0

câu hỏi trình bày so sánh giải thích hiện tượng và viết phương trình hóa học của phản ứng

CẤU TẠO, NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG, GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG CỦA LÒ VI SÓNG VÀ BẾP ĐIỆN TỪ,VẬT LIỆU SIÊU DẪN, CÁC ĐẶC TÍNH CỦA VẬT LIỆU SIÊU DẪN pot

CẤU TẠO, NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG, GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG CỦA LÒ VI SÓNG BẾP ĐIỆN TỪ,VẬT LIỆU SIÊU DẪN, CÁC ĐẶC TÍNH CỦA VẬT LIỆU SIÊU DẪN pot

Vật lý

... Anderson (đoạt giải thưởng Nobel vật lý năm 1977) vào năm 1987, 1988 nhằm giải thích siêu dẫn nhiệt độ cao Lý thuyết đề trạng thái RVB cộng hưởng (hay chồng chập) tất trạng thái mà có liên kết hóa ... Tuy nhiên chưa lý thuyết đủ hoàn thiện để giải thích đầy đủ tính chất cấu trúc vật liệu Ngoài tính toán lý thuyết, phương pháp mô số đóng vai trò quan trọng Hiện phương pháp DMFT phiên mở rộng CDMFT ... thể kề Sau người ta chứng minh trạng thái trạng thái hệ không cấy nguyên tử lạ Nhưng năm cuối thập kỉ 1990, Philip Anderson hoàn thiện lý thuyết cho nồng độ chất cấy ghép vào hệ oxit đồng nguyên...
  • 9
  • 3,356
  • 29
Một số kimh nghiệm lồng ghép những kiến thức cơ bản của hóa học hữu cơ để giải thích hiện tượng và ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày

Một số kimh nghiệm lồng ghép những kiến thức cơ bản của hóa học hữu cơ để giải thích hiện tượng ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày

Hóa học

... có câu hỏi mà em thắc mắc chưa có lời giải đáp vào tiết học hóa học hữu Tùy thuộc vào mà lồng ghép câu hỏi vào nội dung học, đặt câu hỏi dẫn dắt em vào đưa câu hỏi vào kết thúc học. Những câu hỏi ... thức hóa học hữu học giải thích được, tạo cho em niềm say mê hóa học nói chung hóa học hữu nói riêng Từ em áp dụng kiến thức hóa học hữu vào sống hàng ngày em Trong trình lồng ghép câu hỏi xen vào ... liên quan đến hóa họchóa học hữu Đó mục đích muốn đưa phương pháp lồng ghép vào giảng để tạo hứng thú học tập cho em tiết học hóa học hữu III ĐỐI TƯỢNG PHẠM VI NGHIÊN CỨU – Đối tượng nghiên...
  • 25
  • 1,460
  • 1
lồng ghép những kiến thức cơ bản của hóa học hữu cơ để giải thích hiện tượng và ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày vào bài giảng hóa học hữu cơ

lồng ghép những kiến thức cơ bản của hóa học hữu cơ để giải thích hiện tượng ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày vào bài giảng hóa học hữu cơ

Hóa học - Dầu khí

... có câu hỏi mà em thắc mắc chưa có lời giải đáp vào tiết học hóa học hữu Tùy thuộc vào mà lồng ghép câu hỏi vào nội dung học, đặt câu hỏi dẫn dắt em vào đưa câu hỏi vào kết thúc học. Những câu hỏi ... thức hóa học hữu học giải thích được, tạo cho em niềm say mê hóa học nói chung hóa học hữu nói riêng Từ em áp dụng kiến thức hóa học hữu vào sống hàng ngày em Trong trình lồng ghép câu hỏi xen vào ... kinh nghiệm cần thiết III GIẢI PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN Giải pháp thực hiện: - Để tạo cho em có hứng thú học tập yêu thích môn hóa học hữu lồng ghép câu hỏi hóa học có liên quan đến sống hàng...
  • 18
  • 1,889
  • 4
Chương trình hóa học: các phản ứng vô cơ thường gặp khác pdf

Chương trình hóa học: các phản ứng vô cơ thường gặp khác pdf

Hóa học - Dầu khí

... khoa Hóa vô Biên so n: Võ Hồng Thái 142 FeS ZnS H2S Na 2SO3 S FeS2 Na2S SO2 SO2 K 2SO3 H 2SO3 SO2 SO2 ZnO KOH SO2 SO3 CaSO3 10 ZnS ZnS (NH4) 2SO4 Al2 (SO4 )3 H 2SO4 CaCl2 Ca(HSO3)2 Zn NH4Cl Al(OH)3 Na 2SO3 ... 2BaSO3 BaSO3 + + + 2KOH KOH CaSO3 + K 2SO3 + CaSO3 + 2KHSO3 2CaSO3 CaSO3 + + 2H2O + + 2H2O H2O 2H2O 2KHSO3 + 2H2O KHSO3 + H2O K 2SO4 + BaSO4 + 2H2O BaSO4 + 2KOH 2BaSO4 + 2KOH + 2H2O BaSO4 + KOH ... 2KHSO4 Na2CO3 (Coi axit tác dụng với muối) Ba(HSO4)2 + K 2SO4 (Phản ứng trao đổi muối) 2KHSO4 (dư) KHSO4 + + Ba(HCO3)2 Ba(HCO3)2 (dư) K 2SO4 BaSO4 + Na 2SO4 + CO2 + H2O + 2KHSO4 2CO2 + 2H2O + BaSO4...
  • 40
  • 709
  • 11
BÀI TẬP SO SÁNH GIẢI THÍCH CẤU TẠO

BÀI TẬP SO SÁNH GIẢI THÍCH CẤU TẠO

Công nghệ - Môi trường

... tham gia phản ứng bền với tác nhân oxihóa Phương trình phản ứng : xem phần hóa tính (I.2.4/14) c) So sánh đặc điểm cấu tạo butin-1, butin-2, divinyl Tương tự câu a Nhưng khả tham gia phản ứng cộng ... (có bột Fe làm xúc tác) phản ứng xảy dễ hơn? Giải thích (viết phương trình phản ứng theo tỉ lệ 1:1 số mol) GIẢI : C7H8 tham gia phản ứng nhân dễ so với benzen nhóm –CH3 đẩy electron nhân làm ... HBr CH3 + Br2 Fe Br + HBr CH3 Bài : So sánh phản ứng trùng hợp phản ứng cộng GIẢI : * Giống : Đều phản ứng cộng hợp phân tử nhỏ thành phân tử * Khác : Phản ứng cộng : Chỉ đơn cộng phân tử nhỏ...
  • 5
  • 4,208
  • 34
BÀI TẬP SO SÁNH GIẢI THÍCH CẤU TẠO, TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁC HYDROCACBON ppt

BÀI TẬP SO SÁNH GIẢI THÍCH CẤU TẠO, TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁC HYDROCACBON ppt

Hóa học - Dầu khí

... Các monome tham gia phản ứng trùng hợp thiết phải có liên kết π phân tử v Bài tập tương tự : 1 )Giải thích quy tắc cộng Maccopnhicop? Minh họa ví dụ cụ thể 2) Giải thích độ dài liên kết C-C ... điều kiện không khí? 6 )So sánh khả tham gia phản ứng halogen Flo, Clo, Brom, Ido với ankan? 7)Tại cao su cháy lại có nhiểu khói đen? Làm để khói đen lại? 8)Trong phản ứng điều chế axetilen từ ... tiến hành nhiệt độ 1500OC ghi kèm điều kiện làm lạnh nhanh? 9 )So sánh cao su thường cao su lưu hóa thành phần, độ bền, ứng dụng? 10 )Giải thích cao su tổng hợp có tính đàn hồi cao su thiên nhiên?...
  • 3
  • 1,604
  • 2
Một số câu hỏi trắc nghiệm đúng sai, giải thích  môn luật dân sự

Một số câu hỏi trắc nghiệm đúng sai, giải thích môn luật dân sự

Cao đẳng - Đại học

... gồm phận: giả định, quy định chế tài Người ta trình bày qppl thành văn điều luật văn QPPL - điều luật trình bày QPPL - điều luật trình bày nhiều QPPL Câu 3: vị trí chức Điều chương I nghị định số ... Hiện nay, cấu phủ gồm 22 quan ngang có Bọ công thương Câu 6: “Mọi tổ chức tham gia vào quan hệ pháp luật với tư cách chủ thể gọi pháp nhân” đúng, sai , giải thích  Sai Vì: Tổ chức tham gia vào ... Nhân danh tham gia vào quan hệ pháp luật cách độc lập Câu 4; “Cá nhân phải đáp ứng điều kiện định có tư cách pháp nhân” Đúng ,sai? giải thích ?  SAI Vì: Chỉ có tổ chức đáp ứng điều kiện theo...
  • 28
  • 1,419
  • 4
Câu hỏi trắc nghiệm, đúng sai giải thích và bài tập có đáp án kinh tế vĩ mô 1

Câu hỏi trắc nghiệm, đúng sai giải thích bài tập có đáp án kinh tế vĩ mô 1

Chuyên ngành kinh tế

... phối" đề cập đến: a Bán lẻ, bán buôn vận chuyển b Câu hỏi c Câu hỏi d Câu hỏi cho e Không câu Sử dụng số liệu sau cho câu hỏi 10, 11 12 Các số liệu phản ánh ba kết hợp khác quần áo thức ăn sản xuất ... tế học vĩ mô b Kinh tế học vi mô c Kinh tế học chuẩn tắc d Kinh tế học thực chứng e Kinh tế học thị trường 13 Một lý thuyết hay mô hình kinh tế là: a Phương trình toán học b Sự dự đoán tương ... giá trị Nghiên cứu kinh tế học trùng với số chủ đề trong: a Nhân chủng học b Tâm lý học c X• hội học d Khoa học trị e Tất khoa học Chủ đề mà kinh tế học vi mô phải giải là: a Thị trường b Tiền...
  • 187
  • 5,733
  • 12
Giải thích hiện tượng cầu vồng

Giải thích hiện tượng cầu vồng

Tư liệu khác

... cầu vồng bạn phải ứng quay lưng phía mặt trời vào buổi sáng mưa đằng tây thường cho cầu vồng ngược lại vào buổi chiều mưa đằng đông cho cầu vồng Có nhìn thấy vòng tròn không : Câu trả lời có : ... tia ló sau lần phản xạ giọt mưa tính theo công thức delta Khảo sát biến thiên hàm delta theo alpha ta thấy góc cầu vồng tay vịn với tia đỏ vào khoảng 51 độ Điều đáng nói dựa vào hàm thấy tia ... http://www.cornelsen.de/physikextra/htdocs/regenbogen.html Các số phần trăm tỉ lệ lượng tia sáng tương ứng Ta thấy cường độ sáng tia khúc xạ phản xạ lần 1, 2,3 thay đổi goc tới i thay đổi dùng hình học dễ dàng tính góc lệch tia khúc xạ số tia tới...
  • 5
  • 9,732
  • 19
skkn dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong môn hóa học lớp 9 nhằm tạo hứng thú và nâng cao kết quả học tập của học sinh thcs cẩm thủy

skkn dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong môn hóa học lớp 9 nhằm tạo hứng thú nâng cao kết quả học tập của học sinh thcs cẩm thủy

Giáo dục học

... chung đưa câu hỏi nhằm giải thích tượng thực tế liên quan đến kiến thức Hóa học, chưa có đề tài sâu vào việc giải thích có hệ thống tượng liên quan đến phần học Xuất phát từ lí xin đưa số tượng thực ... khí SO2 B Đáp án thang điểm: Câu 1: d 1đ Câu 2: d 1đ Câu 3: c 1đ Câu 4: a: 2đ(Khoanh tròn 1đ, giải thích ngắn gọn cách giải 1đ) Câu 5: b 1đ Câu 6: b 1đ Câu 7: a 2đ ( Khoanh tròn 1đ, giải thích ... Đối chứng Dạy học không kết hợp giải thích tượng thực tế O1 Thực nghiệm O2 Dạy học kết hợp với giải thích tượng thực tế Ở thiết kế sử dụng phép kiểm chứng T- Test độc lập thang đo hứng thú học...
  • 24
  • 1,609
  • 1
Dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong môn hóa học 9 nhằm tạo hứng thú và  nâng cao kết quả học tập cho học sinh

Dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong môn hóa học 9 nhằm tạo hứng thú nâng cao kết quả học tập cho học sinh

Hóa học

... khí SO2 B Đáp án thang điểm: Câu 1: d 1đ Câu 2: d 1đ Câu 3: c 1đ Câu 4: a: 2đ(Khoanh tròn 1đ, giải thích ngắn gọn cách giải 1đ) Câu 5: b 1đ 15 Câu 6: b 1đ Câu 7: a 2đ ( Khoanh tròn 1đ, giải thích ... thực “Dạy học kết hợp với giải thích số tượng thực tế môn Hóa học nhằm tạo hứng thú nâng cao kết học tập cho học sinh ” phụ huynh địa phương cấp quyền quan tâm đến việc dạy học giáo viên học sinh ... nghiệm, lớp đối chứng dạy giáo án bình thường Kế hoạch dạy học kết hợp giải thích Tên Tiết Hiện tượng - Áp Giải thích dụng 1/Đặt trứng Quả trứng chín vôi sống(CaO) phản cốc thủy tinh ứng mãnh liệt...
  • 26
  • 695
  • 0
TIỂU LUẬN   cơ cấu xã hội, BIẾN đổi cơ cấu xã hội ở nước TA TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY và tác ĐỘNG của nó đối với xây DỰNG nền QUỐC PHÒNG TOÀN dân

TIỂU LUẬN cơ cấu xã hội, BIẾN đổi cơ cấuhội ở nước TA TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY tác ĐỘNG của nó đối với xây DỰNG nền QUỐC PHÒNG TOÀN dân

Khoa học xã hội

... tốt, triển vọng tốt trình đô thị hoá gắn kết chặt chẽ với trình công nghiệp hóa, đại hóa phản ánh tính tất yếu kinh tế - trị, xã hội quy hoạch, điều hành, quản lý cách bản, khoa học, không "nhảy ... Tạ Ngọc Tấn Đề tài khoa học cấp Nhà nước, 6-2010 Giáo trìnhhội học quản lý - Viện Xã hội học - Nxb Chính trị hành - 2010 Xã hội học Kinh tế - Lê ngọc Hùng - Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội – 2009 ... đổi cấuhộigiai cấp, phân hóa, phân tầng xã hội nước ta Tính đan xen, phức hợp giai tầng xã hội ngày tăng lên trình hội nhập kinh tế giới, trình toàn cầu hóa kinh tế Kết cấu giai cấp – xã...
  • 26
  • 6,186
  • 48
 Trình bày phương pháp xác định trinh tự axitnucleic bằng phương pháp hoá học của Maxam- Gilbert

Trình bày phương pháp xác định trinh tự axitnucleic bằng phương pháp hoá học của Maxam- Gilbert

Sinh học

... ATTGACTTAGCC C * ATTGA * ATTGACTTAG * ATTGACTTAGC * ATTGACTTAGCC ↓ điện di gel + chụp phóng xạ Trình tự AND: 5’ ATTGACTTAGCC 3’ ...
  • 2
  • 2,962
  • 45
SO SÁNH CHỦNG LOẠI,CHẤT LƯỢNG VÀ GIÁ CẢ HÀNG HÓA TRONG CÁC SIÊU THỊ VỚI CÁC LOẠI HÌNH BÁN LẺ TRUYỀN THỐNG

SO SÁNH CHỦNG LOẠI,CHẤT LƯỢNG GIÁ CẢ HÀNG HÓA TRONG CÁC SIÊU THỊ VỚI CÁC LOẠI HÌNH BÁN LẺ TRUYỀN THỐNG

Kinh tế - Thương mại

... nghía, so sánh hàng hóa mà không cảm thấy bị ngăn trở từ phía người bán Do áp dụng phương thức tự phục vụ, giá siêu thị niêm yết rõ ràng để người mua tốn công mặc cả, tiết kiệm thời gian hàng hóa bày ... nghiêm túc khoa học doanh nghiệp học hỏi kỹ nhà kinh doanh siêu thị giới Việc trưng bày xếp hàng hoá siêu thị cần quan tâm đặc biệt theo nguyên tắc trưng bày hàng hoá siêu thị học từ nhà kinh ... bày với diện tích lớn; hàng hóa có liên quan đến xếp gần nhau; hàng khuyến mại phải thu hút khách hàng kiểu trưng bày đập vào mắt; hàng có trọng lượng lớn phải xếp bên để khách hàng dễ lấy; bày...
  • 23
  • 1,418
  • 4
Bài tập dạng: Giải thích hiện tượng

Bài tập dạng: Giải thích hiện tượng

Tư liệu khác

... nhỏ từ từ dd HCl vào thấy dd vẩn đục, nhỏ tiếp HCl vào dd lại trở nên Giải thích & viết PTPƯ? Bài 26: Trình bày tượng xảy & viết PTPƯ giải thích trường hợp: a) Cho kim loại Na vào dd AlCl3 b) ... dd NH4OH vào dd B thu dd C không màu a) Giải thích tượng phản ứng hoá học b) Nếu thay dd NH4OH dd NaOH có xảy tượng hay không ? c) Nếu thay H 2SO4 dd HCl có xảy tượng hay không ? Giải thích Bài ... khuếch tán Cho biết tượng xảy Giải thích, viết PTPƯ? (LG/42) Bài 82: Nêu tượng, giải thích viết PTPƯ ( có ) cho thí nghiệm sau: a) Nhúng đinh sắt cạo gỉ vào dd CuSO4 b) Sục khí CO2 vào nước có nhuộm...
  • 14
  • 12,043
  • 95
Bài giảng Chuyên đề giải thích hiện tượng ( B19 &20)

Bài giảng Chuyên đề giải thích hiện tượng ( B19 &20)

Vật lý

... Kết tượng khuếch tán xảy nhanh Câu 9:Tại đường tan vào nước nóng nhanh tan vào nước lạnh ?  Trong cốc nước nóng, nhiệt độ cao nên phân tử nước phân tử đường chuyển động hỗn độn nhanh Kết aquả tượng ... hỗn độn nhanh Kết aquả tượng khuếch tán xảy nhanh Câu 10: Mở lọ đựng nước hoa lớp Sau vài giây, lớp ngửi thấy mùi nước hoa giải thích ?  Do tượng khuếch tán mà phân tử nước hoa hòa trộn với ... phiến Hãy giải thích ?  Do tượng khuếch tán, phân tử băng phiến hòa trộn vào phân tử khí tử chúng chuyển động hỗn độn, mở tủ ta ngửi thấy mùi thơm mặt khác, số phân tử băng phiến trình chuyển...
  • 2
  • 2,371
  • 13
Nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền của báo nghệ an về chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền của báo nghệ an về chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... ngnh: LL&PPDH Chớnh tr Mó s: 60.14.10 LUN VN THC S KHOA HC GIO DC Ngi hng dn khoa hc: TS Nguyn Thỏi Sn Ngh An - 2012 LI CM N thc hin ti Nõng cao hiu qu cụng tỏc tuyờn truyn ca Bỏo Ngh An v chuyn ... hiu cựng cỏc thy cụ t b mụn Khoa hc c bn, c quan Bỏo Ngh An c bit xin cm n thy giỏo, TS Nguyn Thỏi Sn ngi trc tip hng dn khoa hc giỳp tụi thc hin thnh cụng ti ny Tụi mong mun tip tc nhn c s ... n lý lun v quan im ca ng v Nh nc v CNH, HH nụng nghip, nụng thụn v ng ca quỏ trỡnh ny Tỏc gi ó khỏi quỏt thc trng nụng nghip, nụng thụn ca Vit Nam quỏ trỡnh CNH, HH v a nhng nh hng, mc tiờu, gii...
  • 92
  • 1,043
  • 13
Mô hình tập đoàn kinh tế - So sánh trường hợp Hàn Quốc và Việt Nam

Mô hình tập đoàn kinh tế - So sánh trường hợp Hàn Quốc Việt Nam

Kinh tế - Quản lý

... kinh tế - So sánh trường hợp Hàn Quốc Việt Nam 2.2 Khuynh hướng đa dạng hóa Chaebol 2.2.1 Tính tất yếu phải đa dạng hóa Đa dạng hóa xu chung tập đoàn giới Theo số liệu thống kê cho thấy vào năm ... kinh tế - So sánh trường hợp Hàn Quốc Việt Nam 3.1.1 Phương thức hình thành TĐKT VN Các TĐKT Việt Nam hình thành theo phương thức sau: Thứ nhất, dựa vào số TCT91 có quy mô tương đối lớn, trình độ ... Trang 46 Đề tài Mô hình tập đoàn kinh tế - So sánh trường hợp Hàn Quốc Việt Nam CHƯƠNG SO SÁNH GIỮA MÔ HÌNH TẬP ĐOÀN KINH TẾ CỦA VIỆT NAM VỚI MÔ HÌNH CHAEBOL CỦA HÀN QUỐC 4.1 Những khác biệt mô hình...
  • 53
  • 1,609
  • 40
Giải thích hiện tượng sóng dừng pptx

Giải thích hiện tượng sóng dừng pptx

Vật lý

... Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Sãng dõng A C E I K Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation ... t=0 t=0 E A B E C C F G t = 3T/4 F C E A G D D Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only C A Sãng tíi:Ph­¬ng truyÒn sãng A t=0 Sãng ph¶n x¹:Ph­¬ng...
  • 4
  • 825
  • 6
Giải thích hiện tượng : Bờ sông bên lở bên bồi potx

Giải thích hiện tượng : Bờ sông bên lở bên bồi potx

Vật lý

... đáp ứng nhu cầu truyền tin nhanh chóng, cho dù có sử dụng phương pháp xe lửa, tàu thuyền Sau điện bước lên vũ đài khoa học, người khao khát mở cách mạng tin tức điện học Để giải vấn đề khoa học ... Dương Nhưng có nhiều học giả Liên Xô cho rằng, người phát minh vô tuyến điện Markeni, mà nhà khoa học người NgaPopov Những học giả nói: Popov phát minh điện báo vô tuyến vào năm 1895 Không sau ... học Để giải vấn đề khoa học kỹ thuật nan giải đó, nhiều người tốn biết công sức tâm huyết đường khoa học đầy trắc trở Cuối họ đổi lấy hàng loạt thành khoa học to lớn: cuối thập niên 30 kỷ XIX, người...
  • 5
  • 2,457
  • 15

Xem thêm