... Nghiên cứu cấu trúc vi mô, ảnh hưởng nhiệt độ, áp suất đến vi cấu trúc, tính chất quang học vật liệu + Xác định tính chất quang học vật liệu hệ SiO2, Al2O3, A2S + Khảo sát phụ thuộc vi cấu trúc tính ... số liệu tính tốn cho thấy nhiệt độ cao, liên kết cấu trúc hệ A2S gần với cấu trúc tứ diện chuẩn Tuy nhiên nhiệt độ giảm cấu trúc bị lệch khỏi cấu trúc tứ diện chuẩn Sự thay đổi chứng minh thông ... HƯỞNG CỦA VI CẤU TRÚC 30 ĐẾN CHIẾT SUẤT CÁC MƠ HÌNH 30 3.1 Xây dựng mơ hình .30 3.2 Vi cấu trúc hệ SiO2, Al2O3, A2S 30 3.2.1 Mẫu vật liệu SiO2 30 3.2.2 Vi cấu trúc...
Ngày tải lên: 19/07/2015, 20:12
... học phân tử phương pháp xác định các thông số vi cấu trúc vật lý thông số quang học mơ hình động lực học phân tử Chương xây dựng mơ hình, xác định tính chất vi cấu trúc hệ, ảnh hưởng vi cấu trúc ... khác nhau, thông tin cấu trúc vi mô ảnh hưởng cấu trúc vi mô đến chiết suất hạn chế Vì vậy, luận văn chọn nghiên cứu cấu trúc vi mô ảnh hưởng vi cấu trúc đến tính chất quang học TiO2 26 27 27 KẾT ... CHƯƠNG - MƠ HÌNH HĨA TiO2 VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA VI CẤU TRÚC ĐẾN CHIẾT SUẤT CỦA TiO2 3.1 Xây dựng mơ hình 3.2 Vi cấu trúc TiO2 lỏng 3.3 Ảnh hưởng nhiệt độ đến vi cấu trúc chiết suất Kết luận chương KẾT...
Ngày tải lên: 27/10/2015, 16:47
Ảnh hưởng của vi cấu trúc đến tính chất quang học của sio2, al2o3 và (al2o3) 2(sio2) luận văn thạc sỹ vật lý
... Nghiên cứu cấu trúc vi mô, ảnh hưởng nhiệt độ, áp suất đến vi cấu trúc, tính chất quang học vật liệu + Xác định tính chất quang học vật liệu hệ SÌO2 , AI2 O , A2S + Khảo sát phụ thuộc vi cấu trúc tính ... số liệu tính tốn cho thấy nhiệt độ cao, liên kết cấu trúc hệ A2S gần với cấu trúc tứ diện chuẩn Tuy nhiên nhiệt độ giảm cấu trúc bị lệch khỏi cấu trúc tứ diện chuẩn Sự thay đổi chứng minh thông ... giả đưa cách nhìn tổng quan cấu trúc 10 tính chất động học hệ A2S lỏng vơ định hình, cấu trúc A2S thơng qua trình làm lạnh nhanh nhiệt độ khác nhau, hầu hết có cấu trúc dạng tứ diện Các giá trị...
Ngày tải lên: 30/11/2015, 11:51
Mối liên hệ giữa vi cấu trúc và tính chất quang học của vật liệu nano nền tio2 luận văn thạc sỹ vật lý
... đặc trưng để phân biệt cấu trúc nano TiO chiều với cấu trúc khơng chiều giống hệt khả tái tổ hợp tốt Sự giảm kích thước vật liệu TiO2 làm thay đổi xếp cấu trúc mẫu Về cấu trúc, thu ngắn bề mặt ... chương Chương Khảo sát vi cấu trúc tính chất quang vật liệu nano TiO2 2.1 Vi cấu trúc 35 2.1.1 Phương pháp nghiên cứu 35 2.1.2 Kết nghiên cứu vi cấu trúc vật liệu TiO2 không ... hiểu, phân tích ảnh hưởng vi cấu trúc đến tính chất quang học vật liệu nano TiO khả ứng dụng chúng sống, chọn đề tài luận văn “Mối liên hệ vi cấu trúc tính chất quang học vật liệu nano TiO2” Mục...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 13:03
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3
... 1.1.1 Tình dạy học, phân loại tình dạy học tốn tiểu học 1.1.1.1 Tình 1.1.1.2 Tình dạy học 1.1.1.3 Quan niệm cá nhân tình dạy học tốn tích 11 hợp phương pháp dạy học tích cực 1.1.1.4 Phân loại tình ... Phân loại tình dạy học tốn tiểu học 11 1.1.2 Kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học toán 12 1.1.2.1 Các quan niệm kĩ 12 1.1.2.2 Kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học tốn 14 1.1.3 Nghề dạy học số yêu cầu, ... đầy đủ DH Dạy học ĐC Đối chứng ĐHSP Đại học sư phạm GV Giáo viên GVTH Giáo viên tiểu học HS Học sinh HSTH Học sinh tiểu học KN Kĩ NXB Nhà xuất 10 PP Phương pháp 11 PPDH Phương pháp dạy học 12 SGK...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:38
Một số vấn đề lý luận và thực tiễn của việc thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán tiểu học của sinh viên trường đại học hiện nay
... Phơng pháp dạy học môn toán tiểu học, Trờng ĐHSP Hà Nội 1, Hà Nội, 2009 [4] Nguyễn Bá Kim, Phơng pháp dạy học môn Toán, NXB ĐHSP, 2004 [5] Thái Duy Tuyên, Tìm hiểu dạy học tình tình dạy học, Tạp ... Tâm lý học, Tin học, phơng pháp dạy học môn vào trình giảng dạy, góp phần nâng cao hiệu dạy học 3.1.2 Quan niệm dạy tốt Để tổ chức đợc tiết dạy tốt, ngời GV, điều phải có đợc quan niệm tiết dạy ... (sau thực tập về) trờng đại học: Đại học Vinh, Đại học Đồng Tháp, Đại học Hải Phòng, Đại học Hồng Đức, Đại học S phạm Huế, Đại học Tây Bắc, Đại học Tây Nguyên, Đại học Thái Nguyên thu đợc kết...
Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:18
slide thiết kế câu hỏi, bài tập tình huống dạy học trong sử dụng sách giáo khoa ở thcs
... chưa? Giải thích? THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG TRONG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ ……….SINH HỌC 11 DẠY HỌC PHẦN THỂ - Bài tập tình diễn đạt tranh Một số phương án ... 4,1% 79,5% Bão hồ THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG TRONG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC ………… - SINH HỌC 11 DẠY CƠ THỂ Bài tập tình diễn đạt bảng Bạn Nam cho rằng: - ... chung 0.4s THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC Bài tập tình diễn đạt lời * Bài tập (Để củng cố, ôn tập phần sinh học vi sinh vật) GV đưa tình huống: Từ ví dụ vi khuẩn hình cầu...
Ngày tải lên: 09/04/2014, 13:15
Hướng dẫn học sinh lớp 9 đọc hiểu Bến Quê qua ba tầng cấu trúc của văn bản văn học
... thuyết cấu trúc văn văn học 5.2 Khảo sát thực tiễn - Giáo viên việc dạy học truyện ngắn Bến quê - Học sinh việc học truyện ngắn Bến quê 5.3 Thực nghiệm sư phạm - Thiết kế dạy - Tổ chức dạy học thực ... thuyết cấu trúc văn văn học vào dạy tác phẩm Bến quê nhằm đạt đƣợc hiệu dạy học cao Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 37 Chƣơng VẬN DỤNG LÝ THUYẾT VỀ CẤU TRÚC ... hiệu dạy học Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Phƣơng thức hoạt động dạy học thầy trò việc dạy học truyện ngắn Bến quê Nguyễn Minh Châu đƣờng hƣớng dẫn học sinh lớp đọc hiểu qua ba tầng cấu trúc văn...
Ngày tải lên: 15/11/2014, 22:19
Quang phổ Laser - Vi cấu trúc và tính chất quang học của màng TiO2
... rộng vùng cấm( 3,09ev) màng có bề dày 800nm Sau ủ nhiệt cấu trúc tinh thể TiO2 hình thành ( chuyển từ pha anatase sang pha rutile ( cấu trúc bền vững hơn)- ủ nhiệt 1000K) ... dạng xung hình sin, kiểu đơn cực với tần số 165 kHz Khoảng cách từ bia tới đế 90 mm Nhiệt độ tình phủ 570 – 680 K Khí phản ứng O2 tinh khiết (99.99%) KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 1.Nhiễu xạ tia...
Ngày tải lên: 15/08/2015, 11:09
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học bằng việc sử dụng phiếu học tập trong dạy học chương thành phần hóa học của tế bào
... dạy học theo dự án vận dụng nhiều lý thuyết quan điểm dạy học đại lý thuyết kiến tạo, dạy học định hướng HS, dạy học hợp tác, dạy học tích hợp, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học theo tình dạy ... thức dạy học tồn q trình dạy học phương hướng quan trọng để phát huy tính tích cực nâng cao chất lượng dạy học - Vận dụng dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề (dạy học nêu vấn đề, dạy học nhận ... thức Dạy học giải vấn đề đường để phát huy tính tích cực nhận thức HS, áp dụng nhiều hình thức dạy học với mức độtự lực khác HS - Vận dụng dạy học theo tình Dạy học theo tình quan điểm dạy học, ...
Ngày tải lên: 19/12/2015, 00:19
Luận Văn thạc sĩ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TRONG TÌNH HUỐNG DẠY HỌC BẰNG MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC Nguyễn Thị Bích Lê (2015)
... ban đầu 24 1.2.2.2 Dạy học mơ hình hóa tốn học Nói mơ hình hóa dạy học tốn, tác giả Lê Văn Tiến [10, tr.96] phân biệt khái niệm dạy học MHH dạy học MHH Dạy học mơ hình hóa dạy học cách thức xây ... trung học tình dạy học MHHTH Cụ thể hơn, luận văn hướng tới: - Làm rõ đặc trưng lực GQVĐ tình dạy học MHHTH (khái niệm, cấu trúc, thang đánh giá…) - Vận dụng thang đánh giá lực GQVĐ HS tình dạy học ... tốn học 21 1.2.2.2 Dạy học mơ hình hóa tốn học 24 1.2.3 Vấn đề, Giải vấn đề tình dạy học mơ hình hóa tốn học 24 1.3 Năng lực mơ hình hóa toán học 25 1.4 .Dạy học...
Ngày tải lên: 10/01/2016, 10:14
Thiết kế một số tình huống dạy học hình học ở trường trung học cơ sở theo hướng giúp học sinh kiến tạo tri trức
... 1.1.4 Tình dạy học Tình dạy học bối cảnh diễn hoạt động dạy hoạt động học tiết vài tiết học lớp thiết kế GV nhằm đạt mục tiêu dạy học định Chúng tơi cho rằng, tình dạy học phải viết kịch bản, có cấu ... Trong dạy học theo dự án vận dụng nhiều lý thuyết quan điểm dạy học đại lý thuyết kiến tạo, dạy học 20 định hướng HS, dạy học hợp tác, dạy học tích hợp, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học theo tình ... kế tình dạy học sở vận dụng ý tưởng lý thuyết tình cho có đủ tình học: tình hoạt động, tình giao tiếp, tình xác nhận 25 Định hướng 3: Thiết kế điển hình tình dạy học thường gặp: tình dạy học...
Ngày tải lên: 22/01/2016, 22:10
skkn ỨNG DỤNG các CÔNG cụ của DIDACTIC TOÁN TRONG THIẾT kế TÌNH HUỐNG dạy học
... chương trình trình dạy học GS Nguyễn Hữu Châu (2005) + Những yếu tố cơng cụ Didactic Tốn sử dụng đề tài : biến dạy học, biến tình huống, hợp đồng dạy học, nghiên cứu khoa học luận tri thức, sai ... nghiệm XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ ỨNG DỤNG CÁC CƠNG CỤ CỦA DIDACTIC TỐN TRONG THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC Trần Anh Dũng I CÁC YẾU TỐ CƠNG CỤ CỦA DIDACTIC TỐN Biến dạy học (variable ... dạy học, V1 gọi biến tình Tình « chu vi tam giác cụt » dành cho học sinh THCS sau minh họa rõ cho khái niệm biến dạy học: Tình 1: Tính chu vi tam giác vẽ tờ giấy A4 (xem hình 1) : Hình Hình Tình...
Ngày tải lên: 29/07/2016, 19:54
Rèn luyện cho học kĩ năng tự học bằng việc sử dụng phiếu học tập trong dạy học chương thành phần hóa học của tế bào và chương cấu trúc của tế bào sinh học 10 trung học phổ thông
... defined CHƢƠNG 2: RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KĨ NĂNG TỰ HỌC BẰNG VIỆC SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO VÀ CHƢƠNG CẤU TRÚC TẾ BÀO SINH HỌC 10 THPT Error! Bookmark ... dạng phiếu học tập để rèn luyện kĩ tự học cho HS dạy học chương Thành phần hóa học tế bào chương Cấu trúc tế bào - Sinh học 10 THPT Error! Bookmark not defined 2.3.Quy trình tự học thơng ... Cấu trúc tế bào - Sinh học 10 Trung Học Phổ Thông" Mục đích nghiên cứu Thiết kế quy trình rèn luyện kĩ tự học sử dụng công cụ PHT để rèn luyện kĩ tự học cho HS dạy học chương Thành phần hóa học...
Ngày tải lên: 30/08/2016, 16:14
Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán ở trường phổ thông
... DẠY HỌC TỐN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Tình 1: Dạy học “phát định lí Ptơlêmê” Tình 2: Dạy học “phát tốn mới” Tình 3: Dạy học “cơng thức tốn học Tình 4: Dạy học “xác định hình, vẽ hình” Tình 5: Dạy học ... thú học tập cho học sinh Do việc tạo tình dạy học thỏa mản yêu cầu cần quan tâm nghiên cứu Có nhiều lí thuyết dạy học đại nhằm phát huy vai trò người học lấy người học làm trung tâm Dạy học kiến ... việc thiết kế, xây dựng tình dạy học cụ thể cho mơn tốn trường phổ thơng điều cần thiết -9- Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TỐN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG...
Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:29
Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán ở trường phổ thông
... TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Tình 1: Dạy học “phát định lí Ptơlêmê” Tình 2: Dạy học “phát tốn mới” Tình 3: Dạy học “cơng thức tốn học Tình 4: Dạy học “xác định hình, vẽ hình” Tình 5: Dạy ... thú học tập cho học sinh Do việc tạo tình dạy học thỏa mản yêu cầu cần quan tâm nghiên cứu Có nhiều lí thuyết dạy học đại nhằm phát huy vai trò người học lấy người học làm trung tâm Dạy học kiến ... việc thiết kế, xây dựng tình dạy học cụ thể cho mơn tốn trường phổ thơng điều cần thiết -9- Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TỐN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG...
Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:12
Tổ chức hoạt động nhận thức tự lực cho học sinh thông qua việc vận dụng lí thuyết tình huống dạy học (thể hiện qua chương dòng diện trong các môi trường vật lí 11 THPT)
... động dạy Quá trình học Hình thức hoạt động học Kiểm tra đánh giá kết dạy học Phương tiện dạy học Điều kiện dạy học Sơ đồ 4: Biểu diễn lý thuyết tình dạy học Trung tâm sơ đồ tình dạy học Trong tình ... học Trong tình dạy học hạt nhân trình học HS Nội dung dạy học phơng tiện dạy học thờng đợc quy định chi phối mục tiêu dạy học điều kiện dạy học Yếu tố định hiệu vận hành tình dạy học cộng tác chặt ... THi: Tình dạy học thứ i; THcc: Tình dạy học cuối Do khuôn khổ soạn giáo án có hạn, nên để tiện lợi cho việc trình bày giáo án, ta chuyển cột thành dòng nh sau: Tình dạy học thứ i: Tên tình dạy học, ...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:07
Nghiên cứu sự thay đổi cấu trúc của tinh bột đậu xanh (virgna radiata) trước, sau biến hình và tạo lòng trắng trứng chay
... thay ñ i c u trúc c a tinh b t ñ u xanh trư c sau bi n hình 3.4.1 C u trúc tinh b t ñ u xanh trư c sau bi n hình 3.4.1.1 C u trúc k t tinh c a tinh b t ñ u xanh trư c bi n hình C u trúc k t tinh ... Nhi t ñ 1.5.5 pH 1.6 ng d ng c a tinh b t ñ u xanh 1.7 Tình hình nghiên c u v đ u xanh nư c th gi i 1.7.1 .Tình hình nghiên c u nư c 1.7.2 Tình hình nghiên c u th gi i CHƯƠNG Đ I TƯ NG VÀ PHƯƠNG ... Xác ñ nh c u trúc gel c a s n ph m Khi hồn thành vi c t o gel tinh b t ñ u xanh bi n hình, đ nghiên c u đ c tính h c c a gel tinh b t ñ u xanh bi n hình, dùng máy phân tích c u trúc th c ph m...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:46
Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học
... tình dạy học [11,12] 27 1.2.2 Dạy học theo tình [2,85], [11,11] 1.2.2.1 Khái niệm dạy học theo tình Dạy học theo tình quan điểm dạy học, việc dạy học tổ chức theo chủ đề phức hợp gắn với tình ... HS dạy học vật lí 15 1.2 Dạy học theo lý thuyết tình huống ……………………………… 16 1.2.1 Lý thuyết tình dạy học ……………………………………… 16 1.2.2 Dạy học theo tình huống …………………………………………… 18 1.2.2.1 Khái niệm dạy ... pháp dạy học đại có nhiều : phương pháp mơ hình, phương pháp tương tự, dạy học kiến tạo, dạy học dự án, dạy học tình huống, dạy học giải vấn đề,… Tuy nhiên phải lựa chọn phương pháp phù hợp với tình...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57