công tác giáo dục đạo đức cho học sinh

... gây hứng thú cho học sinh trong quá trình học tập. Với những lí do trên mà tôi đã chọn đề tài “Một số biện pháp tích cực giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh lớp 6 qua môn Giáo dục công dân”. ... Muốn cho học sinh có đức thì giáo viên phải có đức Cho nên thầy giáo, cô giáo phải gương mẫu, nhất là đối với trẻ con”. (trích các lời dạy của Bác về rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức công ... tiện cho việc giáo dục nếp nghĩ và việc làm, định hình cho học sinh hiểu việc cần làm và việc không nên làm. Dưới đây là bài tôi tiến hành thảo luận nhóm thông qua giáo dục đạo đức cho học sinh. ...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 10:00

... Vn dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần Công dân với đạo đức chương trình giáo dục công dân lớp 10 nhằm giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh P$ FQ-<. KTf955f959053=97>?g3=9h?Y9ca9cd4e3 ;!-!5S=-@D'-zA8,$Fl-i)-?@E -<QA51@90A5BADEF5J79=?<`9cd@5-ZNhững ... sng cho hc sinh FAf !-!-Mb, $-<ANguyễn Nghĩa Dân, Đổi mới phơng pháp dạy học môn đạo đức và Giáo dục công dân; Lê Thị Lan, Quan hệ giữa các giá trị truyền thống và hiện đại trong xây dựng đạo ... [[e->+Q$,(FG-PIRYU!--IR-<N?=FG -B5NDPI-g,!5L5FiYE@5JMAB-[U <wY,$-YN>SIGPU-Z-i@5$~-5AB-[-. -IRZY-iNDbMN-!-d$DRIPODJK-!-MbD )TFQU-D 3A>R!RTFQwRAB-N?-.#FGY[!95 @58-e$)@<-Y$-|ENv#-VDANv# IS=ND<-5U-pNv#[ãYPIRPIMbDT FQYF!!$GIF5Fi;zANv#JDPedYiY@, PIFhJM58PIFh$-g,$EY-g,i$ Th hai, xut phỏt t mục đích, yêu cầu của dạy học phần Công dân vi o c 3VW;?S'F95F<-XP$G@51R$?-g,-A>@E !5S=--?SP'R";A>@E7$,$9-GS GP,8$QF95F<-Y$G[ZR9$@q->JM-g,F95F<-- ã,=YPA>$YRc$YS,SUY9Rw- ,P;!-!@F95F<-Yh8@5&$Zb,8->JM-g,-5 ABP 2,8'JM4WU58JMX 2,8'ABN!-4W;?S'EY?, FEX 2,8'-GF7YFTA'-YP59Y7$-!-J W;?S'-GF7X W;?S'[U8RjSUJM58abZ-X W;?S'$G[ZTFQ-TRD-g,P59X =--g,RV$?L;L23VW;?S'F95F<-XPwR -[e$)-!-!@F95F<--g,jlGFhsFi-i!FG?@ -!-!@F95F<-TYE)<jHRqfR'-!--c % $U-F95F<--g,jlGYS!$RR!-!-!FGF95F<-P8-P9-Y F7B-ibD$-IRY@uP8FhU58JM +hU-8...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 13:40

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

Ngày tải lên: 20/12/2013, 19:04

Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:01

Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:01

... Đức Hiếu (2002), “Hệ thống phạm trù đạo đức học và giáo dục đạo đức cho sinh viên, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội. Luận án Tiến sĩ triết học của Đỗ tuyết Bảo (2001): Giáo dục đạo đức cho học ... VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG LƯƠNG THỰC - THỰC PHẨM ĐÀ NẴNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Vấn đề giáo dục, đào tạo con người phát triển toàn diện: Đức ... cũng vậy, việc giáo dục ĐĐ nói chung và giáo dục ĐĐNN nói riêng cho thế hệ trẻ là trung tâm chú ý của các nhà lãnh đạo, các cơ sở giáo dục và của toàn xã hội. HS,SV là người học ở bậc THCN...

Ngày tải lên: 09/01/2014, 12:48

... đạo việc giảng dạy môn Giáo dục công Dân. Giáo viên TPT Đội phải đề xuất việc phân công những giáo viên có năng lực làm công tác chủ nhiệm. - Nhà trường thành lập ban chỉ đạo giáo dục đạo đức ... trong công tác giáo dục đạo đức – pháp luật còn một số hạn chế sau: -Kế hoạch chỉ đạo giáo dục đạo đức – pháp luật còn chung chung, rập khuôn, chồng chéo công việc.Việc tổ chức tuyên truyền giáo dục ... thực hiện giáo dục đạo đức và giáo dục pháp luật học sinh trong nhà trường: Giáo dục đạo đức – pháp luật trong nhà trường thông qua nhiều hình thức phong phú đa dạng để giúp học sinh nâng cao...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 20:03

... quan trọng của việc giáo dục đạo đức cho học sinh, là người giáo viên tiểu học tôi mạnh dạn trình bày: “Một số kinh nghiệm giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tiểu học ” 3 II. GIẢI QUYẾT ... cho giáo viên, học sinh để giáo viên và học sinh có thêm hiểu biết về lịch sử văn hoá của quê hương, đất nước. - Đối với các đơn vị trường học: Cần coi trọng công tác giáo dục đạo đức cho học ... tư liệu giáo dục phong phú sinh động từ đó lôi quấn học sinh tham gia vào giờ học đó là điều kiện để hình thành các hành vi, chuẩn mực đạo đức cho học sinh. Biện pháp 4. Giáo dục đạo đức thông...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 23:27

... vậy, đạo đức nghề nghiệp được xem như là một nội dung quan trọng của công tác giáo dục đạo đức nói riêng và công tác giáo dục đào tạo nói chung. 1.2.2. Giáo dục đạo đức và giáo dục đạo đức ... hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp. Chương 2: Thực trạng giáo dục đạo đức và quản lý hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh Trường ... Đạo đức và đạo đức nghề nghiệp 14 1.2.2. Giáo dục đạo đức và giáo dục đạo đức nghề nghiệp 19 1.2.3. Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức nghề nghiệp 24 1.2.4. Tiêu chuẩn và nội dung đạo đức...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 21:17

... trọng việc giáo dục con người làm gốc, giáo dục đạo đức là ưu tiên, coi sự nghiệp trồng người là nhiệm vụ cơ bản của giáo dục. Trong giáo dục đạo đức cho học sinh, việc giáo dục đạo đức truyền ... giáo dục đạo đức, giáo dục truyền thống cho các thế hệ học sinh. Từ đó huy động được mọi tổ chức, cá nhân cùng tham gia công tác giáo dục đạo đức, giáo dục truyền thống cho học sinh. - Thường ... ông cha , giáo dục giá tri đạo đức truyền thống cho học sinh . 2. THỰC TIỄN: a . Kết quả đạt được: Xuất phát từ vai trò quan trọng của công tác giáo dục đạo đức, truyền thống học sinh trong...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:51

... thống cho học sinh. 16 1.4. Đặc thù tâm lý học sinh trung học phổ thông 16 1.5. các con đường giáo dục đạo đức truyền thống trong nhà trường 19 1.6. Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức truyền ... trong công tác giáo dục đạo đức truyền thống học sinh trung học phổ thông địa bàn Từ Liêm 65 3.2.4. Tổ chức bồi dưỡng, nâng cao nhận thức cho các chủ thể tham gia hoạt động giáo dục đạo đức ... hoạt động giáo dục đạo đức truyền thống nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục đạo đức ở trường THPT. 6. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu 6.1. Giới hạn về nội dung - Giáo dục đạo đức truyền...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 22:01

Ngày tải lên: 26/05/2015, 18:17

Ngày tải lên: 04/07/2015, 09:32

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

... công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức với hoạt động tự giáo dục, tự rèn luyện ở mỗi học viên. Đạo đức là sản phẩm của sự kết hợp chặt chẽ giữa công tác giáo dục, rèn luyện với hoạt động tự giáo ... gương đạo đức chỉ thực sự có hiệu quả trong giáo dục, rèn luyện ĐĐCM cho các học viên thì ngay chính bản thân nhà giáo dục Những giá trị tự do đạo đức truyền thống cần tập trung giáo dục cho ... Nhà giáo Nga V. XuKhôm LinxKi cho rằng: Chỉ khi nào giáo dục là tự giáo dục thì mới là giáo dục chân chính. Bởi vậy, giáo dục đạo đức phải phát huy được vai trò tích cực, tự giác của mỗi học...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 07:20

Ngày tải lên: 04/12/2013, 13:34