0

cấu trúc nhân cách của người giáo viên mầm non

Đề tài: Cấu trúc nhân cách và các yếu tố cần tạo lập để hình thành nhân cách của con người tiến bộ trong chế độ xã hội chủ nghĩa potx

Đề tài: Cấu trúc nhân cách và các yếu tố cần tạo lập để hình thành nhân cách của con người tiến bộ trong chế độ xã hội chủ nghĩa potx

Khoa học xã hội

... thì cấu trúc của nhân cách được xác định gồm 4 yếu tố như sau: xu hướng pháttriển cá nhân, năng lực cá nhân, tính cáchnhân và tính khí của cá nhân. Quan điểm giáo dục học quy cấu trúc của nhân ... lụcTrangA. MỞ ĐẦU 2B. NỘI DUNG CHÍNH 4I. NHÂN CÁCHCẤU TRÚC NHÂN CÁCH 41. Khái niệm nhân cách 42. Cấu trúc nhân cách 5II. XÂY DỰNG NHÂN CÁCH CON NGƯỜI TIẾN BỘ CHO XÃHỘI CHỦ NGHĨA 61. Tạo ... dungmột cách khái quát cấu trúc của nhân cách bao gồm: Hạt nhân của nhân cách là thế giới quan của cá nhân, đó là toàn bộnhững quan điểm, lý tưởng, niềm tin, định hướng giá trị chung của cá nhân. Không...
  • 25
  • 2,315
  • 5
Ve Quan diem cua SPorot ve Cau truc nhan cach

Ve Quan diem cua SPorot ve Cau truc nhan cach

Tư liệu khác

... siêu tôi của S.Pơrơt chúng ta có vẽ dễ dàng chấp nhậnhơn khi ông cho rằng đó chính là chuẩn mực đạo đức, ý thức luật pháp, tậpQuan điểm của S.Pơrơt về cấu trúc của nhân cách. Nhân cách là một ... sự tác động của gia đình của xã hội, phong tục, tập quán của dân tộc… Là những yếu tố cơ bản hìnhthành và phát triển nhân cách của con người. Đánh giá cho thật trọn vẹnhọc thuyết của S. Pơrơt ... nội dung, không thể đánh giá nhân cách của con người qua ăn mặc, cư xử, hành vi và thái độ của họ và cũng càng không thểnhìn dáng dấp bề ngoài để biết được nhân cách của một khách thể nào đó,tuy...
  • 5
  • 808
  • 5
đề tài  yêu cầu về mặt phẩm chất đạo đức của người giáo viên

đề tài yêu cầu về mặt phẩm chất đạo đức của người giáo viên

Sinh học

... THUYẾT TRÌNH GIÁO DỤC HỌCĐề tài : YÊU CẦU VỀ MẶT PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN*CẤU TRÚC BÀI THUYẾT TRÌNH:I/Những phẩm chất đạo đức của người giáo viên: 1. Có niềm tin cách mạng:2. ... phẩm chất đạo đức của nhà giáo. 1.Có niềm tin cách mạng: -Niềm tin cách mạng là cơ sở để người giáo viên gắn bó cuộc đời mình với sự nghiệp cách mạng của dân tộc, với sự nghiệp giáo dục là bồi ... thượng:II/Vai trò của những phẩm chất đạo đức của người giáo viên: III/ Thực trạng về việc thực hiện những phẩm chất đạo đức của người giáo viên: V/Kết luận:*NỘI DUNG BÀI THUYẾT TRÌNH: Giáo dục là...
  • 24
  • 2,883
  • 1
20 điều cần nhớ của người giáo viên

20 điều cần nhớ của người giáo viên

Ngữ văn

... nhỏ bé của học trò và hãy chia sẻ với những thất bại của chúng.Xin hẹn gặp lại!Xin Kính Chúc các thầy cô giáo và các em học sinh mạnh khoẻ Hạnh phúc & thành đạtII. Bạn là người ... kém ảnh hưởng không tốt đến việc hình thành nhân cách của học trò. Bạn hãy cố gắng chừng nào có thể để tránh cho các em điểm kém. Hãy tim cách khác để khắc phục tình trạng này. ... rằng giờ học là một phần cuộc sống của đứa trẻ, vì vậy đừng làm cho giờ học gò bó quá, cứng nhắc quá. Qua mỗi giờ học đứa trẻ cần trở thành một nhân cách cởi mở, say mê, sáng tạo và phát...
  • 22
  • 574
  • 1
Tiểu luận “ phẩm chất và năng lực của người giáo viên trung học phổ thông”. pot

Tiểu luận “ phẩm chất và năng lực của người giáo viên trung học phổ thông”. pot

Báo cáo khoa học

... chất và năng lực của người giáo viên THPT-Khách thể: nhân cách của người giáo viên. V Giới hạn và phạm vi nghiên cứu- Giới hạn nghiên cứu: phẩm chất và năng lực của người giáo viên. - Phạm vi: ... người giáo viên 1.2.1 Những yêu cầu về phẩm chất của người giáo viên Người giáo viên trung học phổ thông cần có những phẩm chất sau:.Phải có thế giới quan khoa học: người giáo viênngười ... kết kinh nhgiệm giáo dục.VIII Đóng góp chính của đề tài Giúp người giáo viên nhận thức về vị trí vai trò của người giáo viên trong nền giáo dục nước nhà, hướng người giáo viên rèn luyện mình...
  • 29
  • 19,109
  • 111
Đặc điểm lao động của người giáo viên tiểu học potx

Đặc điểm lao động của người giáo viên tiểu học potx

Mầm non - Tiểu học

... Nhà giáo và sự trau dồi nhân cách: - Sản phẩm lao động của người giáo viênnhân cách của học sinh. - Trình độ chuyên môn, phẩm chất chính trị, kỹ năng nghề nghiệp của đội ngũ thầy cô giáo ... khoa học vừa là nghệ thuật.3.3. Công cụ lao động của giáo viên: -Công cụ bên ngoài:-Công cụ bên trong: nhân cách của người GV=> ;Người giáo viên TH phải luôn quan tâm đến việc bồi dưỡng ... ĐỘNG CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN TIỀU HỌCTIỀU HỌC
  • 16
  • 15,015
  • 275
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên mầm non thành phố thái nguyên

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên mầm non thành phố thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... việc chăm sóc, giáo dục trẻ của trường. 1.3.2. Vai trò, nhiệm vụ, quyền hạn của giáo viên trong trường mầm non 1.3.2.1. Vai trò của giáo viên mầm non Giáo viên mầm nonngười thầy đầu tiên ... người. Công cụ lao động sư phạm của giáo viên mầm non chính là nhân cách của người giáo viên. Giáo viên có công cụ đặc biết đó là trí tuệ và phẩm chất của mình. Thời gian lao động sư phạm của ... giá giáo viên, cán bộ công nhân viên khi cần thiết. 1.3.3. Các yêu cầu đối với giáo viên mầm non Để hoàn thành sứ mệnh là người xây dựng nền móng ban đầu của nhân cách, giáo viên mầm non...
  • 112
  • 3,103
  • 11
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non   thành phố phan thiết

Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non thành phố phan thiết

Khoa học xã hội

... trình giáo dục trẻ mầm non theo cách tiếp cận tích hợp”, http://www.mamnon.com:8080/printTopic.mnx?id=806736. 39. Trung tâm CNTT Giáo dục Mầm non- Vụ Giáo dục Mầm non- Bộ GD-ĐT, http://www.mamnon.com.vn. ... hưởng của chương trình giáo dục mầm non (CTGDMN) đến phương pháp và hình thức dạy học của giáo viên mầm non (GVMN), kết hợp với nghiên cứu định tính: quan sát các giờ dạy, phỏng vấn giáo viên, ... Nguyên Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân lúc đương nhiệm đã xác định giáo dục mầm non, đặc biệt là giáo dục mẫu giáo là cái gốc của giáo dục”, vì vậy mà ngành giáo dục mầm non ...
  • 22
  • 3,084
  • 4
nghiên cứu một số kỹ năng sư phạm của giáo viên mầm non

nghiên cứu một số kỹ năng sư phạm của giáo viên mầm non

Kinh tế - Quản lý

... Nghề giáo viên mầm non là một nghề đòi hỏi có sự kết hợp của ba loại nghề: Giáo viên, thầy thuốc, nghệ só. Người giáo viên mầm non cùng một lúc phải làm tốt chức năng của người mẹ, người giáo viên, ... dạy học của giáo viên mầm non. 7.2.3 Phương pháp đàm thoại: Trao đổi với một số giáo viên sư phạm, cán bộ quản lý, giáo viên mầm non ở một số trường sư phạm mầm non và trường mầm non về thực ... động dạy học của giáo viên mầm non. Để xác định mức độ cần thiết của các kỹ năng sư phạm mầm non trong hoạt động dạy học của giáo viên mầm non, đã tiến hành điều tra lấy ý kiến giảng viên sư...
  • 105
  • 6,301
  • 27

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose