... cực em lại kết cao: HS sửdụngMVTtìmkiếm tư liệu thực nhiệm vụ học tập GV giao nhà - MVTcó kết nối Internet cho phép HS dễ dàng trao đổi thảo luận với bạn nhómđể thực nhiệm vụ học tập mà ... mặt trực tiếp thông qua Blog học tập trao đổi thông tin, ý kiến - MVT giúp HS soạnthảo kết thực nhiệm vụ học tậpbáocáo chủ đề học tập - MVTcho phép lưu trữ đánh giá kết học tập HS, giúp HS ... hướng cho HS tự lực tìmkiếmthông tin, sửdụng kiến thức có vào giải vấn đề học tậpthông qua việc thực nhiệm vụ học tập giao Các nhiệm vụ học tập mà HS phải hoàn thiện chủ đề học tập mang nội dung...
... chủ yếu tìmkiếm dựa thôngtin chung tài liệu mà chưa thật tìmkiếm bên nội dungchưathể cung cấp kết thỏa đáng cho người sửdụng Do đó, cần phải tăng cường ứng dụng công nghệ thôngtin vào hệ ... liên quan đến tìmkiếmthôngtinđể cải thiện chất lượng tìmkiếmthôngtin thư viện Trường Đại học Trà Vinh 3.2 MÔ TẢ ỨNG DỤNG 3.2.1 Đối tượng sửdụng Đối tượng sửdụng chia thành hai nhóm chính: ... thác thôngtin từ phía người sửdụng Nhu cầu tra cứu Bên tài liệu Thôngtin mục Tìmthôngtin chung CSDL thôngtinTHÔNGTIN KẾT QUẢ TRA CỨU Hình 3.5 Quá trình khai thác thôngtin Đây gói ứng dụng...
... speakers) BẢN ĐIỀU TRA Chúng soạn điều tra nhằm tìm hiểu cách xưng hô ông chủ - nhân viên Việt nam số tình cụ thểCác liệu thu thập sửdụngcho phần phân tích luận văn không dành cho mục đích khác Xin ... time, the staff can say: Xin thủ trưởngchoem hai ngày để hoàn thànhbáocáo Sometimes Vietnamese people skip the stage TÔI-TITLE to come straightly the stage EM/ CHÁU-TITLE to express the familiarity ... TÔI-TITLE to CHÁU /EM- TITLE to show self-abasement and familiarity, otherwise, still maintaining the other one's the upper position e.g: Xin thủ trưởngcho hai ngày để hoàn thànhbáocáo But after...
... Tính chất điểm tải TBA khu Điểm tải SốSốSốSốSốSốSố Phụ tải sinh hoạt 35 hộ khu 41 hộ khu 50 hộ khu 37 hộ khu 25 hộ khu 47 hộ khu 75 hộ khu Số 60 hộ khu Số 65 hộ khu Trong : Phụ tải sản xuất ... cụ thểcho phụ tải sản xuất điểm tải số TBATT khu Theo công thức (3.19) có hệ sốsửdụngnhóm thiết bị Ksd = 2,5.0,2 + 10.0,72 = 0,25 2,5 + 10 - n
... lựa chọn để cuối đợc liệt kê địa nội dung cụ thể site liên kết đến Cóthể chọn lựa nhanh cách khai báo từ khóa vào khung tìm kiếm: cách đợc sửdụng ta muốn tìmkiếmthôngtin chi tiết cụ thể Chẳng ... ích tìmkiếmTìmkiếm tổng quát Tìmkiếm nâng cao + Phần Tìmkiếm tổng quát: Khi click chuột vào menu tìmkiếm chọn Tìmkiếm tổng quát xuất Form, tra cứu website cách gõ từ khóa vào ô tìmkiếm ... thôngtin theo diện rộng tìm đợc lợng lớn thôngtintìm theo chiều sâu Khi tìmkiếmthôngtin theo chiều sâu, tìm đợc thôngtin sát với chủ đề hơn, số lợng thôngtinĐểtìmtin trớc hết cần chọn...
... lựa chọn để cuối đợc liệt kê địa nội dung cụ thể site liên kết đến Cóthể chọn lựa nhanh cách khai báo từ khóa vào khung tìm kiếm: cách đợc sửdụng ta muốn tìmkiếmthôngtin chi tiết cụ thể Chẳng ... ích tìmkiếmTìmkiếm tổng quát Tìmkiếm nâng cao + Phần Tìmkiếm tổng quát: Khi click chuột vào menu tìmkiếm chọn Tìmkiếm tổng quát xuất Form, tra cứu website cách gõ từ khóa vào ô tìmkiếm ... thôngtin theo diện rộng tìm đợc lợng lớn thôngtintìm theo chiều sâu Khi tìmkiếmthôngtin theo chiều sâu, tìm đợc thôngtin sát với chủ đề hơn, số lợng thôngtinĐểtìmtin trớc hết cần chọn...
... Đó là: Thông tin, Thôngtin khoa học, Thôngtin lý luận, Hành động xã hội, Hành vi, Hành vi tìmkiếmthông tin, Truyền thông, Truyền thông đại chúng, Báo chí 1.2 Cơsở thực tiễn 1.2.1 Mộtsố nét ... lý cho rằng, người hành động cáchcó chủ đích, có suy nghĩ để lựa chọn sửdụng nguồn lực cách lý nhằm đạt kết tối đa với chi phí tối thiểu Kết hành động có giá trị 11 cao chủ thể chủ thểcó xu ... thác thôngtin độc giả nội dungthôngtin với nhu cầu thôngtin họ, từ cho thấy mức độ tạp chí, tin đáp ứng nhu cầu thôngtin độc giả Chỉ 01 nội dungthôngtincó tỷ lệ đáp ứng đầy đủ nhu cầu thông...
... người tìmkiếmthôngtin Mỗi hệ thốngbao gồm ba thành tố bản: nội dungthông tin, giao diện trình bày chức liên quan đến tìm kiếm, thu thập phân phối thôngtin DỊCH VỤ TÌMKIẾMTHÔNGTINTẬP ... thác thôngtin trực tuyến sửdụng tài nguyên số đặt thư viện vào toán làm để giải nhu cầu thôngtin bạn đọc sửdụng thư viện cách nhanh chóng thuận tiện Trong bối cảnh công cụ khai thác tra cứu thông ... khóa tìmkiếm Tính tìmkiếm Worldcat Discovery hiển thị hộp tìmkiếm đơn giản tương tự công cụ tìmkiếm Google Hình 02 Giao diện tìmkiếm Worldcat Discovery 462 Trịnh Xuân Giang Về khả hỗ trợ tìm...
... T I Tập I- Nhà xuất thật Hà nội trình lao động ngời vận dụng sức lực tiềm thểsửdụng công cụ lao động để tác động vào tự nhiên cáchcó mục đích, có ý thức nhằm biến đổi vật thể tự nhiên cho ... không nhỏ vào công tác giải việc làm cho ngời lao động, nâng cao hệ sốsửdụng thời gian lao động nông thôn Để tiếp tục phát triển kinh tế trang trại cách vững nhằm thu hút sửdụng lao động có hiệu ... nên có kế hoạch tậphuấncho lao động việc trồng bảovệ rừng trồng 2.2 Sửdụng lao động theo thời gian 30 Hiện hầu hết trang trại Thanh Hoá sửdụng lao động theo ngày công lao động (đợc áp dụng...
... thoải mái có óc khôi hài để làm cho nội dungthảo luận nhóm trở nên hứng thú bổ ích Saturday, December 14, 2013 G.V BÙI VĂN TIẾN V; Kết thúc thảo luận nhóm • Một đại diện báocáo lại kết qủa thảo ... Đểchothảo luận bị chệch hướng lí Saturday, December 14, 2013 G.V BÙI VĂN TIẾN 11 VII ;Một số kĩ thuật điều phối thảo luận nhóm Giới thiệu Tích luỹ Khuyến khích Cân Mở lối Sửdụng ... nhìn thẳng vào giáo viên, hỏi ý kiến /trao đổi với người bên cạnh Saturday, December 14, 2013 G.V BÙI VĂN TIẾN 17 Sửdụng đồng hồ Sửdụng đồng hồ: Giáo viên sửdụng đồng hồ để khống chế thảo luận...
... iKey có nhiều ứng dụng, nhiên tài liệu đề cập đến hai ứng dụng iKey qui trình cài đặt thiết lập đểsửdụng iKey cho hai mục đích này: -Sử dụng iKey để lu chứng số khoá bí ngời sửdụng -Sử dụng ... Samples Các chơng trình ví dụ khai thác iKey đợc viết ngôn ngữ C Sửdụng IKey lu, sửdụng chứng số khoá bí mật Để lu sửdụng chứng số iKey, sửdụng tiện ích iKey Certificate Manager Ngời sửdụng ... dùngđểbảovệ chứng số khoá bí mật chứng số đợc thay đổi thời điểm trình sửdụng iKey cách chọn nút lệnh "Change Password" 3.3-Bớc 3: Lu sửdụng chứng số Sau thực khởi tạo việc sửdụng iKey để...
... Kích vào Properties để thiết lập sửdụng OpenDNS Bạn gặp hộp thoại tương tự Windows XP để thiết lập sửdụng máy chủ OpenDNS Khi cấu hình máy sửdụng OpenDNS có máy sửdụng máy chủ OpenDNS Nếu ... thực điểm DNS tìmkiếmthành công bạn kết nối tới website Khi Windows tìmkiếm cache, tìm thấy điểm vào xác thực lạp tức sửdụngthôngtin DNS gửi tới cho bạn website yêu cầu Điểm vào bị từ chối ... đặt thôngtin DNS phần DNS cache máy tính bạn vào trang web Vì muốn vào website, Windows tìmkiếm DNS cache, gọi chuyển cache, xem nơi mà thôngtin DNS chứa chúng Chính thế, tìm thấy thông tin...
... Kích vào Properties để thiết lập sửdụng OpenDNS Bạn gặp hộp thoại tương tự Windows XP để thiết lập sửdụng máy chủ OpenDNS Khi cấu hình máy sửdụng OpenDNS có máy sửdụng máy chủ OpenDNS Nếu ... thực điểm DNS tìmkiếmthành công bạn kết nối tới website Khi Windows tìmkiếm cache, tìm thấy điểm vào xác thực lạp tức sửdụngthôngtin DNS gửi tới cho bạn website yêu cầu Điểm vào bị từ chối ... đặt thôngtin DNS phần DNS cache máy tính bạn vào trang web Vì muốn vào website, Windows tìmkiếm DNS cache, gọi chuyển cache, xem nơi mà thôngtin DNS chứa chúng Chính thế, tìm thấy thông tin...
... II: CÁC THUẬT TOÁN ĐỐI SÁNH MẪU CHO HỆ THỐNGTÌMKIẾMTHÔNGTIN TRÊN MẠNG Để máy tìmkiếm họat động hiệu quả, kỹ thuật thu thập thôngtin tạo mục chothông tin, cần quan tâm đến việc sửdụng ... Search Engine chia làm hai loại chính: Tìmkiếmthông thường siêu tìmkiếm 1.2.1 Máy tìmkiếmthông thường Các máy tìmkiếmthông thường thực công việc tìmkiếm theo qui trình thu thập tài liệu, ... hạng chothôngtincó nhiều ảnh hưởng Hệ thốngtìmkiếm Google có khả mở rộng Google sửdụngsố kỹ thuật giải thuật phân hạng trang PageRank, anchor text, proximity để nâng cao chất lượng tìm kiếm...
... sách báo, tạp chí, tìmkiếmthôngtin với niềm say mê ham học hỏi hạn chế, chủ yếu thu hút số học sinh giỏi có nhu cầu thực sách, số thích đọc truyện mộtsốem khác đến thư viện vào mạng để giải ... thời gian tìm mạng Thông qua mạng emtìmthôngtin học mà cần tìm Thư viện có hệ thống phần mềm tra cứu tài liệu mạng, từ em mượn sách cách truy cập vào hệ thống phần mềm thư viện chọn cho sách ... truyền, giới thiệu sách báo, tạp chí - Do học sinh chưa nhận thức đắn tác dụng thư viện việc học tập, chưa biết cách đọc, chưacó thói quen tự học, tự tìm hiểu sách, chưa hiểu mối liên hệ, tầm...
... người có quyền truy cập vào nguồn thôngtin nội người sửdụngthôngtin bên tiếp cận nguồn thôngtin 1.2.2 Vấn đề công bố thôngtin phi tài thành hoạt động 1.2.2.1 Trên giới Cácthôngtin phi ... hay nhóm doanh nghiệp Thôngtin phi tài sửdụngcách khai thác tối đa lợi vốn có, trở thành nhân tố quan trọng đảm bảo lòng tin công cho nhà đầu tư TTCK Tóm lại, tham gia thôngtin phi tài vào ... xuất khuôn khổ cho việc đánh giá xem liệu hệ thống công bố thôngtin Mỹ có cải tiến qua thời gian không – liệu có cải thiện độ xác phạm vi công bố thôngtincho người sửdụngthôngtin hay không...
... Cache cóchứa điểm vào bị từ chối điểm vào xác thực Điểm vào xác thực điểm DNS tìmkiếmthành công bạn kết nối tới website Khi Windows tìmkiếm cache, tìm thấy điểm vào xác thực lạp tức sửdụngthông ... Đây cách khác để tăng tốc cho DNS – cách tạo chỉnh sửa file HOSTS máy tính bạn File cóchứa địa URL (còn gọi hostname) địa IP trao đổi Windows tìmkiếm địa bạn cần vào file xem đâu điểm vào hostname, ... cache, xem nơi mà thôngtin DNS chứa chúng Chính thế, tìm thấy thôngtin máy cục bộ, không tìm file HOSTS truy vấn tới máy chủ DNS từ xa đểtìmkiếmthôngtin IP Cache tạo tên truy vấn gần điểm vào...
... quay lại thànhnhóm nhỏ đểthảo luận Hình thức chia nhóm tốn thời gian học sinh di chuyển thànhnhóm áp dụng nhiệm vụ thảo luận nhóm giống thảo luận khác có chênh lệch độ khó Sau thảo luận nhóm nhỏ ... theo nhóm lớn: lớp học có dãy bàn chia làm tổ, chia thành nhóm, cónhómthảo luận lớp học Thảo luận theo nhóm lớn nên áp dụng lớp có sĩ số học sinh (40 học sinh trở xuống) Ví dụ: Khi dạy 5: Cách ... Đề tài: Mộtsố kinh nghiệm sửdụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy môn Giáo dục công dân bậc THPT Cácnhóm nhỏ thảo luận theo bàn Thư ký nhóm lớn ghi ý kiến thảo luận nhóm nhỏ, nhóm trưởng...