cân bằng trong dung dịch chứa chất ít tan
Vận dụng lý thuyết cân bằng trong dung dịch chứa hợp chất ít tan và chuẩn độ kết tủa trong bồi dưỡng học sinh giỏi thi quốc gia và quốc tế
... bóo hũa, dung dch bóo hũa v dung dch quỏ bóo hũa - Dung dch cha bóo ho: l dung dch cũn ho tan thờm c cht tan ú na iu kin ó cho 10 - Dung dch bóo ho: l dung dch khụng th ho tan thờm c cht tan ú ... cỏc cht tan (khớ, lng, rn) hũa tan vo cỏc dung mụi lng Trong phm vi ca lun ny, chỳng tụi ch xột vi dung dch vi dung mụi l nc v cht tan l cỏc mui ớt tan I.1.3 Cỏc giai on ca quỏ trỡnh hũa tan Trờn ... V NI DUNG KIN THC CA CN BNG TRONG DUNG DCH CHA CHT T TAN V CHUN KT TA TRONG TRNG PH THễNG CHUYấN Trong chng trỡnh hoỏ hc ph thụng chuyờn, ni dung v cõn bng cht ớt tan c cp phn tớch s tan [2],...
- 112
- 5,692
- 19
Một số kinh nghiệmcủa giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao phong trào thi đua học tập và rèn luyện của học sinh trong trường phổ thông
... 10-50: Cộng điểm + tốp 100: Cộng điểm - Thi chất lượng bồi dưỡng: + nhà trường tổ chức : nằm tốp cộng điểm + Nhà trường tổ chức: Trong tốp 50: Cộng điểm Trong tốp 100: Cộng điểm Giáo viên: Nguyễn ... NGUYÊN TẮC KHEN THƯỞNG - Chính xác, công khai, công bằng, kịp thời - Một hình thức khen thưởng tặng nhiều lần cho đối tượng - Bảo đảm thống tính chất, hình thức đối tượng khen thưởng - Kết hợp chặt ... thường xuyên - Thi đua theo đợt III PHẠM VI THI ĐUA - Thi đua lớp IV NỘI DUNG THI ĐUA - Xác định mục tiêu, phạm vi, đối tượng nội dung thi đua - Xác định tiêu, hiệu thời hạn thi đua - Xác định biện...
- 21
- 554
- 0
Xây dựng một số thí nghiệm ảo phần vô cơ nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học ở trường phổ thông
... chuẩn độ Bước 6: Chọn buret có dung tích 50 ml cho đầy dung dịch NaOH 0,2M ( cách cho tương tự lấy dung dịch HCl 0,2M ) Trong hộp thoại Titration – SVTH: Nguyễn Thị Kim Dung Lớp: 08SHH Khóa luận tốt ... Điện hóa Bảng tuần hoàn Đá kim loại Nhận biết chất Nội dung trực tuyến Nội dung cá nhân ◊ Parts Library: kho chứa hóa chất, dụng cụ SVTH: Nguyễn Thị Kim Dung Lớp: 08SHH Khóa luận tốt nghiệp 15 GVHD: ... Cách lấy hóa chất: mở kho hóa chất, click chuột vào biểu tượng hóa chất cần lấy, kéo rê vùng thực thí nghiệm Cách tạo phản ứng chất: chọn hóa chất đặt vùng làm việc, sau lựa chọn tiếp chất thứ hai...
- 81
- 1,366
- 5
XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN” VẬT LÍ 10, BAN CƠ BẢN THEO ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
... lực - Điều kiện cân vật có trục quay cố định Quy tắc hợp lực song song chiều Các dạng cân Cân vật có mặt chân đế - Các dạng cân bằng: cân bền, cân không bền, cân phiếm định - Cân vật có mặt ... song song cân bằng? Bài 20: Các dạng cân Cân vật có mặt chân đế - Thế dạng cân bền? Cân không bền? Cân phiếm định? - Nguyên nhân dạng cân gì? - Cách xác định mặt chân đế vật? - Điều kiện cân vật ... 2.3.3.1) HS: Điều kiện cân chất điểm III Lôgic phát triển n i dung học Cân vật chịu tác dụng hai lực PPTN Điều kiện cân Quy tắc tổng hợp hai lực có giá đồng quy Điều kiện cân vật chịu tác dụng...
- 28
- 2,272
- 9
Mẫu phiếu khảo sát cung cấp thông tin về thực trạng và nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng kiến thức của cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin trong các cơ quan nhà nước
... ………………………………………………………………………………………… 4.6 Theo Quý đơn vị, hàm lượng kiến thức nhóm nội dung riêng nên chiếm phần trăm toàn chương trình học? Lựa chọn Phương án\ Nội dung Phương án Phương án Phương án Quản trị hệ thống 70% ... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Chưa Nhiệm vụ, vai trò cán chuyên trách CNTT 2.1 Trong Quý đơn vị, cán chuyên trách CNTT đứng cấp máy quản lý Nhà nước ? Quản lý Cán chuyên môn ... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2.3 Trong Quý đơn vị, cán chuyên trách CNTT (nếu cán chuyên môn nghiệp vụ) có nhiệm vụ nào? – Có thể...
- 8
- 5,893
- 33
Nâng cao chất lượng chiếm lĩnh kiến thức của học sinh trong dạy học vật lý nhờ việc vận dụng dạy học gải quyết vấn đề
... tạo nên từ chất khác Định luật III cho ta khả so sánh khối lượng hai vật chúng tương tác với dù hai vật có cấu tạo từ chất hay từ chất khác Khái niệm khối lượng hấp dẫn gắn liền với nội dung định ... lưu ý rằng, nội dung định luật giới thiệu lớp mục “Sự cân lực - Quán tính”, lớp 8, SGK không gọi phát biểu định luật I Niutơn quán tính mà nêu trường hợp chung là: tác dụng lực cân bằng, vật đứng ... (thể qua chương động lực học chất điểm lớp 10 chương trình nâng cao )” Mục đích nghiên cứu Nâng cao chất lượng chiếm lĩnh kiến thức cho HS dạy học chương “Động lực học chất điểm” Vật lý lớp 10 chương...
- 86
- 377
- 0
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập gắn với thực tiễn để rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
... bỏm trờn b mt vt dng lm bng kim loi cú th dựng dung dch no sau õy ? A Dung dch HCl B Dung dch HF C Dung dch NaOH loóng D Dung dch H2SO4 Cõu 20: Trong iu kin thi tit Vit Nam cú m cao, cỏc thit ... dung dch loóng ca X pha ru tiờu c, hoc ngõm vt bng brom vo dung dch X loóng X l A Dung dch amoniac B Dung dch nc vụi C Dung dch gim D Dung dch xỳt Cõu 26: Ngun ch yu iu ch iot cụng nghip l A ... ng dung dch axit flohiric HF? Vớ d 2: Ngi ta cú th sỏt trựng bng dung dch mui n NaCl, chng hn nh hoa qu ti, rau sng c ngõm dung dch NaCl t 10 15 phỳt Kh nng dit khun ca dung dch NaCl l A Dung...
- 108
- 1,232
- 6
Nội dung kiến thức văn học DG trong trường THCS
... chúng b Thể loại tục ngữ Tục ngữ có hình thức ngắn gọn nhng chứa đựng nội dung to lớn, lời ít, ý nhiều Các vế câu đối xứng hình thức nội dung sử dụng vần lng chủ yếu Tục ngữ sử dụng cách nói bóng ... dao SGK cũ nhiều đa dạng nội dung nh hình thức nghệ thuật Trong nhóm ca dao gia đình SGK cũ (12 bài), đề cập đến nhiều mối quan hệ (ông bà, cha mẹ, anh em, chồng vợ) Trong nhiều bài, dòng đầu nói ... ngời quê hơng đất nớc Trong SGK cũ có ca dao có địa danh Nam Bộ Theo chúng tôi, SGK Ngữ văn nên có lựa chọn mang tính chất toàn diện Mảng ca dao này, tác giả SGK chọn có dung lợng lớn: Bài thứ...
- 12
- 344
- 0
Giải pháp khoa học về sử dụng kiến thức thơ, văn vào giảng dạy lịch sử trong trường phổ thông
... 10 2.3 Thc t hc 10 Chng : Gii hn ti 12 Chng : Phng phỏp nghiờn cu 13 Chng : Ni dung .14 Chng : Kt lun 21 BO CO TNG HP KT QU THC HIN Gii phỏp khoa hc v " S dng kin thc th, ... lun dy hc hin i, in hỡnh l Tin s Ri cho rng, mt tit hc, bi hc, giỏo viờn cú th lc b bt nhng ni dung kin thc khụng phi l trng tõm sỏch giỏo khoa v cú th cung cp thờm cho hc viên mt s kin thc m ... chỳng ta cng thng liờn tng n nhng bi th, ỏng ó tng cp n s kin ú, ngi ú m chỳng ta tng c c, c hc Trong thc t, cú khụng ớt ngi va l nh Vn, nh Th ng thi l nh S hc m Bỏc H kớnh yờu ca chỳng ta l mt...
- 22
- 226
- 0
KHAI THÁC KIẾN THỨC VỀ CÂN BẰNG HÓA HỌC ĐỂ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
... cân 1) 2) 3) 4) Xác định số cân bằng phương pháp nhiệt động Xác định số cân bằng phương pháp gián tiếp tổ hợp cân Xác định số cân theo thành phần chất thời điểm cân XĐ số cân phản ứng T1 số cân ... phản ứng đạt cân bằng, hiệu suất phản ứng bao nhiêu, ảnh hưởng yếu tố bên đến chuyển dịch cân phản ứng CHƯƠNG I KHÁI QUÁT VỀ CÂN BẰNG HÓA HỌC HẰNG SỐ CÂN BẰNG 1) Phản ứng thuận nghịch Trong nhiều ... NỘI DUNG SÁNG KIẾN Chương I Khái quát cân hóa học Hằng số cân 1) 2) 3) a) b) c) d) Phản ứng thuận nghịch Định luận tác dụng khối lượng Hằng số cân Hằng số cân KP Hằng số cân Kc (hằng số cân nồng...
- 93
- 1,920
- 2
SKKN KHAI THÁC KIẾN THỨC về cân BẰNG hóa học để bồi DƯỠNG học SINH GIỎI
... cân 1) Xác định số cân bằng phương pháp nhiệt động 2) Xác định số cân bằng phương pháp gián tiếp tổ hợp cân 3) Xác định số cân theo thành phần chất thời điểm cân 4) XĐ số cân phản ứng T1 số cân ... phản ứng đạt cân bằng, hiệu suất phản ứng bao nhiêu, ảnh hưởng yếu tố bên đến chuyển dịch cân phản ứng CHƯƠNG I KHÁI QUÁT VỀ CÂN BẰNG HÓA HỌC HẰNG SỐ CÂN BẰNG 1) Phản ứng thuận nghịch Trong nhiều ... pháp NỘI DUNG SÁNG KIẾN Chương I Khái quát cân hóa học Hằng số cân 1) Phản ứng thuận nghịch 2) Định luận tác dụng khối lượng 3) Hằng số cân a) Hằng số cân KP b) Hằng số cân Kc (hằng số cân nồng...
- 89
- 645
- 0
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán cực trị lượng giác cho học sinh trung học phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực
... người học Bài toán cực trị lượng giác nội dung thường gặp kỳ thi cho học sinh THPT, nhiên nội dung khó với nhiều học sinh, có tài liệu tham khảo viết nội dung Kiến thức dùng để giải toán cực trị ... sau Xây dựng kế hoạch Hoạt động giảng dạy Rút kinh nghiệm, phản hồi Kiểm tra đánh giá Trong để giảng dạy nội dung trước tiên phải lên kế hoạch dạy học: cần xác định tri thức kỹ học sinh cần lĩnh ... nghiên cứu: Quy trình giảng dạy nội dung toán cực trị lượng giác cho học sinh THPT Mẫu khảo sát: Học sinh THPT Vấn đề nghiên cứu: Xây dựng quy trình giảng dạy vào nội dung “ toán cực trị lượng giác...
- 4
- 786
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm " NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG E-LEARNING TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG " potx
... dainganxanh@hotmail.com – 0918.918 447 – 0651.3889 147 Nguyễn Văn Nghiêm II Sáng kiến kinh nghiệm 2009 NỘI DUNG CHÍNH Trong năm gần đây, E-learning thu hút quan tâm ngày nhiều tổ chức giáo dục đào tạo, đơn vị ... xây dựng lớp học trực tuyến hiệu 2) Hệ thống quản lí nội dung học tập (LCMS - Learning Content Management System) cho phép tạo quản lý nội dung học tập 3) Các công cụ làm giảng (authoring tools) ... lưu lại lâu dài, khách quan phần mềm chuyên dụng tích hợp Website Nhờ có thông tin xác chất lượng dạy học, chất lượng quản lý hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh IV KẾT LUẬN VÀ KIẾN...
- 32
- 753
- 4
Công tác giáo dục xây dựng giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa các dân tộc trong trường Phổ thông dân tộc nội trú Bắc Hà
... nhà tr c a nhà tr ng m t nh ng nhi m v quan ng Trong nh ng n m g n ây toàn ngành giáo d c d y lên cu c v n l n cu c v n ng ng “Hai không v i n i dung , “H c t p làm theo t m SKKN 2010 - 2011 g ... PTDT N i trú THCS&THPT B c Hà xây d ng gi gìn phát huy b n s c v n hóa dân t c m t nhi m v quan trong nhà tr ng I.2.2 V m t th c t : Do h i nh p kinh t m t tích c c phát sinh nh ng m t tiêu c ... n v khác nv SKKN 2010 - 2011 Hà Th Thái - Hi u tr ng PTDT N i trú THCS&THPT B c Hà II PH N N I DUNG II.1 i u tra th ng kê ( Có bi u kèm theo ) II.2 Nh ng nh n nh ánh giá II.2.1 Nh ng ánh giá...
- 11
- 666
- 3
Thực hành giảng dạy nội dung Các bài toán cực trị lượng giác cho học sinh trung học phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực
... tiếp 1.1.6.2 Quan niệm nội dung dạy học: - Nội dung dạy học mang tính linh hoạt, phù hợp với nhu cầu chủ thể môi trƣờng xã hội - Nội dung mang tính liên môn 46 - Nội dung học tập cấu tạo từ tình ... hợp với nội dung - Nội dung gồm nhiều lý thuyết, giáo viên nên xây dựng kế hoạch giảng dạy tích cực - Nội dung gồm nhiều dạng tập thực hành nên hƣớng dẫn học sinh làm dự án - Nội dung có nhiều ... giải cho nội dung bản, xây dựng tập ; ta giảng dạy nội dung cực trị lƣợng giác cho đối tƣợng Bảng 2.1 Phân phối chƣơng trình cho nội dung “ cực trị lƣợng giác ” Stt TÊN BÀI DẠY NỘI DUNG KẾ HOẠCH...
- 125
- 441
- 0
Báo cáo sáng kiến Giáo dục kỹ năng sống đối với học sinh trong trường Phổ thông dân tộc nội trú
... rt v c phng din: ni dung giỏo dc v phng phỏp dy hc Mi bi hc a mt s k nng sng c bn cú th trin khai giỏo dc cho hc sinh v nhng phng phỏp/k thut dy hc tớch cc cú th s dng cỏc ni dung ca bi hc C th ... nhng ngi m, ngi cha th hai ca mỡnh Mt gi cho c u tun Trong quỏ trỡnh thc hin nhim v, nh trng thng xuyờn gn kt cht ch gia dy ch vi rốn ngi Trong ú trung t chc thc hin bn chuyờn , gm: Giỏo dc v ... gi lờn lp, ó t chc cỏc hot ng thu hỳt hc sinh tham gia song cũn hc sinh cũn nhỳt nhỏt, e ngi Ni dung hot ng cha tht phong phỳ, cha phỏt huy ht vai trũ, kh nng ca cỏc em Th hai, qua kho sỏt 273...
- 15
- 1,231
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA GIÁO VIÊN KHI SỬ DỤNG TƯ LIỆU TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC
... việc sử dụng tư liệu dạy học Ngữ văn 3- NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: 1/ Cách hiểu tư liệu dạy học phân loại: a- Nên hiểu tư liệu dạy học? - Những thứ vật chất người sử dụng lĩnh vực hoạt động định (nói ... Hơn nữa, tất ngữ liệu sách giáo khoa nêu phù hợp với đối tượng học sinh Thiết nghĩ, để nâng cao chất lượng dạy học môn Văn, giáo viên học sinh cần phải trọng nhiều đến việc sử dụng tư liệu học, ... hình ảnh - Tư liệu tồn dạng ngôn từ 2/ Một số vấn đề cần lưu ý sử dụng tư liệu: - Phù hợp với nội dung dạy Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com - Minh họa, khắc...
- 24
- 510
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu ứng dụng e learning trong trường phổ thông
... dainganxanh@hotmail.com – 0918.918 447 – 0651.3889 147 Nguyễn Văn Nghiêm II Sáng kiến kinh nghiệm 2009 NỘI DUNG CHÍNH Trong năm gần đây, E-learning thu hút quan tâm ngày nhiều tổ chức giáo dục đào tạo, đơn vị ... xây dựng lớp học trực tuyến hiệu 2) Hệ thống quản lí nội dung học tập (LCMS - Learning Content Management System) cho phép tạo quản lý nội dung học tập 3) Các công cụ làm giảng (authoring tools) ... hơn, E-Learning hình thức đào tạo sử dụng phương tiện máy tính, mạng Internet, mạng vệ tinh ; nội dung đào tạo phân phối qua Website, đĩa CD, băng audio/video Với hình thức đào tạo này, học viên...
- 10
- 422
- 0
Biên soạn tài liệu dành cho cha mẹ trẻ khiếm thính trong chương trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính tại trường Phổ thông chuyên biệt Nguyễn Đình Chiểu
... Khi máy tr thính kêu rít lên, có th do: - Núm tai không khít v i tai: ñây m t nguyên nhân c a máy tr thính b rít lên Hãy ñ t cho ch t núm tai vào tai N u núm tai không v a khít c n làm núm tai m ... p gi a nh ng thành viên gia ñình, gia ñình có s c s ng mà s cân b ng thư ng xuyên gi a tình thương uy quy n, gi a ñoàn k t ganh ñua Trong xã h i nh gia ñình, gia ñình g m có CM, thành viên khác ... Pin khó tìm ñ thay th 36 MÁY TR THÍNH TRONG TAI Đ i tư ng s d ng: ñi c nh trung bình Ưu ñi m: - G n nh (không c n dây) - Có tính th m m MÁY TR THÍNH TRONG Như c ñi m: - Ch có m t m u - B ph...
- 65
- 1,400
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25