câu hỏi bài tập sóng

... tài đưa dạng câu hỏi, tập thường gặp đưa hướng giải dạng câu hỏi, tập này, - Đưa ví dụ tập, câu hỏi sông ngòi đại cương liên hệ với nội dung phần sông ngòi Việt Nam qua hệ thống câu hỏi Đề xuất ... II CÂU HỎI, BÀI TẬP LIÊN HỆ SÔNG NGÒI VIỆT NAM 25 2.1 Định hướng câu hỏi 25 2.2 Một số dạng câu hỏi theo cấp tư 25 2.2.1 Câu hỏi lí thuyết 25 2.2.2 Câu hỏi vận dụng ... DẠNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÍ Error: Reference source not found I CÂU HỎI, BÀI TẬP SÔNG NGÒI ĐẠI CƯƠNG Error: Reference source not found 1.1 Yêu cầu câu hỏi

Ngày tải lên: 04/01/2016, 11:30

... sinh giỏi quốc gia - Hệ thống hóa dạng câu hỏi, tập phần địa lí sông ngòi, hướng dẫn bước để giải dạng câu hỏi, tập - Đưa ví dụ cụ thể cho dạng dạng câu hỏi, tập có kèm theo hướng dẫn chi tiết III ... dụng linh hoạt để giải dạng tập, tránh rập khuôn máy móc mà phải ý vào yêu cầu câu hỏi 29 [...]... II: CÁC DẠNG CÂU HỎI, BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN VẤN ĐỀ SÔNG NGÒI I CÁC CÂU HỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC: TRÌNH ... II: CÁC DẠNG CÂU HỎI, BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN VẤN ĐỀ SÔNG NGÒI………………………………………………………… I CÁC CÂU HỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC: TRÌNH BÀY, CHỨNG MINH, GIẢI THÍCH,……………………………………………………… II CÁC BÀI TẬP LIÊN QUAN

Ngày tải lên: 30/05/2016, 01:08

... II: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP I Dạng câu hỏi vận dụng kiến thức: chứng minh, trình bày, giải thích … Đây là dạng bài tập rất phổ biến trong đề thi học sinh giỏi các cấp Các câu ... KINH TẾ CỦA SÔNG NGÒI 17 PHẦN II: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP .18 I.Dạng câu hỏi vận dụng kiến thức: chứng minh, trình bày, giải thích … 18 II Dạng tập liên quan đến bảng số liệu, đồ, biểu ... khoa học - Giới thiệu dạng câu hỏi, tập sông ngòi đề thi học sinh giỏi quốc gia trình tập huấn đội tuyển - Định hướng cho giáo viên học sinh phương pháp giảng dạy học tập nội dung phần sông ngòi

Ngày tải lên: 30/05/2016, 01:08

... việc sử dụng câu hỏi tập để phát huy tính tích cực, tự lực học sinh quan tâm năm gần Có nhiều luận án tiến sĩ, luận văn thạc sĩ tập trung nghiên cứu vấn đề xây dựng sử dụng câu hỏi tập dạy học ... dụng câu hỏi tập để tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh dạy học sinh thái học 11 - THPT – Lê Thanh Oai, Đại học Sư phạm Hà Nội (2003) Luận văn thạc sĩ: - Xây dựng sử dụng câu hỏi - tập để ... cấp thể - Xây dựng câu hỏi - tập sử dụng dạy học để tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh khâu nghiên cứu tài liệu mới, củng cố, ôn tập, kiểm tra đánh giá kết học tập chương I: “chuyển

Ngày tải lên: 22/11/2016, 15:22

... bồi dưỡng học sinh giỏi THCS xác, đầy đủ, khoa học Hệ thống hóa dạng câu hỏi, tập sơng ngịi Việt Nam hướng giải dạng câu hỏi tập C Phạm vi nghiên cứu Nội dung nghiên cứu chuyên đề chủ yếu nằm chương ... tài liệu tham khảo lại chủ yếu đưa số câu hỏi hướng dẫn trả lời, thiếu tính hệ thống Vì vậy, tơi viết chun đề nhằm mục đích hệ thống hóa số dạng câu hỏi tập phần sơng ngịi Việt Nam, phục vụ cho ... MỘT SỐ DẠNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ÔN THI HỌC SINH GIỎI PHẦN SƠNG NGỊI VIỆT NAM Tác giả: Lê Thị Hải Yến Giáo viên: mơn Địa

Ngày tải lên: 24/03/2022, 15:57

... thống hóa dạng câu hỏi tập sơng ngịi Việt Nam, hướng dẫn cách làm cho dạng câu hỏi tập Chuyên đề đề cập đến vấn đề thực tiễn Việt Nam hên quan đến sơng ngịi qua câu hỏi mở, câu hỏi gan VỚI tình ... chậm - Có giá tri lớn giao thông II Các dạng câu hỏi tập Dạng câu hỏi liên quan đến đặc diêm hệ thống sơng/ đặc diêm sơng ngịi vùng lãnh thơ a) Các câu hỏi thường gặp - Trình bày/Phàn tích/Chứng ... tài liệu tham khâo lại chủ yếu đưa số câu hỏi hướng dần trà lời, thiếu tính hệ thống Vì vậy, tơi viết chun đề nham mục đích hệ thống hóa số dạng câu hỏi tập phần sơng ngịi Việt Nam, phục vụ cho

Ngày tải lên: 18/03/2023, 12:35

... đó giáo viên soạn ra câu hỏi lớn cho HS Sau đó, chiacâu hỏi lớn ra thành một số câu hỏi nhỏ hơn, có quan hệ lôgic với nhau, tạo ra những cáimốc trên con đường thực hiện câu hỏi lớn Đàm thoại gợi ... có thể đưa ra câu hỏi ở bất cứ nội dung nào trong bàivùng đồng bằng sông Hồng trong SGK Địa lí 12 Do vậy, ở đây không đặt vấn đề phânloại câu hỏi Có chăng chỉ là phân loại câu hỏi theo nội dung ... quan và nhất là không để mất điểm ở các câu hỏi thuộcbài Việc giải các câu hỏi này, về nguyên tắc,cần được thực hiện theo các bước sau đây: - Nhận dạng câu hỏi là bước đầu tiên cần phải làm Việc

Ngày tải lên: 01/08/2024, 14:58

... sông ngòi, lưu vực sông, hệ thống sông, mặt cắt ngang sông, - Đưa số câu hỏi, tập hướng dẫn học sinh tư duy, trả lời câu hỏi nhanh hiệu IV PHẠM VI VÀ Ý NGHĨA ĐỀ TÀI Phạm vi nghiên cứu Nội dung ... “MỘT SỐ CÂU HỎI, BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN SÔNG NGÒI TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÍ” Vũ Xuân Thanh Giáo ... Trái Đất và Việt Nam phục vụ cho bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp - Đưa ra các câu hỏi, bài tập và có hướng dẫn trả lời chi tiết hoặc hướng dẫn trả lời cho từng ví dụ - Trong

Ngày tải lên: 04/01/2016, 11:30

... sinh giỏi quốc gia - Hệ thống hóa dạng câu hỏi, tập phần địa lí sông ngòi, hướng dẫn bước để giải dạng câu hỏi, tập - Đưa ví dụ cụ thể cho dạng dạng câu hỏi, tập có kèm theo hướng dẫn chi tiết III ... dụng linh hoạt để giải dạng tập, tránh rập khuôn máy móc mà phải ý vào yêu cầu câu hỏi 29 [...]... II: CÁC DẠNG CÂU HỎI, BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN VẤN ĐỀ SÔNG NGÒI I CÁC CÂU HỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC: TRÌNH ... II: CÁC DẠNG CÂU HỎI, BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN VẤN ĐỀ SÔNG NGÒI………………………………………………………… I CÁC CÂU HỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC: TRÌNH BÀY, CHỨNG MINH, GIẢI THÍCH,……………………………………………………… II CÁC BÀI TẬP LIÊN QUAN

Ngày tải lên: 04/01/2016, 11:32

... II: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP I Dạng câu hỏi vận dụng kiến thức: chứng minh, trình bày, giải thích … Đây là dạng bài tập rất phổ biến trong đề thi học sinh giỏi các cấp Các câu ... KINH TẾ CỦA SÔNG NGÒI 18 PHẦN II: CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP 19 I.Dạng câu hỏi vận dụng kiến thức: chứng minh, trình bày, giải thích … 19 II Dạng tập liên quan đến bảng số liệu, đồ, biểu ... khoa học - Giới thiệu dạng câu hỏi, tập sông ngòi đề thi học sinh giỏi quốc gia trình tập huấn đội tuyển - Định hướng cho giáo viên học sinh phương pháp giảng dạy học tập nội dung phần sông ngòi

Ngày tải lên: 04/01/2016, 11:32

... Phơng pháp giảiơng pháp giải B i Tập Trắc Nghiệm Hoá Học Luyện Thi Đại Học 800 Câu Hỏi Trắc Nghiệm Đủ Các Thể Loại Các phơng pháp giúp giải nhanh b i toán ... giúp giải nhanh b i toán hoá họcng Số lơng pháp giúp giải nhanh b i toán hoá họcợng b i nhiều, đòi hỏi em phải nắm vững bí quyết: Phơng pháp giúp giải nhanh b i toán hoá họcơng pháp giúp giải nhanh ... v dd HCl ta thu đơng pháp giúp giải nhanh b i toán hoá họcợc dd A v 0,672 lít khí bay (đó đktc) Hỏi cô cạn dd A thu đơng pháp giúp giải nhanh b i toán hoá họcợc gam muối khan? ThÝ dơ 3: §un dd

Ngày tải lên: 06/11/2013, 09:11

... hớng sử dụng câu hỏi, tập mở Chơng Cơ sở lí luận thực tiễn 1.1 .Câu hỏi, tập đóng câu hỏi, tập mở 1.1.1 Câu hỏi, tập đóng Câu hỏi, tập đóng dạng câu hỏi có cấu trúc hoàn chỉnh, câu trả lời ... 1.1 Câu hỏi, tập đóng, Câu hỏi tập mở 1.1.1 Câu hỏi, tập đóng 1.1.2 Câu hỏi tập mở 1.2 Dạy học sử dụng câu hỏi, tập mở nhìn theo quan điểm lí thuyết dạy học đại 1.2.1 Dạy học sử dụng câu ... ln vµ thùc tiƠn 1.1 Câu hỏi, tập đóng, Câu hỏi tập mở 1.1.1 Câu hỏi, tập đóng 1.1.2 Câu hỏi tập mở 1.2 Dạy học sử dụng câu hỏi, tập mở nhìn theo quan điểm

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39

... niệm câu hỏi, bài tập Phương pháp phân loại câu hỏi, bài tập * Khái niệm câu hỏi, bài tập a Khái niệm về câu hỏi: ? ?Câu hỏi là một dạng cấu trúc ngôn ngữ để diễn đạt một yêu cầu, một đòi hỏi, ... chọn - Câu hỏi ghép đôi - Câu điền khuyết 1.1.3 Vai trò ý nghĩa của câu hỏi, bài tập trong dạy học Có thể nêu một số ý nghĩa cơ bản của câu hỏi, bài tập trong dạy học như sau: - Câu hỏi, bài tập ... học các bài lí thuyết phần Sinh học tế bào Sinh học 10 (Ban cơ bản) - THPT Loại câu hỏi, bài tập: Câu hỏi, bài tập để tổ chức dạy học trong khâu nghiên cứu tài liệu mới Câu hỏi, bài tập để tổ

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:54

... học nêu vấn đề tạo Tình có vấn đề điều thực có hiệu cách thiết lập hệ thống câu hỏi, tập nêu vấn đề Nh vậy, câu hỏi, tập nêu vấn đề phơng tiện kết nối để ngời giáo viên tạo ngời học tình có vấn ... đòi hỏi cần phải nổ lực nhiều Nên dám gọi nghiên cứu giới hạn đề tài sáng kiến & kinh nghiệm tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin, kết hợp với hệ thống câu hỏi tập nhận thức tiết 43, bàI ... thống câu hỏi bàI tập nhận thức môn lịch sử tiết học CNTT Với mục đích nên việc rèn luyện cho ngời học có đợc phơng pháp, kỹ năng, thói quen, ý chí tự học, khơi dậy nội lực vốn có ngời, kết học tập

Ngày tải lên: 05/06/2014, 21:42

... định D Cả a,b,c Câu 3 Tính lệ thuộc còn được gọi là A Không tách rời khỏi ngừoi sử dụng B Không tách rời khỏi nguần gốc C Không tác rời khỏi nhà cung ứng D Tất cả đều sai Đ/a b Câu 4 Phân loại ... .Cả A và B D .Không câu nào đúng Đ/a a Câu 2 Theo quan niệm kinh tế học Phuơng tây thì thị truờng đuợc hiểu là A là tập hợp những người mua hàng hiện tại và tiềm năng B .Là tập hợp những ngừơi ... cả các phương án trên Câu 9 Thị trường là gi ? A .Là một tập hợp những người mua hang hiện có và sẽ có B .Là một tập hợp những người bán hang hiện có và sẽ có C .Là một tập hợp những người sản

Ngày tải lên: 01/07/2014, 03:26

... Câu 1: Cho 3 rượu: Rượu metylic, rượu etylic và rượu propylic Điều nào sau đây là sai: A Tất cả đều nhẹ hơn nước B Tan vô hạn trong nước C Nhiệt độ sôi tăng dần D Đều có tính axit Câu 2: ... và C3H7CHO C CH3CHO và C2H5CHO D C3H7CHO và C4H9CHO Câu 6: Hợp chất nào sau đây không phải là este: A C2H5Cl B CH3OCH3 C CH3COOC2H5 D C2H5ONO2 Câu 7: Cho 4 chất X (C2H5OH);Y (CH3CHO);Z (HCOOH);G ... G B Z < X < G < Y C X < Y < Z < G D Y < X < Z < G Câu 8: Khi oxi hóa X thành axit hữu cơ thì X là: A Este B Andehit C Rượu bậc 1 D Cả B,C đúng Câu 9: Có thể điều chế được bao nhiêu tấn axit axetic,

Ngày tải lên: 01/07/2014, 21:20

... 50% 50% C 56% 44% D 70% 30% Đề Bài 1: Trong hợp chất K2Cr2O7, số oxi hoá Cr là: A + B + C + D + Bài 2: Trong ion PO4 , số oxi hoá photpho là: A + B +4 C +3 D + Bài 3: Trong phân tử hợp chất FeS2, ... NH3 > N2O > NO > N2 Bài 7: Số oxi hoá lưu huỳnh +4 hợp chất sau ? A SO3 B K2SO4 C Na2S2O3 D SO2 Bài 8: Số oxi hoá mangan + hợp chất sau ? A MnO2 B K2MnO4 C KMnO4 D Mn(NO3)2 Bài 9: Hãy chọn chất ... HUỲNH đề 11 Bài 1: Chọn câu : A Oxi lỏng khí oxi hai dạng thù hình nguyên tố oxi B Oxi lỏng ozon hai dạng thù hình nguyên tố oxi C Khí oxi ozon hai dạng thù hình nguyên tố oxi D Cả B, C Bài 2: Để

Ngày tải lên: 05/07/2014, 17:00

... CÂU HỎI, BÀI TẬP HÓA HỮU CƠ 12 ÔN THI TỐT NGHIỆP ( THAM KHẢO ) NĂM HỌC 2009 -2010 ……………………………………………… Môn học Hóa 12 Tiêu đề Este Độ khó Trung bình Câu 1 Phản ứng tương ... HNO3 ; D) Cu + (dd) Fe2(SO 4)3 Câu 18: Cho cùng một số ba kim loại X, Y, Z ( có hoá trị theo thứ tự là 1, 2, 3) lần... ……………………………………………………… CÂU HỎI, BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ 12 ÔN THI TỐT ... THI TỐT NGHIỆP ( THAM KHẢO ) NĂM HỌC 2009 -2010 CHƯƠNG V ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI Câu hỏi, bài tập: Câu 1: Trong bảng hệ thống tuần hoàn, phân nhóm chính của phân nhóm nào sau đây chỉ

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:00

... CÂU HỎI BÀI TẬP VỀ NUCLEOTIT 1) Trong mạch đơn của phân tử AND có T=245N, A=186N G=324N X=123N a) Xác ... a) Do phóng xạ, làm mất N số 3 ra khỏi gen b) Thêm vào giữa N số 6 và 7 1N loại T c) Thay thế N số 8 = N loại A d) Trình tự axit aminđược mã hóa do gen ĐB ở câu a có trình tự như thế nào? Cho ... trong đó T=16%N a) Xác định số lượng các loại N trong phân tử AND b) Khi phân tử AND tự nhân đôi, hỏi môi trường nội bào phải cung cấp bao nhiêu N 27) 1 phân tử AND tự nhân đôi 2 lần, tổng số

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:22

... trò của câu hỏi — bài tập củng cỗ - Khi đùng câu hỏi — bài tập để mã hóa thơng tin củng cô cho học sinh thi câu hỏi và việc trả lời câu hỏi là nguồn tri thức cho học sinh - Câu hỏi — bài tập dùng ... cần chú ý tập trung để nêu vấn đề hay nhiệm vụ mới 2.2.2 Yêu cầu sự phạm của câu hỏi — bài tập củng cỗ - Câu hỏi — bài tập phải diễn đạt được điều cần hỏi Trang 33 - Câu hỏi — bài tập cần diễn ... xây dựng câu hỏi, bài tập trong đạy học Sinh học phần củng cố 6.4 Xây dựng được hệ thống câu hỏi, bài tập, đề xuất các biện pháp cụ thẻ, sử dụng câu hỏi, bài tập tổ chức học sinh học tập tích

Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:39