câu chuyện về học sinh lớp 5 gương mẫu

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:18

... nghiệm, tôi đã lựa chọn đối tượng là HS 2 lớp 5A và lớp 5B, trong đó: - Lớp thể nghiệm là 24 HS lớp 5A. - Lớp đối chứng là 24 HS lớp 5B. HS hai lớp 5A và lớp 5B có sự tương quan và giống nhau: số ... năng kể chuyện cho học sinh lớp 5 24 2.2.1. Hướng dẫn học sinh kể chuyện 24 2.2.1.1. Hướng dẫn học sinh đọc và cảm thụ câu chuyện 24 2.2.1.2. Hướng dẫn sử dụng lời kể trong khi kể chuyện 24 ... câu chuyện - Nói về nhân vật chính - Nói về ý nghĩa câu chuyện. g. Củng cố, dặn dò 1.2.2. Kết quả khảo sát 1.2.2.1. Quan điểm của GV và HS về việc dạy và học phân môn Kể chuyện a) Học sinh...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

... em) 5 Kể chuyện lớp 5 ở tiểu học hiện nay, về thực trạng dạy và học phân môn Kể chuyện của học sinh lớp 5 trường Tiểu học 14/6 Huyện Mộc Châu – Sơn La. Nhằm đề xuất các biện pháp dạy học và ... Đối tượng thể nghiệm: Là học sinh lớp 5A và lớp 5B trường tiểu học 14/6 Huyện Mộc Châu - Sơn La. Đây là lớp thể nghiệm và lớp đối chứng. Giữa lớp thể nghiệm và lớp đối chứng có điểm giống ... ngoài giờ kể chuyện. Ngoài ra, HS còn phải kể lại được các chuyện đã chứng kiến hoặc tham gia. 2.1.2. Các dạng bài học Kể chuyện ở lớp 5 Ở lớp 5, cũng có ba dạng bài học kể chuyện: kể chuyện đã...

Ngày tải lên: 28/09/2014, 21:32

Ngày tải lên: 29/10/2014, 10:52

Ngày tải lên: 04/12/2014, 16:33

... của học sinh ở loại này gần như chưa có. Chính vì vậy học sinh không thể tránh khỏi những khó khăn, sai lầm. Qua thực tế giảng dạy và khảo sát học sinh ở một số lớp, tôi thấy sai lầm của học sinh ... lệ cao. - Trong quá trình làm bài học sinh ít mắc sai lầm hơn. Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5 A. Đặt vấn đề I. Mở đầu: Giáo ... trình toán Tiểu học, dạng toán chuyển động đều là một thể loại gần như mới mẻ và rất phức tạp với học sinh lớp 5. Các em thực sự làm quen trong thời gian rất ngắn (Học kỳ II lớp 5) . Việc rèn luyện,...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 09:07

... dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5 là một giải pháp có tính hiệu quả cao. Nó có tác dụng giúp học sinh phát Tổng số bài mắc sai lầm ở cả 3 lớp ... dẫn học sinh lập bài toán tương tự (hoặc bài toán ngược) với bài toán đã giải. Tóm lại: Dạy giải bài toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5 theo hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh ... gặp nhau) học sinh không hiểu và chỉ tìm thời gian để hai xe gặp nhau. 2, Kết quả của thực trạng trên: Sau đây là kết quả khảo sát trên 3 lớp 5 ở trường Tiểu học Phú Nhuận (5A, 5B, 5C): Nội...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:20

Ngày tải lên: 25/12/2014, 15:38

Ngày tải lên: 11/04/2015, 23:47

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:26

... CÁC LỚP TỪ CÓ QUAN HỆ VỀ NGỮ NGHĨA CHO HỌC SINH LỚP 5 2.1. Dạy nghĩa của từ cho học sinh lớp 5 3 Nguyễn Văn Tú - Chuyên đề về dạy nghĩa của từ và các lớp từ có quan hệ về ngữ nghĩa cho học sinh ... và các lớp từ có quan hệ về ngữ nghĩa cho học sinh lớp 5. lượng từ ngữ cần cung cấp cho học sinh lớp 5 và các biện pháp tìm hiểu từ ngữ nghệ thuật trong các văn bản Tập đọc của khối lớp 5. 2.1.1. ... giáo viên 43 Nguyễn Văn Tú - Chuyên đề về dạy nghĩa của từ và các lớp từ có quan hệ về ngữ nghĩa cho học sinh lớp 5. (TV5- T2- Tr 155 ). * Hướng dẫn học sinh thực hiện bài tập thay thế từ ngữ...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:16

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:07

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:18

Ngày tải lên: 24/01/2014, 16:13

... of people. Journal of Personality, 1 950 , 18, 431-439 51 . Kulik, J & Kulik, C (1974). Student ratings of instruction. Teaching of Psychology, 51 -57 52 . Lane, Pierson & Givner; ( 2003). ... (Vol.4, 1-101) New York: Wiley. 55 . Makinen,R. C & Nimetz, S.L (1986). Teacher stress over a school year. Scandinavian Journal of Educational Research, 30, 55 -70 56 . Marsh, H. W., Walker, & ...                  (20 05) .  75 câu,    5        , , quan tâm...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12