cú thộp d ng lc thỡ biu thc xỏc nh s b ct thộp d ng lc c vit di dng
Thuyet minh đồ án công trình cầu cầu dầm chữ I Cầu Bê tông cốt thép dự ứng lực đồ án tham khảo
... ngang đầu d< /b> m, hai d< /b> m vị trí 1/4L d< /b> m ngang d< /b> m Mặt c t d< /b> m ngang đầu nh< /b> p nh< /b> p 1.4.1 D< /b> m ngang nh< /b> p: C c th ng < /b> s< /b> d< /b> m ngang: Chiều cao d< /b> m ngang: Hh bb = 1,120m =1120 mm B r ng < /b> d< /b> m ngang: bhbb ... ngang nh< /b> p: C c th ng < /b> s< /b> d< /b> m ngang: Chiều cao d< /b> m ngang: Hh bb = 1,420m =1420 mm B r ng < /b> d< /b> m ngang: bhbb = 20 cm = 200 mm Chiều d< /b> i d< /b> m ngang: lhbb= S-< /b> 200 = 2350 -200 = 2150 mm Di n tích mặt c t d< /b> c ... 3.2 S< /b> c c hệ mố B ng < /b> t ng < /b> hợp chọn c c mố C c chọn kích thư c D=< /b> 800 mm B NG < /b> T NG < /b> KẾT CHỌN C C CUỐI C NG < /b> S< /b> c chịu tải cho phép [Q] = Áp l c có hệ s< /b> t c d< /b> ng < /b> lên mố Hệ s< /b> β ...
- 157
- 1,121
- 2
Xây dựng mô hình máy điện dị bộ rotor lồng sóc trên hệ tọa độ alpha - beta và trên hệ tọa độ dq. Mô phỏng bằng phần mềm matlab - simulink
... phng tr nh < /b> mụmen (c trng cho c ng < /b> sut hu c ng)< /b> v phng tr nh < /b> h s < /b> c ng < /b> Cos (c trng cho c ng < /b> sut hu c ng < /b> ) v phng tr nh < /b> h s < /b> c ng < /b> c ng < /b> sut Cos (c trng cho c ng < /b> sut vụ c ng)< /b> ca mỏy in kh ng < /b> ng b : ... h s < /b> trt b. c t nh < /b> c ca ng < /b> c T h nh < /b> 1.6a, ta c < /b> - on 0a (0 c lm vic n nh < /b> c t nh < /b> c cng - on ab (sth c lm vic kh ng < /b> n nh < /b> 1.3 Khi ng < /b> ng c kh ng < /b> ng b D< /b> ng < /b> in ng:< /b> Khi ng < /b> n =0 , s=< /b> 1nờn: ... kh ng < /b> ng b c < /b> th lm vic hai ch : ng < /b> c v mỏy phỏt Mỏy phỏt in kh ng < /b> ng b ớt d< /b> ng < /b> vỡ c < /b> c t nh < /b> lm vic kh ng < /b> tt, nờn ta ch xột n trng hp ng < /b> c kh ng < /b> ng b ng < /b> c kh ng < /b> ng b c s < /b> dng nhiu sn xut v sinh...
- 23
- 2,441
- 23
xây dựng mô hình máy điện dị bộ rotor lồng sóc trên hệ tọa độ dq. Mô phỏng bằng phần mềm matlab - simulink
... Cosφ (đ c tr ng < /b> cho c ng < /b> suất hữu c ng < /b> ) phư ng < /b> tr nh < /b> hệ s< /b> c ng < /b> c ng < /b> suất Cosφ (đ c tr ng < /b> cho c ng < /b> suất vô c ng)< /b> máy phát: m M =− z p L mψ Ls cos ϕ = i sd = i s < /b> i i sd i sq rd sd + i sq =− ( ... sd s < /b> ψ s < /b> / sd + ω s< /b> + ω s< /b> / sq / sq + + L u sq m L u (2.8) sd m (2.9) Để hoàn thiện mô h nh < /b> ta b sung thêm phư ng < /b> tr nh < /b> mômen (đ c tr ng < /b> cho c ng < /b> suất hữu c ng)< /b> phư ng < /b> tr nh < /b> hệ s< /b> c ng < /b> Cosφ ... H nh < /b> 1: S< /b> đồ khối hệ th ng < /b> phát điện chạy s< /b> c gió s< /b> d< /b> ng < /b> đ ng < /b> kh ng < /b> đ ng < /b> Rôtor d< /b> y quấn 2.2Phư ng < /b> tr nh < /b> máy điện d< /b> nguồn kép Trư c tiến h nh < /b> xây d< /b> ng < /b> mô h nh < /b> c s< /b> quy đ nh < /b> chung sau: Do ĐCKĐB...
- 20
- 632
- 2
Đồ Án Thiết Kế Sơ Bộ Một Nhà Máy Nhiệt Điện Công Suất 50 MW
... n c đ ng < /b> N c đ ng < /b> từ BGNCA s< /b> đ c d< /b> n BGNCA s< /b> 6, từ b nh < /b> s< /b> d< /b> n b nh < /b> s< /b> 5, toàn n c đ ng < /b> đ c d< /b> n BKK N c đ ng < /b> từ BGNHA s< /b> đ c d< /b> n BGNHA s< /b> 3, n c đ ng < /b> từ BGNHA s< /b> d< /b> n BGNHA s< /b> N c đ ng < /b> từ BGNHA ... trích c p cho BGNCA s< /b> - C a trích s< /b> trích c p cho BGNCA s< /b> BKK - C a trích s< /b> trích c p cho BGNHA s< /b> - C a trích s< /b> trích c p cho BGNHA s< /b> HTT - C a trích s< /b> trích c p cho BGNHA s< /b> KKP - C a ... ta s< /b> d< /b> ng < /b> b m n c ngng b m làm vi c b m d< /b> ph ng.< /b> B m d< /b> ph ng < /b> đ c truyền đ ng < /b> điện c th ng < /b> s< /b> t ng < /b> tự nh < /b> b m hoạt đ ng < /b> N ng < /b> suất t ng < /b> b m ngng l ng < /b> n c c c đại b nh < /b> ngng kể l ng < /b> n c đ ng < /b> đợc...
- 52
- 772
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Ở TRƯỜNG MẦM NON HOA PƠ LANG
... đ ng < /b> tích c c ng< /b> ời phát triển nhanh nh< /b> tích c c ng< /b> ời phát huy t nh < /b> s< /b> ng < /b> tạo từ mà nh< /b> n th c trẻ d< /b> a đ c điểm nh< /b> n th c s< /b> thích trẻ Ch nh < /b> muốn n ng < /b> cao chất lư ng < /b> chăm s< /b> c giáo d< /b> c trẻ trư ng < /b> ... quy t c sau: B c s< /b> phải ân c n chu đáo, nh< /b> nh< /b> ng,< /b> thận tr ng < /b> khám chăm s< /b> c b nh < /b> nhân, phải tôn tr ng < /b> y tá D< /b> n d< /b> n sau nhiều lần trẻ đ ng < /b> vai b c s< /b> th c quy t c h nh < /b> th nh < /b> s< /b> phẩm chất tốt biết ... th c chư ng < /b> tr nh < /b> Giáo B giáo d< /b> c đào d< /b> c Mầm non tạo 06 Nh< /b> ng < /b> sa ng < /b> kiến kinh nghiệm chọn lo c Nhà xuất bản giáo n ng < /b> cao chất lươ ng < /b> chăm so c giáo du c du c Việt Nam trẻ da nh < /b> cho...
- 18
- 390
- 0
Xây dựng mô hình máy điện dị bộ rotor lồng sóc trên hệ tọa độ tựa từ thông dq mô phỏng bằng phần mềm matlab
... XY DNG Mễ H NH < /b> NG < /b> C KH NG < /b> NG B ROTOR LNG S< /b> C 2.1 Phng tr nh < /b> ca ng < /b> c kh ng < /b> ng b rotor lng s< /b> c Trc tin hnh xõy dng mụ hinh ch ng < /b> ta co mụt s < /b> quy inh chung nh < /b> sau: Do CKB v phng di n iờn ng < /b> c mụ ... quan sat c quy c l trc i qua cuụn d< /b> y pha u Ta cung co quy c mụt s < /b> ky hiờu s < /b> dng xõy dng: + Ch s < /b> vit nh < /b> goc phi phớa di s < /b> : i lng ca mch Staor r : i lng ca mch Rotor + i lng vit co gch di Ch to ... ng < /b> hoa sn xut vi vi c ap dng nhng thnh tu c ng < /b> nghờ mi nhm n ng < /b> cao nng xut, h gia thnh sn phõm kh ng < /b> nhng l yờu cu bt bu c m hn na c n c xem nh < /b> mụt chin lc < /b> i vi cac nh < /b> may, xớ nghiờp cung nh...
- 21
- 907
- 13
bồi thường thiệt hại do nguồn nguy hiểm cao độ gây ra
... D< /b> n S< /b> ̣ Việt Nam 19 B i tập lớn h c kì Chu Thuy Linh ̀ - C quan Nh< /b> nư c chiếm hữu, s< /b> d< /b> ng < /b> nguồn nguy hiểm cao độ thu c s< /b> hữu c nh< /b> n, tổ ch c để ph c vụ lợi ích c ng < /b> c ng < /b> nh< /b> : tr ng < /b> d< /b> ng,< /b> ... Chất cháy, chất nổ ở ca c da ng < /b> rắn, lo ng,< /b> khí d< /b> ̃ gây cháy nổ - Chất đô c là nh< /b> ng < /b> chất có đô c ti nh < /b> cao gây nguy hiểm cho s< /b> c khỏe, ti nh < /b> ma ng < /b> của ng< /b> ời, đô ng < /b> vật cu ng < /b> ... ư ng < /b> đươ c nh< /b> ng < /b> đòi hỏi của thư c tế cuô c s< /b> ng < /b> Do vậy, c ̀n phải tiếp tu c s< /b> ̉a đổi b ̉ sung chế đi nh < /b> b ̀i thươ ng < /b> thiệt hại ngoài hợp đô ng < /b> cu ng < /b> b ̀i thươ ng < /b> thiệt hại nguồn...
- 21
- 605
- 0
Một vài ý kiến nhằm bổ sung và khắc phục những điểm còn thiếu sót trong quy định của pháp luật về BTTH do nguồn nguy hiểm cao độ
... hữu, s< /b> d< /b> ng < /b> nguồn nguy hiểm cao độ thu c s< /b> hữu c nh< /b> n, tổ ch c để ph c vụ lợi ích c ng < /b> c ng < /b> nh< /b> : tr ng < /b> d< /b> ng,< /b> tạm giữ… Thứ ba, c n s< /b> biện pháp giáo d< /b> c, tuyên truyền nh< /b> m n ng < /b> cao ý th c pháp ... đ nh < /b> phân đ nh < /b> c thể: áp d< /b> ng < /b> trách nhiệm b i thư ng < /b> thiệt hại nói chung áp d< /b> ng < /b> trách nhiệm b i thư ng < /b> thiệt hại nguồn nguy hiểm cao độ gây d< /b> n đến c c ch hiểu áp d< /b> ng < /b> kh ng < /b> th ng < /b> th c tế Nh< /b> ... nhiệm BTTH th ng < /b> thư ng < /b> Ta thấy s< /b> ví d< /b> hoạt đ ng < /b> tự thân nguồn nguy hiểm cao độ xe ô tô đư ng < /b> b phanh, c n c u b c d< /b> h ng < /b> b gãy tr c C ng < /b> phải nh< /b> n nh< /b> n để phát sinh trách nhiệm , nguồn nguy...
- 22
- 513
- 2
Hoạt động của bộ truyền động của xe tay ga mới
... độ cao b nh < /b> giảm t c lớn nhiều so với t c độ tr c khuỷu đ ng < /b> nên để đảm b o độ b n s< /b> d< /b> ng < /b> giảm độ ồn l c ăn khớp b nh < /b> r ng,< /b> thư ng < /b> giảm t c d< /b> ng < /b> b nh < /b> c d< /b> ng < /b> nghi ng < /b> Kết c u hộp giảm t c xe ... d< /b> ng < /b> Hộp giảm t c cuối (hộp c u sau): Để tạo l c kéo t c độ xe thích ng < /b> với c ng < /b> suất đ ng < /b> kích thư c b nh < /b> xe, c truyền b nh < /b> giảm t c B giảm t c thư ng < /b> thiết kế với hai c p giảm t c Do t c ... nên l c kéo b nh < /b> xe sau đủ lớn để xe khởi h nh < /b> từ tr ng < /b> thái d< /b> ng < /b> t ng < /b> t c lên Khi chạy t c độ trung b nh:< /b> Khi chạy t c độ trung b nh < /b> Tiếp t c t ng < /b> t c d< /b> đ ng < /b> lên, l c li tâm lớn làm cac lăn...
- 6
- 667
- 4
Thủ thuật bảo mật tuyệt đối trong văn bản word (bổ sung)
... Ví d< /b> : B o vệ tập tin văn kh ng < /b> cho Copy, kh ng < /b> cho xóa B c : Nh< /b> y vào thư c đơn Tools\Protect Documet B c : B n làm theo h nh < /b> Và chọn Filling in forms song chọ yes, start Enforcing Protection ... trên, c ch c hay khoá đoạn kh ng < /b> cho thay đổi thêm b t thứ văn C c t nh < /b> phân c p mở r ng < /b> tuỳ m c Editing restriction Ch ng < /b> bao gồm: Tracked changes: hiển thị ri ng < /b> biệt nh< /b> ng < /b> đoạn văn b o mật nh< /b> ng < /b> ... vi c đ nh < /b> d< /b> u kiểm vào trư c tuỳ m c Limit formatting to a selection of styles, sau nh< /b> n vào tuỳ chọn Yes, Start Enforcing Protection rồi nh< /b> p mật khẩu để khoá đ nh < /b> d< /b> ng < /b> văn vào Ngoài tính...
- 3
- 395
- 0
Nghiên cứu mức độ nhận biết nhãn hiệu bột giặt omo tại thành phố long xuyên
... marketing kh ng < /b> qu ng < /b> c o quan hệ c ng < /b> ch ng < /b> S< /b> th nh < /b> c ng < /b> thư ng < /b> hiệu kh ng < /b> t nh < /b> s< /b> lư ng < /b> khách h ng < /b> c ng < /b> nh< /b> n hay nh< /b> n biết nh< /b> n hiệu logo hay hiệu mà t nh < /b> b ng < /b> gắn b khách h ng < /b> với nh< /b> n hiệu Ch ng < /b> ... d< /b> u nh< /b> t Castrol…) Trong marketing c khái niệm“danh ti ng < /b> nh< /b> n hiệu” c thể hóa s< /b> s< /b> biểu di n m c độ ghi nh< /b> nh< /b> n hiệu ng< /b> ời tiêu d< /b> ng < /b> : Đư c ng< /b> ời tiêu d< /b> ng < /b> chủ đ ng < /b> biết đến nhiều Đư c biết ... hiệu ng< /b> ời tiêu d< /b> ng < /b> chủ đ ng < /b> nh< /b> c đến nhiều ta vấn ng< /b> ời tiêu d< /b> ng < /b> ch ng < /b> loại s< /b> n phẩm Đư c biết đến c ch chủ đ ng < /b> : điểm s< /b> nh< /b> n hiệu ng< /b> ời tiêu d< /b> ng < /b> chủ đ ng < /b> nh< /b> c đến lần Đư c nh< /b> n ng< /b> ời...
- 41
- 1,184
- 1
Dễ dàng ghi lại hoạt động trên màn hình
... c ̃, chấ t lươ ng < /b> hinh a nh,< /b> đinh da ng < /b> mă c đinh ̣ ̣ ́ ̀ của video và audio tiế n ha nh < /b> quay phim b ̀ ng < /b> cách nh< /b> ́ n vào nút Options giao di n ̣ chư ng < /b> trinh Hô ̣p thoa ̣i Recording ... và c c ̀ ́ ́ kỳ d< /b> ̃ s< /b> ̉ du ng < /b> là nh< /b> ng < /b> ưu điể m của chư ng < /b> trinh ̀ Hy vo ng,< /b> với Freez Screen Video Capture, bạn có thể chia s< /b> nh< /b> ng < /b> đoạn video hữu ích cho bạn bè hoă c lưu ... và chấ t lươ ng < /b> của âm ̣ - Mu c Hotkeys & Advanced Options giúp thiế t lâ ̣p phim no ng < /b> cho chư ng < /b> trinh Đa nh < /b> ́ ̀ d< /b> ́ u vào mu c Record Cursor nế u muố n ghi hinh hoa ̣t đô ng < /b> của...
- 3
- 315
- 0
Đề 9: Giá trị tư tưởng và nghệ thuật của đoạn văn tả cảnh ông Huấn Cao “cho chữ” trong nhà giam (truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân). Vì sao tác giả cho đó là “một cảnh tượng xưa nay chưa từng có”?
... tha thiết xin chữ tội phạm C n Huấn Cao b c anh h ng,< /b> nghệ s< /b> đâu d< /b> ng < /b> cho chữ kẻ tiểu nh< /b> n làm nghề tàn c, lừa l c Vậy mà vi c cho chữ ng< /b> c di n Huấn Cao nói: “Ta sinh kh ng < /b> v ng < /b> b c hay quyền ... xưa chưa c ?” C nh < /b> tư ng < /b> lạ l ng,< /b> chưa c trò chơi chữ nghĩa tao c phần đài lại kh ng < /b> di n thư ph ng,< /b> thư s< /b> nh,< /b> mà lại di n nơi ng< /b> c tối chật hẹp, b n thỉu, hôi hám C nh < /b> tư ng < /b> chưa c ng< /b> ời nghệ ... hu ng < /b> đầy kịch t nh < /b> ấy, t nh < /b> c ch hai nh< /b> n vật b c lộ tư tư ng < /b> chủ đề truyện thể c ch s< /b> u s< /b> c Nguyễn Tuân thích xây d< /b> ng < /b> nh< /b> n vật t nh < /b> phi thư ng < /b> Một viên quản ng< /b> c, tay sai đ c l c cho máy thống...
- 3
- 5,048
- 31
Cấp giấy phép hoạt động phát thanh truyền hình
... hồ s< /b> hợp lệ - Đối tư ng < /b> th c thủ Tổ ch c t c h nh < /b> ch nh:< /b> - C quan c thẩm quyền đ nh < /b> theo quy đ nh:< /b> B Th ng < /b> tin Truyền th ng < /b> - C quan th c thủ t c - C quan tr c tiếp th c TTHC: Cu c Quản ... phát thanh, truyền h nh < /b> địa phư ng < /b> c n c văn Chủ tịch Ủy ban nh< /b> n d< /b> n t nh,< /b> th nh < /b> phố tr c thu c Trung ư ng < /b> ch ng < /b> nh< /b> n c đủ điều kiện để hoạt đ ng < /b> b o chí vi c xin phép hoạt đ ng < /b> phát thanh, truyền ... - Th nh < /b> phần, s< /b> lư ng < /b> hồ h nh < /b> s< /b> : (Ghi chú: - Đối với đài phát thanh, truyền h nh < /b> địa phư ng < /b> c n c văn Chủ tịch Ủy ban nh< /b> n d< /b> n t nh,< /b> th nh < /b> phố tr c thu c Trung ư ng < /b> ch ng < /b> nh< /b> n c đủ điều kiện...
- 3
- 356
- 0
Phản ứng oxxi hóa - khử, cân bằng và Tốc độ phản ứng ( bỏ pass)
... dung d< /b> ch CuSO 0,1M; B nh < /b> (2) chứa 100ml dung d< /b> ch NaCl 0,1M tiến h nh < /b> điện phân c m ng < /b> ngăn b nh < /b> hai tạo dung d< /b> ch c pH=13 ng< /b> ng < /b> điện phân Giả s< /b> thể tích dung d< /b> ch hai b nh < /b> kh ng < /b> đổi N ng < /b> độ ... FeS, FeS 2, S < /b> dung d< /b> ch HNO đ c n ng < /b> d< /b> thu 53,76 lít NO (s< /b> n phẩm khử nh< /b> t, đkc dung d< /b> ch A Cho dung d< /b> ch A t c d< /b> ng < /b> với dung d< /b> ch NaOH d< /b> , l c lấy toàn kết tủa nung kh ng < /b> khí đến khối lư ng < /b> ... 2a< b D < /b> 2a # b C u 98: Khi điện phân điện c c trơ c m ng < /b> ngăn dung d< /b> ch hỗn hợp gồm NaCl CuSO4 đến NaCl CuSO4 hết dung d< /b> ch sau điện phân hoà tan Fe A NaCl hết trư c CuSO4 B CuSO4 hết trư c NaCl...
- 20
- 591
- 0
Tài liệu Cấp giấy phép hoạt động phát thanh truyền hình ppt
... hồ s< /b> hợp lệ - Đối tư ng < /b> th c thủ Tổ ch c t c h nh < /b> ch nh:< /b> - C quan c thẩm quyền đ nh < /b> theo quy đ nh:< /b> B Th ng < /b> tin Truyền th ng < /b> - C quan th c thủ t c - C quan tr c tiếp th c TTHC: Cu c Quản ... phát thanh, truyền h nh < /b> địa phư ng < /b> c n c văn Chủ tịch Ủy ban nh< /b> n d< /b> n t nh,< /b> th nh < /b> phố tr c thu c Trung ư ng < /b> ch ng < /b> nh< /b> n c đủ điều kiện để hoạt đ ng < /b> b o chí vi c xin phép hoạt đ ng < /b> phát thanh, truyền ... - Th nh < /b> phần, s< /b> lư ng < /b> hồ h nh < /b> s< /b> : (Ghi chú: - Đối với đài phát thanh, truyền h nh < /b> địa phư ng < /b> c n c văn Chủ tịch Ủy ban nh< /b> n d< /b> n t nh,< /b> th nh < /b> phố tr c thu c Trung ư ng < /b> ch ng < /b> nh< /b> n c đủ điều kiện...
- 3
- 282
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008