0

cấu kiện được treo cẩu lên cao 0 5m phải dừng lại ít nhất 1 2 phút để kiểm tra an toàn của móc treo

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  TÍCH HỢP CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP GẮN VỚI ĐỜI SỐNG THỰC TIỄN TRONG CÁC ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 12

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP GẮN VỚI ĐỜI SỐNG THỰC TIỄN TRONG CÁC ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 12

Hóa học

... vang ? enzim → A C6H12O6  2CO2 + 2CH3COOH enzim → B C12H22O 11  2CO2 + 2C2H5OH H ,t → C (C6H10O5)n + nH2O  nC6H12O6 enzim → D C6H12O6  2CO2 + 2C2H5OH Câu 13 Geranyl axetat este có ... thành rượu vang ? enzim → A C6H12O6  2CO2 + 2CH3COOH enzim → B C12H22O 11  2CO2 + 2C2H5OH H ,t → C (C6H10O5)n + nH2O  nC6H12O6 enzim → D C6H12O6  2CO2 + 2C2H5OH + Chương 3: Amin–Amino ... học 2 01 4 – 2 01 5 mức độ hứng thú kết học tập lớp trước sau sử dụng câu hỏi thực tiễn vào kiểm tra, đánh giá: Lớp 12 b1 12 b7 12 b8 12 b9 12 b 10 V Mức độ yêu thích môn hóa học (điểm TB, thang từ đến 10 ) ...
  • 29
  • 2,125
  • 7
Cấp Giấy yêu cầu kiểm tra An toàn kỹ thuật và bảo vệ môi trường xe máy chuyên dùng đang sử dụng không có hoặc hồ sơ gốc không đủ pptx

Cấp Giấy yêu cầu kiểm tra An toàn kỹ thuật và bảo vệ môi trường xe máy chuyên dùng đang sử dụng không có hoặc hồ sơ gốc không đủ pptx

Thủ tục hành chính

... GTVT ) Văn qui định Quyết định số 43 81/ 20 0 1/ QĐ-BG Chủ sở hữu người uỷ quyền đến làm thủ Quyết định số tục mang theo giấy giới thiệu ( tổ chức ); Giấy 43 81/ 20 0 1/ QĐ-BG chứng minh nhân dân sổ hộ ... nhiệm trước pháp luật nội dung liên quan đến quyền sở hữu xe máy chuyên dùng chủ sở hữu ( phụ lục ) Quyết định số 43 81/ 20 0 1/ QĐ-BG Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Nội dung Tổ chức ( có ... luật Số hồ sơ: 01 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Tờ khai đăng ký, cấp biển số xe máy chuyên dùng ( Quyết định số phụ lục ) 43 81/ 20 0 1/ QĐ-BG Bản cam...
  • 4
  • 744
  • 0
Bài giảng cấu tạo động cơ ĐT - Đại học chính quy - Chương 1,2: Động học và Động lực học của cơ cấu trục khuỷu thanh truyền

Bài giảng cấu tạo động cơ ĐT - Đại học chính quy - Chương 1,2: Động học và Động lực học củacấu trục khuỷu thanh truyền

Cao đẳng - Đại học

... tâm : Pđ= mR2 2  Phân lực Pđ đường tâm xi lanh: P 1= mR2ω2cos (1 800 +α ) = - mR2cos 2  Trên phương ngang xuất phân lực khác Pđ là: P 2= mR2ω2cos (1 800 +α ) = - mR2cos 2 Để cân hoàn toàn lực quán ... 2 .1 Khối lượng chi tiết chuyển động 2 .1. 1 Khối lượng nhóm piston 2 .1. 2 Khối lượng truyền 2 .1. 3 Khối lượng trục khuỷu 2. 2 Lực mômen tác dụng lên cấu trục khuỷu truyền 2. 2 .1 Lực quán tính 2. 2 .2 ... tt 1. 1 Động học cấu trục khuỷu truyền giao tâm 1. 1 .1 Chuyển vị piston 1. 1 .2 Vận tốc piston 1. 1.3.Gia tốc piston 1. 2 Động học cấu trục khuỷu truyền lệch tâm 1. 2 .1 Qui luật động học piston 1. 2. 2...
  • 40
  • 985
  • 2
Sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan để kiểm tra   đánh giá kiến thức hoá học của học sinh chương hidrocacbon lớp 11 THPT

Sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức hoá học của học sinh chương hidrocacbon lớp 11 THPT

Khoa học xã hội

... Ví dụ 13 : Góc liên kết H- C- C phân tử etilen bao nhiêu? a 900 b 10 9 028 c 1 20 0 d 1 800 Ví dụ 14 : Trạng thái lai hoá nguyên tử cacbon C1 C5 hợp chất dới gì? CH2 CH CH2 C CH a sp2, sp2 b sp2, sp ... octan, pentan d Octan, pentan, hexan, heptan Công thức dới 2- metyl- 4- propyloctan: a CH3 CH CH2 CH CH2 CH2 CH2 CH3 CH3 CH CH3 CH3 b CH3 CH2 CH2 CH CH2 CH2 CH CH3 CH2 CH3 CH2 CH3 c CH3 CH2 CH2 ... lợng H2 vừa đủ xúc tác Ni, to (giả sử toàn anken chuyển thành ankin) Đốt cháy hoàn toàn sản phẩm thu đợc 5.4 (g) H2O Thể tích H2 phản ứng a 1. 12 lít b 2. 24 lít c 3.36 lít d 11 .2 lít 84 Một anken...
  • 85
  • 975
  • 0
BÁO CÁO

BÁO CÁO " TÌNH HÌNH ÁP DỤNG CÁC BIỆN PHÁP VỆ SINH THÚ Y ĐẢM BẢO AN TOÀN SINH HỌC TẠI MỘT SỐ CƠ SỞ CHĂN NUÔI LỢN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN GIA LÂM " pdf

Báo cáo khoa học

... 15 ,56 22 ,22 4,44 8,88 13 ,33 2, 22 13 21 12 3 28 ,89 13 ,33 46,66 11 ,11 26 ,67 6,67 6,67 17 18 11 12 20 26 37,78 40, 00 20 , 00 24 ,44 26 ,67 44,44 57,78 14 27 17 16 15 6,66 31, 11 11, 11 60, 01 37,78 35,56 ... iu tra nm 20 0 8 Bảng Kết khảo sát hm lợng khí độc chuồng nuôi a Tn (n=3) L Chi (n=3) Yờn Thng (n=3) Vn c (n=3) mg/m 0, 92 0, 95 0, 91 0, 94 0, 2 TCVN5938-95 H2S mg/m 0, 045 0, 0 30 0 ,03 4 0, 035 0, 008 TCVN5937-95 ... CứU 2 .1 Vật liệu Đối tợng nghiên cứu: 45 sở chăn nuôi lợn địa bn huyện Gia Lâm (3 hộ có quy mô >1 50; hộ có quy mô 10 0 -1 50, 20 hộ có quy mô 50- 10 0 , 17 hộ có quy mô 40- 50) 2. 2 Phơng pháp 2. 2 .1 Phơng...
  • 6
  • 729
  • 0
BÁO CÁO MÔN KIỂM CHỨNG PHẦN MỀM CHỦ ĐỀ : KIỂM TRA AN NINH WEB

BÁO CÁO MÔN KIỂM CHỨNG PHẦN MỀM CHỦ ĐỀ : KIỂM TRA AN NINH WEB

Lập trình

... tâm Kiểm tra việc triển khai KIỂM TRA BẢO MẬT ∗ Kiểm tra yêu cầu thiết kế ∗ Kiểm tra mã ứng dụngKiểm tra rò rỉ thông tin ∗ Kiểm tra việc sử dụng GET POST ∗ Kiểm tra lỗi tràn nhớ đệm ∗ Kiểm tra ... Kiểm tra ID Password KIỂM TRA BẢO MẬT Kiểm tra rò rỉ thông tin KIỂM TRA BẢO MẬT ∗ Kiểm tra sử dụng GET POST ∗ Tấn công sử dụng tham số giả mạo KIỂM TRA BẢO MẬT ∗ Kiểm tra lỗi tràn nhớ đệm KIỂM ... Nhiệm Kiểm Tra: ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ Kiểm tra việc thi hành bảo mật Kiểm tra yêu cầu thiết kế Kiểm tra mã lập trình Kiểm tra xâm nhập Kiểm tra thông tin đăng nhập cảnh báo hoạt động đáng ngờ Kiểm tra...
  • 29
  • 892
  • 0
báo cáo ứng dụng chụp ảnh bức xạ kỹ thuật số kiểm tra ăn mòn đường ống dầu khí

báo cáo ứng dụng chụp ảnh bức xạ kỹ thuật số kiểm tra ăn mòn đường ống dầu khí

Vật lý

... phim Hình 1. 3 Nguyên lý làm việc máy quét phim Chương Cơ sở lý thuyết 1. 4 Các kỹ thuật chụp ảnh xạ kiểm tra ăn mòn 1. 4 .1 Kỹ thuật chụp ảnh tiếp tuyến   Mối liên hệ W Thích hợp để kiểm tra ăn ... vùng quan tâm ảnh b Đo khoảng cách Hình 2 .1 Chọn vùng quan tâm ảnh Hình 2. 2 Đo khoảng cách Chương Thực nghiệm 2 .1 Phân mềm ISEE   c Thống kê các giá trị mức xám d Quản lý vùng quan tâm ... Hình 2. 6 Ống thực tế Hình 2. 5 Mẫu ống bậc chuẩn 10 Chương Thực nghiệm 2. 2 Các mẫu vật sử dụng khóa luận b Dùng cho kỹ thuật đo mức xám Hình 2. 7 Ống chuẩn có lỗ khoan đáy chiều sâu khác Hình 2. 8...
  • 24
  • 527
  • 0
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao tt

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao tt

Sư phạm

... 1. 2 Phƣơng pháp trắc nghiệm 10 1. 2 .1 Khái niệm trắc nghiệm 10 1. 2. 2 Các dạng câu hỏi tập trắc nghiệm thông dụng 13 1. 2. 3 Phân tích đánh giá trắc nghiệm 16 1. 2. 4 ... 1. 1 .2 Mục đích đánh giá 1. 1.3 Chức yêu cầu sƣ phạm kiểm tra, đánh giá 1. 1.4 Lĩnh vực đánh giá 1. 1.5 Tiêu chí đánh giá 1. 1.6 Chuẩn đánh giá 1. 1.7 ... Chƣơng 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA PHƢƠNG PHÁP KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN 1. 1 Một số vấn đề liên quan đến kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 1. 1 .1 Định nghĩa...
  • 3
  • 507
  • 4
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao

Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - giải tích 11 - ban nâng cao

Sư phạm

... 1. 2 Phƣơng pháp trắc nghiệm 10 1. 2 .1 Khái niệm trắc nghiệm 10 1. 2. 2 Các dạng câu hỏi tập trắc nghiệm thông dụng 13 1. 2. 3 Phân tích đánh giá trắc nghiệm 16 1. 2. 4 ... 64 22 67 23 17 1 59 52 18 21 Đôi Không, Mức độ sử dụng câu hỏi TNKQ kiểm tra 45p trở lên 26 49 17 21 5 74 Qua bảng ta thấy đa số giáo viên không thƣờng xuyên sử dụng câu hỏi TNKQ trình lên lớp kiểm ... chƣơng 22 % % Ƣu điểm TNKQ hạn 22 23 72 14 43 16 49 21 27 17 52 30 chế quay cóp, học tủ 93 Ƣu điểm TNKQ rèn luyện kỹ nhanh nhẹn học sinh Điểm thi khả thực học sinh Bài kiểm tra dễ chấm, có kết nhanh...
  • 88
  • 714
  • 2
Đề kiểm tra thử: Toán cao cấp 2

Đề kiểm tra thử: Toán cao cấp 2

Đề thi dành cho sinh viên

... e2x Câu 23 Tìm nghiệm tổng quát phương trình y '' y ' y  A y  C1e2 x  C2 xe2 x ; C1, C2  B y  e2 x  C1 cos  x   C2 sin  x   ; C1, C2  C y  C1e2 x  C2e2 x ; C1, C2  D y  C1e 2 ... C1, C2  D y  C1e 2 x  C2 xe 2 x ; C1 , C2  Câu 24 Tính tích phân I   y 3dxdydz  hình hộp     1  x  0, 1  y  0, 1  z  0 A I  C I   B I  1 x2 1 1 Câu 25 Tính tích phân ... A z  x x2  y B z  x 1 x2  y x2 1 1 Câu 12 Tính tích phân I   dx  A I  B I  Câu 13 Tính I   C z  x 2x D x2  y z  x x x2  y  xy  3 dy C I  D I  C I  12 D I  ydxdy...
  • 3
  • 363
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

... 0, 0 01 0M nằm khoảng nào, biết pKb 8,7 71 4,76? A 10 , 00  10 , 09 B 10 , 10  10 , 20 C 10 , 41  10 , 50 D 10 , 21  10 , 40 Câu 12 4 Tính pH hệ gồm NH3 9,8. 10 - 4M NH4+ 1 ,00 . 10 - 3M, biết pKa = 9 ,24 A 9 ,22 B 9, 32 ... 2 ,00  2 ,09 B 2, 20  2, 29 C 2, 10  2 ,19 D 2, 30  2, 39 Câu 13 1 pH hệ gồm H2SO3 (SO2 + H2O) 0, 050M HCl 0, 0 01 0M nằm khoảng nào, biết pKa H2SO3 1, 76 7, 21 ? A 1, 30  1, 39 B 1, 40  1, 50 C 1, 51  1, 59 ... gồm KOH 0, 004 0M propionat natri NaA 0, 005 0 M nằm khoảng nào, biết pKa CH3CH2COOH 4,873? A 10 , 00  10 , 20 B 10 , 50  10 , 70 C 11 ,00  11 , 20 D 11 , 50  11 , 70 Câu 10 8 pH hỗn hợp gồm NaOH 6 ,00 . 10 - 7M CH3COONa...
  • 124
  • 2,280
  • 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Thạc sĩ - Cao học

... Ni(CN) 42- Tớnh hng s bn iu kin ca phc ny Bit: = 10 3 0 ,22 ; pKaHCN = 9,35; lg* NiOH = - 8,94 A 10 2 7, 40 B 10 2 7 ,04 C 10 2 7,48 D 10 2 7,84 Cõu 3: Trn 10 , 00ml MgY2- 0, 021 M vi 20 , 00ml NiSO4 0, 0 10 5 M pH ... 1, 85. 10 - 5 M Cõu 14 : Cho hng s bn tng hp = 10 3 , 32; = 10 7 ,24 [Ag(NH3) ] v [Ag(NH3)+] h gm Ag+ 1 ,0. 10 - 3 M v NH3 M l: A 1 ,0. 10 - 3 M v 2, 2. 10 - 7 M B 1, 2. 10 - 7 M v 1 ,0. 10 - 3 M C 1 ,0. 10 - 3 M v 1, 2. 10 - 7 M D 2, 2. 10 - 7 ... lg1 = 4 ,04 ; lg2= 7,47; lg3 = 10 , 27 ; lg4 = 11 ,75; A 6 ,07 . 10 - 3M v 1, 38. 10 - 2M B 6,7. 10 - 3M v 1, 8. 10 - 2M C 6,7. 10 - 3M v 1, 38. 10 - 2M D 6 ,07 . 10 - 3M v 1, 8. 10 - 2M Cõu 13 : Tớnh nng [Cl-] dung dch gm Cu(NO3)2...
  • 124
  • 1,953
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Thạc sĩ - Cao học

... 350gam dung dch KClO3 bóo ho 800 C xung 20 0 C? Bit tan ca KClO3 800 C v 20 0 C ln lt l 40g/ 10 0 g H2O v 8g/ 10 0 g H2O A 70 gam B 90 gam C 10 0 gam D 80 gam Cõu tan ca KNO3 H2O 10 0 0C l 24 8g 10 0 g H2O ... (K2SO4.Al2(SO4)3 .24 H2O) l 5,66% tan ca phốn chua nhit ú l: A 6,6 g/ 10 0 g H2O B 6 ,00 g/ 10 0 g H2O C 5,66 g/ 10 0 g H2O D 5, 60 g/ 10 0 g H2O Cõu Dung dch bóo ho CuSO4 cú nng 40% ( 20 0 C) tan (theo g/ 10 0 g H2O)ca ... 12 Cho bit nng ca dung dch KAl(SO4 )2 bóo ho 20 0 C l 5,66% Tớnh tan (theo g/ 10 0 g H2O)ca KAl(SO4 )2 . 12 H2O 20 0 C Cho K = 39, Al = 27 , S = 32, O = 16 , H = A 11 , 61 gam B 12 , 61 gam C 12 ,16 gam D 11 ,16 ...
  • 141
  • 1,832
  • 6
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu ỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật ý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu ỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật ý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh

Vật lý

... 1. 2. 5 Các yêu cầu sư phạm việc KTĐG 13 1. 2. 6 Các bước KTĐG 16 1. 3 Trắc nghiệm để KTĐG kết học tập học sinh 18 1. 3 .1 Nguồn gốc lịch sử phát triển phương pháp trắc nghiệm 18 ... 18 1. 3 .2 Trắc nghiệm khách quan - Trắc nghiệm tự luận 19 1. 3.3 Các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thường dùng .24 1. 3.4 Một số dẫn phương pháp soạn câu hỏi trắc nghiệm 29 1. 3.5.Quy ... hỏi Trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết học tập sinh viên trường Cao đẳng kỹ thuật mỏ Quảng Ninh 2 .1 Mục tiêu giảng dạy vật lý trường Cao đẳng kỹ thuật mỏ Quảng Ninh 43 2 .1. 1 Đặc điểm việc...
  • 9
  • 1,369
  • 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Thạc sĩ - Cao học

... Hg2Cl2 + 2e  2Hg + 2ClPhương trỡnh Nernst : E E Hg 22  Hg 22  Hg  E Hg 22 Hg  RT RT K 2 ln(Hg )  E Ag   ln SP 2F 2F (Cl ) Ag   E Hg 22 RT RT RT lnK sp  (Cl )  E Hg 22  ln(Cl - ) 2F ... thiết để tách hoàn toàn Cu là: E Cu  = 0, 337 + Cu 0, 059 lg ( 10 - 6) = 0, 1 60 (V) Ta cú thể tỡm nồng độ ion Cu2+ cũn lại bắt đầu kết tủa Zn kim loại catot: -0, 7935 = 0, 337 + lg[Cu2+] = 0, 059 lg[Cu2+] ... có độ phân biệt cao - Độ phân biệt phương án mồi âm câu mồi hay nhử nhiều học sinh chọn Cụ thể: +  P  0, 2 + 0, 21  P  0, 4 + 0, 41  P  0, 6 + 0, 61  P  0, 8 + 0, 81  P  + P = -1 Độ phân biệt...
  • 141
  • 7,556
  • 35
IQB3.0 Giaỉ pháp tổng thể quản lí Ngân hàng câu hỏi và đề kiểm tra

IQB3.0 Giaỉ pháp tổng thể quản lí Ngân hàng câu hỏi và đề kiểm tra

Cao đẳng - Đại học

... nhiều đề kiểm tra từ đề kiểm tra gốc 12 Kiểm tra online theo đề kiểm tra mở 13 Ghép đề kiểm tra: Từ hai tệp đề, ghép lại thành đề 14 Tách đề kiểm tra: Từ tệp đề, tách thành hai đề nhỏ 15 Xem thông ... kiểm tra Mở nhiều đề kiểm tra, xem thông tin đề kiểm tra Sửa nội dung đề kiểm tra, sửa nội dung câu hỏi, xóa câu hỏi 10 Khởi tạo, nhập thông tin đề kiểm tra bao gồm câu ngắn 11 Trộn câu hỏi để ... • Khởi tạo mẫu đề kiểm tra • Khởi tạo đề kiểm tra • Khởi tạo đề kiểm tra nhanh theo mẫu đề kiểm tra • In ấn, thay đổi thông tin đề kiểm tra • Trộn câu hỏi đề kiểm traKiểm tra trực tuyến • Nhập...
  • 51
  • 713
  • 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra, đánh giá kiến thức chương axit- bazo trong hóa phân tích

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra, đánh giá kiến thức chương axit- bazo trong hóa phân tích

Khoa học tự nhiên

... 0, 0 01 0M nằm khoảng nào, biết pKb 8,7 71 4,76? A 10 , 00  10 , 09 B 10 , 10  10 , 20 C 10 , 41  10 , 50 D 10 , 21  10 , 40 Câu 12 4 Tính pH hệ gồm NH3 9,8. 10 - 4M NH4+ 1 ,00 . 10 - 3M, biết pKa = 9 ,24 A 9 ,22 B 9, 32 ... 2 ,00  2 ,09 B 2, 20  2, 29 C 2, 10  2 ,19 D 2, 30  2, 39 Câu 13 1 pH hệ gồm H2SO3 (SO2 + H2O) 0, 050M HCl 0, 0 01 0M nằm khoảng nào, biết pKa H2SO3 1, 76 7, 21 ? A 1, 30  1, 39 B 1, 40  1, 50 C 1, 51  1, 59 ... gồm KOH 0, 004 0M propionat natri NaA 0, 005 0 M nằm khoảng nào, biết pKa CH3CH2COOH 4,873? A 10 , 00  10 , 20 B 10 , 50  10 , 70 C 11 ,00  11 , 20 D 11 , 50  11 , 70 Câu 10 8 pH hỗn hợp gồm NaOH 6 ,00 . 10 - 7M CH3COONa...
  • 124
  • 1,366
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008