... VAI TRÒ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG CÔNGTÁCXÂYDỰNGĐỘINGŨ GIÁO VIÊN***I / QUAN ĐIỂM VỀ VIỆC XÂYDỰNGĐỘINGŨ GIÁO VIÊN :Khi bàn đến vị trí, vai trò của người thầy trong ... vài công việc đã thực hiện nhằm góp phần xây dựngđộingũ giáo viên trong nhà trường.II/ MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ BỒI DƯỠNG ĐỘINGŨ GIÁO VIÊN :1. Vai trò của BCH trong côngtác bồi dưỡng giáo viên ... XHCN”.Do đó xâydựngđộingũ giáo viên vững mạnh là vấn đề quan trọng, có vị trí chiến lược lâu dài trong nhà trường, việc xâydựng tập thể sư phạm, bồi dưỡng độingũ giáo viên sao cho mọi...
... nhân2.1.1. Sự chỉ đạo của Đảng về xâydựngđộingũđảngviên trong thời kỳđẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước Xâydựngđộingũđảngviên chính là xâydựng con người, xâydựng tổchức. Đây ... sựthoái hóa, biến chất của độingũ cán bộ, đảngviên trong thời gian qua và trở thànhkinh nghiệm về xâydựngđộingũđảngviên của Đảng. Trong xâydựngđộingũđảng viên, Lênin coi biện pháp ... quýtrong côngtácxâydựngđộingũđảng viên. Xâydựngđộingũđảngviên phải tiếnhành thường xuyên, liên tục, toàn diện nhưng phải có trọng tâm và cách làm phù hợp Việc đổi thẻ đảngviên được...
... luận chính xác cho côngtác bồi dưỡng, giúp đỡ. Lập qui hoạch đội ngũ, nhằm xâydựng kế hoạch trong côngtác bồi dưỡng và cũng cố độingũ sư phạm. Sắp xếp phân công giáo viên hợp lý để tạo ... việc xâydựngđộingũ giáo viên là nhiệm vụ trọng tâm, là côngtác mũi nhọn, vì độingũ giáo viên là lực lượng chủ yếu quyết định thành tích của nhà trường. Từ đó, ban chủ nhiệm đã xâydựng ... vị, côngtác phê bình và tự phê bình rất thẳng thắn và tiến hành từ trên xuống dưới. CÔNGTÁCXÂYDỰNGĐỘINGŨ TRONG NHÀ TRƯỜNG I. THỰC TRẠNG BAN ĐẦU Trước năm 1995, độingũ giáo viên...
... LÍ , PHÁT TRIỂN TRONG XÂYDỰNGĐỘINGŨ GIẢNG VIÊN 1.3.1. Xâydựng kế hoạch phát triển độingũ giảng viên 1.3.1.1. Xâydựng kế hoạch phát triển về số lƣợng, cơ cấu - Xâydựng kế hoạch phát triển ... độingũ giảng viên coi giảng viên là trọng tâm. - Phát triển độingũ giảng viên coi nhà trƣờng là trọng tâm. - Phát triển độingũ giảng viên kết hợp 2 quan điểm trên. 1.2.4.1. Phát triển đội ... giảng viên, cán bộ công nhân viên, xâydựngđộingũ giảng viên của trường đảm bảo đủ về số lượng, chất lượng và cân đối về cơ cấu ngành nghề, độ tuổi, giới tính. - Tổ chức cho giảng viên, ...
... vào trình độ của đội ngũ lao động. Vì vậy xâydựngđộingũ nhân viên có chất lượng là chiến lược tiên phong quyết định đến sự thành bại của doanh nghiệp. Chính vì thế, côngtác đào tạo và phát ... dụng nhân viên tại công ty PNJ Đà Nẵng.1. Đánh giá thực trạng tuyển dụng nhân viên tại côngcông ty PNJ Nng.a. u imã Ngun nhõn lc di do,giỳp cho công ty nâng cao trình độ của độingũ nhân ... gồm 8 nhân viên kỹ thuật, 20 nhân viên bán hàng, 2 nhân viên kinh doanh.Còn trình độ cao đẳng :12 nhân viên kinh doanh.Trình độ đại học:5 nhân viên quản lý,7 nhân viên kế toán,3 nhân viên kinh...
... vào trình độ của đội ngũ lao động. Vì vậy xâydựngđộingũ nhân viên có chất lượng là chiến lược tiên phong quyết định đến sự thành bại của doanh nghiệp. Chính vì thế, côngtác đào tạo và phát ... của công việc.Trên cơ sở tìm hiểu công ty PNJ và kết hợ với những kiến thức đã học.Chúng em xin được trình bài đề tài: “ Phân tích thực trạng tuyển dụng và côngtác đào tạo độingũ nhân viên ... đến côngtác đào tạo nguồn nhân lực. Bởi vì nhân tố con người đóng vai trò quyết định sự tồn tại của doanh nghiệp.Để doanh nghiệp hoạt động tốt, trước hết cần phải tạo dựng được một độingũ công...
... thuộc côngtác quản lý giảng viên với tư cách là yếu tố tạo động lực để giảng viên vươn lên đáp ứng yêu cầu của thời đạo mới. 1.4. Đặc điểm của côngtác quản lý độingũ giảng viên Quản lý độingũ ... đề xâydựng và phát triển độingũ giáo viên được giải quyết với tư cách là phát triển nguồn nhân lực của một ngành, một lĩnh vực. 1.1.1. Quan điểm của Đảng CSVN về xâydựngđộingũ giáo viên ... lượng độingũ giảng viên 2.3.2.1. Thực trạng về học hàm, học vị và xếp ngạch giảng viên Bảng 2.5 Thực trạng về học hàm, học vị và xếp ngạch giảng viên Trình độ độingũ giảng viên, công nhân viên...
... phát triển độingũ giảng viên trờng Cao đẳngXâydựng Miền Tây.3.3.1. Lập kế hoạch phát triển độingũ giảng viên Đánh giá lại côngtác đào tạo, bồi dỡng cán bộ, giảng viên từ đó xây dựng kế hoạch ... và cơ sở pháp lý về độingũ giảng viên ở trờng Cao đẳng, Đại học. Đánh giá thực trạng độingũ giảng viên và côngtác phát triển độingũ giảng viên của trờng Cao đẳngXâydựng Miền Tây. Đề ... đang tich cực xâydựng cơ sở vật chất, bồi dỡng độingũ giáo viên, xâydựng chơng trình và kế hoạch giảng dạy để trở thành Trờng Đại học Xâydựng Miền Tây.Hiện tại, độingũ giảng viên, cán bộ...
... lý côngtác bồi dƣỡng độingũ giảng viên dạy thực hành ở Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 2.3.1 Thực trạng côngtác quy hoạch độingũ giảng viên dạy thực hành - Thực trạng công ... quyết, chỉ thị của Đảng, Nhà nước về côngtác bồi dưỡng cho độingũ giảng viên. Nâng cao nhận thức về mục đích ý nghĩa, tầm quan trọng của côngtác bồi dưỡng cho độingũ giảng viên. - Nâng cao ... tra để đáng giá dộingũ giảng viên - Dựa vào kết quả để điều chỉnh những thiếu sót, sai lệch trong côngtác quản lý bồi dưỡng độingũ giảng viên, đảm bảo độingũ giảng viên vận động phát triển...