 17 = 62 27020800 . 57120Lại có: 13! = 62 27020800 = 62 27 . 10 6 + 208 . 102 nên S = (62 27 . 10 6 + 208 . 102) . 5712 . 10 – 1 = 35 568 624 . 107 + 11880 96 . 103 – 1 = 35 568 74280 960 00...
- 13
- 9,522
- 170
Chuyên đề - Nâng cao chất lượng dạy học (Phát hiện bồi dưỡng HSG)
... và tránh không mắc phải trong quá trình học tập sau này. 2x 2x 1 6 4 2 6 4 2 + = + + (1)( ) ( )2 2 6 4 2 2 2 2 2 ; 6 4 2 2 2 2 2+ = + = + = = Vậy: (1) ( )22x 2x 1 2 2 2 2 x 1 ... mấy người và quan hệ họ hàng của họ?1 (1 2) (1 2 3) (1 2 3 4) (1 2 3 9 10)A1.10 2.9 3.8 4.7 5 .6 6.5 7.4 8.3 9.2 10.1+ + + + + + + + + + + + + + + +=+ + + + + + + + + Sau từng phần hoặc từng ... 1 + 21 + 22 + 23 + 24 + 25 + + 220 06 + 22007 B = 22008So s¸nh A vµ BGi¶i Ta cã: A = 1 + 21 + 22 + 23 + 24 + + 220 06 + 22007 => 2A = 21 + 22 + 23 + 24...
- 23
- 1,072
- 9
BÀI TẬP NÂNG CAO TOÁN 6
... 23d. 69 7 : xx 364 .15+ = 17 92.4 27 = xx 350+ + 315Bài 5. Tính nhanh a. 11058. 168 168 . 168 74.1337).91211.4 56( + b.432.48. 864 96. 43248. 864 15.452817 16. 45+c. 7255.4375 365 07254375.72 56 +14.7413. 26 7).315372(3).372315(++++d. ... 1+2+3+4+5+ +n e.2+5+11+ +47 +65 b. 1+3+5+7+ + ( 2n 1) g. 3+12+48+ +3072+12288c. 2+4 +6+ 8+ +2n h. 2+5+7+12+ +81+131d. 1 +6+ 11+ 16+ + 46+ 51 i. 49-51+53-55+57-59 +61 -63 +65 Bài 3. a. Tính nhẩm bằng ... tận cùng của các số sau a, 572998372345727 6 b, 220 06 320 06 7199591995 c, 171000397518102 63 61005 d, 6 2010195124 66 Bài 3. Tổng của 10 số tự nhiên liên tiếp bất kì...
- 10
- 13,432
- 495
chuyên đề bồi dưỡng toán 6
... 120 75; ;90 60 0 150 Giải:: 6. 5 30MC=(5) (15) (6) Ta có:1 ( 1).5 5 6 6.5 30 = =1 1 .6 65 5 .6 30= =1 ( 1).15 152 2.15 30 = =Các phân số sau khi rút gọn là:1 1 1; ; 6 5 2 Bài ... .125121140910111278111459TiÕt 76 4 8 10 ; ;7 9 21− −a.2 35 7 ; 2 .3 2 .11b.Gi¶i:Gi¶i:27 79 321 3.7===2: 3 .7 63 MC=(9) (7) (3)Ta cã:Ta cã:4 ( 4).9 36 7 7.9 63 − − −= =8 8.7 56 9 9.7 63 = =10 ... 3021 21.3 63 − − −= =3: 2 .3.11 264 MC=(22)(3)2 25 5.22 1102 .3 2 .3.22 264 = =3 37 7.3 212 .11 2 .11.3 264 = =Bµi 1. Quy ®ång mÉu c¸c ph©n sè sau:Ta có:23 34 2 6 2.3===BCNN(4,...
- 9
- 1,100
- 13
- các chuyên đề ôn tập toán 6
- các chuyên đề bồi dưỡng toán 6
- các dạng bài tập nâng cao toán 6
- cac bai tap chuyen de nang cao toan lop 6
- chuyen de nang cao toan 6 ve uoc chung va boi chung
- các chủ đề nâng cao toán 8
- các chủ đề nâng cao toán 7
- các chuyên đề nâng cao toán 9
- một số chuyên đề nâng cao toán 8
- các chuyên đề nâng cao toán 8
- mot so chuyen de nang cao toan 6
- chuyen de nang cao toan 6
- chuyen de nang cao toan lop 6
- chuyên đề nâng cao toán 6
- chuyên đề nâng cao toán 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008