cơ sở 2 trường đại học công nghiệp hà nội
Về trường đại học công nghiệp Hà Nội
Ngày tải lên :
25/12/2012, 15:01
... nghiệp hà nội
I. Giới thiệu về trờng đại học công nghiệp hà nội:
Tên quốc tế :Hanoi University of Industry (haui).
Trụ sở chính : Minh khai Từ liêm Hà Nội.
Cơ sở 2 : Tây tựu Từ liêm Hà Nội.
...
quyết định số 315 /20 05QD-TTG của thủ tớng chính phủ trên cơ sở nâng
cấp trờng CĐ Công nghiệp hà nội.
Ngày 28 /5/1999 trờng CĐ Công Nghiệp Hà Nội đợc thành lập
theo quyết định số 126 /QD- TTG của ... nghệ thực hành Hà Nội và trờng Công nhân kĩ
thuật I sát nhập gọi là trờng Trung học Công nghiệp Hà Nội.
Theo quyết định số: 96/QD-DUK ngày 3/5/1997 của Đảng uỷ khối
Công nghiệp Hà Nội: thành lập...
- 29
- 689
- 1
Hôi nghị đại biển cán bộ, viên chức năm 2009 trường đại học công nghiệp hà nội
Ngày tải lên :
24/01/2013, 09:41
... phố Trường
20 06 18 11 22 78
20 07 26 83
20 08 14 18 40 119
1
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
HỘI NGHỊ ĐẠI BiỂU
CÁN BỘ, VIÊN CHỨC NĂM 20 09
HÀ NỘI, NGÀY 29 THÁNG 04 NĂM 20 09
5
KẾT QUẢ THỰC HIỆN
CÁC ... động tạo nên
thành tích chung của nhà trường năm 20 08
26
PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG
Xây dựng trường Đại học Công nghiệp Hà nội trở thành cơ sở giáo
dục, đào tạo và nghiên cứu khoa học với nhiều ... QUYẾT HỘI NGHỊ CBVC NĂM 20 08
Công tác đào tạo – mở rộng ngành, nghề, tăng quy mô
Quy mô đào tạo năm học 20 07 – 20 08 trên 40.000 SV
Hệ đào tạo Năm 20 06 Năm 20 07 Năm 20 08
Đại học chính quy 11 ngành...
- 39
- 592
- 3
Xây dựng chương trình Quản lý nhân sự trường Đại học Công nghiệp Hà nội
Ngày tải lên :
18/04/2013, 16:01
... dụng Công nghệ thông tin là thực sự cần thiết và cấp
bách trong công tác quản lý.
II .2. Mô hình tổ chức nhân sự của trường Đại học Công nghiệp Hà nội.
Trường Đại học Công nghiệp Hà nội là trường ... 0918.775.368
IV.3. Thiết kế cơ sở dữ liệu:
Qua quá trình khảo sát tại trường Đại học công nghiệp Hà nội, em đưa
ra mô hình cơ sở dữ liệu theo hướng sau:
Mô hình bao gồm 12 bảng liên kết lại, có quan ... lý nhân sự trong trường học nhờ việc
ứng dụng công nghệ thông tin là rất cần thiết. Vì vậy em chọn đề tài “Xây
dựng chương trình Quản lý nhân sự trường Đại học Công nghiệp Hà nội với
mong muốn...
- 81
- 1.1K
- 5
Chính sách phát triển nhân lực khoa học và công nghệ để xây dựng trường đại học công nghiệp hà nội
Ngày tải lên :
14/01/2014, 22:16
... nhiệm cơ bản
1 .2. Nhân lực khoa học và công nghệ
Chƣơng 2. THỰC TRẠNG NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA
TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
2. 1. Trường đại học Công nghiệp Hà Nội
2. 2. Thực trạng ... dục đại học Việt Nam giai đoạn
20 06 -20 20, Hà Nội, tháng 11 /20 05.
4. Bộ giáo dục và Đào tạo (20 06): Đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học Việt
Nam giai đoạn 20 06 -20 20, đáp ứng yêu cầu công ... lực KH & CN của trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
Chƣơng 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC
KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
3.1. Chính sách...
- 5
- 996
- 4
Công tác đảm bảo thông tin tại trung tâm thông tin thư viện trường đại học công nghiệp hà nội
Ngày tải lên :
14/01/2014, 22:18
... Trường Đại học
Công nghiệp Hà Nội của Nguyễn Thị Tuyết.
- “ Nghiên cứu nhu cầu tin và đảm bảo thông tin cho người dùng tin tại Trung tâm
Thông tin – Thư viện Trường Đại học Công nghiệp Hà ... Trường Đại học
Hàng Hải trong giai đoạn hiện nay, luận văn thạc sỹ khoa học Thư viện, Đại học Khoa học
Xã hội và Nhân văn.
5. Đoàn Phan Tân, (20 01), Thông tin học, Nxb Đại học Quốc Gia, Hà Nội. ... Bộ
Đại học và Trung học chuyên nghiệp quy định về tổ chức và hoạt động của Thư viện Trường
Đại học.
2. Bộ Văn hóa – Thông tin, (20 02) , Về công tác Thư viện – các văn bản pháp quy hiện hành...
- 4
- 619
- 0
NGHIÊN cứu về VIỆC sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP tự ĐÁNH GIÁ TRONG lớp học NHẰM TĂNG ĐỘNG lực học TIẾN ANH ở TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP hà nội
Ngày tải lên :
29/01/2014, 10:49
... to
do
7
0
12
5
10
7
17
10
10
17
19
28
9
12
6
11
24
Our teacher teaches
English in a very
interesting way
4
0
5
0
7
0
9
1
16
22
21
27
8
14
20
26
25
English is a very
interesting language
5
1
9
2
8
4
8
1
10
16
15
21
20
25
15
20
26
English ... the
world.
7
0
6
0
8
0
19
13
15
22
15
22
10
15
10
18
22
In class, we are very
active and creative
10
1
7
1
13
10
24
18
16
20
11
18
4
8
5
14
23
English exercises is
interesting for me to
do
7
0
12
5
10
7
17
10
10
17
19
28
9
12
6
11
24
Our ... is, learners who
22
satisfied with the
quality of this class
20
It is made clear right
from the start what is
expected from
students
6
0
5
0
7
0
22
15
21
28
14
20
10
15
5
12
21
English enables...
- 47
- 1K
- 1
NGHIÊN cứu THỰC TRẠNG VIỆC dạy và học nói TIẾNG ANH đối với SINH VIÊN năm THỨ HAI KHÔNG CHUYÊN TRÌNH độ TIỀN TRUNG cấp TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP hà nội
Ngày tải lên :
29/01/2014, 14:38
...
Voc. & strs.
11 42 93 70
Assess Ss
1 3 11 7
Monitor class
12 46 39 29
Choose partners
themselves
7 25 44 28
Relax
1 4 1 1
Support more
voc. & strus.
8 28 37 24
Do other things
1 4 ... questions 1& ;2 in appendix 1 and questions 2& amp;3 in appendix 2)
Options N of Ts % N of Ss % Options N of Ts % N of Ss %
Listening 12 57 75 69 Very essential 7 47 70 63
Speaking 6 29 25 23 Essential ... in
teaching and learning to speak English.
2. 3 .2. Teachers’ and Students’ Problems in Teaching and Learning to Speak English
2. 3 .2. 1. Teachers’ Problems in Teaching 2
nd
year non-major English students...
- 49
- 1K
- 0
Biện pháp quản lý hệ đào tạo nghề ở trường đại học công nghiệp hà nội
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:31
...
CHƢƠNG 2
THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ
Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
2. 1. Khái quát về trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội
2. 1.1. Sự hình thành trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
2. 1 .2. ...
2. 1 .2. Đối tượng đào tạo của trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
2. 1.3. Mục tiêu đào tạo của trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
2. 1.4. Tổ chức bộ máy quản lý của trường Đại học Công nghiệp Hà Nội ... của mình.
Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội được thành lập ngày 02 tháng 12 năm 20 05 trên cơ
sở nâng cấp trường Cao đẳng Công nghiệp Hà Nội (Trường Cao đẳng Công nghiệp được thành
lập năm...
- 19
- 596
- 2
Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may – tại trường đại học công nghiệp hà nội
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:14
... 315 /20 05 QĐ/TTg thành lập
Trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội trên cơ sở Trƣờng Cao đẳng Công nghiệp Hà Nội
- Cơ cấu tổ chức của nhà trường gồm: Ban Giám Hiệu gồm 01 Hiệu trƣởng và 3 Hiệu phó; 22 ... hình trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội
Thành lập trên cơ sở Trƣờng Chuyên nghiệp Hà Nội đƣợc thành lập ngày 10/8/1898,
qua nhiều giai đoạn lịch sử, chuyển đổi, nâng cấp.
Ngày 2/ 12/ 2005 Thủ tƣớng ... ngành Công nghệ May - Trƣờng Đại
học Công nghiệp Hà Nội
2. 2.1.Qui mô và hình thức đào tạo ngành Công nghệ May
Khoa CNM&TKTT, Trƣờng ĐHCNHN bắt đầu thành lập ngày 2/ 10 /20 03 đào tạo 2 chuyên...
- 24
- 1.5K
- 3
thiết kế hệ thống mạng khoa điện tử trường đại học công nghiệp hà nội
Ngày tải lên :
05/03/2014, 10:29
... phòng.
Lớp
A
B
C
D
Khoảng địa chỉ
0.0.0.0 đến 127 .25 5 .25 5 .25 5
128 .0.0.0 đến 191 .25 5 .25 5 .25 5
1 92. 0.0.0 đến 22 3 .25 5 .25 5 .25 5
22 4.0.0.0 đến 23 9 .25 5 .25 5 .25 5
Sinh viên thực hiện: Nguyễn Đức Hà Giảng viên hướng dẫn: Th.s.Trần ... bits
16- bits
21 - bits 8- bits
28 - bits
27 - bits
Hình 13: Phân lớp địa chỉ Ipv4
Đề tài: Thiết kế hệ thống mạng khoa Điện tử - Trường đại học công nghiệp hà nội
E 24 0.0.0.0 đến 24 7 .25 5 .25 5 .25 5
Hình ... hiện: Nguyễn Đức Hà Giảng viên hướng dẫn: Th.s.Trần Đình Thông
Lớp: LTCĐ ĐH-ĐT2-K2
29
Đề tài: Thiết kế hệ thống mạng khoa Điện tử - Trường đại học công nghiệp hà nội
VD: 20 3.1 62. 7. 92.
Địa chỉ IPv4...
- 82
- 1.5K
- 3
Báo cáo " Mức độ sáng tạo của sinh viên một số ngành trường đại học nông nghiệp Hà Nội" docx
Ngày tải lên :
21/03/2014, 01:20
... nhan
each
ban thin
So lugng
53
31
29
28
28
28
Ty le %
60 .2
35 .2
33
31.8
31.8
31.8
44
TAP
CH[
TAM
Ly
HOC, Sd 2
(131),
2 -
20 10
60 .2%
sinh vien khing dinh tfnh sang tao ... HOC.
Sd 2 (131), 2 - 20 10
47
nghiem thd se dugc phan
loai
theo
miic
do tri sang tao bing test VKT
ciia
Schoppe nhu sau:
Tri sang tao d
miic
cao
vdi gia
tri CQ dat tir
126
-
130. ... HOC.
Sd 2
(131),
2 - 20 10 43
chuin thi ca hai khda deu mdi chi dat d
miic
trung binh). Tuy nbidn, kei qua do
cua khda 50 gin
vdi
ngudng dudi
ciia miic
trdn trung binh
(111
- 125 ).
Vi...
- 7
- 782
- 3
Thiết kế cung cấp điện cho cở sở 2 trường Đại Học Dân Lập Hải Phòng
Ngày tải lên :
26/04/2013, 09:23
... trọng đại của nhà trường .
1.5 .2. 2: khu nhà công vụ
Được bố trí ở phía đông bắc gồm:
Môt nhà giáo viên thỉnh giảng trong và ngoài nước (2A ) , 2 nhà giáo
viên cơ hữu (2B , 2C ) , nhà an ... 1190
4E 529 2 794 8 82
4F 5509 826 918
4G 4447 667 741
Nhà ăn
4H 22 89 916 1018
4M 819 326 3 62
4N 819 326 3 62
Nhà tập đa năng 5 (1000 chỗ) 300 333
Trạm bơm (6 máy ) 120 150
Tổng công suất ... học, trên 8.000 kỹ
sư, cử nhân đã tốt nghiệp ra trường .
Năm 20 08 nhà trường tuyển sinh đào tạo 20 ngành nghề đại học và 6
ngành hệ cao đẳng với 22 00 chỉ tiêu .
Trường ĐHDL Hải Phòng là trường...
- 69
- 844
- 1
- cơ sở đại học công nghiệp hà nội
- trường đại học công nghiệp hà nội tuyển dụng
- cơ sở 2 đại học công nghiệp hà nội
- đại học công nghiệp hà nội cơ sở 2
- cơ sở 1 trường đại học công nghiệp hà nội
- trường đại học công nghiệp hà nội tuyển giáo viên
- cơ sở 3 của đại học công nghiệp hà nội
- cơ sở 2 của đại học công nghiệp hà nội
- trường đại học công nghiệp hà nội năm 2012
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2