câu hỏi đánh giá nội bộ iso 14001

10 bài KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ nội bộ ISO 9001 2015

10 bài KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ nội bộ ISO 9001 2015

... Bài kiểm tra đánh giá nội ISO 9001: 2015 2/3 Bài kiểm tra đánh giá nội ISO 9001: 2015 3/3 Đề 4: BÀI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NỘI BỘ ISO 9001: 2015 Thời gian làm bài: 60 phút ... Bài kiểm tra đánh giá nội ISO 9001: 2015 2/2 Đề 2: BÀI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NỘI BỘ ISO 9001: 2015 Thời gian làm bài: 60 phút (từ ……………………… đến … .……………) Ngày … / … / 2016 Đánh giá “ĐẠT” tổng ... điểm) TT Câu hỏi Bài kiểm tra đánh giá nội ISO 9001: 2015 Ghi rõ trích dẫn / chuẩn mực để đặt câu hỏi 1/2 PHẦN Anh / Chị thực hành động khắc phục cho không phù hợp phát kỳ đánh giá nội theo mẫu

Ngày tải lên: 22/08/2020, 10:38

26 976 3
Đào tạo chuyên gia đánh giá nội bộ ISO 17025

Đào tạo chuyên gia đánh giá nội bộ ISO 17025

... GIA ĐÁNH GIÁ NỘI BỘ HỆ THỐNG QUẢN LÝ PTN (ISO/ IEC 17025:2017) Nội dung Tổng quan đánh giá Vai trò thơng tin, giao tiếp đánh giá Chuẩn bị đánh giá Thực đánh giá Theo dõi hành động khắc phục sau đánh ... Đầu đánh giá đoàn đánh giá cung cấp sau xem xét phát đánh giá *Khách hàng đánh giá (Audit Clients) * Tổ chức hay người yêu cầu đánh giá *Bên đánh giá (Auditee) * Tổ chức đánh giá *Chuyên gia đánh ... thuật đánh giá – Phỏng Vấn Các dạng câu hỏi * * Câu hỏi mở: câu hỏicâu trả lời cung cấp nhiều thơng tin * * Câu hỏi giả định: Anh làm ? * * Câu hỏi tìm nguồn gốc: Anh lấy từ đâu? Câu hỏi làm

Ngày tải lên: 30/05/2018, 09:07

28 1,1K 6
Biên soạn bộ câu hỏi đánh giá năng lực công nghệ thông tin của giáo viên bậc trung học phổ thông tại thành phố cần thơ

Biên soạn bộ câu hỏi đánh giá năng lực công nghệ thông tin của giáo viên bậc trung học phổ thông tại thành phố cần thơ

... nào về xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực giáo viên nhất là đánh giá năng lực CNTT cho giáo viên THPT Với đề tài :” Biên so n bộ câu hỏi đánh Ểiá nănỂ ... hiểu, đánh giá phân tích thực trạng cũng như biên soạn bộ câu hỏi đánh giá năng lực công nghệ thông tin của giáo viên, ... nghệ thông tin cho giáo ... biên soạn bộ câu hỏi đánh giá năng lực công nghệ thông tin cho giáo viên bậc trung. .. tra đánh giá năng lực công nghệ thông tin cho giáo viên

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

291 750 0
Thực Hành Đánh Giá Nội Bộ Và Duy Trì Hệ Thống Quản Lý Chất Lượng Theo TCVN ISO 9001:2008

Thực Hành Đánh Giá Nội Bộ Và Duy Trì Hệ Thống Quản Lý Chất Lượng Theo TCVN ISO 9001:2008

... cho câu hỏi (20 phút) Giáo viên hướng dẫn thảo luận phần trả lời (10 phút) 121 HIỂU ĐÁNH GIÁ NỘI BỘ THEO ISO 9001 Đánh giá viên đánh giá hệ thống quản lý phải a) Đủ lực lĩnh vực phân cơng đánh giá ... ĐGNB, ngun tắc đánh giá; 15 Chuẩn bị đánh giá, kỹ thuật đánh giá 20 Tiến trình đánh giá; Đánh giá tiếp cận theo q trình 25 Chuẩn bị Báo cáo đánh giá; 37 Theo dõi sau đánh giá- Sửa chữa, Hành ... thủ tục bị ảnh hưởng 123 HIỂU ĐÁNH GIÁ NỘI BỘ THEO ISO 9001 Câu hỏi “ Bạn thực việc theo dõi hồ sơ đăng ký nào? “ ví dụ của: a) Câu hỏi dẫn dắt b) Câu hỏi đóng c) Câu hỏi mở “Bạn có thực việc theo

Ngày tải lên: 12/01/2017, 17:39

125 867 0
ĐÀO TẠO  CHUYÊN GIA ĐÁNH  GIÁ NỘI BỘ  HTQLCL THEO ISO 9001:2008 TẠI ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN

ĐÀO TẠO CHUYÊN GIA ĐÁNH GIÁ NỘI BỘ HTQLCL THEO ISO 9001:2008 TẠI ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ, PHƯỜNG, THỊ TRẤN

... c ỏnh giỏ BM03-04 -ISO Trng nhúm G BM03-05-IS0 PHƯƠNG PHáP áNH GIá ánh giá xuôi theo trinh thực công việc ánh giá ngược trình thực công việc áNH GIá THEO PHòNG BAN áNH GIá THEO YÊU CầU CủA ... giỏ hng nm + Danh sỏch cỏc nhúm ỏnh giỏ QMR BM03-01 -ISO Phờ duyt Lónh o UBND Lp Chng trỡnh ỏnh giỏ ni b ti mt b phn / n v Trng nhúm G BM03-02 -ISO Phờ duyt QMR ỏnh giỏ Ghi chộp ỏnh giỏ Lp bỏo cỏo ... TH KHI NH GI TI MT b phn TRCH HNIM Biu mu Hp khai mc Gii thiu Nờu nguyờn tc ỏnh giỏ QMR BM03-01 -ISO ỏnh giỏ (xem xột ti liu- h s phng ) Ghi chộp ỏnh giỏ Mừi thnh viờn BM03-03-I SO Hp nhúm ỏnh

Ngày tải lên: 11/05/2017, 16:35

85 968 1
Thực Hành Đánh Giá Nội Bộ Và Duy Trì  Hệ Thống Quản Lý Chất Lượng Theo TCVN ISO 9001:2008

Thực Hành Đánh Giá Nội Bộ Và Duy Trì Hệ Thống Quản Lý Chất Lượng Theo TCVN ISO 9001:2008

... cho câu hỏi (20 phút) Giáo viên hướng dẫn thảo luận phần trả lời (10 phút) 121 HIỂU ĐÁNH GIÁ NỘI BỘ THEO ISO 9001 Đánh giá viên đánh giá hệ thống quản lý phải a) Đủ lực lĩnh vực phân cơng đánh giá ... ĐGNB, ngun tắc đánh giá; 15 Chuẩn bị đánh giá, kỹ thuật đánh giá 20 Tiến trình đánh giá; Đánh giá tiếp cận theo q trình Chuẩn bị Báo cáo đánh giá; 25 37 Theo dõi sau đánh giá- Sửa chữa, Hành ... thủ tục bị ảnh hưởng 123 HIỂU ĐÁNH GIÁ NỘI BỘ THEO ISO 9001 Câu hỏi “ Bạn thực việc theo dõi hồ sơ đăng ký nào? “ ví dụ của: a) Câu hỏi dẫn dắt b) Câu hỏi đóng c) Câu hỏi mở “Bạn có thực việc theo

Ngày tải lên: 19/05/2017, 10:25

125 953 0
TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ, GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ VỀ KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VÀ BIÊN SOẠN, CHUẨN HÓA CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DẠY HỌC, GIÁO DỤC

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ, GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ VỀ KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VÀ BIÊN SOẠN, CHUẨN HÓA CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DẠY HỌC, GIÁO DỤC

... quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực tiến HS - Chú trọng đánh giá thường xuyên tất HS: đánh giá qua hoạt động lớp; đánh giá qua hồ sơ học tập, học tập; đánh giá qua việc HS báo cáo kết thực ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ, GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ VỀ KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VÀ BIÊN SOẠN, CHUẨN HÓA CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DẠY HỌC, GIÁO ... đánh giá qua thuyết trình (bài viết, trình chiếu, video clip,…) kết thực nhiệm vụ học tập GV sử dụng hình thức đánh giá nói thay cho kiểm tra hành - Kết hợp đánh giá trình dạy học, giáo dục đánh

Ngày tải lên: 06/03/2019, 17:15

136 234 0
TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ, GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VÀ BIÊN SOẠN, CHUẨN HÓA CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DẠY HỌC, GIÁO DỤC Môn: ĐỊA LÍ

TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ, GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VÀ BIÊN SOẠN, CHUẨN HÓA CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DẠY HỌC, GIÁO DỤC Môn: ĐỊA LÍ

... điểm) Nội dung M ức độ (10-9 điểm) (8-7 điểm) Tiêu chí 164 (6-5 điểm) (4-3 điểm) (2-1 điểm) Kiến thức Câu - Nêu đầy đủ nội dung đáp án ý - Bộc lộ - Bộc lộ - Bộc lộ - Bộc lộ nội nội nội nội dung ... (0,75đ) Câu Tư Có phương pháp trả lời hệ thống, khoa học (0,25đ) Kỹ Câu Kiến thức (0,10đ) luận Lập luận tốt trình bày bày chưa (0đ) - Nêu - Bộc lộ - Bộc lộ - Bộc lộ - Bộc lộ đầy đủ nội nội nội nội nội ... trung thực, công bằng, đánh giá lực tiến học sinh - Chú trọng đánh giá thường xuyên tất học sinh: đánh giá qua hoạt động lớp; đánh giá qua hồ sơ học tập, học tập; đánh giá qua việc học sinh báo

Ngày tải lên: 06/03/2019, 17:35

168 208 0
TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ, GIÁO VIÊN  TRUNG HỌC CƠ SỞ KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VÀ BIÊN SOẠN, CHUẨN HÓA CÂU HỎI  ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DẠY HỌC, GIÁO DỤC

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ, GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VÀ BIÊN SOẠN, CHUẨN HÓA CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DẠY HỌC, GIÁO DỤC

... cho câu hỏi hay vấn đề mà câu hỏi yêu cầu c) Các dạng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết học tập - Những kiểu câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn: Câu lựa chọn câu trả lời Câu lựa chọn câu trả lời Câu ... viết câu hỏi MCQ Câu hỏi viết theo yêu cầu thông số kỹ thuật ma trận chi tiết đề thi phê duyệt, ý đến qui tắc nên theo q trình viết câu hỏi; Câu hỏi khơng sai sót nội dung chun mơn; Câu hỏinội ... với nội dung câu dẫn; 10) Mỗi câu hỏi có đáp án đúng, xác nhất; 11) Khơng đưa phương án “Tất đáp án đúng” “khơng có phương án đúng” b Các yêu cầu câu hỏi tự luận 1) Câu hỏi phải đánh giá nội

Ngày tải lên: 09/03/2019, 01:37

43 155 0
Quản lý chất lượng và cải tiến CÔNG TY TNHH MỘT THÀNH VIÊN HẢI CHÂU THỦ TỤC ĐÁNH GIÁ NỘI BỘ THEO TCVN ISO 19011:2013

Quản lý chất lượng và cải tiến CÔNG TY TNHH MỘT THÀNH VIÊN HẢI CHÂU THỦ TỤC ĐÁNH GIÁ NỘI BỘ THEO TCVN ISO 19011:2013

... báo cáo đánh giá đánh giá Yêu cầu Mục tiêu đánh giá Phạm vi đánh giá Nhận biết khách hàng đánh giá Nhận biết đoàn đánh giá người bên đánh giá Thời gian địa điểm tiến hành hoạt động đánh giá Chuẩn ... trình đánh giá Do Thực đánh giá Check Trưởng đoàn đánh giá Theo dõi chương trình đánh giá Người quản lý chương trình đánh giá Act Xem xét cải tiến chương trình đánh giá Quản lí chương trình đánh giá ... mực đánh giá Phát đánh giá chứng liên quan Kết luận đánh giá Tuyên bố mức độ thỏa mãn chuẩn mực đánh giá Công việc Chuẩn bị Gửi báo cáo gửi báo cáo đánh giá Yêu cầu Thống khoảng thời gian đánh giá

Ngày tải lên: 02/04/2019, 17:01

38 205 1
TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ, GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VÀ BIÊN SOẠN, CHUẨN HÓA CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DẠY HỌC, GIÁO DỤC

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ, GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VÀ BIÊN SOẠN, CHUẨN HÓA CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DẠY HỌC, GIÁO DỤC

... trung thực, công bằng, đánh giá lực tiến học sinh - Chú trọng đánh giá thường xuyên tất học sinh: đánh giá qua hoạt động lớp; đánh giá qua hồ sơ học tập, học tập; đánh giá qua việc học sinh báo ... trung thực, công bằng, đánh giá lực tiến học sinh - Chú trọng đánh giá thường xuyên tất học sinh: đánh giá qua hoạt động lớp; đánh giá qua hồ sơ học tập, học tập; đánh giá qua việc học sinh báo ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ, GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VÀ BIÊN SOẠN, CHUẨN HÓA CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ DẠY HỌC, GIÁO DỤC

Ngày tải lên: 16/07/2019, 18:02

184 88 0
Bài giảng Thực hành đánh giá nội bộ và duy trì hệ thống quản lý chất lượng theo TCVN iso 9001:2008

Bài giảng Thực hành đánh giá nội bộ và duy trì hệ thống quản lý chất lượng theo TCVN iso 9001:2008

...    1. Học viên chọn? ?câu? ?trả lời tốt nhất cho mỗi   câu? ?hỏi? ?(20 phút)    2. Giáo viên hướng dẫn thảo luận phần                  trả lời (10 phút) 121 HIỂU ĐÁNH GIÁ NỘI BỘ THEO? ?ISO? ?9001 Đánh? ?giá? ?viên? ?đánh? ?giá? ?hệ thống quản lý phải ... BÀI TẬP 3: LUYỆN TẬP ĐÁNH GIÁ  Xem bài tập đính kèm ở phần cuối 120 BÀI TẬP 4: HIỂU ĐÁNH GIÁ NỘI BỘ  THEO TIÊU CHUẨN? ?ISO? ?9001  Mục đích: giúp học viên hiểu được các yêu cầu  của? ?đánh? ?giá? ?nội? ?bộ  Tổ chức làm bài tập ... Chính sách và kế hoạch ĐGNB, 6 ngun tắc? ?đánh? ?giá;    15 Chuẩn bị? ?đánh? ?giá,  9 kỹ thuật? ?đánh? ?giá? ?                   20             Tiến trình? ?đánh? ?giá; ? ?Đánh? ?giá? ?tiếp cận theo q trình        25 Chuẩn bị Báo cáo? ?đánh? ?giá;                          37

Ngày tải lên: 03/02/2020, 16:22

125 202 1
Giáo trình Đào tạo thực hành đánh giá nội bộ và duy trì hệ thống quản lý chất lượng theo TCVN ISO 9001:2008

Giáo trình Đào tạo thực hành đánh giá nội bộ và duy trì hệ thống quản lý chất lượng theo TCVN ISO 9001:2008

... hoạch ĐGNB, nguyên tắc đánh giá; 15 Chuẩn bị đánh giá, kỹ thuật đánh giá 20 Tiến trình đánh giá; Đánh giá tiếp cận theo trình 25 Chuẩn bị Báo cáo đánh giá; 37 Theo dõi sau đánh giá- Sửa chữa, Hành ... để tiến hành đánh giá 10 Bên đánh giá Tổ chức đánh giá 10 THUẬT NGỮ VÀ ĐỊNH NGHĨA 11.Điểm phát đánh giá Các kết đánh giá chứng thu thập dựa vào chuẩn mực đánh giá 12 Độ sâu đánh giá  Hệ thống: ... Phạm vi đánh giá Mức độ giới hạn đánh giá THUẬ T NGỮ VÀ ĐỊ NH NGHĨA Bằng chứng đánh giá Các hồ sơ, lời nói kiện thơng tin khác có liên quan đến chuẩn mực đánh giá chúng xác nhận Đánh giá viên

Ngày tải lên: 23/02/2020, 08:16

20 124 0
BỘ CÂU HỎI  ĐÁNH GIÁ NHU CẦU CHĂM SÓC SỨC KHỎE DÀNH CHO NGƯỜI CAO TUỔI

BỘ CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ NHU CẦU CHĂM SÓC SỨC KHỎE DÀNH CHO NGƯỜI CAO TUỔI

... BỘ CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ NHU CẦU CHĂM SÓC SỨC KHỎE DÀNH CHO NGƯỜI CAO TUỔI TẠI BỆNH VIỆN NGUYỄN TRI PHƯƠNG Đây câu hỏi thu thập thông tin dùng nghiên cứu đánh giá nhu cầu chăm sóc ... tự đánh giá sức khỏe Rất tốt nào? Tốt Trung bình Kém Rất II ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG HẰNG NGÀY Điểm hoạt động ĐỘC LẬP: (1 ĐIỂM) PHỤ THUỘC: (0 ĐIỂM) (1 điểm) KHÔNG cần người giám sát, CẦN người giám ... □ Khơng Khơng có khả quản lý tiền bạc □ Không cần IV ĐÁNH GIÁ NHU CẦU TÂM LÝ Người vấn trả lời “Có” “Khơng” cho câu hỏi sau: Câu hỏi liên quan tình cảm tích cực: Trong vòng vài tuần qua,

Ngày tải lên: 11/03/2020, 16:19

14 805 7
Thiết Kế Và Sử Dụng Bộ Câu Hỏi Đánh Giá Sự Phát Triển Năng Lực Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học

Thiết Kế Và Sử Dụng Bộ Câu Hỏi Đánh Giá Sự Phát Triển Năng Lực Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học

... 3.2 Nội dung thực nghiệm 75 14 Bảng 3.3 Bảng đánh giá mức độ ảnh hưởng Hopkins 76 15 Bảng 3.4 câu hỏi đánh giá NLVDKTHHVTT 77 16 Bảng 3.5 Ý kiến GV kiểu thường sử dụng câu hỏi 77 Các mức độ đánh ... 3.7 Ý kiến GV câu hỏi đánh giá NLVDKTHHVTT 78 19 Bảng 3.8 20 Bảng 3.9 Mức độ hứng thú SV tiết học có sử dụng câu hỏi đánh giá NLVDKTHHVTT 80 Ý kiến SV khả thiết kế tiết học chứa câu hỏi vận dụng ... TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC HÓA HỌC VÀO THỰC TIỄN_LẦN Tiêu Thứ Mức độ đánh giá NL chí tự thành đánh câu phần giá số hỏi Không xác Xác định Xác định Xác định định 1 1-2 câu 3-4 câu

Ngày tải lên: 20/12/2020, 12:24

208 54 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi đánh giá sự phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn của học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông​

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi đánh giá sự phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn của học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông​

... 3.2 Nội dung thực nghiệm 75 14 Bảng 3.3 Bảng đánh giá mức độ ảnh hưởng Hopkins 76 15 Bảng 3.4 câu hỏi đánh giá NLVDKTHHVTT 77 16 Bảng 3.5 Ý kiến GV kiểu thường sử dụng câu hỏi 77 Các mức độ đánh ... 3.7 Ý kiến GV câu hỏi đánh giá NLVDKTHHVTT 78 19 Bảng 3.8 20 Bảng 3.9 Mức độ hứng thú SV tiết học có sử dụng câu hỏi đánh giá NLVDKTHHVTT 80 Ý kiến SV khả thiết kế tiết học chứa câu hỏi vận dụng ... TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC HÓA HỌC VÀO THỰC TIỄN_LẦN Tiêu Thứ Mức độ đánh giá NL chí tự thành đánh câu phần giá số hỏi Không xác Xác định Xác định Xác định định 1 1-2 câu 3-4 câu

Ngày tải lên: 20/12/2020, 19:52

208 39 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi đánh giá sự phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn của học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông​

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi đánh giá sự phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn của học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông​

... câu hỏi đánh giá lực vận dụng kiến thức hóa học vơ vào thực tiễn 43 2.1.3 Quy trình xây dựng câu hỏi đánh giá lực vận dụng kiến thức hóa học vơ vào thực tiễn 44 2.2 BỘ CÂU ... 14 1.3 ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH PHỔ THÔNG 16 1.3.1 Khái niệm đánh giá lực học sinh phổ thơng 16 1.3.2 Mục đích đánh giá lực học sinh phổ thông 18 1.3.3 Công cụ đánh giá lực học ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM PHẠM THỊ HƯƠNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC

Ngày tải lên: 21/12/2020, 10:23

286 35 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi đánh giá sự phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn của học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông​

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi đánh giá sự phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn của học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông​

... 3.2 Nội dung thực nghiệm 75 14 Bảng 3.3 Bảng đánh giá mức độ ảnh hưởng Hopkins 76 15 Bảng 3.4 câu hỏi đánh giá NLVDKTHHVTT 77 16 Bảng 3.5 Ý kiến GV kiểu thường sử dụng câu hỏi 77 Các mức độ đánh ... 3.7 Ý kiến GV câu hỏi đánh giá NLVDKTHHVTT 78 19 Bảng 3.8 20 Bảng 3.9 Mức độ hứng thú SV tiết học có sử dụng câu hỏi đánh giá NLVDKTHHVTT 80 Ý kiến SV khả thiết kế tiết học chứa câu hỏi vận dụng ... TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC HÓA HỌC VÀO THỰC TIỄN_LẦN Tiêu Thứ Mức độ đánh giá NL chí tự thành đánh câu phần giá số hỏi Không xác Xác định Xác định Xác định định 1 1-2 câu 3-4 câu

Ngày tải lên: 22/12/2020, 16:11

208 24 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi đánh giá sự phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn của học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông​

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi đánh giá sự phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn của học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông​

... câu hỏi đánh giá lực vận dụng kiến thức hóa học vơ vào thực tiễn 43 2.1.3 Quy trình xây dựng câu hỏi đánh giá lực vận dụng kiến thức hóa học vơ vào thực tiễn 44 2.2 BỘ CÂU ... 14 1.3 ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH PHỔ THÔNG 16 1.3.1 Khái niệm đánh giá lực học sinh phổ thơng 16 1.3.2 Mục đích đánh giá lực học sinh phổ thông 18 1.3.3 Công cụ đánh giá lực học ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM PHẠM THỊ HƯƠNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC

Ngày tải lên: 23/12/2020, 22:04

286 76 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi đánh giá sự phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn của học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi đánh giá sự phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn của học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông

... 3.2 Nội dung thực nghiệm 75 14 Bảng 3.3 Bảng đánh giá mức độ ảnh hưởng Hopkins 76 15 Bảng 3.4 câu hỏi đánh giá NLVDKTHHVTT 77 16 Bảng 3.5 Ý kiến GV kiểu thường sử dụng câu hỏi 77 Các mức độ đánh ... 3.7 Ý kiến GV câu hỏi đánh giá NLVDKTHHVTT 78 19 Bảng 3.8 20 Bảng 3.9 Mức độ hứng thú SV tiết học có sử dụng câu hỏi đánh giá NLVDKTHHVTT 80 Ý kiến SV khả thiết kế tiết học chứa câu hỏi vận dụng ... TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC HÓA HỌC VÀO THỰC TIỄN_LẦN Tiêu Thứ Mức độ đánh giá NL chí tự thành đánh câu phần giá số hỏi Không xác Xác định Xác định Xác định định 1 1-2 câu 3-4 câu

Ngày tải lên: 31/12/2020, 14:26

208 17 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w