... quanh gốc, tủ phần tán có bán kính 0,8-1m, để trống phần diện tích cách gốc 20cm để hạn chế côn trùng, sâu bọ làm tổ, phá hoại gốc - Làm cỏ: Thời kỳ đầu tán nhỏ nên loại cỏ dại có điều kiện sinh trưởng, ... trưởng, phát triển Vì vậy, làm cỏ cần phải tiến hành thường xuyên công việc tốn nhiều công sức Tuy nhiên, tùy theo đặc điểm vùng ta có cách thức xử lý cỏ phù hợp khác Nếu vườn có loại cỏ rộng thân ... tủ lại xung quanh gốc - Xử lý hoa sớm: việc làm nhằm mục đích tránh tình trạng vào vụ thu hoạch rộ bị rớt giá Tất nhiên, nhà vườn phải cân nhắc kỹ có đủ điều kiện, trình độ kỹ thuật thực thao...
... trnL-trnF xác định từ 24 mẫu nghiên cứu thuộc loài chưa xác định tênkhoahọc (Ký hiệu mẫu loài hình 3.12) 3.4.1 Để có thêm sở khoahọc góp phần xác định tênkhoahọc (Bambusa sp.) cho tám loài tre ... trình tự DNA tre loài cần xác định tênkhoahọc với cặp mồi rpoC2F2/rpoC2R2 Để có thêm độ tin cậy việc đánh giá mức độ đa dạng nucleotide cho loài chưa cótênkhoa học, sử dụng thêm cặp mồi rpoC2F2/rpoC2R2 ... tênkhoa học: Vì chưa bắt gặp quan sinh sản nên chi tre có tới 37 loài chưa cótênkhoahọc [10] Trong số có loài lựa chọn cho nghiên cứu là: Bạc mày, Mét ba vì, Mạy cượp, Mạy khô, Tre đông khê,...
... trắng ca mè hoa, cá có tập tính di cư sinh sản thay đổi điều kiện sống tùy thuộc vào giai đoạn phát triển cá thể Do cá ăn thực vật thủy sinh nên chúng thường thích sống ao nước có hàm lượng vật ... dụng loại thức ăn rẻ tiền dễ kiếm (lá sắn, cỏ, bắp, chuối, ) Có thể dùng nhiều hình thức nuôi khác (trong ao, lồng, ) Ăn mạnh có khả lớn nhanh (nếu cho ăn đầy đủ đạt 2-3 kg/con sau năm nuôi) ... chiều dài thể, thức ăn chủ yếu thực vật thủy sinh thực vật cạn Dưới điều kiện nuôi nhân tạo cá có kích thước lớn 150mm cho ăn loại thức ăn người cung cấp (cám gạo, bột đậu, bột ngũ cốc, ) xác...
... thành bột làm bánh nướng chín vàng, tán bột Mỗi ngày uống lần, lần – 10g lúc đói với nước cơm Còn nhiều công thức khác để chữa ung thư loại phối hợp vị thuốccó độc thân nhục đậu khấu có độc dùng ... khí thống Trường hợp rối loạn tiêu hóa kéo dài thực tích không dùng Có thể dùng trị viêm đại tràng năng, tiêu chảy mạn tính có kết Ngoài ra, tài liệu Trung Quốc nói đến công dụng trị ung thư đường ... sàng thường dùng để chữa bệnh viêm đại tràng mạn, lao ruột có hội chứng tỳ thận, hư hàn, tiêu chảy kéo dài Trường hợp tiêu chảy mạn tính có biến chứng sa trực tràng nên thêm đảng sâm, hoàng kỳ,...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN NGUYỄN THỊ THU HOÀN NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOAHỌC PHỤC HỒI RỪNG PHÒNG HỘ ĐẦU NGUỒN TRÊN ĐẤT SAU CANH TÁC NƢƠNG RẪY THUỘC LƢU VỰC SÔNG CẦU, TỈNH BẮC ... cứu sở khoahọc phục hồi rừng phòng hộ đầu nguồn đất sau canh tác nương rẫy thuộc lưu vực sông Cầu, tỉnh Bắc Kạn” cần thiế tri n khai thực Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung Bổ sung số khoa ... i ối ộng, cụ th là: Đối tượng khoanh nuôi xúc tiến tái sinh khu rừng non phục hồi g ối tốt, rừng có kết cấu tầ g ó ủ tái sinh gỗ lớ ≥ 1000cây/ha, có trữ ợng từ 60-100m3 /ha, m khoanh nuôi, trồng...
... luận án cấp Đại học họp tại: Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên Vào hồi……… …… ngày …… tháng …… năm …… Có thể tìm hiểu luận án tại: - Thư viện Quốc gia; - Trung tâm học liệu Đại học Thái Nguyên; ... Công trình đƣợc hoàn thành tại: Trường Đại học Nông Lâm - Đại học Thái Nguyên Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: Hướng dẫn 1: PGS TS Phạm Văn Điển Hướng dẫn 2: PGS TS Lê Sỹ Trung ... đất tầng mặt Lấy mẫu đất phân tích số vật lý, hóa học: tổng số mẫu đất 18 mẫu phân tích phòng phân tích đất Viện khoahọc sống - Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên - Nghiên cứu tính thấm nước...
... tênkhoa học: Vì chưa bắt gặp quan sinh sản nên chi tre có tới 37 loài chưa cótênkhoahọc [10] Trong số có loài lựa chọn cho nghiên cứu là: Bạc mày, Mét ba vì, Mạy cượp, Mạy khô, Tre đông khê, ... màu bạc, dài mm Cuống dài mm Ở nơi khô hạn có kích thước nhỏ (dài 15 cm, rộng cm) [10] 1.1.2 Một số đặc điểm sinh học tám loài tre chƣa cótênkhoahọc (Bambusa sp.) a) Bạc mày (Bambusa sp.) ... chưa rõ thuộc chi Bambusa hay Lingnania, chúng có số đặc điểm hình thái giống với hai chi, mà quan sinh sản lại chưa bắt gặp Vì cần cóhỗ trợ phân tích DNA - Các loài tre chưa cótênkhoa học: Vì...
... luận án Tập thể lãnh đạo và thầy, cô Đại học Thái Nguyên, phòng đào tạo, Viện khoahọc lâm nghiệp Việt Nam trực tiếp giảng dạy suốt thời gian học tập Lãnh đạo, phòng chức bà nhân dân ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN NGUYỄN THỊ THU HOÀN NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOAHỌC PHỤC HỒI RỪNG PHÒNG HỘ ĐẦU NGUỒN TRÊN ĐẤT SAU CANH TÁC NƯƠNG RẪY THUỘC LƯU VỰC SÔNG CẦU, TỈNH BẮC ... 141 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOAHỌCCÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tài liệu tiếng Việt II Tài liệu nước ngoài PHỤ LỤC Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn...
... luận án Tập thể lãnh đạo và thầy, cô Đại học Thái Nguyên, phòng đào tạo, Viện khoahọc lâm nghiệp Việt Nam trực tiếp giảng dạy suốt thời gian học tập Lãnh đạo, phòng chức bà nhân dân ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN NGUYỄN THỊ THU HOÀN NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOAHỌC PHỤC HỒI RỪNG PHÒNG HỘ ĐẦU NGUỒN TRÊN ĐẤT SAU CANH TÁC NƯƠNG RẪY THUỘC LƯU VỰC SÔNG CẦU, TỈNH BẮC ... 141 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOAHỌCCÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tài liệu tiếng Việt II Tài liệu nước ngoài PHỤ LỤC Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn...
... trnL-trnF xác định từ 24 mẫu nghiên cứu thuộc loài chưa xác định tênkhoahọc (Ký hiệu mẫu loài hình 3.12) 3.4.1 Để có thêm sở khoahọc góp phần xác định tênkhoahọc (Bambusa sp.) cho tám loài tre ... trình tự DNA tre loài cần xác định tênkhoahọc với cặp mồi rpoC2F2/rpoC2R2 Để có thêm độ tin cậy việc đánh giá mức độ đa dạng nucleotide cho loài chưa cótênkhoa học, sử dụng thêm cặp mồi rpoC2F2/rpoC2R2 ... tênkhoa học: Vì chưa bắt gặp quan sinh sản nên chi tre có tới 37 loài chưa cótênkhoahọc [10] Trong số có loài lựa chọn cho nghiên cứu là: Bạc mày, Mét ba vì, Mạy cượp, Mạy khô, Tre đông khê,...
... yếu mà việc học hỏi khoahọc kỹ thuật việc làm thực cần thiết +Trong đời sống kinh tế hộ nông dân việc cạnh tranh lành mạnh, ghanh đua với kết đạt động lự nhân tố tích cực đầu tư học hỏi +Cùng ... độ học vấn kỹ họ tạo thành nhân tố vô quan trọng việc phát triển Người lao động kinh nghiệm thực tế trải qua với vấn đề khoahọc kỹ thuật tiếp thu có cách kết hợp tốt tư liệu sản xuất tiềm mà có ... dụng tiến khoa học, công nghệ, công nghệ sinh học vào sản xuất -Giữ gìn làm môi trường sinh thái Vấn đề môi trường ô nhiễm môi trường ngày toàn thể nhân loại quan tâm giải Giữ gìn làm môi trường...
... liệu khoa học, thuận tiện cho áp dụng thực nghiệm, có khả áp dụng thực tiễn nhân rộng đại trà Các báo khoahọc đăng - Đạt u cầu cơng trình khoahọc (II) Tạp chí, Tập san, Tuyển tập khoahọc cơng ... KS TRẦN TỐNG Viện Khoahọc Thuỷ lợi Miền Nam KS TRẦN VĂN TUẤN Viện Khoahọc Thuỷ lợi Miền Nam KS CHÂU NGỌC QUYỀN Viện Khoahọc Thuỷ lợi Miền Nam ThS PHAN ANH DŨNG Viện Khoahọc Thuỷ lợi Miền ... SÂM Viện Khoahọc Thuỷ lợi Miền Nam GS.TSKH LÊ HUY BÁ ThS NGUYỄN VĂN LÂN Viện Khoahọc Thuỷ lợi Miền Nam ThS NGUYỄN ĐÌNH VƯNG Viện Khoahọc Thuỷ lợi Miền Nam KS NGUYỄN VĂN SÁNG Viện Khoahọc Thuỷ...
... phép Các nhà khoahọcthuộc Trường Đại học Mỏ địa chất Liên đoàn Địa chất Việt Nam có cảnh báo ô nhiễm phóng xạ mỏ khai thác titan tỉnh miền Trung Báo cáo nêu rõ, khu mỏ khai thác có tượng ô nhiễm ... HĐKS mức độ khác làm xuất khối lượng chất thải lớn, có số chất thải nguy hiểm; gây ô nhiễm không khí nguồn nước; phá vỡ chu kỳ thuỷ văn; làm đa dạng sinh học; tàn phá rừng; làm sa mạc hoá nghèo ... ảnh hưởng tới đa dạng sinh học Ngoài tương ô nhiễm phóng xạ từ khu vực khai thác khoáng sản Sở dĩ có tượng quặng ilmenit (quặng titan có màu đen), khoáng vật monazit, có số nguyên tố phóng xạ cao,...
... sinh khối có - Phải có điểm so với đề tài nghiên cứu Tếch có - Công trình phải có hàm lượng khoa học, đáp ứng yêu cầu luận án tiến sĩ Ý nghĩa khoahọc thực tiễn đề tài 3.1 Ý nghĩa khoahọc đề tài ... cách cụ thể Tại Sơn La, chưa có công trình khoahọc nghiên cứu cho đối tượng Xuất phát từ thực tiễn đó, thực đề tài: “Nghiên cứu sinh trưởng cấu trúc làm sở khoahọc đề xuất biện pháp kỹ thuật ... Lâm sinh - Trồng rừng, Ban Chủ nhiệm Khoa Lâm Nghiệp, Khoa Sau Đại học, Ban Sau Đại học - Đại học Thái Nguyên lãnh đạo trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên Đối với địa phương, tác giả nhận giúp đỡ...
... carbon hữu đất Ngoài tách riêng bể chứa carbon thảm tươi nghĩa khoahọc thực tiễn luận án - Ý nghĩa khoa học: Cung cấp sở khoahọc xây dựng mô hình sinh trắc ước tính sinh khối, carbon rừng, ... Nam năm 2012 với tư vấn F O đã h trợ cho Viện Khoahọc Lâm nghiệp Việt Nam, Trường Đại học Lâm nghiệp, Viện Điều tra quy hoạch rừng, Trường Đại học Tây Nguyên thiết lập mô hình ước tính sinh ... 21 giai đoạn 2009 – 2013 Viện Khoahọc Lâm nghiệp Việt Nam Trong trình thực và hoàn thành luận án, tác giả đã nhận quan tâm, gi p đ Ban Lãnh đạo Viện Khoahọc Lâm nghiệp Việt Nam, Ban đào...
... Tóm lại, quản lý môi trường cầu nối khoahọc môi trường với hệ thống tự nhiên - người - xã hội phát triển phát triển môn chuyên ngành ... đóng góp có bồi hoàn, trợ cấp kinh tế, nhãn sinh thái, hệ thống tiêu chuẩn ISO Một số ví dụ phân tích kinh tế quản lý tài nguyên môi trường lựa chọn sản lượng tối ưu cho hoạt động sản xuất có sinh ... hoá có chất lượng tốt giá thành rẻ tiêu thụ nhanh Trong đó, loại hàng hoá chất lượng đắt chỗ đứng Vì vậy, dùng phương pháp công cụ kinh tế để đánh giá định hướng hoạt động phát triển sản xuất có...
... dụng sinh lý, bệnh lý - Nghiên cứu thành phần hóa học, hoạt chất có tác dụng sinh họccó thuốc, vị thuốc thảo mộc - Nghiên cứu dược liệu: phân loại học thuốc, phương pháp trồng, thu hoạch chế biến ... dịch tách chiết từ nghệ có tính kháng E.coli, S.typhimurium, E.faecalis với nồng độ 130 mg/khoanh, phương pháp tương tự húng tây có tính kháng khuẩn nồng độ đạt 30 mg/khoanh, hai loại thảo mộc ... chép Ấn Độ Thí nghiệm tiến hành cá có trọng lượng (200±17g) cho ăn thức ăn có chứa 0,5% rễ Achyranthes astera (Amaranthaceae) sau tuần cho ăn nhận thấy cá có khả sinh kháng thể (Vasudeva rao.y;...