cập nổi tiếng với những công trình kiến trúc cổ nào em biết gì về những công trình kiến trúc đó
giáo án lớp 2(chieu)_tuần 20-21
... häc TiÕt 3: Tiếng việt* LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO?DẤU CHẤM, DẤU CHẤM THAN I Mục đích, u cầu: - Nhận biết số từ ngữ thời tiết mùa (BT1) - Biết dùng cụm ... nghe đọc mẫu - Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết - Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Năm em đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm ( 5em ) - Các em khác lắng nghe nhận xét bạn đọc GV: Qch Thị Thắm Giáo ... LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện tập: Từ ngữ mùa Đặt trả lời câu hỏi: Khi nào? I MỤC TIÊU: Luyện cho học sinh Biết gọi tên tháng năm tháng bắt đầu kết thúc mùa Xếp ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với...
- 12
- 217
- 1
Tiết 28: Phương trình bậc nhất và bậc hai một ẩn Luyện Tập (Tiết 1/2) doc
... ôn tập toàn kiến thức phương trình bậc nhất, bậc Học sinh: -Làm tập từ 12 đến 16 trang 80 - Nắm vững quy trình giải biện phương trình: ax b 0, ax bx c C Nội dung dạy :Những kiến thức cần ... Giải biện luận phương trình: (ax+b)(cx+d)=0 - Củng cố , nâng cao phát triễn tư kỹ nâng giải biện luận phương trình bậc bậc có chứa tham số 3/ Về tư - Nhớ, Hiểu, Vận dụng 4/ Về thái độ: - Cẩn thận, ... viên Gian Hoạt động 1: Rèn luyện giải biện luận phương trình bậc ẩn HĐ1:10 Giải biện luận phút phương trình sau: Tl1: (1) (m+2)x=m+3 Phương trình cho trở thành: (m+2)x=m+3 Tl2: a=m+2, Bài a/ 2(m+1)x-m(x-...
- 9
- 379
- 1
Tiết 1.luyen tap Bai tap Khao sat ham da thuc 2009
... m,n,p cho HS cực đại điểm x=3 đồ thị (C) tiếp xúc với đồ thị hàm y=3x-1/3 giao điểm (C) với trục tung b/ Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số với giá trị vừa tìm 2/ PHT2: a/ Khảo sát biến thiên ... - Gọi HSTBK, Klên bảng - Gợi mở H1: Trục hoành có phương trình ? H2 :PT cho hoành độ giao điểm đồ thị hàm số trục hoành ? H3 : Phương trình (1) có dạng ? (1) có nghiệm ? -Gọi học sinh khác nhận ... phân biệt khác-1 -.Điều tương đương với : { ∆’>0 { m2-m-2>0 f(-1) # ⇔ -m-+3#0 ⇔ m
- 5
- 1,078
- 2
Tiet 1-ATGT.doc
... phải thi hành điều có ích hành trình ? Theo em, người tham gia GT phải tuân b Một số qui định cụ thể: thủ theo qui định khác nữa? G: Cho H xem hình minh họa SGK - Đối với người ngồi xe mô tô, xe ... đường biết trước tính chất nguy hiểm đường để có cách xử trí cho phù hợp với tình - Biển dẫn, hiệu lệnh: Hình tròn hình vuông, màu xanh lam, hình vẽ màu trắng nhằm báo cho người sử dụng đường biết ... ghi theo nội dung SGK( Tr 13) - Đối với người điều khiển xe đạp ? Khi đoạn đường cất đường sắt ta phải chấp - Đối với người điều khiển xe thô xơ hành điều gì? Một số qui định ATGT đường sắt:...
- 2
- 234
- 3
Hinh tiet 1-29.doc
... xứng với qua đờng thẳng, nhận biết đợc đoạn thẳng đối xứng với qua đờng thẳng, nhận biết đợc hình thang cân hình có trục đối xứng Biết điểm đối xứng với điểm cho trớc, đoạn thẳng đối xứng với ... xứng với qua điểm Nhận biết đợc hai đoạn thẳng đối xứng với qua điểm, nhận biết đợc HBH hình có tâm đối xứng Biết vẽ điểm đối xứng với điểm cho trớc qua điểm đoạn thẳng cho trớc qua điểm Biết ... hiệu nhận biết tứ giác HCN Biết vận dụng kiến thức HCN vào tam giác (T/c trung tuyến ứng với cạnh huyền tam giác vuông nhận biết tam giác vuông nhờ trung tuyến - Trọng tâm: Rèn kỹ vận dụng kiến thức...
- 40
- 253
- 0
1 DAI SO & GIAI TICH 11 CB _ TIET 1-48.doc
... số y = cosx Em cho biết tập xác đònh hàm số y = cosx Em cho biết tập giá trò hàm số y = cosx Em cho biết hàm số y = cosx hàm số chẵn hàm số lẻ Em cho biết hàm số y = cosx tuần hoàn với chu kỳ ... y = cotx Em cho biết tập xác đònh hàm số y = cotx Sai Em cho biết tập giá trò hàm số y = cotx Em cho biết hàm số y = cotx hàm số chẵn hàm số lẻ Em cho biết hàm số y = cotx tuần hoàn với chu kỳ ... tanx Em cho biết tập xác đònh hàm số y = tanx Em cho biết tập giá trò hàm số y = tanx Tập xác đònh π D = R \ + kπ , k ∈ Z 2 Em cho biết hàm số y = tanx hàm số chẵn hàm số lẻ Em cho biết...
- 99
- 435
- 0
Tài liệu Giáo án hóa học 12 (Tiết 1-36) doc
... hemiaxetal, nhóm –OH hemixetal Hoạt động 2: H: Em cho biết hợp chất cacbohiđrat tác dụng với dd AgNO3/ NH3 , sao? H: Em cho biết hợp chất cacbohiđrat tác dụng với CH3OH/HCl, sao? H: Em cho biết ... 6: Mhóm –OH đính với C1 ( -OH hemiaxetal) GV: Em cho biết điểm khác có tính chất khác với nhóm –OH đính với nhóm –OH đính với nguyên tử nguyên tử cacbon khác vòng: cacbon số với nhóm –OH đính ... biệt polime - Hãy cho biết loại phản ứng tổng hợp polime So sánh loại phản ứng đó? Cấu trúc phân tử: GV: Em cho biết dạng cấu trúc phân tử polime, đặc điểm dạng cấu trúc đó? Hoạt động 2: Tính...
- 46
- 1,113
- 0
Giao an Anh 7anh 7- Tiet 1-32.doc
... .on He goes to school by Its from to - Ss: Listen and remember - T: Take notes of question sentences and question words by reading REmember 5- Homework - Wirte questions about distance and answer ... 2- A: What a lovely home! ( A3, 4, Remember) I) Mục tiêu: Sau hoàn thành tiết học, học sinh có khả năng: - Nắm vững cấu trúcvà cách miêu tả phòng qua cấu trúc: Is there a/ Are there any ? - Thuần ... dialogue in pairs - Ss: Introduce themselves - Ss: Look at A1 - Ss: Answer: -Ss: Listen and write the new word in their books Students activities - Ss: Listen and remember - Ss: LIsten - Ss: Read the...
- 79
- 191
- 0
Cấu trúc lặp (tiết 1/2) docx
... dắt: Chương trình viết - Tập trung theo dõi giáo viên trình bày nhơ dài, khó đọc dễ sai sót Cần có cấu trúc điều khiển việc lặp lại thực công việc - Trong tất ngôn ngữ lập trình có cấu trúc điều ... For ngôn ngữ lập trình Pascal a Mục tiêu: - Học sinh biết cấu trúc chung lệnh FOR Hiểu ý nghĩa thành phần lệnh Biết thực máy gặp FOR Vẽ sư đồ thực b Nội dung: - Dạng tiến: Cấu trúc: For
- 12
- 1,152
- 4
Kiểu mảng (tiết 1/2) docx
... t1>tb then dem:=dem+1; if t2>tb then dem:=dem+1; if t3>tb then dem:=dem+1; if t4>tb then dem:=dem+1; if t5>tb then dem:=dem+1; if t6>tb then dem:=dem+1; if t7>tb then dem:=dem+1; Write(‘nhiet ... Chương trình minh họa Program nhiet tuan; Var t1, t2, t3, t4, t5, t6, tb:real; dem:integer; Begin Write(‘Nhap vao nhiet cua ngay:’); readln(t1, t2, t3, t4, t5, t6, t7)/7; dem:=0; if t1>tb then dem:=dem+1; ... động học sinh Chiếu đề chương trình ví Quan sát hình, suy nghĩ dụ lên bảng - Hỏi: Khi N lớn chương trình trả lời - Phải khai báo nhiều biến trên có hạn chế nào? Chương trình phải viết dài - Dẫn...
- 10
- 334
- 0
van 9 (da chinh sua) tiet 1 - 55.doc
... chiếm đóng thôn tính nớc 32 ? Các từ hàng ngày, ngày mở đầu mục 4, 5, với từ số lợng, số cho ta biết thêm điều sống trẻ em? ? Em biết đợc sống trẻ em giới nh nữa? ?Trớc tình hình sống trẻ em nh ... này, Tuyên bố đề cập tới sống nhiều trẻ em nội dung gì? (Thể qua câu văn - Thực tế sống trẻ em: nào? Mục nào? ) + Bị trở thành nạn nhân chiến tranh bạo - Thực tế sống nhiều trẻ em lực, nạn phân ... trẻ em ? Trình bày suy nghĩ em quan tâm Đảng, Nhà nớc, tổ chức xã hội với vấn đề chăm sóc bảo vệ trẻ em *Đảng, Nhà nớc, tổ chức xã hội, cá nhân quan tâm tới vấn đề chăm sóc bảo vệ trẻ em với...
- 130
- 516
- 0
ÔN TẬP CHƯƠNG II ( tiết 1- 2) docx
... sung , saa thoả mãn hệ thức xy/ 1 x +1 = ey đóGV đưa công lên bảng đèn chiếu Gọi em HS vận dung công thức để giải HS giải tập tập 89 SGK ( HS sử dụng công thức : HS lớp nhận xét ln u / giải ... Giải phương 93/SGK trình mũ lôgarit Giải phương trình : GV gợi ý cho HS sử dụng kiến thức phương a) HS: thực 32 trình mũ lôga rit để giải , 25 128 x 17 x3 ( Đưa hai về số 2) tập 93 SGK ... số tập GV thêm CÁC KIẾN THỨC CẦN NHỚ I) Các định nghĩa : 1) Luỹ thừa với số mũ nguyên âm : a0 = a-n = an ( với a n N * ) 2) luỹ thừa với số mũ hữu tỉ : m n a a n am ( Với a > r m ,m ...
- 11
- 359
- 0
Tiết thứ 27: HOÁ HỌC (tiết 1) LUYỆN TẬP: LIÊN KẾT pptx
... cứu loại liên kết hoá học nào? Những loại tinh thể nào? Bây so sánh loại liên kết loại tình thể với b) Triển khai HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ NỘI DUNG KIẾN THỨC TRÒ Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ Mục tiêu: ... Các nguyên tử kết hợp với để tạo cho nguyên tử lớp mục việc vòng đích 20phút Khác Đại diện trình bày, học sinh khác nhận xét chất Giáo viên đánh electron bền vững giống cấu trúc khí (2e 8e) Dùng ... bền; So sánh loại tinh thể; Quan hệ hiệu độ âm điện liên kết hoá học I Kiến thức cần nhớ: Học sinh thảo 1)So sánh liên kết ion với liên kết cộng hoá trị luận: So sánh có cực liên kết CHT không cực...
- 9
- 290
- 4
Tiết 1, 2 Đọc vănTỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM pdf
... quát VHDG” ) tính tập thể tính thực hành HS đọc phần SGK SGK trình bày nội dung gì? Hãy trình bày khái 2/ Văn học viết: quát nội dung đó? - Khái niệm: Là sáng tác trí thức ghi lại chữ viết, sáng ... gắn với nghiệp lao động , chiến đấu dân tộc ta + Từ 1975 hết kỉ XX: Phản ánh công xây dựng CNXH, nghiệp công nghiệp hoá đại hoá đất nước Văn học đại có đặc điểm khác - Điểm khác biệt so với VVH ... quan hệ với giới tự nhiên: Mối quan hệ người với giới tự nhiên thể ? - Nhận thức, cải tạo, chinh phục giới tự nhiên + VHDG với tư huyền thoại kể lại - Nhận thức, cải tạo, chinh phục giới tự trình...
- 10
- 418
- 0
Tiết 1 : LUYỆN TẬP MỆNH ĐỀ, MỆNH ĐỀ CHỨA BIẾN ppt
... Q a) Nếu tứ giác hình thoi có a) Điều kiện đủ để đường chéo hai đường chéo vuông góc với tứ giác vuông góc với tứ giác hình thoi b) Nếu a Z+, tận chữ số b) Điều kiện đủ để số nguyên dương a ... Gi¸o ¸n tù chän 10 Hehe – THPT §Çm Hµ Câu hỏi 1: Cho biết mệnh đề sau Gợi ý trả lời : hay sai ? a) Ta có : a) “ x Z, không (x x 4)” “ x Z,...
- 4
- 271
- 0
Tập làm văn tuần 19 tiết 1 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
... Người em định tả ai? Tên có quan hệ với em, em yêu quý người nào? + Viết đoạn kết mở rộng không mở rộng nào? - Đề nghị HS trình bày - HS trình bày viếtù mình, lớp nhận xét - Gọi em giỏi lên bảng trình ... tiên tuỵêt vời đời em Có lần em bị bệnh mẹ chở em lên bệnh viện huyện Mẹ em nghỉ dạy để chăm sóc em bố em bận công tác xa, cơm nước quần áo, tắm rửa mẹ em phải làm ca Về nhà em cảm thấy khỏe, ... + Người em định tả ai? Tên có quan hệ với em, em yêu quý người nào? + Viết đoạn mở trực tiếp viết gián tiếp nào? - Đề nghị HS trình bày - HS trình bày viếtù mình, lớp nhận xét - Gọi em giỏi lên...
- 60
- 994
- 1
Truyện Harry potter 2 chapter 1 luyện đọc tiếng anh tiếng nhật song ngữ
... Voldemort’s clutches for a second time, but it had been a narrow escape, and even now, weeks later, Harry kept waking in the night, drenched in cold sweat, wondering where Voldemort was now, remembering ... back to being treated like a dog that had rolled in something smelly The Dursleys hadn’t even remembered that today happened to be Harry’s twelfth birthday Of course, his hopes hadn’t been high; ... Harry tonelessly “Exactly,” said Uncle Vernon nastily “I will lead them into the lounge, introduce you, Petunia, and pour them drinks At eight-fifteen —” “I’ll announce dinner,” said Aunt Petunia...
- 11
- 693
- 1
Giao an GDCD6 - tiet 1- Tu cham soc ren luyen than the.doc
... hiểu học Nội dung học a Sức khỏe gì? Cách giữ gìn sức khỏe? Sức khoẻ vốn quý Sức khoẻ người? người Cần giữ vệ sinh cá nhân, Giữ gìn sức khoẻ người phải làm gì? Vệ sinh cá nhân làm sao? (đánh ... hàng ngày) ăn uống điều độ, Ăn uống nào? Điều độ làm sao? tập thể dục, chơi thể thao Đối với thể dục, thể thao cần làm gì? Tập thể dục, chơi thể thao có tác dụng gì? Phòng bệnh, mắc bệnh Cần làm ... đường • Chương trình nha học đường Colgate Đóng vai: HS dáng điệu mệt mõi, gầy gò hay xin nghỉ học để xuống phòng y tế *Có thể giáo viên đưa trước kịch để làm mẫu cho học sinh biết cách đóng vai (Kịch...
- 3
- 3,754
- 5
Tài liệu Tóan 1 - TIẾT 5 : LUYỆN TẬP docx
... vụ : Trả lời(Luyện tập) GV nhận xét thi đua HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học gì? -Về nhà tìm đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác ( trường, nhà…) -Chuẩn bị: sách ... hình tam giác HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.(5phút) HS thi đua, tìm nhanh hình vuông, +Mục tiêu: Nhận biết nhanh hình tam giác,hình vuông, hình tròn, hình tam giác đồ hình tròn từ vật thật vật phòng ... -Các hình tam giác tô màu Nhận xét làm HS HOẠT ĐỘNG III:Thực hành ghép,xếp hình(10phút) +Mục tiêu: Biết ghép xếp hình học để thành hình khác +Cách tiến hành: -Hướng dẫn HS thi đua: -HS dùng hình...
- 4
- 382
- 0
Tài liệu Tóan 1 - TIẾT 7 : LUYỆN TẬP doc
... xét làm HS HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) +Mục tiêu: Củng cố nhận biết số lượng +Cách tiến hành: GV tổ chức cho lớp chơi nhận biết số lượng đồ vật GV giơ tờ bìa có vẽ (hoặc hai, ba) chấm tròn ... GV nhận xét thi đua HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học gì? Trả lời(Luyện tập) Đếm từ đến từ đến 3HS đếm -Về nhà tìm đồ vật có số lượng (hoặc 2, 3) Lắng nghe -Chuẩn bị: sách Toán ... Giới thiệu trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) 1.Hướng dẫn HS làm tập SGK +Mục tiêu: -Nhận biết số lượng 1, 2, -Đọc, viết, đếm số phạm vi +Cách tiến hành: Bài 1: Làm phiếu học tập -HS đọc...
- 4
- 437
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25