câu 4 tác phẩm trên được viết theo thể loại nào
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN CỦA HẢI PHÒNG NĂM 2015 - 2016
... trang) I Đọc hiểu: (3 điểm): Từ câu đến câu 4: chọn ý 0,25 điểm Câu 1: C Câu 2: B Câu 3: C Câu 4: B Câu 5: 0,5 điểm - HS biện pháp nghệ thuật: so sánh, nhân hóa Câu - Tácgiả khuyên phải biết lựa ... THPT( ĐỀ 10) Năm học 2015-2016 MÔN: NGỮ VĂN (Hướng dẫn chấm gồm 02 trang) Câu Đáp án Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu D C B A HS rõ: + Thành phần phụ chú: Cái giống hoa nở, màu sắc nhợt nhạt ... MÔN: NGỮ VĂN (Hướng dẫn chấm gồm trang) I Đọc hiểu: (3 điểm): Từ câu đến câu 4: chọn ý 0,25 điểm Câu 1: C Câu 2: D Câu 3: C Câu 4: B Câu 5: 0,5 điểm - Nghệ thuật nhân hóa: 0,25 điểm - Tác dụng: Tác...
- 64
- 4,163
- 2
văn 7 0 tiết 30 bạn đến chơi nhà - chuẩn KTKN
... Đường luật: Câu 34 đối nhau( Ao sâu/ vườn rộng; nước cả/ rào thưa Khôn chài cá/ khó đuổi gà) Câu 5-6 đối nhau( Cải/ bầu; chửa cây/ vừa rụng rốn; cà nụ/ mướp đương hoa).Các câu 1-2 -4- 6-8 hiệp vần ... ta với ta ! - Bố cục thơ không tuân theo qui cách: Đề -Thực -Luận - Kết mà cấu trúc theo (1-6-1) câu đầu nêu cảm xúc bạn đến; sáu câu giữa: Tình khả tiếp bạn; câu cuối cảm nghĩ tình bạn Tiết 30 ... Tìm hiểu văn Cảm xúc bạn đến chơi - Nguyễn Khuyến - III Tổng kết IV Luyện tập Bài 1: ? Từ câu thứ hai đến câu thứ sáu, tác giả nói đến thiếu thốn tất - Lời thơ mở đầu tự nhiên lời nói điều kiện...
- 19
- 2,201
- 28
Tập làm văn - Luyện tập làm đơn tuầ 11
... đơn Chữ kí người viết đơn Thứ bảy ngày 13 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn : LuyÖn tËp lµm ®¬n Theo em tên đơn gì? Nơi nhận đơn em viết gì? Người viết đơn ai? Em người viết đơn không viết...
- 23
- 415
- 0
Tiết 50- Tập làm văn; Cách làm....
... chung tác phẩm * Tìm ý: -Hai câu đầu vẽ lên khung cảnh tuyệt vời: + Ánh trăng lồng lộng soi, tất chìm đêm xuân + Trong tranh bát ngát đó, thuyền ung dung trôi -Hai câu tiếp gợi cho ta bao cảm ... thiết Bác B Thân - Hai câu thơ đầu vẽ nên khung cảnh tuyệt vời: + Ánh trăng lồng lộng soi, tất chìm đêm trăng xuân + Trong tranh bát ngát ấy, thuyền ung dung trôi xa - Hai câu tiếp gợi cho ta bao...
- 11
- 503
- 0
CÁC DẠNG ĐỀ MỞ MÔN TẬP LÀM VĂN THCS
... đối tượng 4. 4: Tôi thấy khôn lớn A Yêu cầu: - Kiểu bài: văn tự (nên kể câu chuyện chứng tỏ khôn lớn) - Xác định yêu cầu đề: kể lại tình huống, câu chuyện trải nghiệm sống hàng ngày, qua câu chuyện ... đạt ý sau: - Giới thiệu câu chuyện câu chuyện đáng nhớ (0,5 điểm) a Trình bày tình xảy câu chuyện: đâu? Vào lúc nào? Có tham gia vào câu chuyện? (1,0 điểm) b Diễn biến câu chuyện: - Chuyện xảy ... tên, tình để dẫn đến hoàn cảnh xảy câu chuyện (cảnh gặp gỡ bé Thu người cha) 2.2 Thuật lại câu chuyện theo nội dung tác phẩm (diễn biến gặp gỡ) 2.3 Khéo lại câu chuyện cảnh chia tay đầy xúc động...
- 20
- 3,857
- 5
Đề kiểm tra HK II môn Ngữ Văn 7
... hot ng) ( 0,25 im ) -cho vớ d: (0,25 im ) Cõu : ( 0,5 im ) chuyn i cõu ch ng sau thnh cõu b ng theo kiu khỏc nhau: - Tt c cỏnh ca chựa c ngi ta lm bng g lim (0,25 im ) - Tt c cỏnh ca chựa lm ... chng minh -S nhn bit cỏc th loi bn: tc ng, bn ngh lun, cú kt hp vi gii thớch, bỡnh lun Tổng số câu Tổng số điểm 3C 1C 0,5 2C 1,5 1C ...
- 5
- 632
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN 7
... (3 ĐIỂM) Câu (0.5 điểm): Tác giả lời ca dao ai? a Tác giả cá nhân b Một nhóm tác giả có tên tuổi c Tập thể nhân dân sáng tác Câu (0.5 điểm): Bài thơ "Cảm nghĩ đêm tĩnh" Lý Bạch viết theo thể ... khao hạnh phúc lứa đôi Câu (0.5 điểm): Trong từ sau, từ từ ghép? a Mê đắm b Sách c Nhỏ nhoi d Nao nức Câu (0.5 điểm): Bài thơ "Qua Đèo ngang" Bà Huyện Thanh Quan biểu cảm theo cách nào? a Trực ... thuận, hai thân vui vầy" Câu (5 điểm): Loài em yêu HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT GIỮA KI I Môn: Ngữ văn - Đề lẻ I/ Trắc nghiệm Mỗi ý 0,5đ Câu Đáp án II/ Tự luận: a a, c c b c c Câu 1: (2đ) Học sinh nêu...
- 4
- 2,049
- 10
ĐỀ THI HỌC KỲ II MÔN ANH VĂN 7 NH 2009-2010
... ; 3.c ; 4. c ; 5.a B.READ: ( Mỗi câu 0,5đ) My school organized a club “walking for fun’’ or WFF 2.Yes, They 3.It is km Members living near school often take part in WTS C.GRAMMAR: (Mỗi câu 0,25 ... WTS C.GRAMMAR: (Mỗi câu 0,25 đ) I 1-plays ; 2-took ; 3- should wash; 4- to see II 1-on ; 2-to ; 3-in ; 4- after D.WRITE:( Tùy theo khả viết HS mà cho điểm) Lan is a student She studies at Thong ... 3.It’s usually hot ……… the winter 4. Don’t forget to brush your teeth ……… getting up D WRITE: ( Use provides words to write a short...
- 3
- 286
- 3
Đề KT, thi HK II môn anh văn 7
... ms ) : Working hours per week Day off Vacation time Mr Quang 45 Five week’s vacation Mr Ba 55 No real vacation Mr Quang works about 45 hours per week He…………………………………………………………………………… -The End ... lives in London 2. _He lives far from the city center 3. He can walk to the nearest cinama 4. He often goes to the park with his friends everyday 5. He sometimes goes to the country ... ) A ) 6.a 7.c B ) 12 to watch True 8.c 13 listen ( KIỂM TRA TIẾT- AV ) False 9.b 5.False 10.a 14 had 11.b 15 drink III ) A ) 16 Most teenagers around the world watch TV 17 Yes They 18 The most...
- 5
- 330
- 0
tuần 31 - Tập làm văn lớp 3; Thảo luận về bảo vệ môi trường
... 1/ Em quan sát được những cảnh nào? Em có nhận xét gì về những cảnh đó? 2/ Mơi trường sạch, đẹp có lợi gì? 3/ Mơi trường bị nhiễm có hại thế nào? 4/ Mơi trường sạch, ... kiến về câu hỏi: “ Em cần làm gì để bảo vệ mơi trường?” * Bài 1( tr 112) Trình tự tổ chức họp : 1/ Nêu mục đích họp 2/ Nêu tình hình chung 3/ Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình 4/ Nêu ... 5/ Giao việc cho người Câu hoi gơi y: 1/ Mơi trương xung quanh chung ta như: trương hoc, lơp hoc, đương xá, khu dân cư, nha máy, xi nghiêp co gi tơt, co gi chưa tơt? 2/ Theo em ngun nhân nao lam...
- 23
- 5,136
- 9
Chuyên đề Ngữ văn 7 Đặc điểm của văn biểu cảm
... Vượt thác, Lao vật, người xao… Phiếu tập Các văn bản sau thuộc phương thức biểu đạt nào? Nêu tác dụng của phương thức biểu đạt đó? a Anh anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống, nhớ ... lời câu hỏi bài: HOA HỌC TRÒ Bài văn thể tình cảm gì? Việc miêu tả hoa phượng đóng vai trò văn biểu cảm này? Việc làm văn miêu tả hoa phượng lớp có khác so với việc miêu tả hoa phượng văn này? 4. Vì ... cảm, cảmxúc gián tiếp Tình cảm cô đơn, cầu mong giúp đỡ cảm thông Trực tiếp lời than, tiếng kêu, câu hỏi biểu cảm… trực tiếp Bố cục Phần: *MB: Giới thiệu cảm nghĩ Giới thiệu phẩm chất cao đẹp...
- 14
- 1,593
- 2
skkn biện pháp nâng cao chất lượng phân môn làm văn đối với học sinh vùng sâu, vùng xa
... vững kỹ Muốn làm được bài văn (hành), HS phải nắm được lý thuyết Làm văn – hiểu được đặc điểm, yêu cầu, phương pháp làm bài theo từng thể loại – và được rèn luyện qua ... gây những hiểu lầm, ngộ nhận Đó còn là phẩm chất, lực cần có và có thể đạt được với tất cả mọi người Được làm văn, HS được thực hành tổng hợp về kiến thức và ... bình về giá trị tác phẩm Sau đó, cho HS tìm ý qua một đề bài cụ thể Tôi chọn bài “Chiêu tối” – một bài thơ ngắn, đã được phân tích – nhằm giúp HS có thể so sánh sự...
- 15
- 284
- 0
ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN 7
... * Đề bài: Câu 1: (2 điểm) a) Thế tục ngữ ? b) Chép thuộc lòng câu tục ngữ có chủ đề người xã hội Nêu nội dung câu tục ngữ Câu 2: (1 điểm) Thế nào là câu đặc biệt? Câu đặc biệt dùng ... b) HS chép đúng câu tục ngữ về chủ đề người và xã hội,nêu được nội dung: Câu 2: (1 điểm) - Câu đặc biệt: loại câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ - Tác dụng: + Xác ... d) Người ta dựng cờ đại sân Câu 4: (5 điểm) Cho đề văn: Nhân dân ta thường nói: “ Có chí nên” Hãy chứng minh tính đắn câu tục ngữ * Đáp án: Câu 1: (2 điểm) a) Tục ngữ câu nói dân gian ngắn gọn,...
- 3
- 1,690
- 29
Tập làm văn 4
... Đoạn Sau này, Va-li-a trở thành diễn viên giỏi nh em mong ớc Bai 2: Bạn Hà viết thử bốn đoạn câu chuyện trên, nhng cha viết đợc đoạn hoàn chỉnh.Em giúp bạn hoàn chỉnh đoạn a, Đoạn 1: Mở đầu: Diễn ... nản chí Nhng nhớ đến hình ảnh cô diễn viên phi ngựa, em lại thấy phấn chấn lên Kết thúc: d Đoạn 4: Mở đầu: Diễn biến: Cứ lần Va-li-a bớc sàn diễn, tràng vỗ tay nồng nhiệt lại vang lên Chỉ nháy ... Kết thúc:Cuụi cung, em quen viờõc va tr nờn thõn thiờt vi chu nga ban diờn tng lai cua em d oạn 4: Mở đầu:Thờ rụi cung ờn Va-li-a cung tr diờn viờn xiờc thc thu Diễn biến: Cứ lần Va-li-a bớc sàn...
- 14
- 419
- 0
tập làm văn
... trên bầu trời xanh đậm Những cam da căng mộng nh mời gọi ngời thởng thức Chúng lơ lửng nh đèn lồng...
- 3
- 302
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25