câu 25 cho hỗn hợp gồm 2 4 gam mg và 5 4 gam al tác dụng với dung dịch cucl2 dư

Ôn thi TN 12-2013

... B 40 ,8 14, 4 C 20 ,4 3,6 D 40 ,8 4, 8 Câu 25 Cho hỗn hợp gồm 2, 4 gam Mg 5 ,4 gam Al tác dụng với dung dịch CuCl2 dư , chất rắn thu sau phản ứng cho tác dụng với dung dịch HNO3 đặc, thể tích khí thoát ... tăng Câu 10 Cho hợp chất sau : CH3NH2, C6H5NH2, C2H5NH2, NH3 Chiều tăng dần tính bazơ chất là: • • • • A C6H5NH2, NH3, CH3NH2, C2H5NH2 B C2H5NH2, CH3NH2, C6H5NH2, NH3 C CH3NH2, C6H5NH2, C2H5NH2, ... cho hỗn hợp gồm Al2 O3 ,Fe2O3,CuO tác dụng với CO dư nhiệt độ cao , phản ứng xảy hoàn toàn, thu hỗn hợp chất rắn Y bao gồm chất : • • • • A Al2 O3 ,Fe2O3,Cu B Al2 O3 ,Fe,Cu C Al ,Fe,Cu D Al ,Fe2O3,Cu...

42
1,065
12

NGHIÊN cứu NHU cầu và THỰC TRẠNG đào tạo LIÊN tục về y học cổ TRUYỀN CHO NHÂN VIÊN y tế HUYỆN tại TỈNH THANH hóa

Danh mục: Y khoa - Dược

... đạt 13 ,4 vào năm 20 11, riêng số bác sĩ vạn dân tăng từ 7,33 năm 20 11 lên 7 ,46 năm 20 12 Số dư c sĩ đại học vặn dân năm 20 11 đạt 1, 92; số lượng điều dư ng vạn dân tăng đạt 10, 02 năm 20 11 [48 ] Số ... đầu thành lập T/CAM – Vụ YHCT – Bộ Y tế vào ngày 26 / 05 /20 08 tập trung mũi nhọn lồng ghép T/CAM dịch vụ chăm sóc sức khỏe [16] Từ 23 / 12/ 20 02 đến 4 /2/ 20 05 có chuyên gia YHCT Bệnh viện YHCT Trung ... bệnh viện vệ tinh - Thông tư 22 /20 13/TT-BYT ngày 9/8 /20 13 Hướng dẫn việc đào tạo liên tục cho cán y tế - Công văn số 20 34/ BYT-5K2ĐT năm 20 14 tăng cường chất lượng công tác đào tạo liên tục cán y...

71
1,251
11

Đề Thi Trắc Nghiệm Cấu Trúc Dữ Liệu - Trương Thị Thanh Tuyền potx

Danh mục: Cơ sở dữ liệu

... 3 4 6 Parent Data 30 12 52 21 25 27 95 45 80 1 Ch s m ng Maxnode=16 Cach : Parent -1 2 Data 1 6 12 34 20 29 75 24 10 11 12 13 14 15 16 17 … 50 10 12 12 14 30 12 34 25 27 20 24 29 52 95 21 45 ... Trang 18 Cho v i nhãn s nguyên sau: 30 12 27 25 20 34 21 52 80 45 95 29 75 24 B c c a là: a b c d 19 Danh sách t theo m c c a câu 18 là: a 24 , 1, 34, 20 , 29 , 75, 5, 25 , 27 , 95, 45 , 80, 12, 52 , ... 45 , 80, 12, 52 , 21 , 30 b 1, 34, 5, 25 , 24 , 20 , 29 , 27 , 12, 95, 52 , 45 , 75, 80, 21 , 30 c 30, 12, 52 , 21 , 5, 25 , 27 , 95, 45 , 80, 1, 34, 20 , 29 , 75, 24 d T t c ñ u sai 20 Hãy minh h a câu 18 theo phương...

7
5,560
195

Câu 461: Trong quá trình hình thành túi phôi ở thực vật pot

Danh mục: Điện - Điện tử

... c/ Sự kết hợp hai nhiễm sắc thể đơn bội giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử có nhiễm sắc thể lưỡng bội d/ Sự kết hợp hai tinh tử với trứng túi phôi Câu 46 5: Thụ phấn chéo là: a/ Sự ... Bộ nhiễm sắc thể nhân trình thụ tinh thực vật có hoa nào? a/ Nhân giao tử n, nhân cực 2n, trứng n, hợp tử 2n, nôi nhũ 2n b/ Nhân giao tử n, nhân cực 2n, trứng n, hợp tử 2n, nôi nhũ 4n c/ Nhân giao ... b/ Một cá thể sinh nhiều cá thể giống mình, kết hợp tinh trùng trứng c/ Một cá thể sinh hay nhiều cá thể giống mình, kết hợp tinh trùng trứng d/ Một cá thể sinh cá thể giống mình, kết hợp tinh...

8
1,256
10

BỘ CÂU HỎI 9 ĐIỂM THẦY NGUYỄN THANH TÙNG

Danh mục: Toán học

... 0,7m 20 00 đo n 0,5m là: 0, 7.1000  0 ,5 .20 00  1700 Ta có 1700 : 7,  22 9, 73 , ngh a ph i dùng nh t 23 0 7, m Tóm l i ta c n cách 122 7,4m theo ki u I (c t thành đo n 0,7m 12 đo n 0,5m) 108 7,4m ... phép th “ gieo 24 l n đ ng súc s c” Khi A2 bi n c “không l n xu t hi n m t ch m” phép th “ gieo 24 l n đ ng súc s c” 24   n( A2 ) 35. 35 35  35  Suy xác su t : P A2     n( 2 ) 36.36 36.36 ...  y  2a  b , (3) có d ng: 2a  5ab  2b2   (2a  b)(a  2b)    t  b  xy a  2b  x  15 x x  15 x  +) V i 2a  b , suy 2( 2 x  y )  xy   y  xy       y  0   4 ...

Nghị luận về cuộc sống được tạo thành từ những điều rất nhỏ

Danh mục: Văn Nghị Luận

... không đương đầu với khó khăn Âu lo thất bại rình rập Hơn nữa, âu lo, băn khoăn đôi lúc làm cho người quên điều đỗi bình thường sống, lại “nền móng” cho điều lớn lao, vĩ đại Bởi điều lớn lao tạo ... thông đại học Trong giai đoạn lại chia lớp Ở lớp lại có môn học riêng Ở môn học lại có kiểm tra Nói hơn, để đạt điều lớn lao kiên trì dấn thân với lý tưởng chọn điều cần thiết Chẳng có sinh đời ... không đáp ứng đủ cho bước nhảy, hành trình tìm đất Pink bữa ăn cho bác rắn già anh gà trống non Nhưng chịu nỗi cô đơn, Pink gạt bỏ nỗi sợ hãi, định lên đường tìm vùng đất lạ bước nhảy với chút...

5
7,866
18

Cấu trúc điện tử của nguyên tử carbon và sự tạo thành các liên kết trong hợp chất hữu cơ

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Carbon hÊp thu n¨ng l−ỵng 60-70 kcal/mol, mét ®iƯn tư 2s2 chun lªn tr¹ng th¸i 2p (orbital 2pz) 1s2 2s2 2p2 1s2 2s 2px 2py 2pz C 1s22s12p3 C 1s22s22p2 Carbon cã cÊu h×nh ®iƯn tư 1s22s12p3 lµ carbon ... 1 -2) 18 B¶ng 1 .2: N¨ng l−ỵng ph©n ly liªn kÕt R-X (kcal/mol) X R H Br I OH R CH3 CH3 1 02 67 51 86 ,5 83 83 CH3CH2 98 65 52 87, 82 82 (CH3)2CH 89 65 47 84, 5 74 82 (CH3)3C 85 61 45 85, 74 60 C6H5 ... 60 C6H5 1 04 71 57 85, 91 103 C6H5CH2 77 ,5 48 39 85, 63 47 HO-OH - 52 (CH3 )2 C – N = N – C (CH3 )2 31 CN C6H5COO-OCC6H5 - 30 CN (C6H5)3C – N = N – C(C6H5)3 27 2. 4 Sù t¹o...

11
4,745
44

Ảnh hưởng của tốc độ phân rã lên sự tạo thành hiệu ứng trong suốt cảm ứng điện từ của hệ nguyên tử 87 rb ra mức cấu hình lamđa

Danh mục: Khoa học xã hội

... 32 ] 32 c ( 33 22 ) + 12 2 (2. 8b) i ~ i ~ ~ ~ 21 = [i (2 p + c ) + 21 ] 21 p 23 + c 31 2 & 11 = & 22 = i p % % ( 31 13 ) + 21 22 + 31 33 3111 ic % % ( 32 23 ) 21 22 23 22 ... c ict e 12 + 13 13 + e 33 2 p (2. 5a) (2. 5b) (2. 5c) c 31e ict (2. 5d) [ , H ] 22 = 22 c e i t 23 22 + c 32 ei t (2. 5e) [ , H ] 21 = 21 23 e i p t 21 + c c [ , H ] 23 = p e ... ) + c 21 2 (2. 9a) i i ~ ~ 32 = [ 32 i c ] 32 c ( 33 22 ) + p 12 2 (2. 9b) i ~ i ~ ~ ~ 21 = [ 21 i ( p c )] 21 p 23 + c 31 2 (2. 9c) & 11 = i p & 22 = % % ( 31 13 ) + 21 22 + 31...

6 thinking hats - Tư duy sáng tạo mở lối thành công potx

Danh mục: Kỹ năng tư duy

... lý tưởng để đánh giá tác động định từ nhiều quan điểm khác Nó giúp bạn kết hợp yếu tố thu c cảm tính với định lý tính khuyến khích sáng tạo định Nhờ vậy, kế hoạch bạn hợp lý chặt chẽ Ngoài ra, ... bạn gặp nhiều khó khăn, trở ngại Mũ xanh - Creative Mũ xanh tượng trưng cho sáng tạo Lối tư tự cởi mở đội “Mũ xanh” giúp bạn tìm giải pháp sáng tạo để giải vấn đề Mũ xanh dư ng - Process Đây mũ ... vấn đề dựa trực giác cảm xúc Hãy cố gắng đoán biết cảm xúc người khác thông qua phản ứng họ cố gắng hiểu phản ứng tự nhiên người không hiểu rõ lập luận bạn Mũ đen - Negative Khi đội “Mũ đen”,...

.MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2 3. Giới hạn của vấn đề 9 4. Phương pháp nghiên cứu 11 5. Đóng góp của luận văn 12 6. Cấu trúc của luận văn 12 TrangChương 1:VĂN HÓA, XÃ HỘI VÀ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦYẾU CỦA TIỂU THUY doc

Danh mục: Khoa học xã hội

... tiểu thuyết nam từ 1930 đến 1 9 45 39 § Tiểu kết 56 Chương 2: NHỮNG CẢM HỨNG CHỦ ĐẠO ĐẶC ĐIỂM VÀ THÀNH TỰU 2. 1 Cảm hứng đạo lí 59 2. 2 Cảm hứng phê phán 73 2. 3 Cảm hứng lịch sử dân tộc 80 2. 4 Cảm hứng ... Tiểu kết 56 Chương 2: NHỮNG CẢM HỨNG CHỦ ĐẠO ĐẶC ĐIỂM VÀ THÀNH TỰU 2. 1 Cảm hứng đạo lí 59 2. 2 Cảm hứng phê phán 73 2. 3 Cảm hứng lịch sử dân tộc 80 2. 4 Cảm hứng tình yêu 89 § Tiểu kết 1 02 Chương ... bút 26 1 .2 Những thành tựu tiểu thuyết Nam Bộ từ 1930 đến 1 9 45 30 1 .2. 1 Vài nét thành tựu chủ yếu tiểu thuyết Nam Bộ trước 1930 30 1 .2. 2 Những thành tựu chủ yếu tiểu thuyết nam từ 1930 đến 1 9 45 ...

30
6,781
8

BÁO CÁO " THÀNH PHẦN LOÀI VÀ CẤU TRÚC QUẦN XÃ VI TẢO TẠI VÙNG NUÔI TU HÀI – VÂN ĐỒN - QUẢNG NINH " potx

Danh mục: Báo cáo khoa học

... Anshumali 20 10 Review Algae As An Indicator Of River Water Pollution Special Issue, Vol 2; 41 3- 42 2 ; Shannon 1 948 ., A Mathematical theory of Communication., The Bell system Technical Journal., Vol 27 , ... environmental variables in the Hadera Chessman, B C., Bate, N., Gell, P A and Newall, P 20 07 A diatom species index for bioassessment of Australian rivers Marine and Freshwater Res 58 : 5 42 55 7 12 Lobo, ... Ector, L 20 04 Water quality assessment of the Pardinho River, RS, Brazil, using epilithic diatom assemblages and faecal coliforms as biological indicators Vie Milieu 54 : 1 15- 1 25 S Lata Dora, S K...

Cấu tạo nguyên tử liên kết hóa học 1-6 docx

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

...

Quá trình hình thành tư liệu cấu tạo và cách nhận biết mainboard trong linh kiện hàng chính hãng p4 docx

Danh mục: Quản trị mạng

... nhớ dùng làm ngăn xếp - ES: (Extra Segment) Thanh ghi phụ Chỉ đoạn nhớ phụ dùng để cất liệu Mỗi đoạn nhớ dài đến 64Kb MP 8086/88 sử dụng 20 đường địa nên lập địa cho 22 0 ô nhớ (1 048 57 6 byte ... BIU gồm có mạch tạo địa điều khiển BUS Nó có nhiệm vụ bảo đảm cho BUS sử dụng hết dung lượng Để đảm bảo điều đó, BIU phải thực chức sau: - Chức 1: BUS nhận trước lệnh, cất tạm vào dãy chứa ... địa dịch chuyển tính từ địa đoạn Cụ thể địa đoạn dịch trái khoảng bit kết hợp với địa offset giữ nguyên tạo thành cách xác định địa 20 bit Thanh Ofset Thao tác ghi CS IP Nhận lệnh DS BX, SI, DI...

Quá trình hình thành tư liệu cấu tạo và cách nhận biết mainboard trong linh kiện hàng chính hãng p3 ppt

Danh mục: Quản trị mạng

... qua BIU Đơn vị thực EU gồm có phần ALU ghi chung, lệnh từ hàng đợi lệnh BIU thu nhận vào, giải mã thực Các lệnh lấy từ xuống theo nguyên tắc FIFO (First in First out) ALU gồm mạch có nhiệm vụ ... cặp bit vào - Các ghi đa (General Register): Bao gồm ghi 16 bít Thanh ghi đa dùng để lưu giữ tạm kết trung gian Là ghi 16 bit ký hiệu AX, BX, CX, DX (Accumulator, Base, Count, Data) chia làm nửa ... logic (ALU Arithmetic And logic Unit) với ghi để xử lý số liệu ghi giữ kết trung gian EU nhận lệnh liệu EU lại chuyển nhớ với thiết bị ngoại vi thông qua BIU Như EU không liên hệ trực tiếp với giới...

Quá trình hình thành tư liệu cấu tạo và cách nhận biết mainboard trong linh kiện hàng chính hãng p2 pptx

Danh mục: Quản trị mạng

... 64 7 54 - chân 320 0+ Dùng cho AMD Athlon 64 940 -chân FX -51 24 2Slot 2. 8v đường 3.3v nối 330Slot 1.5v đường đến3.5v nối 24 2Slot A 1.3 đến đường 2. 05v nối Dùng cho CPU Pentium II and Celeron Dùng cho ... 47 8 42 3 -chân 603-chân 47 8-chân Dùng cho CPU Pentium Dùng cho CPU Pentium Xeon Dùng cho Pentium Northwood Socket A Socket 7 54 Socket 970 Dùng cho CPU AMD Athlon 4 62- chân Dùng cho AMD Athlon 64 ... 387-chân 2. 5- 3.3v 3.3v Mô tả Dùng cho Pentium MMX Dùng cho Intel Pentium Pro Dùng cho CPU Pentium III Socket 370 370-chân 1.5v Coppermine Tualatin kiểu 2v FC-PGA, FC-PGA2 Celeron Socket 42 3 Socket...

Quá trình hình thành tư liệu cấu tạo và cách nhận biết mainboard trong linh kiện hàng chính hãng p1 potx

Danh mục: Quản trị mạng

... lần cache L1 thiết kế cho CPU đời 80386SX, sau 8 048 6DX, 8 048 6DX2 Cuối năm 19 94, Intel giới thiệu sản phẩm CPU 8 048 6DX4 với tốc độ 75- 120 MHz, lúc cache L1 phân thành nhớ với hai chức khác : Data ... goi external cache, cache thứ cấp (Secondary cache), cache mức - L2 Cache L2 thường có kích thước 25 6 KB 51 2KB Trước tất cache L2 gắn lên mainboard, CPU Pentium, cache L2 đưa vào vỏ bọc với CPU ... với dung lượng 8KB Code cache : để lưu trữ mã lệnh, với dung lượng 8KB Tiếp theo 8 048 6, Pentium đời Pentium bổ sung tính kỹ thu t nhằm nâng cao tốc độ đến GHz, kế thừa việc sử dụng cache L1 với...

Giáo án Hóa Học lớp 10: THÀNH PHẦN CẤU TẠO NGUYÊN TỬ KÍCH THƯỚC, KHỐI LƯỢNG NGUYÊN TỬ potx

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... - 19 32  Notron ( nhân CharWick) Hoạt động : Proto +1,6 n (p) 10-19 0 -28 1+ 55 5 1.6 72 10 - 24 H nghiên bảng 1.1 Nơtro nhắc lại thành phần n (n) 10 - 24 đặc tính hạt cấu tạo nên nguyên tử 1.6 74 Vỏ ... 0,00 055 1đ.v.C = 1/ 12 klg ngtử Cacbon = 1,66 10 - 24 g D-Củng cố : HS lưu ý : dvC=1,66.10 - 24 g=1,66.10 -27 kg đơn vị điện tích =1,6.10-19C A = 10-10 m = 10-8cm mol nguyên tử A có N=6, 023 .1 023 nguyên ... nguyên tử 1.6 74 Vỏ nguyên tử gồm electron (-) H nhà viết bảng Nguyên tử gồm vào tập proton (+) - G kết luận : 0,00 055 e Hạt nhân nguyên tử 1p 1n Nơtron 1- 1+ 0,00 055 e 1- 1p 1+ 1n II-KHỐI LUỢNG...

10
1,461
5

sáng kiến kinh nghiệm THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ DỤNG CỤ ÂM THANH TỰ TẠO TRONG QUÁTRÌNH DẠY TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI HỌC HÁT, VẬN ĐỘNG

Danh mục: Giáo dục học

... % TN khảo sát TN kiểm chứng chứng Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhó ĐC Giỏi Khá Trun TN ĐC TN ĐC TN ĐC m 10 7 6 11 15 25 50 35 35 30 20 30 45 TN 55 35 10 20 20 20 20 10 100 100 100 100 g ... Tổng nghiệm 7 20 chứng 15 25 50 10 100 nghiệm 30 45 25 100 Nhìn vào bảng so sánh ta thấy: Kết thu đợc nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm chênh lệch.Có thể nói chênh lệch phụ thu c vào nhiều yếu ... hết cần nắm rõ dụng cụ âm tự tạo Có thể nói thân cụm từ dụng cụ âm tự tạo thể nghĩa nó, dụng cụ đợc ngời chế tạo với mục đích làm cho phát âm Dựa vào vai trò, đặc điểm, tính chất dụng cụ tự tạo...

51
1,208
1

đồ án kỹ thuật cầu đường Khảo sát tối ưu thành phần của bêtông nhẹ tạo rỗng bằng hạt EPS (EXPANDED POLYSTYRENE) để sản xuất Panel tường và Panel sàn dùng cho công trình nhà ở lắp ghép

Danh mục: Kiến trúc - Xây dựng

... (FP1) I-1 0. 15 0 .20 0. 02 0 .20 0 52 5 / 47 5 16 .5 111.1 (FP2) I-1 0. 15 0 .20 0. 02 0 .20 0 52 5 / 47 5 27 .8 1 14. 8 (FP1) I -2 0. 15 0 .20 0. 02 0. 22 5 52 5 / 47 5 29 .3 106.1 (FP2) I -2 0. 15 0 .20 0. 02 0. 22 5 52 5 / 47 5 31.8 113.6 ... 0 .20 0 55 0 / 45 0 26 .5 1 12. 5 (FP1)(FP2) II -2 0. 15 0 .20 0. 02 0. 22 5 55 0 / 45 0 32. 1 1 14. 6 (FP1)(FP2) III-1 0. 15 0 .20 0. 02 0 .20 0 50 0 /50 0 20 .4 118 .2 (FP1)(FP2) III -2 0. 15 0 .20 0. 02 0. 22 5 50 0 /50 0 28 .2 1 15. 1 ... 0. 15 0 .20 0. 02 0 .20 0 55 0 / 45 0 21 .0 1 12. 1 (FP2) II-1 0. 15 0 .20 0. 02 0 .20 0 55 0 / 45 0 30.3 109.1 (FP1) II -2 0. 15 0 .20 0. 02 0. 22 5 55 0 / 45 0 30 .4 110.6 (FP2) II -2 0. 15 0 .20 0. 02 0. 22 5 55 0 / 45 0 33 .4 107.5...

SKKN Thiết kế và sử dụng một số dụng cụ âm thanh tự tạo trong quá trình dạy trẻ Mẫu giáo 5- 6 tuổi học hát ở trường mầm non

Danh mục: Báo cáo khoa học

30
1,245
6

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25

câu 25 cho hỗn hợp gồm 2 4 gam mg và 5 4 gam al tác dụng với dung dịch cucl2 dư chất rắn thu được sau phản ứng cho tác dụng với dung dịch hno3 đặc thể tích khí thoát ra ở đktc là