0

cũng như tỷ trọng về dscv và dstn thì dư nợ ngành thương mại

Nghe và kể lại câu chuyện nâng niu từng hạt giống

Nghe kể lại câu chuyện nâng niu từng hạt giống

Văn Bản Mẫu

... mười hạt giống lúa làm hai Một nửa gieo phòng thí nghiệm, nửa ông đem về, dùng nước ấm để ngâm, gói vào khăn Tối tối, ông ủ vào người để nhờ nhiệt độ thể giúp giống nảy mầm Quả nhiên sau đợt rét,...
  • 2
  • 4,738
  • 0
NHU CẦU VỀ NĂNG LƯỢNG TRÊN THẾ GIỚI VÀ CỦA VIỆT NAM

NHU CẦU VỀ NĂNG LƯỢNG TRÊN THẾ GIỚI CỦA VIỆT NAM

Báo cáo khoa học

... thuộc vào nguồn dầu mỏ nhập Trải qua 30 năm phát triển, ngày ngành công nghiệp sản xuất cồn NLSH Braxin trở thành ngành kinh tế trọng yếu đất nước với doanh thu hàng năm lên tới gần 10 tỷ USD ... Nước ta có nhiều mỏ than mỏ than lớn Quảng Ninh xem nguồn “vàng đen” nước ta than đá ngành công nghiệp giữ vị trí chủ đạo Trung Quốc Ngành công nghiệp hóa dầu Trung Quốc (TQ) trở lại với than ... khám phá nhiều nguồn lượng khác mà phụ thuộc vào mục đích sử dụng, người ta sử dụng dạng lượng khác tùy vào mục đích phạm vi sử dụng mà tầm quan trọng loại lượng đánh giá cụ thể mức độ khai...
  • 62
  • 373
  • 0
Bộ câu hỏi trách nhiệm hóa sinh - Chuyển hóa năng lượng sinh học

Bộ câu hỏi trách nhiệm hóa sinh - Chuyển hóa năng lượng sinh học

Sinh học

... Biếng ăn c) Suy Như c d) Tất sai 15 Vitamin B5 hấp thụ vào thể theo chế a Thay đổi Nồng độ b Thay đổi nhiệt độ c Cơ chế xúc tác d Trực Tiếp 16 Vitamin B6 tách dạng tinh khiết vào năm a.1938 b.1931 ... động thận c) Mệt mỏi , chán ăn, vơ cảm, tổn thương thần kinh d) Suy như c thể, chảy máu 37 Vai trò Vitamin D a) Chống oxihóa, chống tim mạch b) Tham gia vào q trình cầm máu c) Đóng vai trò vận chuyển ... thực phẩm ln có aw>1đơn vị D Khi tách nước thêm chất tan vào dung dịch aw= giảm Câu 37 Có dạng ion cuả nước liên kết A2 B3 C4 D5 Câu 38 Điền vào chỗ trống "Thẩm thấu tạo nên chênh lệch hai phần màng...
  • 24
  • 1,619
  • 19
Nghiên cứu chế tạo và một số cơ chế kích thích và chuyển hoá năng lượng trong vật liệu bán dẫn hợp chất III p cấu trúc nano

Nghiên cứu chế tạo một số cơ chế kích thích chuyển hoá năng lượng trong vật liệu bán dẫn hợp chất III p cấu trúc nano

Kỹ thuật

... học vào điều kiện ăn mòn, mối liên hệ hình thái học tính chất quang vật liệu công bố [58, 87, 105, 116] để góp thêm vào kết nghiên cứu giới, tiến hành nghiên cứu phụ thuộc tính chất quang vào ... lượng monomer tự phun vào bình phản ứng để bắt đầu trình phát triển i điều kiện đó, ảnh hưởng trình khuyếch tán không đáng kể 31 mật độ monomer cao Do đó, tốc độ kết hợp phụ thuộc vào tốc ... trống liên kết chấm lượng tử có chứa hai số hạng phụ thuộc vào kích thước Đó lượng 22 giam giữ tỷ lệ nghịch với a2 lượng tương tác Coulomb tỷ lệ nghịch với a Vì phụ thuộc 1/a2, nên chấm lượng tử...
  • 138
  • 897
  • 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (mutiple   choice   question) kiến thức phần chuyển hoá vật và chất năng lượng sinh học 11 THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (mutiple choice question) kiến thức phần chuyển hoá vật chất năng lượng sinh học 11 THPT

Khoa học xã hội

... nghiệm Vào năm 30 kỷ XX nớc Phơng Tây áp dụng trắc nghiệm cách không phê phán Tuy nhiên tin vào gia trị trắc nghiệm mà không thấy hết nhợc điểm công việc áp dụng máy móc, nên họ SVTH: Lê Trọng ... lờng tỏ thuyết phục Bởi chuyên gia đa vào trắc nghiệm chuẩn, số câu hỏi yêu cầu đa vào thông tin lập luận thông tin kiện Trên sở trắc nghiệm tuyển sinh đời Vào năm 60 kỷ XX, khoa học trắc nghiệm ... kết khả quan Vào năm 1994-1995, với tài tài trợ Liên hợp quốc, Đại học tổng hợp Hà Nội mở lớp bồi dỡng dài hạn phơng pháp xây dựng câu hỏi test việc sử dụng vào dạy học SVTH: Lê Trọng Khánh 11...
  • 58
  • 686
  • 0
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông

Thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất năng lượng ở động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... lõm dần vào, hình thành không bào tiêu hóa chứa thức ăn bên Lizoxom gắn vào không bào tiêu hóa Các enzim lizoxom vào không bào tiêu hóa thủy phân chất dinh ng phức tạp thành chất dinh ng ... đổi thức ăn cách: Gắn lizôxôm vào không bào tiêu hóa Enzim lizoxom vào không bào tiêu hóa tiêu hoá thức ăn - Tế bào hấp thụ thức ăn: chất dinh ng đơn giản hấp thụ vào tế bào chất Chất cặn bã ... tranh hình 15.1 em trả lời CH sau: Đánh dấu vào ý trình tự giai đoạn tiêu hóa nội bào? Các chất dinh ng đơn giản hấp thụ từ không bào tiêu hóa vào tế bào chất Riêng phần thức ăn không tiêu...
  • 25
  • 1,400
  • 4
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học lớp 11,trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương chuyển hóa vật chất năng lượng sinh học lớp 11,trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... thuẫn cần phải tìm tòi 1.2.1.2 Phân loại câu hỏi * Dựa vào nhận thức HS : * Dựa vào khâu trình dạy học : * Dựa vào mức độ tích cực : *Dựa vào hình thức câu hỏi 1.2.1.3 Khái niệm câu hỏi trắc ... giới - Về kĩ Rèn luyện cho học sinh kĩ quan sát ,tư ,kỹ thực hành sinh học vận dụng vào thực tiễn - Về thái độ + Củng cố niềm say mê nghiên cứu khoa học + Vận dụng tri thức , kĩ học vào sống ... để dạy cần bám sát vào nội dung cấu trúc học để soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm Điều quan trọng câu hỏi trắc nghiệm soạn thảo phải kích thích HS nghiên cứu SGK để phát tri thức trọng tâm học ,đánh...
  • 20
  • 957
  • 1
Báo cáo tổng kết chuyên đề: Đánh giá tiềm năng, hiện trạng, nhu cầu năng lượng tái tạo và phương hướng phát triển công nghệ NLTT tại Việt Nam pdf

Báo cáo tổng kết chuyên đề: Đánh giá tiềm năng, hiện trạng, nhu cầu năng lượng tái tạo phương hướng phát triển công nghệ NLTT tại Việt Nam pdf

Điện - Điện tử

... năm 2010 20.090 MW tỷ trọng thuỷ điện 39,2%, [4] Trong cấu sản xuất điện nớc ta, thành phần thuỷ điện giữ vị trí quan trọng Sự đóng góp thuỷ điện cân điện lợng quốc gia chiếm tỉ trọng cao 70% năm ... thúc vào tháng 10 Bắc Tây Nguyên vào tháng 11 Nam Tây Nguyên Trong mùa ma, lợng ma phân bố tháng Ma cực đại thờng rơi vào tháng tháng khu vực Bắc Tây Nguyên, nhng lại thờng xảy cuối mùa ma vào ... trọng hệ thống sông Hồng sông có tiềm khai thác thuỷ điện lớn vào bậc nớc ta Sông Lô nhánh phía Đông sông Hồng Dòng sông Lô chảy vào Việt Nam Thanh Thuỷ, qua thị xã Hà Giang, Tuyên Quang đổ vào...
  • 140
  • 446
  • 2
CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG(61-80) Câu 61: Sản phẩm của pha sáng gồm doc

CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT NĂNG LƯỢNG(61-80) Câu 61: Sản phẩm của pha sáng gồm doc

Điện - Điện tử

... màng d/ Ở tilacôit Câu 74: Về chất pha sáng trình quang hợp là: a/ Pha ôxy hoá nước để sử dụng H+, CO2 điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí b/ Pha ôxy hoá nước ... thành ADP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí c/ Pha ôxy hoá nước để sử dụng H+ điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí d/ Pha khử nước để sử dụng H+ điện ... khí d/ Pha khử nước để sử dụng H+ điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí Câu 75: Những thuộc nhóm thực vật C4 là: a/ Lúa, khoai, sắn, đậu b/ Mía, ngô, cỏ +++g vực,...
  • 7
  • 550
  • 0
CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG(41-6) Câu 41: Sự biểu hiện triệu chứng pps

CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT NĂNG LƯỢNG(41-6) Câu 41: Sự biểu hiện triệu chứng pps

Điện - Điện tử

... cọc, có màu vàng c/ Lá có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm d/ Lá màu vàng nhạt, mép màu đỏ có nhiều chấm đỏ mặt Câu 58: Cách nhận biết rõ rệt thời điểm cần bón phân là: a/ Căn vào dấu hiệu ... enzim Câu 45: Sự biểu triệu chứng thiếu clo là: a/ Gân có màu vàng sau có màu vàng b/ Lá nhỏ, mềm, mầm đỉnh bị chết c/ Lá nhỏ có màu vàng d/ Lá non có màu lục đậm không bình thường Câu 46: Thông ... màu lục đậm khôngbình thường b/ Lá nhỏ, mềm, mầm đỉnh bị chết c/ Gân có màu vàng sau có màu vàng d/ Lá nhỏ có màu vàng Câu 48: Vai trò chủ yếu Mg thực vật là: a/ Chủ yếu giữ cân nước ion tế bào,...
  • 7
  • 385
  • 0
Sáng tác và phổ nhạc một số bài thơ, câu chuyện theo chủ đề nhằm nâng cao chất lượng Giáo dục Thẩm mĩ cho trẻ Mầm non

Sáng tác phổ nhạc một số bài thơ, câu chuyện theo chủ đề nhằm nâng cao chất lượng Giáo dục Thẩm mĩ cho trẻ Mầm non

Trung học cơ sở - phổ thông

... học: 2010- 2011 I ĐẶT VẤN ĐỀ Như biết, âm nhạc nguồn sữa tinh thần nuôi ng tâm hồn người Ngay từ lọt lòng, tiếng ru hời hay điệu dân ca mượt mà vào giấc ngủ trẻ, nuôi ng chúng với bầu sữa mẹ ... óc tưởng tượng, sáng tạo, phát triển ngôn ngữ, bồi ng khả thẩm mỹ Đã từ lâu, hoạt động “ Giáo dục âm nhạc” thực trở thành nội dung quan trọng chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ Nhất chương ... với trẻ , cô giáo giúp trẻ nhận biết tình yêu thương người, yêu thiên nhiên, nội dung hát có tác dụng giáo dục tình cảm đạo đức, hành vi đẹp Khi hoà vào giai điệu trầm bổng với lời ca đẹp , biểu...
  • 22
  • 2,159
  • 5
Hệ thống hóa kiến thức và một số câu hỏi ngắn phần chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào

Hệ thống hóa kiến thức một số câu hỏi ngắn phần chuyển hóa vật chất năng lượng trong tế bào

Khoa học tự nhiên

... kiến kinh nghiệm NH: 2012 -2013 Phần II: NỘI DUNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT NĂNG LƯỢNG TRONG TẾ BÀO I/ KHÁI QUÁT VỀ NĂNG LƯỢNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT 1/ Hệ thống hóa kiến thức - Sử dụng lượng tế bào: ... giai đoạn chu trình Crep, nguyên liệu tham gia trực tiếp vào chu trình?  ĐA Axêtyl – CoA Câu 23: Tốc độ trình hô hấp tế bào phụ thuộc vào gì?  ĐA Nhu cầu lượng tế bào IV/ QUANG HỢP 1/ Hệ thống ... học tế bào – Nhà xuất giáo dục – Nguyễn Như Hiền (Chủ biên) Tài liệu chuyên Sinh học trung học phổ thông: Sinh học tế bào – Nhà xuất giáo dục – Nguyễn Như Hiền (Chủ biên) Tài liệu chuyên Sinh...
  • 10
  • 1,084
  • 1
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung  Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật  Sinh học lớp 11

Thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung Chuyển hóa vật chất năng lượng ở động vật Sinh học lớp 11

Sư phạm

... độ nhận thức thấp như: ghi nhớ, tái - Xây dựng bảng trọng số: Bảng trọng số thể mục tiêu phần toàn trắc nghiệm Đối với trắc nghiệm sử dụng dạy học để phân bổ trọng số cần dựa vào mục tiêu học ... biện pháp sử dụng vào dạy học Khi sử dụng TNKQ dạy học kiến thức việc lựa chọn độ khó CH quan trọng Nếu CH TNKQ soạn thảo không thích hợp, không phát huy ưu TNKQ mà nhân lên như c điểm - Trong ... khuynh hướng chi tiết chặt chẽ, tổng quát mục tiêu nội dung Như việc xác định xây dựng bảng trọng số cho việc hoạch định xây dựng CH điều quan trọng - Quy tắc lập câu dẫn: Các câu dẫn phần CH, vấn...
  • 128
  • 895
  • 0

Xem thêm