cảm ơn lắng nghe

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập dẫn dắt nhằm nâng cao hiệu qủa thực hiện kĩ thuật động tác lộn sau tỳ vai từ chống cánh tay ở xà kép cho nam sinh viên k44 khoa giáo dục thể chất trường đại học vinh

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập dẫn dắt nhằm nâng cao hiệu qủa thực hiện kĩ thuật động tác lộn sau tỳ vai từ chống cánh tay ở xà kép cho nam sinh viên k44 khoa giáo dục thể chất trường đại học vinh

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:00
... Đặc điểm kỹ thuật phơng pháp giảng dạy môn xạ kép Chơng II: Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Chơng III: Phơng pháp tổ chức nghiên cứu Các phơng pháp nghiên cứu ... trờng Đại Học Vinh Chơng III phơng pháp tổ chức nghiên cứu Các phơng pháp nghiên cứu: Để giải nhiệm vụ mà đề tài đặt ra, phải sử dụng phơng pháp nghiên cứu sau đây: 1.1 Phơng pháp đọc, phân tích ... trình lý luận phơng pháp giáo dục thể chất Phơng pháp nghiên cứu khoa học Thể dục thể thao Giáo trình phơng pháp giảng dạy môn Thể dục Giáo trình thể dục dụng cụ Tâm lý học TDTT 1.2 Phơng pháp quan...
  • 34
  • 988
  • 1
Báo cáo khoa học: "Đề xuất một vài giải pháp nâng cao chất l-ợng học tập nội dung lý luận trong môn học Giáo dục thể chất ở trường đại học GTVT" ppsx

Báo cáo khoa học: "Đề xuất một vài giải pháp nâng cao chất l-ợng học tập nội dung lý luận trong môn học Giáo dục thể chất ở trường đại học GTVT" ppsx

Ngày tải lên : 06/08/2014, 05:22
... tham khảo [1] Lý luận phơng pháp thể dục thể thao - Nhà xuất TDTT [2] Sinh lý học TDTT - Nhà xuất TDTT [3] Giáo trình GDTC - Trờng Đại học Giao thông Vận tải [4] Lý luận phơng pháp GDTC Nhà xuất ... luận GDTC phổ biến sinh viên Những biểu rõ việc nhãng trình học l: Nghỉ học nhiều, lớp không ý nghe giảng, làm việc khác, làm bài, ghi chép chuẩn bị học môn khác không liên quan đến môn học lý ... sinh viên "thả nổi" năm học đầu, đến xét t cách tốt nghiệp học lại để đợc công nhận tốt nghiệp Hơn tâm lý sinh viên vào trờng có t tởng "xả hơi" trình học tập tất môn học, đặc biệt lý luận GDTC...
  • 3
  • 699
  • 1
Giáo trình môn giáo dục thể chất

Giáo trình môn giáo dục thể chất

Ngày tải lên : 18/08/2012, 23:37
... tính giới xương nâng lên Sự biến đổi thể rõ rệt phương diện hình thái xương là: Cơ bắp bám xương tăng lên nhiều, chất liên kết lớp xương từ tăng lên, xếp chất mềm (xốp) bên lớp xương vào áp lực ... kết cấu xương, thường xuyên tập luyện thể dục thể thao tăng cường chất xương Tập luyện thể dục thể thao làm cho bắp có tác dụng lôi kéo áp lực xương làm cho xương không biến hoá phương diện hình ... chất xương, tăng cường sức mạnh bắp, tăng cường tính ổn định biên độ hoạt động khớp, từ mà lực hoạt động thể nâng lên, xương khớp cấu tạo thành Xương thể kết cấu kiên cố, bao gồm 200 xương, xương...
  • 72
  • 19K
  • 62
Giáo dục thể chất

Giáo dục thể chất

Ngày tải lên : 10/10/2012, 11:08
... tính giới xương nâng lên Sự biến đổi thể rõ rệt phương diện hình thái xương là: Cơ bắp bám xương tăng lên nhiều, chất liên kết lớp xương từ tăng lên, xếp chất mềm (xốp) bên lớp xương vào áp lực ... kết cấu xương, thường xuyên tập luyện thể dục thể thao tăng cường chất xương Tập luyện thể dục thể thao làm cho bắp có tác dụng lôi kéo áp lực xương làm cho xương không biến hoá phương diện hình ... chất xương, tăng cường sức mạnh bắp, tăng cường tính ổn định biên độ hoạt động khớp, từ mà lực hoạt động thể nâng lên, xương khớp cấu tạo thành Xương thể kết cấu kiên cố, bao gồm 200 xương, xương...
  • 72
  • 5.7K
  • 6
Giáo án Giáo dục thể chất 10: Kỹ thuật sử dụng lựu đạn

Giáo án Giáo dục thể chất 10: Kỹ thuật sử dụng lựu đạn

Ngày tải lên : 02/11/2012, 14:38
... động tác ném lựu đạn: (10phút) -Tổ chức phương pháp: -5- Trường THPT LÝ THƯỜNG KIỆT GV:ĐỖ MẠNH CƯƠNG +Tổ chức: Chia lớp thành tổ,nhóm để luyện tập +Phương pháp: Cá nhân tự nghiên cứu động tác Tập ... Câu hỏi: Nêu tính năng, cấu tạo lựu đạn phi Đáp án: - Dùng để sát thương sinh lực địch chủ yếu mảnh gang vụn - Bán kính sát thương: 5m - Thời gian cháy chậm: 3,2 – 4,3s - Khối lượng thuốc nổ: 45g ... tập 25 phút IV TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP Tổ chức: - Lấy lớp học để lên lớp, lấy tổ học tập để ôn luyện - Luyện tập: + Lớp luyện tập chung + Luyện tập theo tổ học tập Phương pháp: - Giáo viên: - Giảng...
  • 6
  • 5.8K
  • 31
Giáo án Giáo dục thể chất 10: Công tác phòng chống nhân thân

Giáo án Giáo dục thể chất 10: Công tác phòng chống nhân thân

Ngày tải lên : 02/11/2012, 14:38
... CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP Tổ chức: -Lên lớp theo đội hình lớp học -Trao đổi giáo viên học sinh Phương pháp - GV: sử dung phương pháp thuyêt trình, lấy ví dụ thực tế để minh họa - HS: ý lắng nghe ghi ... triển phương thức tiến hành tiến công hỏa lực II.NỘI DUNG –TRỌNG TÂM 1,Nội dung:- Xu hướng phát triển tiến công hỏa lực - Phương thức phổ biến tiến hành tiến công hoả lực địch 2,Trọng tâm: Phương ... kiến thức: -Giúp học sinh hiểu xu hướng phát triển phương thức tiến hành tiến công hỏa lực b Về kỹ năng: -Nắm nội dung từ biết cách phòng tránh ơn giản kẻ thù tiến công đường không c Về thái độ:...
  • 6
  • 1.1K
  • 0
Nghiên cứu thực trạng và các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu thực trạng và các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 05/12/2012, 09:31
... LUẬT TH ĐỦ KHƠNG KHƠNG KHƠNG CỤ THỂ TƯƠNG ĐỐI 13.ĐH MAKETING TH ĐỦ 0 0 14.ĐH NGÂN HÀNG CĨ ĐỦ CĨ CĨ KHƠNG CỤ THỂ TƯƠNG ĐỐI CĨ + TH ĐỦ CĨ TỰ THU CHI CĨ CĨ 16.ĐH NGOẠI THƯƠNG TH CĨ 0 KHƠNG CỤ THỂ ... đònh CHƯƠNG II PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 11 1 Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu 2 Phương pháp quan sát sư phạm Phương pháp vấn phiếu Phương pháp ... THUẬT CƠNG NGHỆ ĐH CƠNG NGHIỆP ĐH GIAO THƠNG VẬN TẢI 90 90 150 120 06 15 12 15 ĐH Y DƯỢC 90 10 ĐH KH & XH NHÂN VĂN 150 18 ĐH HÀNG HẢI 135 ĐH TƠN ĐỨC THẮNG SỐ TIẾT VÀ CÁC MƠN TRONG CHƯƠNG TRÌNH...
  • 40
  • 8.7K
  • 219
Nghiên cứu giải pháp nhằm tác động có hiệu quả vào giờ học giáo dục thể chất cho học sinh THPT tỉnh Bắc Kạn

Nghiên cứu giải pháp nhằm tác động có hiệu quả vào giờ học giáo dục thể chất cho học sinh THPT tỉnh Bắc Kạn

Ngày tải lên : 25/12/2012, 10:17
... 9,8 9,1 16 16 30,19 1,17 1,17 1,66 0,67 1,19 1,06 11.233 4,8 41,29 1,63 0,70 Tăng cờng thực đổi chơng trình giáo dục phổ thông, chất lợng mũi nhọn đợc quan tâm số học sinh giỏi cấp năm sau tăng ... nghiêm túc thực vận động nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích Giáo dục đồng thời thực đổi chơng trình giáo dục phổ thông việc đánh giá kết học tập môn có yêu cầu chặt chẽ 100% trờng THPT thực ... nhà trờng đợc bớc tăng cờng phát triển, tạo điều kiện nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện địa phơng Năm học 2006-2007 tỷ lệ học sinh giỏi tăng, chất lợng mặt giáo dục nhà trờng bớc đợc nâng lên...
  • 107
  • 1.7K
  • 5
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC

BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:45
... Việt dã Tỉnh: Trường THCS Nguyễn Công Trứ chiếm em, em thi Tỉnh đạt huy chương: huy chương vàng, huy chương bạc, huy chương Đồng 4/ Năm học 2006 – 2007:  Hồ Văn Hùng - Nguyễn Văn Thăng - BIỆN ... quản lý, giáo viên mạnh dạn áp dụng phương pháp phương pháp dạy học ( dạy học tích cực): - Học theo hợp đồng - Học theo góc - Học theo dự án + Học hợp đồng: Phương pháp cho phép phân hoá trình độ ... địa phương, ngành Giáo dục Đào tạo huyện, tỉnh Quảng Nam đánh giá cao mặt Giáo dục Thể chất, nhiều năm liền xếp thứ hạng I, II,III Hội Khoẻ Phù Đổng khối THCS cấp Huyện, đạt nhiều huy chương Vàng,...
  • 18
  • 1.3K
  • 10
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC

BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO- QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:45
... Di truyền học tập I,II Nhà xuất Giáo dục, 1999 Lê Đình Lơng, Phan Cự Nhân Cơ sở di truyền học Nhà xuất Giáo dục, 1994 Trần Đức Lợi Phơng pháp giải toán 11,12 Các dạng toán lai Nhà xuất Trẻ, ... Trẻ, 2002 11 Vũ Đức Lu Tuyển chọn, phân loại tập di truyền hay khó chơng trình THPT Nhà xuất Giáo dục, 1996 Phan Kỳ Nam Phơng pháp giải tập Sinh học, tập 1,2 Nhà xuất TP Hồ Chí Minh, 2001 Nguyễn...
  • 12
  • 861
  • 5
Chương trình giáo dục thể chất " Nhanh lên bạn ơi"

Chương trình giáo dục thể chất " Nhanh lên bạn ơi"

Ngày tải lên : 05/04/2013, 12:20
... tương đối chủ động II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Đòa điểm : Trên sân trừơng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bò còi, kẻ sân chơi cho trò chơi III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG ... động tác tương đối xác - n động tác chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực động tác tương đối - Chơi trò chơi “ Thi xếp hàng” Yêu cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN ... ngang, dóng hàng, chuyển hứơng phải, trái Yêu cầu HS thực động tác tương đối xác - Chơi trò chơi “ Chim tổ” Yêu cầu biết tham gia tương đối chủ động II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Đòa điểm : Trên...
  • 132
  • 1.8K
  • 2
“ Nghiên cứu lựa chọn một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên trường Cao đẳng Kỹ Thuật Mỏ - Đông Triều - Quảng Ninh

“ Nghiên cứu lựa chọn một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên trường Cao đẳng Kỹ Thuật Mỏ - Đông Triều - Quảng Ninh

Ngày tải lên : 08/04/2013, 08:50
... đẳng Kỹ Thuật Mỏ 15 2.2 Phương pháp nghiên cứu Để giải nhiệm vụ trình nghiên cứu đề tài sử dụng phương pháp sau: 2.2.1 Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu Phương pháp sử dụng suốt trình ... pháp 4: Cải tiến nội dung chương trình môn học(80% ) Chương trình môn học trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ chưa phù hợp với nội dung chương trình Bộ GD - ĐT đưa Ngoài chương trình giảng dạy nhà trường ... nội dung chương trình GDTC trường Đại học, Cao đẳng bao gồm phần: Lý luận thực hành Tổng thời gian 150 tiết, gồm ơn vị học trình chia thành giai đoạn cụ thể sau: 23 Bảng 3.4 Chương trình giảng...
  • 44
  • 1.1K
  • 6
Thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo ở một số trường mầm non khu vực Sóc Sơn - Hà Nội

Thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo ở một số trường mầm non khu vực Sóc Sơn - Hà Nội

Ngày tải lên : 08/04/2013, 12:05
... Phƣơng pháp nghiên cứu – Phương pháp đọc sách – Phương pháp quan sát – Phương pháp điều tra – Phương pháp thống kê toán học X Dự kiến nội dung công trình PHẦN I: MỞ ĐẦU PHẦN II: NỘI DUNG Chương ... KHU VỰC SÓC SƠN - HÀ NỘI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Giáo dục học Ngƣời hƣớng dẫn khoa học Thạc sĩ: Đỗ Xuân Đức HÀ NỘI - 2010 LỜI CẢM ƠN Đầu tiên xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc ... cho trẻ mẫu giáo 1.3 Nội dung phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo Chương 2: Thực trạng giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo số trường mầm non khu vực Sóc Sơn - Hà Nội 2.1 Thực trạng sở...
  • 57
  • 15.2K
  • 43
Giải pháp kích thích sự ham thích môn giáo dục thể chất

Giải pháp kích thích sự ham thích môn giáo dục thể chất

Ngày tải lên : 08/04/2013, 21:05
... huyện Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu tư liệu Phương pháp quan sát sư phạm Phương pháp vấn trao đổi trò chuyện Phương pháp thực nghiệm sư phạm Phương pháp toán học thống kê Phương pháp ... vận động chuyển hướng kòp thời để tránh cản phá đối phương - Về mặt thể hình: tập luyện môn bóng đá có phương pháp thể cầu thủ có vóc dáng tương đối, chiều cao, cân nặng người bình thường, bắp vai, ... tuyển Việt Nam ghi bàn Hơn nữa, ngày lễ, ngày nghó thông qua thi đấu bóng đá, nhân dân tinh thần nâng cao đời sống văn hóa, thắt chặt mối quan hệ hữu nghò hiểu biết đòa phương, ngành Đồng thời giúp...
  • 20
  • 1.5K
  • 10
Nghiên cứu giải pháp nhằm tác động có hiệu quả vào giờ học giáo dục thể chất cho học sinh THPT tỉnh Bắc Kạn

Nghiên cứu giải pháp nhằm tác động có hiệu quả vào giờ học giáo dục thể chất cho học sinh THPT tỉnh Bắc Kạn

Ngày tải lên : 12/04/2013, 08:27
... cần thiết coi nhẹ; Riêng em nữ, xơng xốp em nam, ống tuỷ rỗng hơn, chiều dài ngắn hơn, bắp thịt nhỏ yếu hơn, nên xơng nữ giới không khoẻ nh nam giới Đặc biệt xơng chậu nữ to yếu Vì thế, trình ... vận động: Hệ xơng bắt đầu giảm tốc độ phát triển Mỗi năm nữ cao thêm 0,5-1cm, nam cao thêm 1-3cm Tập luyện TDTT cách thờng xuyên liên tục làm cho xơng khoẻ mạnh hơn, xơng nhỏ nh xơng cổ tay, bàn ... tìm hiểu khám phá nội dung); Phơng pháp phơng tiện dạy học (có thể nói phơng tiện dạy học vật chất hoá hành động phơng pháp giáo viên); Mặt khách quan chủ quan phơng pháp (mặt khách quan thể 23...
  • 88
  • 724
  • 0