cơ sở giải tích hiện đại
CƠ SỞ GIẢI TÍCH VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TOÁN
Ngày tải lên :
15/01/2013, 13:50
... NGÀNH TOÁN
Môn thi: CƠ SỞ GIẢI TÍCH VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TOÁN
Phần I: Cơ sở giải tích
I. Tích phân hai lớp
1. Định nghĩa, tính chất và cách tính.
2. Đổi biến số trong tích phân hai lớp.
3. ... ra các nguyene tắc, phân
tích cách vận dụng, ví dụ để minh họa.
2. Nội dung môn Toán ở trung học cơ sở
2.1. Chương tình môn Toán trung học cơ sở
2.2. Những tư tưởng cơ bản của chương trình môn ... tiêu và nhiệm vụ của môn Toán ở trung học cơ sở.
1.2. Nguyên lý giáo dục thực hiện qua môn Toán: Tại sao phải thực hiện nguyên lý,
các biện pháp thực hiện, ví dụ để minh họa.
1.3. Các nguyên tắc...
- 3
- 642
- 3
giải tích hiện đại (các không gian )
Ngày tải lên :
26/06/2013, 01:25
... là cơ sở trực giao. Nếu nó có thêm tính chuẩn hoá
(tức là mọi phần tử đều có chuẩn bằng 1) thì gọi là cơ sở trực chuẩn.
Chú ý rằng cơ sở trực giao nói chung không phải là cơ sở theo nghĩa đại ... có một cơ sở với n
phần tử (hay n vectơ) thì mỗi cơ sở khác cũng phải có đúng n phần tử. Trong trờng hợp
này ta nói L là không gian n chiều. Nh vậy, nếu L có một cơ sở vô hạn thì mọi cơ sở
khác ... sở.
Đảo lại: Giả sử ánh xạ tuyến tính f từ L vào M biến mỗi cơ sở thành cơ sở. Khi đó,
nếu A là cơ sở trong L thì B = f(A) là cơ sở trong M. Lấy phần tử tuỳ ý y M. Khi
đó,
===
===
n
k
kk
n
k
kk
n
k
kk
afafby
111
)(
...
- 18
- 431
- 3
giải tích hiện đại
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:27
... là cơ sở trực giao. Nếu nó có thêm tính chuẩn hoá
(tức là mọi phần tử đều có chuẩn bằng 1) thì gọi là cơ sở trực chuẩn.
Chú ý rằng cơ sở trực giao nói chung không phải là cơ sở theo nghĩa đại ... cơ sở.
Đảo lại: Giả sử ánh xạ tuyến tính f từ L vào M biến mỗi cơ sở thành cơ sở. Khi đó,
nếu A là cơ sở trong L thì B = f(A) là cơ sở trong M. Lấy phần tử tuỳ ý y M. Khi
đó,
===
===
n
k
kk
n
k
kk
n
k
kk
afafby
111
)(
... nhau.
Bổ đề: ánh xạ tuyến tính là đẳng cấu khi và chỉ khi nó biến cơ sở thành cơ sở.
Chứng minh: Giả sử f là đẳng thức từ L vào M và A là cơ sở của L, B = f(A). Do
tính đơn ánh của f nên B là hệ độc...
- 18
- 668
- 8
Cơ sở giải tích lồi
Ngày tải lên :
19/10/2014, 05:00
... vậy, qua giải tích lồi, nhiều kết quả quan trọng
trong giải tích hàm đã được làm sáng tỏ một cách không ngờ. Giáo trình
này nhằm cung cấp cho độc giả những kết quả cơ bản nhất của giải tích
lồi, ... Minkowski, Helly
đến nay giải tích lồi đã trải qua gần tròn một thế kỷ hình thành và
phát triển, và hiện đã trở thành một lĩnh vực nghiên cứu quan trọng
của toán học hiện đại, ở đó xuất hiện ngày càng ... CƠ SỞ
GIẢI TÍCH LỒI
Huỳnh Thế Phùng
Đại học Khoa học, Đại học Huế
Mục lục
Lời nói đầu 5
Chương 1 Tập lồi trên không gian vec-tơ...
- 185
- 1.2K
- 46
Giáo án ôn thi Đại Số & Giải tích 11 cơ bản HKI
Ngày tải lên :
10/11/2013, 21:11
... THPT Đức Trí 9 Tổ Toán
Giáo án ôn tập Đại Số & Giải Tích Giáo viên: Dương Minh Tiến
không ?
+ GV gọi học sinh giải.
+ Nhận xét và hoàn chỉnh bài giải
+ Giải:
Đặt t= tanx.
Pt trở thành:
2
3 ... sinh giải tương tự câu c.
Gọi ! học sinh lên bảng giải.
+
( )
1
cot(3 2) cot
3
3
π
− = − = −x
+ Học sinh thực hiện nhiệm vụ.
Trường THPT Đức Trí 4 Tổ Toán
Giáo án ôn tập Đại Số & Giải Tích ... Tổ Toán
Giáo án ôn tập Đại Số & Giải Tích Giáo viên: Dương Minh Tiến
3. Củng cố và dặn dò:
?1: Nhắc lại cách giải pt bậc hai đối với một hàm số lượng giác.
?2: cách giải pt bậc nhất đối với...
- 9
- 604
- 6
Đại số & giải tích 11
Ngày tải lên :
14/06/2013, 01:25
... tư duy và thái độ:
-Biết qui lạ về quen,phát triển trí tưởng tượng ,tư duy logic.
- Tích cực trong phát hiện và chiếm lĩnh tri thức.
II/CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
-Giáo viên: Giáo ... +
= +
= +
-Gọi hai HS trả lời hai đáp án đã
chọn và giải thích
-Cho HS cả lớp nhận xét
-Kết lụân
-Hàm số có dạng y = u
3
với u = cot2x
-HS giải
, 3 '
2 '
'
2
2
2
2
(cot 2 )
3(cot ... x
−
=-(1+cot
2
x)
2/
(cosu)
’
=-u
’
sinu
3/(tanu)
’
=
'
2
2
cos
'(1 tan )
u
u
u u= +
4/(cotu)
’
=
'
2
, 2
sin
(1 cot )
u
u
u u
−
= − +
Sở Giáo Dục Đào Tạo Tiền Giang
Trường : THPT Thiên Hộ Dương
Giáo viên : Phan Thị Mến
Tên bài soạn:...
- 8
- 639
- 2
Đại số giải tích 12
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:26
... khoảng
Hàm số nghịch biến trên khoảng
Hàm số đạt cực đại tại x = 0, y
CĐ
=
( )
0;
∞−
( )
+∞
;0
2
3
Ví d 2 ụ
Khảo sát hàm số y = f(x) =
Bài giải
* Tập xác định: D = R, hàm số chẵn
* y’ = –2x
3
... 1
0
*
+∞=
±∞→
ylim
x
Hàm số đồng biến trên các khoảng và
Hàm số nghịch biến trên các khoảng và
Hàm số đạt cực đại tại x = 0, y
CĐ
=0
Hàm số đạt cực tiểu tại x = -1 vaø x = 1, y
CT
=1
( )
1;
−∞−
( )
1;0
( )
0;1
−
( ... = f(x) = ax
4
+ bx
2
+ c
(a ≠ 0)
Ví d 1 ụ
Khảo sát hàm số y = f(x) = x
4
– 2x
2
+ 2
Bài giải
* Tập xác ñònh: D = R
* y’ = 4x
3
– 4x
y’ = 0 <=> 4x
3
– 4x = 0 <=> x = 0, x...
- 19
- 503
- 1
Đại số & Giải tích 11
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... x
x x
x
x
x
x
x
x
x
→ →
→
→
→
=
=
=
=
Đáp án : (D)
Sở Giáo Dục Đào Tạo Tiền Giang
Trường : THPT Thiên Hộ Dương
Giáo viên : Phan Thị Mến
Giải:
,
,
3
,
3
3
2
sin( 2)
3
cos( 2)
(3 1) cos( 2)
( ... 2:
Tính đạo hàm của hàm số y = sinx bằng
định nghĩa
Hướng dẫn:
Dùng công thức biến đổi tổng thành
tích và áp dụng định lí 1
Định lí 2:
a/ Hàm số y = sinx có đạo hàm trên
R và
b/ Nếu hàm số...
- 20
- 458
- 0
Cổ tích hiện đại "Cô bé bán diêm" của Andersen.
Ngày tải lên :
05/09/2013, 05:10
... sưởi hiện lên, ngỗng quay hiện lên, cây thông Nô-en hiện
lên, bà em hiện lên
Theo lôgíc của dòng vận động ấy, ta cứ ngỡ em bé sẽ tìm được hạnh phúc, sẽ thấy được phép màu của câu
chuyện cổ tích ... áng văn đẫm màu cổ tích.
Việc người bà nắm tay cháu bay lên là sự giải thoát, là niềm hạnh phúc ta thường gặp trong thế giới cổ tích.
Nhưng kiểu kết thúc có hậu của truyện cổ tích là nhân vật ... tả là
nhằm xóa mờ tính chất thực của ngọn lửa (biến đi, trắng ra, rực, chói) để làm cơ sở cho ảo giác xuất hiện: “Em
tưởng chừng như đang ngồi trước một lò sưởi bằng sắt có những hình nổi bằng...
- 5
- 2.4K
- 14
đè kiểm tra chương 1 đại số giải tích
Ngày tải lên :
28/09/2013, 10:10
... Họ và tên: Đề kiểm tra học kỳ II
Lớp 8: Môn Toán
Đề bài
Câu 1.( 4 điểm ). Giải các phơng trình sau :
a. 3x + 1 = 7x – 11 b.
2 2 1
3 6 3
x x x
+ =
Câu2. ( 3 điểm ).
Trong...
- 2
- 532
- 2
giao an dai so giai tich 11cuc vip (2010-2011)
Ngày tải lên :
29/09/2013, 09:10
...
bày lời giải.
GV gọi HS đại diện hai
nhóm trình bày lời giải nhóm
mình.
GV gọi HS nhận xét, bổ
sung (nếu cần).
GV phân tích hướng dẫn và
cho lời giải chính xác.
(GV hướng dẫn và phân tích
chứng ... nghĩ tìm lời
giải.
GV gọi HS đại diện các nhóm trình
bày lời giải.
GV gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu
cần).
GV nhận xét và nêu lời giải đúng.
HS các nhóm thảo luận suy
nghĩ và tìm lời giải
(HS ... SGK và thảo luận tìm lời
giải.
GV gọi 3 HS đại diện hai nhóm
trình bày lời giải.
HS chú ý theo dõi các lời giải
…
HS xem nội dung HĐ 4 và thảo
luận, trình bày lời giải
HS trao đổi và rút ra...
- 191
- 385
- 0
1 DAI SO & GIAI TICH 11 CB _ TIET 1-48.doc
Ngày tải lên :
27/10/2013, 03:11
... Nguyễn Chí Thanh Giáo án Đại số và giải tích 11
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ
Tiết 13
biết cách giải.
– Em hãy nêu cách giải phương trình lượng gác
cơ bản t = sinx
– Ta có cách giải của phöông trình: ... giáo viên Đại số và giải
tích lớp 11.
Học sinh:
– Đọc bài và nghiên cứu trước ở nhà (các tính chất của hàm số lượng giác, dạng và cách giải các
phương trình lượng giác cụ thể), giải các bài ... Phương trình lượng giác cơ bản:
Em hãy nêu phương pháp giải phương * sinu = sinv ⇔
Biên soạn: Nguyễn Chiến Bình Trang 37
Trường THPT Nguyễn Chí Thanh Giáo án Đại số và giải tích 11
HOẠT ĐỘNG CỦA...
- 99
- 435
- 0
