câu 6 một nguyên tố nằm ở chu kì 3 nguyên tử của nguyên tố đó có
Slide hóa 9 bài 37 etilen _gv N.T Hà
... lại Câu 2: Đốt cháy hồn tồn 6, 72 lít hỗn hợp CH4, C2H4 cần phải dùng 15 ,68 ml O2 Các khí đo đktc Phần trăm thể tích khí hỗn hợp là: A) %VCH4 = 66 ,67 %, %VC2H4 = 33 ,33 % B) %VCH4 = 67 %, %VC2H4 = 33 % ... phân tử III.Tính chất hố học Etien có cháy khơng? Etilen có làm màu dd Brom khơng? Các phân tử Etilen có kết hợp với khơng? IV Ứng dụng SGK/ 118 CTPT:C2H4 PTK:28 Dựa sở mà etilen có ứng dụng đó? ... Kích chu tđáp án chohình hỏi Sai chưa chọn vào câu để Em Kích chu t vào câu hỏi tiếpnày! này! Em tục!lời đúng! tiếp tục! Em trả lời đúng! trả Em phải trả lời câu hỏi có Em phải trả lời câu hỏi có...
- 48
- 644
- 0
bo cau hoi kiem tra danh gia hoc sinh
... the who which usually leaves flying lots whose 10 on Question 5: ( 13 points) a- A B C D A B b1- a 2- c Question 6: ( points) 3- b am to was to D 8.D 4- a must 10 have to 5- a It was interesting ... broken down 12 would not start 13 was not going 14 could readable enjoyed listening to broken without looking back people invited to forward to visiting Question 3: ( 10 points) must had to is ... chọn học sinh giỏi lớp - THCS Năm học 2005-20 06 Môn : Tiếng Anh A- đáp án Question1: ( 19 points) a1-B 2- D b1 was getting shouted asked was going told 3- C was going asked could was 10 was Question...
- 4
- 1,057
- 0
Bộ câu hỏi kiểm tra Kỹ năng giao tiếp của bạn potx
... yếu tố sau đây? a Dáng điệu, cử trang phục b Cách nói chuyện hài hước c Lời chào thân d Cách mở đầu câu chuyện bạn Đáp án: a Người xưa nói “Nhất dáng nhì da thứ ba nét mặt”, dáng điệu cử yếu tố ... truyền tải Câu 24 Trong yếu tố gây nhiễu trình giao tiếp, đâu yếu tố chính? a Môi trường ồn b Yếu tố bên c Thiếu tập trung d Sức khỏe Đáp án: b Các yếu tố bên tâm lý, lọc thông tin, ngôn ngữ nguyên ... dàng thuận lợi Câu 28 Cách tốt để kiểm tra xem thông tin có hiểu nghĩa không là? a) Quan sát ngôn ngữ thể người nghe b) Đặt câu hỏi mở cho người nghe c) Hỏi người nghe xem họ có hiểu bạn không...
- 10
- 19,581
- 240
Bộ câu hỏi kiểm tra kỹ năng giao tiếp của bạn doc
... hu ng nh y c m, b n có th không c n g p tr c ti p mà v n m b o hi u qu giao ti p ng th i giúp b n có th ti p xúc v i nhi u ngư i m t kho ng th i gian ng n Câu 33 B n c n giây có th thu hút s ý ... trư c ho c chu n b trư c n i dung cu c g i b) Không chu n b c c) Nghĩ trư c m t vài câu h i ngư i giao ti p có th s h i áp án: a giao ti p qua i n tho i thành công, b n c n nghĩ chu n b trư ... n nghĩ chu n b trư c n i dung trư c g i Câu 32 Ưu i m c a vi c giao ti p qua i n tho i gì? a) B n có th ti t ki m c th i gian công s c i l i b) Có th có nh ng y u t gây nhãng mà b n không th...
- 12
- 1,449
- 11
Xây dựng bộ câu hỏi kiểm tra đáng giá trong lĩnh vực đào tạo đăng kiểm viên xe máy chuyên dùng hạng III tại cục đăng kiểm việt nam
... hng 60 B ng 2 .6: B ng th ng kờ cỏc ý ki n tham kh o v b cõu h i tr c nghi m 61 B ng 2.7: B ng thụng tin t ng quỏt v bi thi 63 B ng 2.8: Th ng kờ khú, phõn cỏch v ỏp ỏn 64 B ... ki m viờn xe, mỏy chuyờn dựng h ng III 88 B ng 3. 3: Phi u phõn tớch cụng vi c 93 B ng 3. 4: B ng ki m ỏnh giỏ quy trỡnh 96 B ng 3. 5: B ng th ng kờ cỏc ý ki n tham kh o v b cụng ... nghi m v o l ng thnh qu h c t p, NXB KH, tr. 36 4 ), tr.154 D ng Thi u T ng (2005), Tr c nghi m v o l ng thnh qu h c t p, NXB KH, tr. 36 4 ), tr. 1 63 Trang 21 Giỏ tr khú thay i t 0% n 100%...
- 120
- 386
- 0
Xây dựng bộ câu hỏi kiểm tra đánh giá kỹ thuật phay trình độ trung cấp nghề cắt gọt kim loại ở trường cao đẳng nghề việt nam singapore
... cătiêuăsoăvớiăcácămứcăđộănhậnă biết 62 63 64 65 66 90 Hình 3. 2 Biểuăđồăphơnăbốătỉăl ăcácălo iăcơuătrắcănghi m 92 Hình 3. 3 Biểuăđồăphơnăbốăđộăkhó của cácăcơuătrắcănghi m 99 Hình 3. 4 Biểuăđồăphơnăbốăđộăphơn cách của cácăcơuătrắcănghi ... pătrungăbình có 3 phần tử hỏiăứngăvới 6 - 10ăphần tử lựaă chọnătr ălời - Một phầnă tử ở cộtă bênă tráiă chỉă ghépă vớiă một phầnă tử ở cộtă bênă ph i.ă Nếuă khôngăđư căthìăđiềuănƠyăph iăghiăchú 1 .3. 4 ... năChínhăThắng:ăKiểmătraălƠăgiaiăđo năkếtăthúc của quáătrìnhăd y của giáo viên trình họcătập của họcăsinhăđốiăvới một mônăhọc nƠo đó, ălƠ một chứcă năngăcơăb n,ăchủăyếu của quáătrìnhăd yăhọc3 Vậy có thểăhiểu:ăKiểmătraălƠăcôngăc...
- 166
- 500
- 1
Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi kiểm tra đánh giá cho chương “Sinh trưởng và phát triển” –Sinh học 11 theo hướng nâng cao năng lực người học
... phẩm, môi 38 (19) vật (20), (21), ( 23) , (24), sống (22), (28), (34 ), (35 ), trường sử dụng (25), ( 26) , (27) ( 36 ) , (80), (78), (77), ( 76) , hoocmôn thực vật nhân (75), (69 ), (67 ), (66 ), ( 53) , tạo ... nhân tố - Trình bày vai trò - Giải thích ảnh - Giải thích số ảnh hưởng tới hoa thực pha sáng pha tối hưởng nhân tố tới ảnh hưởng quang chu vật (các nhân tố bên quang chu kì (37 ), hoa thực vật (38 ), ... - Mỗi câu dẫn nên diễn tả ý - Trong câu trắc nghiệm kiểu không nên bố trí số câu số câu sai, không nên bố trí số câu theo trật tự có tính chu kì *Câu hỏi nhiều lựa chọn Mỗi CH nêu có đến câu trả...
- 140
- 1,137
- 6
Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (Sinh học 11 THPT)
... động vật ? Cho ví dụ Câu 35 : Phản xạ gì? Tại phản xạ động vật có tổ chức thần kinh gọi cảm ứng? Câu 36 : Ở động vật có xương sống, có hệ thần kinh nào? Câu 37 : Ở động vật có tổ chức thần kinh, ... nên bố trí số câu theo trật tự có tính chu kì * Câu nhiều lựa chọn: Mỗi CH nêu có đến câu trả lời sẵn, có câu trả lời có nhiều lựa chọn Những câu trả lời khác xem câu Số hóa Trung tâm Học liệu ... không? Câu 60 : Điện nghỉ trì liên tục nhờ yếu tố nào? Câu 61 : Xung thần kinh lan truyền dây thần kinh nào? Câu 62 : Màng nơron có biến đổi tế bào nơron thần kinh trạng thái nghỉ ngơi? Câu 63 : Trong...
- 75
- 737
- 0
Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới thông qua bộ câu hỏi định hướng nhằm nâng cao kết quả dạy học chương 1 Cơ chế duy truyền biến dị Sinh Học 12 tại trường THPTBC Quốc Toản
... 35 36 37 38 39 40 41 42 43 4 .6 6.2 2.8 4 .3 3.1 4 .3 6. 1 4 .6 4.9 3. 7 5.9 6. 7 4 .6 3. 7 4 .6 3. 7 3. 7 3. 7 4 .6 5.2 6. 1 5.2 3. 4 4 .3 3.4 6. 2 4 .3 3.7 4 .6 4 .3 6. 0 3. 1 4.9 4 .3 4 .6 5.2 4.8 4.9 Giá trị TB T ... 3. 0 2.0 3. 0 4.0 3. 0 3. 0 3. 0 2.0 4.0 3. 0 3. 0 3. 0 2.0 3 3 3 3 3 3 2 16. 0 8.0 2 14.0 6. 0 3 3 18.0 9.0 3 20.0 11.0 3 17.0 8.0 3 17.0 9.0 3 17.0 9.0 3 14.0 5.0 3 17.0 9.0 2 2 14.0 7.0 3 16. 0 8.0 3 ... 4 .3 4 .6 3. 1 5.5 động 6. 5 6. 5 Lớp đối chứng 12A2 Trước tác động 4.9 4 .6 4.0 5.0 3. 7 Sau tác động 6. 5 5 6 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 ...
- 38
- 385
- 0
SKKN hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới thông qua bộ câu hỏi định hướng nhằm nâng cao kết quả dạy học môn sinh học lớp 12
... 4 .6 4.9 3. 7 5.9 6. 7 4 .6 3. 7 4 .6 3. 7 3. 7 3. 7 4 .6 5.2 6. 1 5.2 3. 4 4 .3 3.4 6. 2 4 .3 3.7 4 .6 4 .3 6. 0 3. 1 4.9 4 .3 4 .6 5.2 4.8 6. 5 6. 5 4.5 6. 5 5.5 5.5 8.5 7.5 4.5 3. 5 5.2 6. 5 5.2 6. 5 3. 5 5.5 4.5 5.5 6. 5 ... 4 .6 3. 7 4 .6 3. 7 3. 7 3. 7 4 .6 5.2 6. 1 5.2 6. 5 6. 5 4.5 6. 5 5.5 5.5 8.5 7.5 4.5 3. 5 5.2 6. 5 5.2 6. 5 3. 5 3. 4 4 .3 3.4 6. 2 4 .3 3.7 4 .6 4 .3 6. 0 3. 1 4.9 4 .3 4 .6 5.5 4.5 5.5 6. 5 3. 5 3. 5 3. 5 6. 5 7.5 4.5 ... 3. 0 3. 0 3. 0 2.0 4.0 1.0 3. 0 3 3 3 3 3 3 3 2 16. 0 8.0 2 14.0 6. 0 3 3 18.0 9.0 3 20.0 11.0 3 17.0 8.0 3 17.0 9.0 3 17.0 9.0 3 14.0 5.0 3 17.0 9.0 2 2 14.0 7.0 3 16. 0 8.0 3 15.0 7.0 2 14.0 6. 0 3...
- 28
- 423
- 0
24 câu hỏi kiểm tra trong lớp và bài tập(28/12/06) KẾ TOÁN ĐẠI CƯƠNG
... dư nợ = tổng dư có b) Tổng phát sinh nợ = tổng phát sinh có c) Số dư tài khoản tổng = tổng số dư chi tiết d) a,b 23) Câu phát biểu đúng: a) Vốn chủ sở hữu tiền mặt chủ sở hữu có doanh nghiệp ... chủ sở hữu c) Tất sai d) Tất Bài tập: Doanh nghiệp có số dư đầu kỳ 1 56( .1): 12 triệu đồng 1 56( .2): 500000 Mặt hàng A: 100kg, 2000đ/kg Mặt hàng B: 200kg, 50000đ/kg Các tài khoản lại từ đến có số ... 450.000đ Yêu cầu: • Tính kết chuyển kết kinh doanh cuối kỳ • Mở sổ chi tiết theo dõi hàng hóa, lập bảng tổng hợp chi tiết hàng hóa cuối kỳ (cho tài khoản 1 561 A, 1 561 B) ...
- 4
- 1,182
- 6
Ngân hàng câu hỏi kiểm tra đánh giá bộ môn động cơ
... sớm, tăng tốc tốt Trang: 33 Ngân hàng câu hỏi + Tốc độ động tăng: tăng góc đánh lửa sớm + Nhiệt độ khí nạp giảm: tăng góc đánh lửa sớm tốc độ cháy hỗn hợp giảm Câu hỏi Phân tích ảnh hưởng từ cảm ... chỉnh điện bán dẫn PP 35 0 Đáp án Trình bày sơ đồ hiệu chỉnh điện bán dẫn PP 35 0 Trình bày nguyên lý làm việc hiệu chỉnh điện bán dẫn PP 35 0 13 Câu hỏi Câu hỏi Trình bày sơ đồ nguyên lý hoạt động ... song - Bảo vệ khởi động 1.2 Các nguyên lý: - Nguyên lý hoạt động máy khởi động - Nguyên lý hoạt động hệ thống bảo vệ khởi động 1 .3 Các dạng ứng dụng, toán: - Các đặc tính máy khởi động - Đánh...
- 36
- 1,189
- 17
Ngân hàng câu hỏi kiểm tra đánh giá bộ môn động cơ
... 19,3V 36 , 35 A VCC VBE RB 1RE 430 k 1011 k 531 k I C I B 100 ( 36 , 35 A) 3 , 63 5 mA VCE VCC I C RC I E RE 20V 3 , 63 5mA2 k 3 , 63 5 mA1 k 9,1V Trang 23 ... 36 , 35 A VCC VBE RB 1RE 430 k 1011 k 531 k I C I B 100 ( 36 , 35 A) 3 , 63 5 mA VC VCC I C RC 10 20 3 , 63 5 10 3 RC Suy : 20 10 2,75 k 3 , 63 5 10 3 Chọn ... chạy sơ đồ Biết điện trở thuận diode khơng đáng kể Si Ge 2,2KΩ -12V Vout 3, 3KΩ Đáp án 2,2KΩ + + -12V 0,7V 0,3V 3, 3KΩ I = 11 / ( 2,2K + 3, 3K ) = mA VOUT = 2mA 3, 3K = 6, 6 V 30 Câu hỏi Cho sơ đồ mạch...
- 55
- 611
- 1
NGÂN HÀNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIỂU TỰ LUẬN BỘ MÔN CƠ CỞ KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ docx
... hợp 3: r > b Áp dụng định luật Gauss ta được: ⇒ D 3= ⇒ E3 = ∫ D3.ds = ∑ q = ⇒ 2.π L.r.D3 = s r ϕ = − ∫ E.dr = a Câu hỏi a.σ b ln ε a 15 − r ÷, r Trong hệ trục tọa độ trụ tồn hàm ϕ có dạng ... B = − ∫ rotEdt = sin ( 6 10−7 t − 0.4π z ) e y ∂t B H= = sin ( 6 10 −7 t − 0.4π z ) e y µ 3 0 Vì rotE ≠ nên trường điện cho khơng có tính chất rotE = − Câu hỏi Đáp án Câu hỏi Đáp án ( ) điện ... hợp: Bài tốn 1:cho điện trường E ,tìm từ trường H = ? sinh viên phải biết cách tính tốn tử vectơ grad,div, rot,divgrad hệ trục tọa độ khác cách sử dụng bảng tốn tử vectơ cho trước Bài tốn 2: cho...
- 18
- 720
- 4
vận dụng các câu hỏi kiểm tra của g.polya bài bất phương trình bậc hai
... : “Các câu hỏi kiểm tra G.Polya”.Rèn luyện kĩ tự học tính sáng tạo học sinh Bernard Show nói: “Nếu bạn có táo, có táo trao đổi với nhau, bạn người có táo.Nhưng bạn có ý tưởng, có ý tưởng trao ... duy).Làm rèn luyện cho học sinh khả tư tốt ? Học sinh thể tự lĩnh hội tri thức? Học sinh có nhạy bén có động trí tuệ? Chính chọn phương pháp :”CÁC CÂU HỎI KIỂM TRA CỦA G.POLYA (1945)” để vận dụng dạy ... khác chút? Em có biết toán họ hàng với toán cho trước không? Em có biết định lí có trường không? Hãy xem kĩ chưa biết Cố gắng nhớ lại toán quen thuộc có gần giống chưa biết Giả sử có toán họ hàng...
- 15
- 702
- 2
SKKN Vận dụng các câu hỏi kiểm tra của Gpolya dạy bài Bất phương trình bậc 2
... : “Các câu hỏi kiểm tra G.Polya”.Rèn luyện kĩ tự học tính sáng tạo học sinh Bernard Show nói: “Nếu bạn có táo, có táo trao đổi với nhau, bạn người có táo.Nhưng bạn có ý tưởng, có ý tưởng trao ... thuộc có gần giống chưa biết Giả sử có toán họ hàng với toán cho trước giải rồi .Có thể sử dụng không Sử dụng kết quả, phương pháp giải? Có cần đưa thêm yếu tố phụ hổ trợ để sử dụng toán giải? Có ... người có nhiều hai ý tưởng” Rất mong đóng góp nhiệt tình bạn đồng nghiệp ,của HĐKH trường THPT Lê Quý Đôn HĐKH cấp TÀI LIỆU THAM KHẢO Phương pháp luận sáng tạo khoa học kĩ thuật (Của sở khoa...
- 11
- 423
- 0
NCKHSPƯD Toán 10-Nâng cao kết quả môn Toán thông qua việc kiểm tra bài cũ
... Hunh Tn Lc 0.25 0.5 0.25 Trang 46 Nghiờn cu khoa hc s phm ng dng +Bng im S TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 Danh sỏch lp 10C2 Nhúm ... im ST 6. 5 5.5 6 5.5 6. 5 5.5 3. 5 5.5 5.5 4.5 4.5 5 4.5 4.5 5.5 4.5 5.5 4.5 5.5 4.5 6. 5 7.5 8.5 9 9.5 4.5 8.5 6. 5 6. 5 6. 5 4.5 6. 5 6 5.5 5.5 6. 5 6. 5 5.5 5 4.5 4.5 4.5 7.5 6. 5 6. 5 4.5 6. 5 6. 5 5.5 ... v) Mean (Giỏ tr trung bỡnh) lch chun (SD) Giỏ tr p Mc nh hng (SMD) 5.25 6. 5 7.5 5 .30 00 1.0 966 0.9 837 6. 6000 1 .3 2 63 0.00001 0.8717 5 .30 49 1.0421 7.7 561 0.9 160 GV: Phm Tuyt Mai- Hunh Tn Lc Trang...
- 48
- 255
- 1
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI CLO THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY HỌC SINH
... khí NH3 NH3 + Cl2 → N2 + HCl NH3 + HCl → NH4Cl(r) Câu Trong thực tế để diệt khuẩn nước sinh hoạt bể bơi người ta thường dùng chất khí X có tính oxi hóa mạnh Chất khí X thường dùng khí sau A O3 B ... hóa =2 nCl = 2.0,15 = 0 ,3 (Mol) Muốn thu lượng khí Cl2 khối lượng K2Cr2O7 cần dùng ? (VD Cao) - Pt: K2Cr2O7 + 14HCl → 2KCl + 2CrCl3 + 3Cl2↑ + 7H2O III BÀI TẬP THỰC HÀNH Câu Cho biết thí nghiệm ... với dung dịch HCl (dư) thu 3, 36 lít khí Cl (đktc) Tính số mol khí Cl2 ? (NB) - Số mol khí Clo: 0,15 mol Tính giá trị m ? (TH) - Phương trình phản ứng: 2KMnO4 + 16HCl → 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑...
- 6
- 1,023
- 8
Câu hỏi kiểm tra về trẻ em
- 8
- 1,127
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25