... CĐ Côngnghiệphà nội. Ngày 28/5 /19 99 trờng CĐ CôngNghiệpHàNội đợc thành lập theo quyết định số 12 6/QD- TTG của Thủ tớng Chính phủ trên cơsở tr-ờng trung họcCôngNghiệp I.Trờng trung học ... cứu sinh, 13 thạc Sinh viên thực hiện: Hoàng Văn Hùng Lớp SPCK - K7 14 Báo cáo thực tập Trờng ĐH CôngNghiệpHà Nội ĐH côngnghiệphà nội I. Giới thiệu về trờng đạihọccôngnghiệphà nội: Tên ... nghệ thực hành HàNội và trờng Công nhân kĩ thuật I sát nhập gọi là trờng Trung họcCôngnghiệpHà Nội. Theo quyết định số: 96/QD-DUK ngày 3/5 /19 97 của Đảng uỷ khối Công nghiệpHà Nội: thành lập...
... 2008 Công tác đào tạo – kết quả thi học sinh giỏi Xếp loạiNămToàn quốc Bộ Thành phố Trường 2006 18 11 22 782007 26 832008 14 18 40 11 9 1 TRƯỜNGĐẠIHỌCCÔNGNGHIỆPHÀ NỘIHỘI NGHỊ ĐẠI BiỂUCÁN ... – 10 h50 Đại biểu cấp trên phát biểu9 10 h50 – 11 h30 Tổng hợp các ý kiến đóng góp tại hội nghi CBVC các đơn vị và Nhà trường 10 11 h30 – 11 h40 Thông qua nghị quyết hội nghị CBVC năm 2009 11 11 h40 ... động tạo nên thành tích chung của nhà trường năm 2008 26PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG Xây dựng trườngĐạihọcCôngnghiệpHànội trở thành cơsở giáo dục, đào tạo và nghiên cứu khoa học với nhiều...
... dụng Công nghệ thông tin là thực sự cần thiết và cấpbách trong công tác quản lý.II.2. Mô hình tổ chức nhân sự của trườngĐạihọcCôngnghiệpHà nội. Trường ĐạihọcCôngnghiệpHànội là trường ... lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775.368IV.3. Thiết kế cơsở dữ liệu:Qua quá trình khảo sát tại trườngĐạihọccôngnghiệpHà nội, em đưara mô hình cơsở dữ liệu theo hướng sau:Mô hình bao gồm 12 bảng liên ... Quản lý nhân sự của trườngĐại học CôngnghiệpHànội em thấy:- Hầu hết các công việc nghiệp cụ của hệ thống Quản lý nhân sự đềutiến hành hoàn toàn thủ công. - Trong công tác báo cáo vô cùng khó...
... nhiệm cơ bản 1. 2. Nhân lực khoa học và công nghệ Chƣơng 2. THỰC TRẠNG NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA TRƢỜNG ĐẠIHỌCCÔNGNGHIỆPHÀNỘI 2 .1. TrườngđạihọcCôngnghiệpHàNội 2.2. Thực ... KH & CN của trườngĐạihọcCôngnghiệpHàNội Chƣơng 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA TRƢỜNG ĐẠIHỌCCÔNGNGHIỆPHÀNỘI 3 .1. Chính sách đào ... lực khoa học và công nghệ để xây dựng TrườngĐạihọcCông nghiệp HàNội Nguyễn Thị Hạnh Trường Đạihọc Khoa học xã hội và Nhân văn Luận văn ThS. ngành: Quản lý khoa học và công nghệ;...
... TrườngĐạihọc Công nghiệpHàNội của Nguyễn Thị Tuyết. - “ Nghiên cứu nhu cầu tin và đảm bảo thông tin cho người dùng tin tại Trung tâm Thông tin – Thư viện TrườngĐạihọcCôngnghiệpHà ... Đoàn Phan Tân, (20 01) , Thông tin học, Nxb Đạihọc Quốc Gia, Hà Nội. 6. Đoàn Phan Tân, (20 01) , Tin học trong hoạt động thông tin thư viện, Nxb Đạihọc Quốc Gia, Hà Nội. 7. Hà Thị Huệ, (2005), ... khoa học và công nghệ Quốc gia, Hà Nội. 17 . Trường ĐHCNHN, (2008), Dự án xây dựng Thư viện điện tử Trường ĐHCNHN. 18 . Trường ĐHCNHN, (2008), 11 0 năm- một chặng đường lịch sử vẻ vang. 19 . http://www.haui.edu.vn...
... percentages. Among 17 questions for the teachers, as to questions 6, 8, 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 and for the students, as to questions 1, 5, 9, 10 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 morethan one ... strs. 11 42 93 70Assess Ss 1 3 11 7Monitor class 12 46 39 29Choose partners themselves7 25 44 28Relax 1 4 1 1Support more voc. & strus.8 28 37 24Do other things 1 4 0 0Encourage Ss 11 ... learning process.The speaking activities are mentioned in questions 10 , 11 , 12 , 13 in the teachers’ survey andquestions 12 , 13 , 14 , 15 in the students’ one. The last four questions in the teachers’...
... trƣờng ĐạihọcCôngnghiệpHàNội 2 .1. 1. Sự hình thành trườngĐạihọcCôngnghiệpHàNội 2 .1. 2. Đối tượng đào tạo của trườngĐạihọcCôngnghiệpHàNội 2 .1. 3. Mục tiêu đào tạo của trườngĐạihọc ... mình. TrườngĐạihọcCôngnghiệpHàNội được thành lập ngày 02 tháng 12 năm 2005 trên cơ sở nâng cấp trường Cao đẳng CôngnghiệpHàNội (Trường Cao đẳng Côngnghiệp được thành lập năm 19 99, ... nghề ở trườngĐạihọcCôngnghiệpHàNội Để nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trườngĐạihọcCôngnghiệpHàNội trên cơsở nghiên cứu lý luận ở chương 1 và thực trạng chất lượng đào tạo và công...
... NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY - HỆ CAO ĐẲNG – TRƢỜNG ĐẠIHỌCCÔNGNGHIỆPHÀNỘI 2 .1. Đặc điểm tình hình trƣờng ĐạihọcCôngnghiệpHàNội Thành lập trên cơsở Trƣờng Chuyên nghiệpHàNội đƣợc thành lập ... viên Cao đẳng Công nghệ May – K 11, tháng 11 /2 011 – Khoa Công nghệ May & TKTT – TrườngĐạihọcCôngnghiệpHàNội 2.3.2. Những vấn đề rút ra từ hiện trạng Thứ nhất: Chƣa phân công cán bộ ... tháng 11 /2 011 – Khoa Công nghệ May & TKTT – TrườngĐạihọcCôngnghiệpHàNội Bảng 2.5. Tổng hợp số lượng phiếu điều tra và ý kiến đánh giá của SV về CTĐT ngành Công nghệ May – TrườngĐại học...
... D 1 0 netid hostid 11 0 netidhostidhostid 111 0 Multicast group IDClass E 1111 0 Reserved for future use7- bits24- bits 14 - bits 16 - bits 21- bits 8- bits28- bits27- bitsHình 13 : ... 35 3 .1 Các thiết bị LAN cơ bản: 353 .1. 1.Các thiết bị nối chính của LAN: 35 3 .1. 1 .1. Card mạng – NIC(Network Interface Card) 35 37 3 .1. 1.2. Repeater Bộ lặp 37 3 .1. 1.3. Hub: 37 Hình 19 : Hub ... kế hệ thống mạng khoa Điện tử - Trườngđạihọccôngnghiệphà nội 3 .1. 1.2. Repeater Bộ lặp.Repeater là một thiết bị hoạt động ở mức 1 của mô hình OSI khuyếch đại và định thời lại tín hiệu....