0

có 2 loại danh từ danh từ chung và danh từ riêng

Luyen tu va cau lop 4 bai Dong tu

Luyen tu va cau lop 4 bai Dong tu

Tiểu học

... biết danh từ gì? Danh từ từ vật ( người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) Kiểm tra cũ Câu hỏi 4: Danh từ chia làm loại, loại nào? loại danh từ: danh từ chung danh từ riêng Thứ ngày 23 tháng ... ngày 23 tháng 10 năm 20 13 Luyện từ câu: *Động từ gì? hoạt động Động từ từ trạng thái vật người vật, cối, … *Hãy xác định danh từ động từ câu sau: Em bé cười DT ĐT Thứ ngày 23 tháng 10 năm 20 13 ... động từ Thứ ngày 23 tháng 10 năm 20 13 Luyện từ câu: I Nhận xét: Các từ: nhìn, nghĩ, thấy, đổ, bay đoạn văn hoạt động, trạng thái người, vật Đó động từ *Động từ gì? II Ghi nhớ: Động từ từ hoạt...
  • 24
  • 816
  • 3
Một số trò chơi củng cố ôn luyện trong các hoạt động học tập  cho trẻ mầm non

Một số trò chơi củng cố ôn luyện trong các hoạt động học tập cho trẻ mầm non

Mầm non - Tiểu học

... vàng) nhà hình ảnh đồ vật khác liên quan đến học chủ điểm.mà trẻ học VD:V ới chủ điểm ngành nghề để nhà ô cửa màu vàng hình ảnh bác sĩ,ngôi nhà cửa màu đỏ hình ảnh cú đội,ngôi nhà ... sa bàn đó.Ơ nhà hình ảnh khác ba nhà hình ảnh giống với hình ảnh bên ngoài(VD: chủ đề “Động vât” để nhà hình ảnh gà, nhà hình ảnh mèo,một nhà hình ảnh thỏ hình ảnh mèo đồ chơi ... để chọn lợt chơi).Khi nói đến tên hình trẻ phải vào hình đó(VD: nói hình vuông trẻ phải vào hình vuông, nói hình nhữ nhật trẻ phải vào hình nhữ nhật),Nếu bớc sai phải nhờng lợt chơi...
  • 13
  • 12,680
  • 17
Sử dụng trò chơi học tập nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của trẻ trong tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học

Sử dụng trò chơi học tập nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của trẻ trong tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học

Khoa học xã hội

... học Lớp 28 ,57 60 8,57 2, 86 Đối chứng 8,57 14 ,29 62, 85 14 ,29 Thực nghiệm 25 ,71 60,00 8,57 5,71 Đối chứng 8,57 14 ,29 48,57 28 ,57 Thực nghiệm 20 ,00 71, 42 5,71 2, 86 Đối chứng 5,71 14 ,29 54 ,28 25 ,71 ... 54 ,28 25 ,71 Thực nghiệm 28 ,57 62, 86 5,71 2, 86 Đối chứng Thực nghiệm 2, 86 17,14 34 ,28 51, 42 1 02, 85 25 9,99 28 ,56 14 ,29 Ai đáng khen Thực nghiệm nhiều Chú dê đen Hoa cúc vàng Qua đờng Tổng hợp Các ... tác động thực nghiệm kết Từ bảng ta bảng 4: Lớp Tổng số trẻ Thực nghiệm 35 Đối chứng 35 Mức độ % Giỏi 28 ,57 17,14 Khá 48,57 25 ,71 Trung bình Yếu 20 ,00 2, 86 42, 86 14 ,28 Qua bảng rút nhận...
  • 63
  • 2,597
  • 5
Nội dung các hoạt động cơ bản của BIDV chi nhánh bắc hà nội

Nội dung các hoạt động bản của BIDV chi nhánh bắc hà nội

Kinh tế - Quản lý

... động CN 20 05 1500 20 06 21 00 20 07 25 00 20 08 29 50 + Theo nguồn huy động 1500 21 00 25 00 29 50 Từ dân cư 360 410 510 635 Từ tổ chức 1140 1690 1990 23 15 + Theo kỳ hạn 1500 21 00 25 00 29 50 < 12 tháng ... 31/ 12/ 200 31/ 12/ 200 31/ 12/ 200 Phân loại theo thời hạn tín dụng 20 00 28 00 4350 5800 + Ngắn hạn 120 0 1680 26 10 3650 VND 696 722 1150 1606 Ngoại tệ quy đổi 504 958 1460 20 44 800 1 120 1740 21 50 VND ... 1667 > 12 tháng 810 945 1 125 128 3 1500 21 00 25 00 29 50 VND 840 128 1 1 525 1859 Ngoại tệ 660 819 975 10 92 1500 21 00 25 00 29 50 Tiết kiệm 319 359 440 500 Kỳ phiếu 19 24 30 30 Trái phiếu 12 10 15 15...
  • 48
  • 1,837
  • 7
Vai trò của mạng xã hội đối với các hoạt động marketing hiện đại

Vai trò của mạng xã hội đối với các hoạt động marketing hiện đại

Khoa học xã hội

... kinh nghiệm quý báu từ doanh nhân thành đạt giới, mà nhìn toàn diện vấn đề chung nhân loại Qua đây, thành viên VNR500 hội làm quen, giao lưu với học giả lớn trường Đại học danh tiếng Harvard, ... nhất: từ khách hàng đến doanh nghiệp Mặt khác, mạng xã hội nơi để doanh nghiệp quảng bá thân mình, tạo nên riêng biệt thương hiệu, tương tác theo chiều thứ hai: từ doanh nghiệp đến khách hàng: 2. 1 ... marketing đại trà gần không áp dụng Thay vào đó, sản phẩm ngày phân khúc mạnh mẽ Việc tập trung vào thị trường mục tiêu giúp doanh nghiệp tiết kiệm chi phí nói chung mà tăng doanh thu Lấy P&G làm...
  • 6
  • 902
  • 5
Tiểu luận Vai trò của mạng xã hội đối với các hoạt động marketing hiện đại

Tiểu luận Vai trò của mạng xã hội đối với các hoạt động marketing hiện đại

Khoa học xã hội

... kinh nghiệm quý báu từ doanh nhân thành đạt giới, mà nhìn toàn diện vấn đề chung nhân loại Qua đây, thành viên VNR500 hội làm quen, giao lưu với học giả lớn trường Đại học danh tiếng Harvard, ... đặc biệt, từ chiến lược Cuối cùng, cần sử dụng phân tích để tạo nội dung thích hợp cho chiến lược CRM Ví dụ như: sử dụng mối quan hệ đối tượng khách hàng để mời họ vào nhóm riêng chung mục ... nhất: từ khách hàng đến doanh nghiệp Mặt khác, mạng xã hội nơi để doanh nghiệp quảng bá thân mình, tạo nên riêng biệt thương hiệu, tương tác theo chiều thứ hai: từ doanh nghiệp đến khách hàng: 2. 1...
  • 15
  • 3,693
  • 37
Vai trò của mạng xã hội đối với các hoạt động Marketing hiện đại

Vai trò của mạng xã hội đối với các hoạt động Marketing hiện đại

Kế hoạch kinh doanh

... Bạn biết 45% người dùng Internet thương xuyên tạo content online (viết blog, chia comment…)? (số liệu Microlink tổng hợp từ Google) • Bạn biết 1 .2 tỉ viết blog ngày? (có tổng hợp từ số ... (Social Network) thể nói Blog trở thành “một phần sống” xã hội (Theo Technorati, số lượng Blog vượt qua số 72 triệu từ năm 20 07 Cứ giây lại weblog đời, tương đương với số 120 .000 Weblog/ngày) ... Facebook , Blog riêng để viết bài, mặt Flikr chia sẻ hình ảnh hay account Youtube chia sẻ đoạn film thú vị…Đây cách sống hòa đồng với mạng xã hội Tuy nhiên Marketer cách tiếp cận riêng...
  • 21
  • 1,052
  • 8
Vai trò của cơ cấu tổ chức trong các hoạt động lao động của con người

Vai trò của cấu tổ chức trong các hoạt động lao động của con người

Quản trị kinh doanh

... nước 547 quận, huyện Mỗi quận, huyện phòng Lao động - Thương binh Xã hội So với Sở, cấu tổ chức Phòng Lao động Thương binh Xã hội quận, huyện đơn giản Ngoài lãnh đạo phòng, phòng phận ... giá mức độ hợp lý cấu tổ chức Một cấu tổ chức hợp lý không đủ phận cần thiết để thực chức tổ chức mà phải tập thể mạnh với người đủ phẩm chất cần thiết để thực chức công việc giao Để đánh ... quản lý hiệu hoạt động, trình phát triển người ta đa tách chức quản lý khỏi chức sản xuất, trở thành chức độc lập Để thực chức quản lý phải máy quản lý Bộ máy quản lý tổ chức tổ chức, vai...
  • 21
  • 1,384
  • 0
Báo cáo nhóm chuyên đề nội dung các hoạt động SDHL và BTNL

Báo cáo nhóm chuyên đề nội dung các hoạt động SDHL BTNL

Năng lượng

... giảm 2. 2 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SỬ DỤNG HỢP LÝ BẢO TỒN NĂNG LƯỢNG 2. 2 .2 Chọn nguồn lượng đầu vào Chọn nguồn lượng đầu vào 2. 2 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SỬ DỤNG HỢP LÝ BẢO TỒN NĂNG LƯỢNG 2. 2.3 Xây ... trời 2. 2 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SỬ DỤNG HỢP LÝ BẢO TỒN NĂNG LƯỢNG 2. 2.2Chọn nguồn lượng đầu vào Đèn LED thương hiệu Megaman Giàn lượng mặt trời Tân Á 2. 2 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SỬ DỤNG HỢP LÝ BẢO ... dụng lượng cao 2. 2 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SỬ DỤNG HỢP LÝ BẢO TỒN NĂNG LƯỢNG 2. 2.1 Quản lý kiểm soát yếu tố sử dụng lượng 2. 2 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG SỬ DỤNG HỢP LÝ BẢO TỒN NĂNG LƯỢNG 2. 2.1 Quản lý...
  • 26
  • 1,291
  • 0
xây dựng và sử dụng trò chơi dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên sư phạm trong dạy học môn giáo dục học ở trường đại học đồng tháp

xây dựng sử dụng trò chơi dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên sư phạm trong dạy học môn giáo dục học ở trường đại học đồng tháp

Báo cáo khoa học

... hướng vào mục đích dạy học [19 tr 396 - 398] 1.3.1 .2 Phân loại trò chơi dạy học a Nguyên tắc chung phân loại trò chơi * Vấn đề phân loại trò chơi khoa học giáo dục Lâu chưa quan phân loại trò ... lý giáo dục quản lý giáo dục 20 0 SV chuyên ngành: Toán, Hóa, Sinh, Lý, Văn, Sử, Địa, Giáo dục trị - Thời gian khảo sát: tháng tháng năm 20 11 2. 2 .2 Kết khảo sát 2. 2 .2. 1 Nhận thức SV việc xây dựng ... luận nhóm 30 20 22 ,5% 22 ,5% Thuyết trình đặt câu hỏi Sử dụng trò chơi dạy học 10 Hình 2. 1 Hứng thú SV phương pháp hình thức dạy học GDH 37 - Với câu hỏi (phụ lục 2) hứng thú SV loại trò chơi...
  • 104
  • 803
  • 2
NHỮNG ỨNG DỤNG CỦA CẢM XÚC TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG MARKETING

NHỮNG ỨNG DỤNG CỦA CẢM XÚC TRONG CÁC HOẠT ĐỘNG MARKETING

Marketing

... http://tailieu.vn/xem-tai-lieu/tiep-thi-cam-xuc.1933 32. html http://nqcenter.wordpress.com /20 08/05 /26 /thuong-hieu-va-dich-vu-cham-soc-khachhang/ http://www.chungkhoan247.vn/Desktop.aspx/TinDN/Hoatdong_doanhnghiep/Unilever_VN-Huong_ve_cong_dong/ ... phản ứng điều kiện khiến ta lệ thuộc sâu sắc vào quy định ước lệ xã hội Vì việc cách cảm nhận hoàn toàn khác Những cảm xú mà bị lệ thuộc vào cách cảm nhận quy định cảu người sống xung ... xúc… Cảm xúc tính chất giống loại virut, tức khả lây lan truyền nhiễm Thứ “virut” tinh thần lây lan nhanh truyền nhiễm mạnh chẳng đại dịch cúm Chúng lây lan cách không chủ ý, từ người sang...
  • 23
  • 570
  • 0
Sư vươn lên của các hoạt động marketing không chính thức so với marketing truyền thống ''''Bike Hero'''' – Người hùng xe đạp pot

Sư vươn lên của các hoạt động marketing không chính thức so với marketing truyền thống ''''Bike Hero'''' – Người hùng xe đạp pot

Quản trị kinh doanh

... cột doc từ cự ly 100m Nike thêm vào dòng chữ nhỏ “Is it real?”, gây không tranh cãi vào tháng 4, đoạn video Kobe Bryant nhảy qua xe để nhấn bỏng rỗ vào cầu môn dòng chữ Kết 2, 300 phản ... việc khôn khéo để dư luận tự xướng lên bàn tán khó.” thể Activision tiếp tục sử dụng chiêu thức thời gian tới họ nhận thấy điểm mạnh mang tính chiến lược cho thương hiệu họ từ video ... game” trích từ phản hồi blog GameCyte, “nhưng cách kinh doanh khôn ngoan” Activision chưa phải người tiên phong việc sử dụng phương thức này, bời Droga5 thực hình thức tương tực vào nằm 20 06 cho...
  • 9
  • 300
  • 0
Vai trò và nội dung của hoạt động xúc tiến ở các Doanh nghiệp kinh doanh  thương mại.DOC

Vai trò nội dung của hoạt động xúc tiến ở các Doanh nghiệp kinh doanh thương mại.DOC

Kế toán

... mại 1995 1996 1997 Nguyễn văn nam 1998 1999 20 00 (Hết quý 2) Số lợng nhân viên 12 25 40 60 90 6.000.000 22 .000.000 60.000.000 120 .000.000 180.000.000 22 5.000.000 Quỹ lơng (VND/tháng) Bảng 8: Số ... 1998 1999 20 00 Hình (Hết quý thức Cổ động 2) Chi Số Chi Số Chi Số Chi Số Chi Số Chi lợng Hội thảo Số phí lợng phí lợng phí lợng phí lợng phí lợng phí 46 69 144 21 6 21 0 315 28 0 420 25 0 375 300 ... điện thoại, qua th từ sở cá nhân Các kênh truyền thông cá biệt hiệu lực tạo hội xúc tiến phản hồi cá nhân Các kênh loại đợc phân loại loại: +Các kênh tính viện hộ +Các kênh tính chất chuyên...
  • 52
  • 1,105
  • 1
Giáo dục phòng chống tác hại trò chơi trực tuyến có nội dung không lành mạnh

Giáo dục phòng chống tác hại trò chơi trực tuyến nội dung không lành mạnh

Cao đẳng - Đại học

... gian/ Phi đội Đột kích Bá chủ giới (Granado Espada) MU - Việt Nam 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 online) Công ty cổ phần dịch vụ trực tuyến FPT (FPT ... Chính phủ ngày 25 tháng 12 năm 20 01; Căn Luật Công nghệ thông tin ngày 29 tháng năm 20 06; Căn Luật Báo chí ngày 28 tháng 12 năm 1989, Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Báo chí ngày 12 tháng năm ... cho biết năm 20 04 25 .000 nhân viên mắc chứng bệnh -xương (TMS), tăng thêm 2. 000 so với năm 20 03 chiếm gần 70% trường hợp bệnh nghề nghiệp đăng ký quĩ bảo hiểm Theo nghiên cứu, năm 20 03, - 4%...
  • 86
  • 3,412
  • 7
QUA TRÒ CHƠI GIÚP HỌC SINH NẮM CHẮC  CÁC VẦN CƠ BẢN LỚP 1

QUA TRÒ CHƠI GIÚP HỌC SINH NẮM CHẮC CÁC VẦN BẢN LỚP 1

Mầm non - Tiểu học

... tìm từ tranh ghi vào bảng qua thực tế học sinh tìm từ sau : lũy tre, đàn bò, cánh đồng hiệu lệnh học sinh đưa lên giáo viên nhận xét sửa số từ hay Đối với học sinh giỏi đặt câu từ tranh ... bị : - hộp nhựa nhỏ - Thẻ mang vần ôn từ tiếng mang vần ôn Ví dụ : Đối với nhóm (2) i - y cuối : ai, oi, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây hay thẻ từ : vây cá, trái ổi, bơi lội, ngói mới, ... “Khoanh vần, từ a Mục tiêu : - Giáo dục tính nhanh nhẹn ý ghi nhớ - Giúp học sinh nhận diện phát âm vần cần ôn b Chuẩn bị : - bảng phụ viết sẵn nhóm vần ôn từ nhóm vần ôn, vị trí lộn...
  • 9
  • 1,577
  • 7
Trò chơi : Nhận diện người nổi tiếng

Trò chơi : Nhận diện người nổi tiếng

Tư liệu khác

... chơi - 10 (hoặc 9) hình ảnh cần nhận diện Mỗi hình gồm mảnh ghép Nhiệm vụ đội chơi lật mảnh ghép để nhận diện người ảnh - Các đội thực quyền lật mảnh ghép theo thứ tự vòng tròn (mỗi đội quyền ... không đoán đội quyền đoán lật tiếp - Nếu đoán đáp án mảnh ghép lật 60 điểm, mảnh thứ lại 50 điểm Cứ thế, đến mảnh ghép cuối 10 điểm Đoán không không ghi điểm - Đội thắng đội tổng điểm cao...
  • 14
  • 1,434
  • 16
Gián án Trò chơi: Bé tìm hiểu nét VHTT các dân tộc Tây Bắc

Gián án Trò chơi: Bé tìm hiểu nét VHTT các dân tộc Tây Bắc

Tư liệu khác

... giáo viên coi trọng đưa vào chương trình giáo dục trẻ cách đồng • Nhận thức giáo viên VHTT dân tộc Sơn La hạn chế I - Đặt vấn đề • Thực thị số 40 /20 08/CT-BGDĐT ngày 22 /7 /20 08 phát động phong trào ... ghép nội dung vào hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ năm học Là nội dung trò chơi, thực thời gian 25 – 30 phút Thiết bị giảng dạy Tranh ảnh 12 dân tộc (khó tìm) 12 x 100.000 đ = 1 .20 0.000 đ Đi thăm ... Đi thăm quan TT (khó thực hiện) 12 lần x 1.000.000 = 12. 000.000 đ Trong năm: (1 .20 0.000 + 12. 000) x năm = Máy tính, phần mềm, VideoClip Trong năm: Phần mềm (Sẵn có) MT x 7.000.000 đ = 66.000.000...
  • 13
  • 512
  • 0
Using games for the 10th form speaking clas in high school (the new textboook) = sử dụng trò chơi trong giờ học nói tiếng anh lớp 10 ở trường trung học phổ thông   SGK mới

Using games for the 10th form speaking clas in high school (the new textboook) = sử dụng trò chơi trong giờ học nói tiếng anh lớp 10 ở trường trung học phổ thông SGK mới

Công nghệ thông tin

... .21 2. 2 Description of the Teachers .22 2. 2 .2 Questionaires for the Students .22 2. 3 Survey Results and Data Analysis 23 2. 3.1 Survey Result from Teachers .24 2. 3 .2 ... survey .21 2. 1 The Overview of the Survey 21 2. 1.1 Aims of the Survey 21 2. 1 .2 Informants and their Background .21 2. 1 .2. 1 The Teachers .21 2. 1 .2. 1 The Students ... speaking skills 2. 3 .2 Survey Result from Students Table 2: The result from students: A A (%) B (%) C (%) D (%) 100 57 28 10 40 34 20 23 32 35 10 34 56 94 49 35 12 96 55 26 12 10 33 23 36 Q In the...
  • 59
  • 2,358
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008