cân bằng nước và tưới tiêu hợp lí
thuyết trình sinh học - tiêu hoá ở động vật (11)
... húa l gỡ? Các chất hấp thụ đợc Các chất dd thức n ờng đơn Gluxit Lipit Các chất Prôtêin Hoạt động tiêu hoá Axit béo glixêrin Axit amin Axit nuclêic Các thành phần nuclêôtit Vitamin Vitamin Các chất ... húa c thc Gluxit n m khụng tiờu húa t bo Axit béo glixêrin Hoạt động Lipit v mụ ca chớnh mỡnh? tiêu hoá Axit amin Các chất Prôtêin Hu Các thành phần Axit nuclêic nuclêôtit Vitamin Các chất Muối...
- 25
- 321
- 0
sử dụng phương pháp grap nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật (sinh học 11 cơ bản)
... thí nghiệm tuần hoàn cân nội Kiến thức : môi - Nêu ý nghĩa nội cân thể (cân áp suất thẩm thấu, cân pH) - Trình bày vai trò quan tiết nhóm động vật khác nội cân chế đảm bảo nội cân (thông qua mối ... ĐỀ 1 .Lí chọn sáng kiến kinh nghiệm Thời gian thực triển khai sáng kiến kinh nghiệm II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận 1.1 Cơ sỏ toán học 1.2 Cơ sở triết học 1.3 Cơ sở tâm lí học 1.4 Cơ sở lí luận ... hoạt động lập để dạy tổ hợp kiến thức học, theo quy trình sau: Bước Xác định mục tiêu học Mục tiêu học yêu cầu đặt HS thực học Có nhiều yếu tố tác động đến việc xác định mục tiêu học, đáng ý yếu...
- 27
- 1,016
- 1
skkn xây dựng graph để hệ thống hoá kiến thức phần chuyển hoá vật chất và năng lượng ở động vật ( sinh học 11- chương trình chuẩn)
... húa vt cht v nng lng ng vt ( Sinh hc 11chng trỡnh chun) lm ti nghiờn cu GII QUYT VN Chng C S Lí LUN CA TI I C s lớ lun Phng phỏp graph dy hc c hiu l phng phỏp t chc, rốn luyn to c nhng s ...
- 22
- 1,136
- 3
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật 1 trung học phổ thông (ban nâng cao)
... pháp nghiên cứu 8.1 Phương pháp nghiên cứu lí thuyết Nghiên cứu tổng quan tài liệu có liên quan nhƣ: Lí luận dạy học Sinh học, tâm lí học sƣ phạm, lí luận dạy học đại; luận văn, luận án, tài ... sau: Bài 15: Tiêu hoá Bài đề cập đến khái niệm tuêu hoá; tiêu hoá nhóm động vật khác nhau; đặc biệt nhóm động vật ăn thịt ăn tạp Bài 16: Tiêu hoá (tiếp theo) Bài đề cập đến vấn đề tiêu hoá động ... - mạch Bài 20: Cân nội môi Bài đề cập đến khái niệm ý nghĩa cân nội môi;cơ chế đảm bảo cân nội môi Sách giáo khoa trình bày theo hƣớng tiến hoá hệ quan nhóm sinh vật khác sau vào cấu trúc hệ...
- 14
- 3,800
- 4
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinh – sinh học 11, trung học phổ thông
... kiến thức Tiêu hóa hấp thụ - Khái niệm tiêu hoá - Sự tiến hóa hệ tiêu hóa: - Tiêu hóa nội bào - Tiêu hóa ngoại bào - Tiêu hóa học - Tiêu hóa hóa học Tiêu hóa hấp thụ (tiếp theo) Quá trình tiêu hóa ... phân chia tiêu hóa chim thành cấp độ: tiêu hóa miệng, tiêu hóa diều, tiêu hóa dày tuyến, tiêu hóa dày cơ, tiêu hóa ruột * Xét trình tiêu hóa phận cần nêu rõ đặc điểm cấu tạo phận chế tiêu hóa ... kiến thức Tiêu hóa hấp thụ (tiết 1) - Khái niệm tiêu hoá - Sự tiến hóa hệ tiêu hóa - Tiêu hóa nội bào, ngoại bào, học, hóa học Tiêu hóa hấp thụ (tiết 2) Quá trình tiêu hóa thức ăn người Tiêu hóa...
- 30
- 3,485
- 4
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông
... tổng hợp kiến thức dựa vào việc trả lời CH theo sơ đồ bảng hướng dẫn GV đồng thời GV xác hóa kiến thức cho HS Tiêu hóa động vật chưa có quan tiêu hóa Hình thức tiêu hóa: Tiêu hóa nội bào: trình tiêu ... bào* d Động vật đa bào kích thước nhỏ Tiêu hóa nội bào là? a Sự tiêu hóa xảy tế bào * b Sự tiêu hóa xảy không bào tiêu hóa c Sự tiêu hóa có tham gia enzim tiêu hóa d b c - HS trình bày kết làm ... bào tiêu hóa vào tế bào chất Riêng phần thức ăn không tiêu hóa không bào thải khỏi tế bào theo kiểu xuất bào Màng tế bào lõm dần vào, hình thành không bào tiêu hóa chứa thức ăn bên Lizoxom gắn vào...
- 25
- 1,400
- 4
Sinh học 11 - CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở ĐỘNG VẬT - Bài 15 : TIÊU HOÁ Ở ĐỘNG VẬT doc
... xem câu hỏi đánh x vào câu trả lời tiêu hoá ? Từ cho biết tiêu hoá ? I.KHÁI NIỆM TIÊU HOÁ Sau quan sát, thảo luận học sinh nêu -Tiêu hoá trình biến đổi hấp : thụ thức ăn -Tiêu hoá trình biến ... trình tiêu hoá hấp thụ -Thức ăn vào túi tiêu hoá thức ăn thuỷ tức ? Học sinh : sau quan sát mô tả : +Thức ăn từ môi trường qua miệng vào Thức ăn KT lớn mảnh nhỏ túi tiêu hoá +Thức ăn tiêu hoá ... độ trộn lẫn Ống tiêu hoá Mức Túi tiêu hoá thức ăn với chất thải độ Mức hoà loãng dịch tiêu hoá Mức độ chuyên hoá phận Chiều thức ăn ? ống tiêu hoá ? khác với túi tiêu hoá IV.TIÊU HOÁ Ở ĐỘNG VẬT...
- 7
- 3,521
- 8
Giáo án Sinh 11 (NC) - CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở ĐỘNG VẬT - Bài 15 TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT ĂN THỊT VÀ ĂN TẠP pdf
... người thú.Nêu II QUÁ TRÌNH BIẾN ĐỔI HÓA HỌC vai trò - Thực nhờ enzim dịch tiêu hóa tiêu hóa thức ăn? tuyến tiêu hóa tiết tuyến nước bọt, - QT biến đổi hoá học diễn tuyến tụy, tuyến ruột Làm cho chất ... môi trường qua trình đến tế bào Đây trình chuyển hoá trung tiêu hoá - - Vậy tiêu hoá gian tạo điều kiện cho TĐC chuyển hoá tế gì? bào - Tiêu hoá gồm I QUÁ TRÌNH BIẾN ĐỔI CƠ HỌC trình biến đổi nào? ... phiếu học tập hoạt động nhóm IV PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Phân tích hình vẽ suy luận Trao đổi nhóm tái kiến thức V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định Kiểm tra cũ: không Bài mới:...
- 5
- 1,992
- 3
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao
... pháp nghiên cứu 8.1 Phương pháp nghiên cứu lí thuyết Nghiên cứu tổng quan tài liệu có liên quan nhƣ: Lí luận dạy học Sinh học, tâm lí học sƣ phạm, lí luận dạy học đại; luận văn, luận án, tài ... sau: Bài 15: Tiêu hoá Bài đề cập đến khái niệm tuêu hoá; tiêu hoá nhóm động vật khác nhau; đặc biệt nhóm động vật ăn thịt ăn tạp Bài 16: Tiêu hoá (tiếp theo) Bài đề cập đến vấn đề tiêu hoá động ... mạch -26 - Bài 20: Cân nội môi Bài đề cập đến khái niệm ý nghĩa cân nội môi;cơ chế đảm bảo cân nội môi Sách giáo khoa trình bày theo hƣớng tiến hoá hệ quan nhóm sinh vật khác sau vào cấu trúc hệ...
- 114
- 1,037
- 4
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học lớp 11
... - Nêu trình tiêu hoá thức ăn động vật chưa có quan tiêu hoá, tiêu hoá thức ăn túi tiêu hoá ống tiêu hoá - Phân biệt tiêu hoá nội bào với tiêu hoá ngoại bào - Hệ thống tiến hoá hệ tiêu hóa động ... trình tiêu hóa động vật chưa có quan tiêu hóa sử dụng enzim từ đâu? Thế tiêu hóa ngoại bào? Tại túi tiêu hóa sau thức ăn tiêu hóa ngoại bào lại tiếp tục tiêu hóa nội bào? Tiêu hóa thức ăn ống tiêu ... hóa cấu tạo túi tiêu hóa điểm nào? 18 Nêu đặc điểm phân biệt tiêu hóa nội bào tiêu hóa ngoại bào? 19 Tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa có ưu điểm so với túi tiêu hóa? 20 Trong ống tiêu hóa, thức ăn...
- 128
- 895
- 0
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông tt
... phân chia tiêu hóa chim thành cấp độ: tiêu hóa miệng, tiêu hóa diều, tiêu hóa dày tuyến, tiêu hóa dày cơ, tiêu hóa ruột * Xét trình tiêu hóa phận cần nêu rõ đặc điểm cấu tạo phận chế tiêu hóa ... (Không nhai) Một phần vào diều (vào diều ) Một phần thẳng vào dày(vào dày) Nuốt thức ăn (Nuốt) Cấu tạo diều (Diều) Tiêu hóa diều (Tiêu hóa Đặc điểm diều) tiêu hóa (Đặc điểm) Tiêu hóa dày tuyến Đặc ... kiến thức Tiêu hóa hấp thụ Tiêu hóa hấp thụ (tiếp theo) Quá trình tiêu hóa thức ăn người Tiêu hóa hấp thụ (tiếp theo) Tiêu hóa hấp thụ (tiếp theo) Hô hấp - Tiêu hóa thức ăn ĐV nhai lại - Tiêu hóa...
- 29
- 4,039
- 5
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông
... động vật có túi tiêu hóa tiêu hóa động vật có ống tiêu hóa - Tiêu hóa nội bào - Tiêu hóa ngoại bào - Tiêu hóa học - Tiêu hóa hóa học Tiêu hóa hấp thụ (tiếp theo) Quá trình tiêu hóa thức ăn ... độ: tiêu hóa miệng, tiêu hóa diều, tiêu hóa dày tuyến, tiêu hóa dày cơ, tiêu hóa ruột * Xét trình tiêu hóa phận cần nêu rõ đặc điểm cấu tạo phận chế tiêu hóa * Nội dung kiến thức chủ đề Tiêu ... thức Tiêu hóa hấp thụ - Khái niệm tiêu hoá - Sự tiến hóa hệ tiêu hóa: thể theo hƣớng phức tạp hóa dần cấu tạo quan tiêu hóa trình tiến hóa động vật: từ tiêu hóa động vật chƣa có hệ tiêu hóa tiêu...
- 125
- 1,372
- 4
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học 11 Trung học Phổ thông
... pháp nghiên cứu 8.1 Phương pháp nghiên cứu lí thuyết Nghiên cứu tổng quan tài liệu có liên quan như: Lí luận dạy học Sinh học, tâm lí học sư phạm, lí luận dạy học đại; luận văn, luận án, tài ... chưa nghiên cứu sâu môn học, chưa khai thác vấn đề sử dụng đồ Tư dạy học Sinh học Hiện nước có tập giảng môn Lí luận dạy học đại” có phần giảng Bản đồ tư Còn để nghiên cứu ứng dụng Bản đồ tư cụ ... Đặc biệt với học phần Sinh lí thể người động vật vốn dài khó nhớ học sinh PTTH lại cần phải khái quát hoá tóm lược cách hiệu sinh động để học sinh áp dụng kiến thức vào đời sống thường ngày thi...
- 11
- 637
- 0
TRAO đổi CHẤT và NĂNG LƯỢNG ở ĐỘNG vật CHUYÊN đề SINH lí máu
... kết hợp Hb O2 phụ thuộc vào pH nhiệt độ máu, pH nghiêng kiềm kết hợp tăng nhiệt độ tăng kết hợp bị giảm Phản ứng Hb với oxy thường viết tổng quát sau: Hb + O2 HbO2 Thực chất phản ứng Hb kết hợp ... xương sống nước phụ thuộc vào nhiệt độ nước nơi chúng sống Đường cong đồ thị mô tả biến đổi này? Giải thích Hướng dẫn trả lời: Đường cong b - Giải thích: Nhiệt độ cao lượng oxi hòa tan nước giảm, ... đưa vào máu tạo hợp chất canxicitrat, máu bị canxi nên không đông Kali oxalat amoni oxalat đưa vào máu làm cho máu canxi (do tạo hợp chất canxioxalat) nên máu không đông Tuy nhiên, hợp chất citrat...
- 31
- 1,237
- 0
Thiết kế và sử dụng bộ tranh để tổ chức dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT luận văn thạc sỹ sinh học
... quang hợp Lá chứa lục lạp mang hệ sắc tố quang hợp Vì thiết kế tranh mà HS nhìn vào phải có cấu tạo cấu tạo mang đặc điểm phù hợp với chức quang hợp Từ HS xây dựng cấu tạo hình thái phù hợp với ... thêm vào hình 13 Lát cắt ngang thân hình 14 Thí nghiệm vận chuyển chất 36 Bài Thoát nước Phần II Thoát nước qua Để làm rõ vai trò khí khổng để HS hiểu rõ nước thoát qua lả thể nào, đưa vào hình ... thêm vào hình 21 hình 22 Các dấu hiệu thiếu khoáng thực vật, để làm cho học sâu sắc sinh động Bài Quang hợp thực vật Mục II.3 Hệ sắc tố quang hợp Mục tiêu học nêu được: Lá chứa hệ sắc tố quang hợp...
- 92
- 1,667
- 5
SKKN: HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC – XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI NGẮN PHẦN CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT – SINH HỌC 11
... PHN I - M U I Lí DO CHN TI Sinh hc l mụn khoa hc thc nghim cú tớnh lý lun v thc tin cao Mun hc tt sinh hc, ngi...
- 31
- 2,032
- 5
Hệ thống câu hỏi phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vât
... hợp, giải phóng O2 điều hoà không khí - Cân nước: Tương quan trình hấp thụ nước thoát nước, đảm bảo cho phát triển bình thường Cân nước trì tưới tiêu hợp lí: Tưới đủ lượng, lúc, cách - Ảnh hưởng ... , thoát nước kéo nước phần cành hoa nên phía đầu mút cành hoa bị nước Nếu để nguyên cành hoa cắm vào lọ có bọt khí ngăn cách nước lọ hoa với nước mạch gỗ cành hoa Khi không tạo dòng nước liên ... nhiều hơn? Bình có nước trữ nhiều hơn? b- Vì không nên tưới nước cho trời nắng to? Trả lời: a- Dựa vào hệ số héo, thấy bình chứa cát cung cáp nước cho nhiều khả giữ nước cát kém, nước liên kết với...
- 23
- 10,499
- 19
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25