... 1.1% Bộ, Viện, Vờn, Sở, Cục 42.6% Khối SX, TT TS tự 43.8% Lu HS Lào Hỡnh 4: Biu s lng thc s theo ni s dng ca trng i hc Lõm nghip 9.7% 0.9% 22.6% 22.6% Trờng Bộ, Viện, Vờn, Sở, Cục Khối SX, TT ... ca cỏc c s gi hc chng trỡnh cao hc 30 T l % 87,1 9,0 3,9 87.1 100 80 Lâm nghiệp Chế biến lâm sản Cơ giới hoá LN KTG 60 40 20 3.9 Hỡnh 1: th biu din s hc viờn ó v ang o to theo chuyờn ngnh Bng ... Ch o k thut v chuyn giao cụng ngh lnh vc c gii hoỏ lõm nghip; thit k ci tin cụng c v mỏy chuyờn dựng cho cỏc khõu sn xut lõm nghip; ch o k thut s dng, sa cha cỏc thit b c in phc v c gii hoỏ lõm...
... tử qua họp thường xuyên để xâydựng nên nhóm môn học Các tổ côngtác trí xâydựng khung chương trình chung cho môn học sở đào tạo, dựa vào đó, sở bổ sung thêm vấn đề tài liệu giảng dạy mà họ cho ... với chuyên gia nước Các tổ côngtácxâydựng khung chương trình, nội dung chi tiết tài liệu giảng dạy lựa chọn phương thức giảng dạy thích hợp Quá trình làm việc tổ côngtác chi tiết hình đây: 100 ... nông sở, nông hộ giỏi, doanh nghiệp nhỏ, công ty tư nhân, sở dịch vụ tư nhân xác định nhu cầu khuyến lâm, tổ chức thực hoạt động khuyến lâm kênh: Thông tin tài liệu, đào tạo tập huấn, xây dựng...
... tâm đạo chặt chẽ côngtác đào tạo Côngtác đào tạo công ty có trưởng thành không ngừng mặt tổ chức chức, quản lí công ty.Hàng năm, số cán bộ, công nhân đựợc đưa đào tạo lớn, công ty đào tạo thêm ... hỏi công ty phải tiếp tục đào tạo kĩ công nghệ kĩ thuật máy tính cho cán công nhân viên để họ không trở nên lạc hậu công việc Côngtác đào tạo va phát triển nguồn nhân lực năm vừa qua tạo dựng ... xứng với công nghệ kĩ thuật đại b) Hiệu đạt côngtác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty điện lực I : Nhận thức rõ tầm quan trọng côngtác đào tạo phát triển nguồn nhân lực, lãnh đạo Công ty...
... làm việc nhóm: Luôn Thường xuyên Đôi Thỉnh thoảng Không Tùy thuộc vào thời điểm tiến hành đánh nội dung vấn đề tiến độ hoàn thành công việc, hiệu làm việc hay thái độ tinh thần làm việc nhóm Sau ... Bí giảm thiểu xung đột công việc, kỹ sử dụng tin học văn phòng, Internet Tùy lĩnh vực làm việc nhóm mà nhóm tổ chức tham gia Chương trình đào tạo khác Ví dụ, nhóm làm công nghệ thông tin cần ... làm công nghệ thông tin cần đào tạo ngôn ngữ máy tính,lập trình vài cá nhân cần tham gia khóa riêng biệt, phù hợp với yêu cầu công việc người ví dụ khóa Chăm sóc khách hàng, phân tích tên miền...
... làm việc nhóm: Luôn Thường xuyên Đôi Thỉnh thoảng Không Tùy thuộc vào thời điểm tiến hành đánh nội dung vấn đề tiến độ hoàn thành công việc, hiệu làm việc hay thái độ tinh thần làm việc nhóm Sau ... Bí giảm thiểu xung đột công việc, kỹ sử dụng tin học văn phòng, Internet Tùy lĩnh vực làm việc nhóm mà nhóm tổ chức tham gia Chương trình đào tạo khác Ví dụ, nhóm làm công nghệ thông tin cần ... làm công nghệ thông tin cần đào tạo ngôn ngữ máy tính,lập trình vài cá nhân cần tham gia khóa riêng biệt, phù hợp với yêu cầu công việc người ví dụ khóa Chăm sóc khách hàng, phân tích tên miền...
... vượt qua Từ đó, công ty xâydựng sách đào tạo lại dành cho nhân viên Và yếu tố quan trọng cho việc xâydựng sách đào tạo xác định nhu cầu đào tạo Với tập tài liệu nghiên cứu đề tài Xác định nhu ... kiến thức đào tạo vào công việc tại, suất chất lượng công việc nâng cao − Sau đào tạo, kết công việc chưa đạt kết tốt mong đợi vì: Nhân viên chưa lĩnh hội áp dụng tốt đào tạo vào công việc ... nhiều khó khăn nay, công ty muốn vươn lên khẳng định vị mình, việc xâydựng chiến lược kinh doanh hiệu luôn cần thiết có đội ngũ lao động cóchất lượng Việc tạo đội ngũ lao động cóchất lượng sẵn...
... Tối đa hoá giá trị tài sản mục tiêu doanh nghiệp Và yếu tố quan trọng vận hành biến nguồn huy động vốn, tài sản, sởvật chất, đất đai, nhà xưởng, máy móc, thiết bị, nguyên vật liệu thành lợi ... quan sát chất bên người lao động đồng nghĩa với việc không giải thích nguyên nhân 3.4 Phương pháp xem tài liệu sẵn có Những tài liệu liên quan đến trình xâydựng nhu cầu như: - Bảng mô tả công việc: ... nghiệp vụ, thực công việc tốt Đào tạo hướng vào hành vi thay đổi nó, điều xâydựng nên móng vững bàn đạp phát triển tương lai “Phát triển hoạt động học tập vượt khỏi phạm vi công việc trước mắt...
... Tối đa hoá giá trị tài sản mục tiêu doanh nghiệp Và yếu tố quan trọng vận hành biến nguồn huy động vốn, tài sản, sởvật chất, đất đai, nhà xưởng, máy móc, thiết bị, nguyên vật liệu thành lợi ... quan sát chất bên người lao động đồng nghĩa với việc không giải thích nguyên nhân 3.4 Phương pháp xem tài liệu sẵn có Những tài liệu liên quan đến trình xâydựng nhu cầu như: - Bảng mô tả công việc: ... nghiệp vụ, thực công việc tốt Đào tạo hướng vào hành vi thay đổi nó, điều xâydựng nên móng vững bàn đạp phát triển tương lai “Phát triển hoạt động học tập vượt khỏi phạm vi công việc trước mắt...
... tạo dựa vào nhu cầu động đào tạo ngời lao động, tác động đào tạo ngời lao động khả nghề nghiệp ngời Bớc 4: Xấydựng chơng trình đào tạo phơng pháp đào tạo Chơng trình đào tạo phải xâydựngsở nhu ... Cósở để thuyết phục nhân viên thấy đợc lợi ích việc đa kiến thức kĩ vừa đợc học vào công việc Từ bỏ quan niệm bình quân đào tạo, đào tạo theo phong trào khng dựa cởsở thực tiễn: khả thực công ... động lực) đầu vào, trang thiết bị, phối hợp công việc đánh giá lãnh đạo công việc, cách thức trao đổi thông tin doanh nghiệp Xem xét kết thực công việc nhân viên, liệu yếu kết thực công việc ngời...
... dùa vào nhu cầu động đào tạo người lao động, tác động đào tạo người lao động khả nghề nghiệp người Bước 4: Xấydựng chương trình đào tạo phương pháp đào tạo Chương trình đào tạo phải xâydựngsở ... chất lượng nguồn nhân lực tổ chức, điều kiện định để tổ chức đứng vững thắng lợi môi trường cạnh tranh Do tổ chức côngtác đào tạo phát triển cần phải thực cách có tổ chức khoa học Viếc xâydựng ... việc đánh giá thực công việc cách thức tăng kết thực công việc thông qua việc xác định yêu cầu kĩ năng, kiến thức cần thiết công việc đòi hỏi kết thực công việc nhân viên Cósở để thuyết phục...
... CẦU ĐÀO TẠO Các khái niệm bản: XD nhu cầu đào tạo: Được dùng để phát hụt hẫng việc thực thi côngtác đạt yêu cầu chưa đạt yêu cầu, từ có xác định nhu cầu mục tiêu đào tạo NHU CẦU ĐÀO TẠO Nhu ... hiệu Nhóm 4: Không biết làm làm việc không hiệu CÔNG CỤ ĐỂ PHÂN TÍCH Làm việc có hiệu Làm việc không hiệu Biết làm Không biết làm Thực trạng thực thi công việc tổ chức ...
... người có hiểu biết, có kinh nghiệm công việc, quy trình phương pháp thực công việc Thông qua việc quan sát, người quan sát thấy thiếu xót, điều cần bổ sung công việc, qua đưa nội dung đào tạo ... nhận diện Khách hàng thuộc tuýp Chim Bồ Câu, dựa vào số đặc điểm sau: + hân thiện + Nói ôn + Muốn nhận lời khen + Ít cử động, cử hoà nhã 1.2 CHIM CÔNG: a Điểm mạnh – điểm yếu: + Điểm mạnh: Có ... ĐỊNH NHU CẦU ĐÀO TẠO: LÝ DO CẦN XÁC ĐỊNH NHU CẦU ĐÀO TẠO: - Đào tạo hoạt động nhằm trì nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tổ chức, điều kiện định để tổ chức, Doanh nghiệp đứng vững giành thắng...
... để xâydựng tầm nhìn, sứ mạng, văn hoá, chiến lược phát triển doanh nghiệp Đào tạo nhà quản lý nhân lực với kiến thức lực đại, trọng vào quản lý tài nguồn nhân lực Đào tạo người làm côngtác ... vụ khách hàng- Đổi công nghệ- Đào tạo kỹ xử lí công văn, giấy tờ B Nâng cao chất lượng- Đổi công nghệ, kỹ thuật- Phục vụ khách hàng C Kỹ xử lí công văn, giấy tờ- Nâng cao chất lượng- Phục vụ ... doanh nghiệp, xâydựng chương trình đào tạo, quản lý đào tạo, đánh giá đào tạo 2.3 Mô hình đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty Hyundai Thành Công – Việt Nam: Hyundai Thành Công Việt Nam...
... nhiều chương trình đào tạo, để nâng cao chất lượng công việc Riêng khối doanh nghiệp nhà nước cần có sách đánh giá chất lượng công việc thời gian hoàn thành công việc, suất lao động & đưa Nhóm 04 ... tạo: Phân Tích Tác Nghiệp: +Đây phân tích công việc Xác định kỹ cần thiết cho nhân viên để hoàn thành tốt yêu cầu công việc +Phân tích giúp xác định nhu cầu đào tạo nhân viên công việc thực lần ... pháp tương tự: nhằm tác động lên trinh học tập, nâng cao kiến thức, kỹ thực hành Khác nhau: + Đào tạo nhân viên: định hướng vào tại, trọng việc giúp nhân viên hoàn thành tốt công việc + Phát triển...
... phí không cần thiết Cơsở để xác định mục tiêu đào tạo II Cơsở đánh giá nhu cầu đào tạo Đánh giá tình hình thực công việc nhân viên: so sánh kết công việc với tiêu chuẩn công việc để phát sai ... vực cụ thể 19 Phân tích nhu cầu đào tạo thành công việc Công việc Con người Công việc & miêu tả công việc Có khả & động Thành tiêu chuẩn Mức hiệu công việc Thành Đánh giá So sánh & đánh giá thành ... Duyên - Nguyễn Thị Trúc Ly VIII Ví dụ minh hoạ Côngtác đánh giá nhu cầu đào tạo công ty cổ phần Sông Đà ĐGNC ĐT cán chuyên môn Công ty dựa vào kế hoạch sản xuất Nhu cầu cán chuyên môn Nhu...
... áp dụng tốt kiến thức đào tạo Công việc chưa đạt kết tốt mong đợi vì: Nhân viên chưa lĩnh hội áp dụng tốt đào tạo Xác định lỗ hổng Công việc chưa đạt kết vì: Công việc đòi hỏi thêm kiến thức ... kết vì: Công việc đòi hỏi thêm kiến thức kĩ khác Đào tạo chưa đáp ứng yêu cầu công việc Xác định lỗ hổng Công việc chưa đạt kết vì: Các kiến thức kĩ đào tạo không phù hợp Nhân viên sau ... mạng trường tổ chức nước Tóm tắt tất hội đào tạo đưa vào thống kê Đề xuất chương trình đào tạo Chu kỳ đánh giá: Tiến hành đánh giá chất lượng đào tạo thường xuyên Sàng lọc nhân viên không...
... trng D liu s cp: Thu thp thụng tin v cỏc k nng cn thit cho cụng vic ca mi nhõn viờn cụng ty bng dựng bng cõu hi v phng trc tip V.4 X lý d liu: SPSS V.5 C s phõn tớch v din dch d liu C s phõn tớch ... nhiu hn v mt k nng, mang tớnh c thự riờng ca doanh nghip, bỏm sỏt thc t ca doanh nghip v cú th dựng thc t kim 13 Chng II: C s lý lun nghim hiu qu o to Tt c nhõn viờn doanh nghip quỏ trỡnh lm ... Bowling) T hp s c trang b v hot ng cỏc tin nghi n v cỏc trang thit b thng mi t tiờu chun quc t dựng , hot ng kinh doanh cho thuờ bao gm c v tinh, cỏc h thng liờn lc vin thụng, quỏn c phờ, bar,...
... trng D liu s cp: Thu thp thụng tin v cỏc k nng cn thit cho cụng vic ca mi nhõn viờn cụng ty bng dựng bng cõu hi v phng trc tip V.4 X lý d liu: SPSS V.5 C s phõn tớch v din dch d liu C s phõn tớch ... nhiu hn v mt k nng, mang tớnh c thự riờng ca doanh nghip, bỏm sỏt thc t ca doanh nghip v cú th dựng thc t kim 13 Chng II: C s lý lun nghim hiu qu o to Tt c nhõn viờn doanh nghip quỏ trỡnh lm ... Bowling) T hp s c trang b v hot ng cỏc tin nghi n v cỏc trang thit b thng mi t tiờu chun quc t dựng , hot ng kinh doanh cho thuờ bao gm c v tinh, cỏc h thng liờn lc vin thụng, quỏn c phờ, bar,...