công tác duy trì kết quả công tác phổ cập gd
Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục đạo đức cách mạng cho thế hệ trẻ ở huyện nho quan (ninh bình) trong thời kì đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá
... chủ động công tác, công tác Đoàn cha đổi mới, cha đầu t mức cho công tác bồi dỡng đội ngũ cán nên lực công tác thấp, việc tiếp thu cha đợc nhanh nhạy, việc cụ thể hoá chơng trình công tác Đoàn ... jhhg hfggfhgfhgfhghjgj tiến hành sơ kết năm vận động xây dựng Đoàn vững mạng nghị 07 Do công tác triển khai đạo chặt chẽ nên chị vào sống Công tác tập hợp đoàn kết niên vào tổ chức đạt tỷ lệ cao ... vào lãnh đạo Đảng đờng lên CNXH Việt Nam Bên cạnh công tác tham mu cho cấp uỷ công tác xây dựng Đảng, Đoàn niên giữ vững vao trò nòng cốt công tác xây dựng Hội Thực đạo BTV tỉnh Đoàn Ninh Bình...
- 51
- 1,445
- 3
bài dự thi dạy học tích hợp liên môn bài lặng lẽ sa pa của nguyễn thành long một truyện ngắn khơi gợi nhiều dư âm
... niên Đọc mẫu đoạn gọi HS Tác phẩm Xác định hoàn a) Hoàn cảnh sáng tác cảnh đời - Sáng tác 1970, kết tác phẩm chuyến lên Lào Cai - Rút từ tập Giữa Đọc diễn cảm xanh, in 1972 Tác giả: Nguyễn Thị Phương ... học sinh lớp Chiếu kết phiếu học tập Đại diện nhóm nhóm thuyết trình Nhận xét ý thức, tinh thần hợp Nhóm khác theo tác, chia sẻ làm việc nhóm dõi, nhận xét, bổ sung Công bố kết nhóm Chấm điểm ... Phân công công việc cho nhóm theo phiếu học tập (số 1) nhiệm vụ thành viên nhóm Cụ thể: Nhóm Nội dung công việc Qua việc đọc soạn Lặng lẽ Sa Pa, em cảm nhận Ngữ văn nhân vật anh niên Hãy trình...
- 19
- 4,432
- 26
Giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ theo tư tưởng Hồ Chí Minh - Liên hệ với thực tiễn tại trường Đại học Ngoại thương
... 2004 Đặc biệt, tập: Tư tưởng Hồ Chí Minh nhiều tác giả thuộc chương trình nghiên cứu KX02 Viện Hồ Chí Minh xuất 1993 Những công trình kể tác giả đề cập đến phạm trù đạo đức mà Hồ Chí Minh sử dụng ... cần phải tiết kiệm…Liêm - người công sở…phải lấy chữ liêm làm đầu… Chính - Mình người làm việc công, phải có công tâm, công đức Chớ đem công vào việc tư…việc phải công bình, trực, không nên tư ... chí công vô tư Ngược lại chí công vô tư lòng nước, dân định thực cần, kiêm, liêm, Căn vào yêu cầu thực tiễn đặc điểm ngành, tùng lĩnh vực công tác, khái niệm cần, kiệm, liêm, chính, chí công...
- 99
- 3,895
- 17
Báo cáo khoa học : Một số giải pháp giáo dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ việt nam của đoàn thanh niên thông qua hệ thống bảo tàng và di tích lịch sử cách mạng
... Chơng trình Rèn luyện đoàn viên, đội viên; Nghiệp vụ kỹ công tác thiếu nhi; Công tác phòng chống tệ nạn xã hội thiếu niên; Tin tức thời * Thời gian bồi dỡng: từ - ngày Nhìn chung, công tác bồi ... vụ công tác tuyên truyền giáo dục truyền thống cách mạng cho thanh, thiếu nhi tầng lớp nhân dân * Nhiệm vụ: Tổ chức thực kế hoạch công tác, chơng trình, dự án sau đợc Ban Bí th T.Ư Đoàn phê duy t ... thống cách mạng trở thành phận thiếu tổng thể công tác giáo dục Nói cách khác, công tác giáo dục truyền thống cách mạng phận hợp thành tổng thể công tác giáo dục trị, t tởng, đạo đức cho hệ trẻ...
- 83
- 2,484
- 16
Luận án tiến sĩ triết học GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC TRONG XÂY DỰNG LỐI SỐNG CHO THẾ HỆ TRẺ VIỆT NAM HIỆN NAY
... cao hiệu công tác giáo dục đạo đức truyền thống dân tộc cho niên, sinh viên, kết hợp chặt chẽ gia đình, nhà trường xã hội giáo dục đạo đức cho sinh viên Công an nhân dân Các công trình đề cập đến ... trẻ Việt Nam Bố cục luận án Ngoài phần mở đầu, tổng quan công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài, kết luận, công trình nghiên cứu tác giả danh mục tài liệu tham khảo, luận án gồm chương, tiết: ... đạo quản lý điều kiện KTTT định hướng XHCN, từ tác giả nêu phương hướng giải pháp để nâng cao đạo đức cách mạng đội ngũ cán quản lý điều kiện phát triển KTTT Việt Nam 12 Các công trình đề cập...
- 157
- 1,528
- 19
Giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ theo tư tưởng Hồ Chí Minh (qua thực tế tại trường Đại học Ngoại Thương
... Những công trình kể nguồn tư liệu quý giúp tác giả tham khảo, định hướng cho đề tài nghiên cứu mình; công trình nêu lên cách tổng quát nội dung tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Đó thuận lợi cho tác ... cần phải tiết kiệm… Liêm - người công sở…phải lấy chữ liêm làm đầu…Chính - người làm việc công, phải có công tâm, công đức Chớ đem công vào việc tư…việc phải công bình, trực, không nên tư ân, ... đến chí công vô tư Ngược lại chí công vô tư lòng nước, dân định thực cần, kiêm, liêm, Căn vào yêu cầu thực tiễn đặc điểm ngành, lĩnh vực công tác, khái niệm cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô...
- 134
- 679
- 1
Công tác giáo dục cho thế hệ trẻ học đường ở Bảo tàng Phụ nữ Việt Nam
... hình thức công tác giáo dục cho hệ trẻ học đường………….…………………………………………… .65 3.4 Tiếp tục liên kết với trường học………………………………… … 69 3.5 Ứng dụng khoa học công nghệ công tác giáo dục………………74 KẾT LUẬN…………………………………………………………………….76 ... Nam) Tác giả M.Harrison tác phẩm “Vấn đề giáo dục Viện Bảo tàng”, nhấn mạnh vai trò bảo tàng công tác giáo dục nhà trường, quy trình hình thành nhà bảo tàng trường Công tác giáo dục thông qua ... cập đến công tác giáo dục cho hệ trẻ học đường BTPNVN Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu tổng quan trình hình thành, phát triển BTPNVN nội dung trưng bày bảo tàng Nghiên cứu vai trò BTPNVN công tác...
- 11
- 698
- 4
Giáo dục ý thức chính trị với vấn đề bảo vệ độc lập, chủ quyền Quốc gia dân tộc cho thế hệ trẻ trong giai đoạn hiện nay
... tâm, đạo công tác giáo dục môn khoa học Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh nhà trường Đảng ủy, quyền đoàn thể đơn vị coi trọng công tác giáo dục trị công tác HSSV; cấp Đoàn có nhiều chương trình hành ... người lãnh đạo, người quản lý 14 chưa thực coi trọng công tác trị, tư tưởng; tồn số giảng viên, cán bộ, công nhân viên chưa nhận thức, ý thức trách nhiệm tầm quan trọng công tác giáo dục trị tư ... niên, sinh viên Công tác giáo dục trị, tư tưởng phòng công tác trị trường ĐH, CĐ chưa thực tạo “điểm nhấn” cần thiết Thời gian qua, số phong trào Đoàn, Hội phát động dừng lại công tác tuyên truyền,...
- 26
- 258
- 0
Luận văn nghiên cứu thực trạng dạy học và những khó khăn cơ bản trong quá trình dạy học môn tiếng việt 1 của học sinh hmông thanh hoá
... dụng biện pháp tác động nhằm nâng cao kết học tập dạy tiếng Việt cho học sinh Kết điều tra nh sau: 2.1.1 Về trình độ đào tạo Bảng 1: Trình độ đào tạo GVTH vùng Hmông -Thanh Hoá Trờng Trình độ Trung ... sinh ngời Kinh hay ngời dân tộc thiểu số trình độ nghe, nói, đọc, viết đợc tiếng Việt Điều 1, luật phổ cập giáo dục tiểu học quy định; nhà nớc thực sách phổ cập giáo dục tiểu học bắt buộc từ lớp ... đẳng dân tộc đợc thực sở ngang trình độ dân tộc Trong qúa trình này, công tác phát triển giáo dục vùng dân tộc thiểu số đợc Đảng Nhà nớc ta đặc biệt quan tâm nhng kết mang lại cha đợc nh mong muốn...
- 127
- 1,017
- 1
Vận dụng một số phương pháp dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học GDCD ở trường THPT( qua khảo sát tại trường THPT nam đàn 1 nam đàn nghệ an)
... học tập học sinh Học tập trình nhận thức tích cực, tính tích cực không tồn nh trạng thái, nét tính cách cụ thể mà kết trình t duy, mục đích cần đạt trình dạy học có tác dụng nâng cao không ngừng ... hoàn toàn phơng pháp hình thức dạy học 1.1.2.2 Dạy học môn GDCD chơng trình THPT Chơng trình GDCD bậc THPT gồm phần 16 Phần thứ nhất: Công dân với việc hình thành TGQ PPL khoa học Phần HS học ... học sinh dạy học môn GDCD trờng THPT cha có công trình đề cập đến Vì chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: Vận dụng số PPDH nhằm tích cực hoá hoạt động học tập học sinh dạy học GDCD trờng THPT để...
- 91
- 804
- 0
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học các kiến thức về sóng cơ (vật lý 12) theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thuộc Trung tâm Giáo dục thường xuyên miền núi
... nghiệm sƣ phạm, kết xử lý kết thực nghiệm 098 3.5.1 Thực nghiệm sư phạm 098 3.5.2 Kết xử lý kết thực nghiệm sư phạm 099 KẾT LUẬN CHƢƠNG III 115 KẾT LUẬN VÀ KIẾN ... ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tôi, số liệu kết nghiên cứu nêu luận văn trung thực chưa công bố công trình khác Tác giả luận văn Mông Thanh Dũng Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ... cộng tác tác giả thời gian dạy thực nghiệm đề tài Thái nguyên, tháng năm 2014 Tác giả Mông Thanh Dũng Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình...
- 150
- 899
- 0
Sơ đồ hóa tài liệu dạy học như là một công cụ chủ yếu trong dạy học bằng máy overhead để nâng cao chất lượng đào tạo đại học
... T/c NCGD, s d va 5/1991 Pham Minh Tàm Diing sa de nàng cao chat litOng soan làp dia li T/c NCGD, sd 6/1998 Pham Minh Tàm Dùng sa de phàt huy tàc dung cùa SGK day hgc dia li a PTTH T/c NCGD, sd ... lai, theo Idi dién dich (dUa grap trUdc, rdi giàng giài) Qui trinh gdm ed càc buóc sau: - Dua vào grap nói dung lap grap giào àn gdm càc dinh róng (co cbùa noi dung); - Tim càch dat và'n de cho ... Chinh tri - Quàn sU- T/c DH vàGDCN, sd 8/1998 Nguyén Vàn Phàn Nghién cùu su dung phUOng phdp sa dò hoà DH càc khoa hgc Xà hòi - Nhàn vàn ò Tritdng BH Quàn su T/c DH va GDCN, sd 1/2000 Nguyén Ngpe...
- 10
- 392
- 1
Dạy học theo chương trình hóa môn công nghệ 11 tại trường THPT chuyên hùng vương tỉnh bình dương
... B GD& ĐT B GD& ĐT TH T NG CHÍNH PH B GD& ĐT UBND T NH UBND T NH UBND T NH UBND T NH S GD& ĐT BỊNHăD NG S GD& ĐT BỊNHăD NG S GD& ĐT BÌNH D NG S GD& ĐT BỊNHăD NG S GD& ĐT BỊNHăD NG S GD& ĐT BỊNHăD NG B GD& ĐT ... ng,ămƠăng ngătrìnhăvƠăm căđ hài lòng c a i l p trình s b sung, c i ti năch ngătrìnhăm t cách phù h p Ch ngătrìnhăhóaălà khái ni m ch vi c v n d ngăquanăđi m v u n ch trình máy tính vào trình d y ... oăchoăquáătrìnhăd yăh căđ ngătrìnhă căxácăl păvƠ duy trì th ngă căđi uăkhi năvƠăđi uăch nhăsátăv iăm cătiêuă d yăh căđ ăra 1.6.3 C uătrúcăc aăch B ngătrìnhăd y călƠăđ năv ăc ăb năc aăch g măcácăb ngătrình,ăquáătrìnhăd...
- 209
- 385
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008