0

cạnh tranh của công ty cao su sao vàng

Quản lí đào tạo dựa vào kiểm định chất lượng theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề ở trường trung cấp nghề tỉnh điện biên

Quản lí đào tạo dựa vào kiểm định chất lượng theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề ở trường trung cấp nghề tỉnh điện biên

Thạc sĩ - Cao học

... thuật góp phần nâng cao sức cạnh tranh kinh tế, trƣớc hết thị trƣờng lao động Trong xu đó, cạnh tranh quốc gia lĩnh vực, đặc biệt kinh tế, ngày trở nên liệt, gay gắt Lợi cạnh tranh thuộc quốc gia ... cạnh tranh thuộc quốc gia có nguồn nhân lực chất lƣợng cao Bởi vậy, nguồn nhân lực chất lƣợng cao trở thành yếu tố bảo đảm thành công nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá, đảm bảo cho tăng trƣởng kinh ... ý, thị, công cụ hƣớng dẫn trực tiếp để họ hoàn thành phần công việc đƣợc phân công, đảm bảo thực mục tiêu theo kế hoạch Chỉ đạo kèm theo giám sát, đôn đốc, nhắc nhở điều chỉnh uốn nắn công việc...
  • 121
  • 1,294
  • 4
QUẢN LÍ ĐÀO TẠO DỰA VÀO KIỂM ĐỊNH  CHẤT LƯỢNG THEO TIÊU CHUẨN KỸ NĂNG  NGHỀ Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ  TỈNH ĐIỆN BIÊN

QUẢN LÍ ĐÀO TẠO DỰA VÀO KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG THEO TIÊU CHUẨN KỸ NĂNG NGHỀ Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TỈNH ĐIỆN BIÊN

Quản trị kinh doanh

... thuật góp phần nâng cao sức cạnh tranh kinh tế, trƣớc hết thị trƣờng lao động Trong xu đó, cạnh tranh quốc gia lĩnh vực, đặc biệt kinh tế, ngày trở nên liệt, gay gắt Lợi cạnh tranh thuộc quốc gia ... cạnh tranh thuộc quốc gia có nguồn nhân lực chất lƣợng cao Bởi vậy, nguồn nhân lực chất lƣợng cao trở thành yếu tố bảo đảm thành công nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá, đảm bảo cho tăng trƣởng kinh ... ý, thị, công cụ hƣớng dẫn trực tiếp để họ hoàn thành phần công việc đƣợc phân công, đảm bảo thực mục tiêu theo kế hoạch Chỉ đạo kèm theo giám sát, đôn đốc, nhắc nhở điều chỉnh uốn nắn công việc...
  • 121
  • 690
  • 1
Quản lí đào tạo cán bộ chỉ huy đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh theo hướng đảm bảo chất lượng

Quản lí đào tạo cán bộ chỉ huy đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh theo hướng đảm bảo chất lượng

Kinh tế - Quản lý

... soát chất lượng (KSCL - Quality Control), đảm bảo chất lượng (ĐBCL - Quality Assurance Management) QLCL tổng thể (QLCLTT - Total Quality Management) ĐBCL cấp độ cao KSCL, cấp độ phát triển có ... nhu 32 cầu nâng cao kiến thức, kĩ người học; Việc kiểm tra, đánh giá công khách quan Đánh giá chất lượng công tác hành dịch vụ nhà trường phục vụ cho đào tạo Công tác hành chính, công tác thư viện ... cấp độ QLCL cao nhất, hướng trọng tâm vào xây dựng văn hóa chất lượng đạo đức chất lượng cho thành viên tổ chức [53] 2 Trong thời kì phát triển siêu tốc khoa học công nghệ cạnh tranh liệt môi...
  • 166
  • 562
  • 2
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Tổ chức và quản lí đào tạo ở Khoa luật Đại học quốc gia Singapore " pot

Báo cáo khoa học

... sách công Chương trình cho phép sinh viên có th có c b ng c nhân lu t th c sĩ sách công kho ng th i gian t n năm Trong chương trình này, Khoa lu t s m nhi m ki n th c thu c lĩnh v c lu t công, ... luËt häc sè 8/2008 ®µo t¹o Năm th hai H c kì S tín ch Lu t công ti Lu t so sánh Nh ng nguyên t c c a lu t s h u Lu t công bình Ch Lu t công Kĩ nghiên c u v án H c kì S tín ch ho c Gi i thi u v ... Các môn h c t ch n c phát tri n theo sáu nhóm khác lu t v s h u trí tu công ngh , lu t công ti lu t thương m i, lu t bi n, công pháp tư pháp qu c t , lu t so sánh nghiên c u pháp lu t châu Á, pháp...
  • 8
  • 462
  • 0
Đề tài

Đề tài " Phân tích thiết kế hệ thống quản lí đào tạo " doc

Khoa học xã hội

... hoá công tác GD & ĐT với mục tiêu nâng cao hiệu quản lí đào tạo trường Đại Học Hải Phòng 1.2 Cơ sở thực tiễn Thực tiễn công việc quản lí đào tạo trường ĐHHP mang tính thủ công chưa đạt hiệu cao ... viên hướng dẫn tận tình giúp đỡ su t trình thực đề tài Với bảo thầy, em có đinh hướng tốt việc triển khai, thực hoàn thành chuyên đề với kết cao Em xin cảm ơn cô giáo Cao Minh Tâm, thầy giáo Nguyễn ... liệu: nâng cao tính bảo mật liệu hệ thống ta chuyển đổi từ hệ quản trị CSDL Microsoft Acces sang hệ quản trị CSDL MySQL hay SQL server Với hệ quản trị CSDL hệ thống có tính bảo mật cao việc chia...
  • 32
  • 583
  • 0
Đề tài

Đề tài " Phân tích thiết kế hệ thống quản lí đào tạo " pdf

Kỹ thuật lập trình

... chủ trương tin học hoá công tác GD & ĐT với mục tiêu nâng cao hiệu quản lí đào tạo Trường ĐHHP 1.2 Cơ sở thực tiễn Một hệ thống quản lí đào tạo yêu cầu cấp thiết nhằm nâng cao hiệu quản lí đáp ... trình nghiệp vụ công tác quản lí đào tạo Hệ thống kiểm tra với liệu mẫu cho kết tốt, hứa hẹn khả ứng dụng cao thực tế sau kiểm tra kĩ hoàn thiện thêm vài chức Những hạn chế đề tài Bên cạnh kết nêu ... Nguyễn Hữu Khang -GVHD, cô giáo Cao Minh Tâm tận tình giúp đỡ su t trình thực đề tài Với bảo thầy cô, em có đinh hướng tốt việc triển khai, thực hoàn thành đề tài với kết cao Em xin cảm ơn gia đình...
  • 13
  • 547
  • 0
quản lí đào tạo cán bộ chỉ huy đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh theo hướng đảm bảo chất lượng bản tóm tắt tiếng anh

quản lí đào tạo cán bộ chỉ huy đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh theo hướng đảm bảo chất lượng bản tóm tắt tiếng anh

Tiến sĩ

... Duan school ensured quality survey the Union Commanding Officer training management in almost measures but has not success ensure quality (according to model CIPO) in almost measures management ... the necessity and feasibility of the groups of management measures for the quality assurance oriented YPC training Table 3.1: Survey on awareness about the necessity and feasibility of the groups ... of Input management measures: Measure 1a:Renovating the quality assurance - oriented enrollment; Measure1b: Building up a quality, friendly, cooperative teacher’s team; Measure1c: Renovating the...
  • 29
  • 504
  • 0
tóm tắt luận án quản lí đào tạo cán bộ chỉ huy đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh theo hướng đảm bảo chất lượng

tóm tắt luận án quản lí đào tạo cán bộ chỉ huy đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh theo hướng đảm bảo chất lượng

Tiến sĩ

... hiệu hệ thống biện pháp QLĐT cán CHĐ theo hướng ĐBCL, qua bước nâng cao chất lượng đội ngũ cán CHĐ, góp phần nâng cao chất lượng công tác Đội phong trào thiếu nhi giai đoạn Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 ... dưỡng nâng cao; Tổ chức bồi dưỡng nâng cao Bối cảnh xã hội: Thực tiễn xã hội, nhà trường, gia đình, lực lượng xã hội Mô hình ĐBCL CIPO quản lí đào tạo cán CHĐ: Quản lí đầu vào: Quản lí công tác ... QLĐT cán CHĐ theo hướng ĐBCL Việt Nam Việc nghiên cứu QLĐT cán CHĐ theo hướng ĐBCL thành công góp phần nâng cao chất lượng đào tạo cán quản lí gợi ý mô hình QLĐT cán quản lí theo hướng ĐBCL Việt...
  • 30
  • 356
  • 0
Một số giải pháp quản lí đào tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học sài gòn

Một số giải pháp quản lí đào tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học sài gòn

Thạc sĩ - Cao học

... vị công tác thuận lợi bổ nhiệm vị trí công tác tốt Chính trường tổ chức đào tạo liên thông từ trình độ thấp lên trình độ cao cần thiết quan trọng nhằm đào tạo đội ngũ có kiến thức tay nghề cao ... người học, bảo đảm công xã hội giáo dục” Hiện nay, nhu cầu học liên thông bậc học lớn, nhu cầu xã hội cần phải đáp ứng Học liên thông nhằm nâng cao trình độ việc trường với trình độ cao giúp cho việc ... nước đòi hỏi phải có mặt dân trí mới, trình độ nguồn nhân lực cao hơn, đòi hỏi cá nhân phải không ngừng học tập nâng cao trình độ Trong công xây dựng đất nước để theo kịp xu phát triển kinh tế -...
  • 106
  • 243
  • 0
Một số biện pháp tăng cường quản lí đào tạo thạc sĩ tại trường đại học vinh

Một số biện pháp tăng cường quản lí đào tạo thạc sĩ tại trường đại học vinh

Thạc sĩ - Cao học

... môn tay nghề cao Nguồn nhân lực có chất lợng cao trí tuệ tay nghề trở thành giá trị cạnh tranh cho quốc gia Chính phải không ngừng nâng cao chất lợng đội ngũ lao động có trình độ cao - trình độ ... (nội dung công việc); làm nh (cách thức thực hiện) làm (phân công ngời cụ thể) Lập kế hoạch công việc phải có suy tính, đòi hỏi bàn bạc, cân nhắc nhiều ngời, có nhiều ngời tham gia suy nghĩ ý ... đạt đợc mục tiêu tổ chức Tổ chức công việc khoa học, theo trình tự từ công việc tới phận quan đơn vị Tổ chức lao động theo khoa học thực công việc cho đạt su t cao, đồng thời bảo vệ sức khỏe,...
  • 73
  • 202
  • 0
Quản lí đào tạo nghề theo phương thức liên kết tại TT GDTX huyện Lương Sơn, tỉnh Hòa Bình

Quản lí đào tạo nghề theo phương thức liên kết tại TT GDTX huyện Lương Sơn, tỉnh Hòa Bình

Thạc sĩ - Cao học

... mạnh công tác đào tạo nghề, kể nghề thuộc lĩnh vực công nghệ cao “Chú trọng xây dựng số trường nghề đạt trình độ khu vực trình độ quốc tế tăng qui mô công nhân cán kỹ thuật lành nghề lĩnh vực công ... học, công nghệ kinh tế tri thức Tập trung giải vấn đề việc làm thu nhập cho người lao động, nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân…”, “Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công ... trạng tranh thủ ý kiến chuyên gia việc đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hiệu công tác quản lý hoạt động đào tạo nghề theo phương thức liên kết Trung tâm 7.2.4 Phương pháp toán thống kê Vận dụng công...
  • 122
  • 428
  • 0
Quản lí đào tạo tại trường đại học sân khấu   điện ảnh hà nội theo tiếp cận đảm bảo chất lượng

Quản lí đào tạo tại trường đại học sân khấu điện ảnh hà nội theo tiếp cận đảm bảo chất lượng

Khoa học xã hội

... bao gồm: lập kế hoạch chất lượng (quality planning), giám sát chất lượng (quality control), đảm bảo chất lượng (quality assurance) cải thiện chất lượng (quality improvement) ĐBCL trình xảy trước ... ngành khiếu nghệ thuật đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao bậc đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp, công nhân kĩ thuật người làm công tác nghiên cứu, lí luận phê bình nghệ thuật trình ... hát, đoàn nghệ thuật, hãng phim, đài phát thanh, đài truyền hình, trung tâm VHNT, công ty truyền thông, công ty quảng cáo, tổ chức kiện… phạm vi nước Những sinh viên tốt nghiệp trường đòi hỏi...
  • 137
  • 524
  • 1
QUẢN lí đào tạo GIÁO VIÊN NGHỆ THUẬT TRÌNH độ đại học THEO TIẾP cận NĂNG lực THỰC HIỆN TRONG bối CẢNH đổi mới GIÁO dục VIỆT NAM HIỆN NAY

QUẢN lí đào tạo GIÁO VIÊN NGHỆ THUẬT TRÌNH độ đại học THEO TIẾP cận NĂNG lực THỰC HIỆN TRONG bối CẢNH đổi mới GIÁO dục VIỆT NAM HIỆN NAY

Tiến sĩ

... trường cấp học cao theo qui định chức đào tạo 2) Tổ chức thực Bên cạnh công tác chuẩn bị này, phận chức lập thành kế hoạch chi tiết nhiệm vụ, công việc Hình 3.4 Quy trình quản lý công tác đánh ... 1.6.5.4 Tạo dựng môi trường dạy học - Về thể chế, sách - Về tiến khoa học công nghệ - Về hội nhập quốc tế, đối tác cạnh tranh 1.6.6 Quản lý kết đầu trình đào tạo giáo viên nghệ thuật theo tiếp ... theo quy định hành Bộ GD ĐT đơn vị chủ quản; Thứ hai, công tác quản lý tuyển sinh đào tạo GVNT có mạnh dạn tiên phong công tác đổi Thứ ba, công tác quản lý xây dựng chương trình thực thi chương...
  • 28
  • 412
  • 0
Chương trình quản lý đào tạo trường đại học thuỷ sản.doc

Chương trình quản lý đào tạo trường đại học thuỷ sản.doc

Công nghệ thông tin

... liệu DBF công việc ngày đòi hỏi, mạnh dạn viết phần mềm “CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY SẢN” hoạt động môi trường Windows 98, Windows 2000, WindowsXP với ngôn ngữ Visual FoxPro ... hướng dẫn tận tình Thầy Thạc sỹ Đỗ Như An, Thạc sỹ Võ Tấn Quân (ĐKBK Tp Hồ Chí Minh); giúp đỡ Khoa Công nghệ Thông tin Trường Đại học Thủy sản, Phòng Đào tạo trường Đại học Thủy sản, động viên tạo...
  • 3
  • 829
  • 3
Hệ thống quản lý đào tạo cấp phép lái xe.doc

Hệ thống quản lý đào tạo cấp phép lái xe.doc

Công nghệ thông tin

... nhằm tự động hóa công việc tự động đợc giảm thiểu khối lợng thủ công trùng lắp nhiều lần trớc đây, đồng thời phục vụ công tác lu trữ hồ sơ xác, công tác tìm kiếm nhanh gọn, công tác báo cáo kịp ... cách mạng Công nghệ thông tin diễn mạnh mẽ khắp nơi Việc ứng dụng tin học nhiều lĩnh vực khác ngày trở nên phổ biến rông rãi, công tác quản lý đào tạo cấp GPLX cha đợc tin học hóa công việc lu ... thông Vận tải tỉnh hoàn toàn thực phơng pháp thủ công, Sở có lu trữ hồ sơ máy tính sử dụng công cụ FOXPRO for DOS lạc hậu không phù hợp với Vì vậy, để công việc quản lý đợc nhanh gọn xác kịp thời,...
  • 61
  • 1,285
  • 10
Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính .DOC

Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính .DOC

Kế toán

... chưa công bố công trình nghiên cứu Mục đích nghiên cứu đề tài Hệ thống hóa vấn đề lý luận công tác đào tạo nguồn nhân lực tổ chức công Trên sở phân tích thực trạng công tác đào tạo cán bộ, công ... tạo giá trị gia tăng lực cạnh tranh cho tổ chức Nguồn nhân lực tổ chức công cán bộ, công chức, viên chức, người làm việc thực nhiệm vụ tổ chức công Nguồn nhân lực tổ chức công phân loại theo cách ... ngạch công chức bao gồm: chuyên viên cao cấp, chuyên viên chính, chuyên viên, cán nhân viên Theo vị trí công tác công chức bao gồm: CC hoạch định sách, CC thực thi sách Công chức hành công chức...
  • 75
  • 1,150
  • 4

Xem thêm