... Từ mạchđiệnvẽlại ta không thấy ampe kế A A2 đâu làm để tính số ampe kế Vậy vẽlạimạchđiện để làm gì? Vẽlạimạchđiện cần vào yêu cầu nào? Xác định dòng điệnmạch gốc mạchvẽlại ??? ... tìm vào mạch gốc toán Ở bước phải dựa vào mạchđiệnvẽ lại, vào quy ước chiều dòng điện học, điểm biểu diễnmạchđiện thấy chiều dòng điện qua điện trở Trên bước cần thực để vẽlạimạchđiện có ... bước để vẽlạimạchđiện xác định chiều dòng điệnmạchđiện có ngắn mạch Từ bước ta áp Người thực : Nguyễn Văn Hải Đơn vị : THCS Quách Văn Phẩm-Đầm Dơi dụng vẽlạimạchđiện có ngắn mạch chương...
... phải vẽlại sơ đồ mạchđiện IV MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Với việc nghiên cứu thành công đề tài, sáng kiến kinh nghiệm giúp giáo viên học sinh có phương pháp tổng quát giúp vẽlại sơ đồ mạchmạchđiện ... với dạng tập điện chiều, sơ đồ mạch gồm có nhiều điện trở ghép hỗn hợp có ểm có ện th ế nh sơ đồ nhìn vào hình vẽ ta chưa th ể viết s đồ m ắc ện tr mà đòi hỏi phải vẽlạimạchđiệncách chập điểm ... ĐỘNG 2: Vẽlại sơ đồ mạchđiện Tiến hành theo bước sau: Bước 1: Đặt tên cho điểm nút mạchđiện Bước 2: Xác định điểm có điện thế: dây dẫn ampe k ế có điện trở nhỏ không đáng kể nên hiệu điện hai...
... Dạng 1: Vẽlại sơ đồ mạchđiện phương pháp viết phương trình u, i Khi gặp mạchđiện mà chưa nhận dạng mạch + Xác định điểm đầu vào điểm đầu mạch + Xóa vôn kế để nhận dạng + Chập điểm có điện (thường ... Cho mạchđiện hình vẽ V2 V1 r1 , L1 r2 , L2 B A V Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa học LTĐHDB Vật Lí – thầy Đoàn Công Thạo Vẽlạimạchđiện ... đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa học LTĐHDB Vật Lí – thầy Đoàn Công Thạo Vẽlạimạchđiện xc viết pt u, i Bài 7: Cho mạchđiện hình vẽ: V1 r, L C R B A V1 Tìm mối quan hệ r, R, L, C để...
... trong? A Bàn B Bếp điện C Quạt điện D Siêu điện Câu 6: Phát biểu sau không đúng? A Hiện tượng cảm ứng điện từ mạchđiện biến đổi dòng điện chạy mạch gây gọi tượng tự cảm B Suất điện động sinh tượng ... chống lại chuyển động khối kim loại D Dòng điện Fu-cô sinh khối vật dẫn chuyển động từ trường, đồng thời tỏa nhiệt làm khối vật dẫn nóng lên Câu 5: Khi sử dụng điện dòng điện Fu-cô xuất trong? ... Web có nội dung vật lí là: Các chuyên đề vật lí; hướng dẫn cách học vật lí; phương pháp giải toán vật lí; thi giải toán hay khó; giải đáp câu hỏi cho học sinh; giới thiệu lịch sử vật lí, nhà khoa...
... hiểu toán tử vậtlý 17 CHƯƠNG 2: CÁC TOÁN TỬ TRONGVẬTLÝ Ngoài đại lượng vậtlý đặc trưng trạng thái chuyến động hạt vi mô không gian tọa độ, xung lượng, lượng, có đại lượng vậtlý gắn liền ... thiết người học học lượng tử nói riêng vậtlý nói chung Vì lý nên em định chọn đề tài " Nghiên cứu toán tử vật lý. " 2.Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu toán tử vậtlý để tạo công cụ hữu hiệu dùng nghiên ... l .Lý chọn đề tài Cơ học lượng tử xuất vào nửa đầu kỉ XX, lý thuyết vậtlỷ học Cơ học lượng tử phần bổ sung mở rộng học Newton (còn gọi học cổ điển) Nó sở nhiều chuyên ngành khác vậtlývật lý...
... kiến thức vậtlý thí nghiệm kiểm chứng Trong việc dạy học vậtlý bậc học phổ thông, cao đẳng, đại học…, thí nghiệm có vai trò quan trọng Thí nghiệm vậtlý dẫn dắt người học vào tình vật lý, hay ... văn tốt nghiệp đại học LỜI MỞ ĐẦU Vậtlý học môn khoa học thực nghiệm, hầu hết kiến thức vậtlý rút từ quan sát, thí nghiệm Thật vậy, định luật hay lý thuyết vậtlý kết suy luận logic với khái quát ... nghiệm Vậtlý đại cương, giúp cho bạn sinh viên yêu thích môn khoa học thực nghiệm - Vậtlý thực hành để tin tưởng vào kiến thức lý thuyết nội dung sóng học, từ thêm tin yêu vào môn học Vậtlý Với...
... => ULCmax = U Ví dụ1: Cho mạchđiện hình vẽ: A R L C B Hiệu điện hai đầu mạchđiện u AB = 100 cos 100 ∏ t (V) Cho cuộn dây cảm 10 −4 có độ tự cảm L = (H); tụ điện có điện dung C = (F), R thay ... công suất hiệu điệnmạchđiện xoay chiều: R, L, C mắc nối tiếp R thay đổi, U, L, C, ω không đổi ( mạchđiện hình vẽ) A R L C B 1.1 Tìm R để Imax =? Lập biểu thức tính cường độ dòng điện: Theo định ... 2: A Cho mạchđiện hình vẽ: R R0, L C B UAB = 100 cos 100 ∏ t (v) cuộn dây có độ tự cảm L = 1.4 (H) điện trở R = 30 ∏ 10 −4 (Ω), tụ điện có điện dung C = (F) ∏ a Tìm R để công suất mạch đạt cực...
... ứng điện từ thể xuất suất điện động mạch thay đổi Nếu mạchmạch kín dẫn điện xuất dòng điện cảm ứng SGK xây dựng tượng cảm ứng điện từ xảy hai trường hợp: từ trường thay đổi qua mạch kín mạch ... Tương tác điện tương tác từ ? Hãy nhắc lại tương tác điện xảy ? Tương tác điện xảy hai hạt mang điện đứng yên gần ? Ta biết điện tích đặt Hai dây gần xảy tương tác không tương tác điệnTrong trường ... học í Đối với môn vậtlý , PPTN phương pháp nhận thức quan trọng Vì vậy, chương trình cải cáchvậtlý phổ thông coi trọng việc áp dụng PPTN khoa học vậtlý trình dạy học í Trong trình dạy học,...
... dụng CNTT dạy học vậtlý - Căn vào đặc điểm môn vậtlýVậtlý học sở nhiều ngành kĩ thuật công nghệ quan trọng Sự phát triển khoa học vậtlý gắn bó chặt chẽ có tác động qua lại, trực tiếp với ... vậtlý trường hợp: - TN vậtlý kết nối máy tính - Thiết kế TN ảo; - Mô tượng, trình vật lý; - Tăng cường tính trực quan TN khó quan sát; Sự hỗ trợ CNTT TN vậtlý thực 1.5.5.1 Đối với TN vậtlý ... trình Điện học lớp 11 (NC) Điện học phần quan trọng chương trình vậtlý nâng cao lớp 11, bao gồm chương: Điện tích - Điện trường, Dòng điện không đổi, Dòng điện môi trường.[71] Chương Điện tích...
... SINH TRONG DẠY HOC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (VẬT LÝ 11 – BAN CƠ BẢN) 2.1 Vị trí đặc điểm chương Chương “Cảm ứng điện từ” chương V sách Vậtlý 11 ban bản, sau học xong Điện từ học” vậtlý lớp ... nối kín mạchđiện (hình vẽ) Nếu hai NC rơi qua hai cuộn dây thời điểm ban đầu, kết ? a NC qua mạch kín chậm b NC qua mạch hở chậm c NC qua hai mạch d NC qua mạch kín nhanh Câu hỏi 3: Dòng điện cảm ... ứng điện từ ε tc d = Φm dt Suất điện động cảm ứng mặt số, trái dấu với tốc độ biến thiên từ thông gửi qua diện tích mạchđiện e Dòng điện Fucô Khi ta đặt khối vật dẫn từ trường biến thiên khối vật...
... SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ĐIỆN HỌC – VẬTLÝ 2.1 Tổng quan chương trình môn Vậtlý THCS 2.1.1 Vị trí môn học Vậtlý sở nhiều ngành kĩ thuật công nghệ quan trọng Sự phát triển khoa học Vậtlý gắn ... học Vậtlý theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập Chương Điện học - Vậtlý lớp chương trình Vậtlý phổ thông -2- GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Bằng việc phối hợp vận dụng PP dạy học cách hợp lý theo ... học – Vậtlý Vị trí: Chương Điện học chương chương trình Vậtlý lớp 9, tiếp nối phần điện học lớp phần điện học cuối chương trình Vậtlý THCS Đặt móng, sở để HS tiếp tục nghiên cứu phần điện cấp...
... cấu tạo điện dung tụ điện) + Tác dụng dòng điện; cấu tạo nguyên tắc hoạt động nguồn điện; đoạn mạch mắc nối tiếp song song; điện công suất điện; định luật Jun- Lenxơ; định luật Ôm đoạn mạch, với ... hội vui vật lí 2.2 Mục tiêu hoạt động ngoại khóa phần Điện học” 2.2.1 Về kiến thức - Củng cố khắc sâu kiến thức về: + Các cách nhiễm điện vật; tương tác điện tích; thuyết electron; tụ điện (nguyên ... thức để: + Giải thích tượng điện có liên quan như: nhiễm điện vật, tượng đoản mạch, tia lửa điện, … + Giải thích cấu tạo nguyên tắc hoạt động Pin Acquy, giải thích mạchđiện kín dùng nguồn chiều...
... dòng điệnmạchlại có giá trị 1mA Biết điện tích cực đại mạch Q0 = 900pC a Tính điện dung C tụ điện? b Tính hiệu điện cực đại mạch dao động? Bài 10: Trongmạch dao động LC, tần số dao động điện ... dòng điệnmạch đó? b Tính điện tích cực đại hai tụ? c Xác định điện dung C tụ điện? Bài 7: Cường độ dòng điệnmạch LC, 5/6 có L = H mô tả dao động ký điện tử hình vẽ t (10-6 s) -4 a Xác định điện ... tập vậtlý “Bài tập vậtlý vấn đề đặt đòi hỏi phải giải nhờ suy luận lôgic, phép toán thí nghiệm dựa sở định luật phương pháp vậtlý 1.3.3.1 Bài tập vậtlý định tính 1.3.3.2 Bài tập vậtlý định...
... hạn sang lĩnh vực vận động, vô hạn, liên tục và có nhiều ứng dụng quan trọng trongvật lý. Vi phân được định nghĩa trong chương trình toán phổ thông thông qua kí hiệu x, kí hiệu này cũng được sử dụng trongvật lý. Như vậy trongvậtlý và trong toán học, x xuất hiện ... dx cùng các khái niệm đạo hàm, vi phân xuất hiện trong cả toán học lẫn vật lý. Trong chương trình phổ thông, mặc dù các kí hiệu và khái niệm trên được xây dựng và định nghĩa chính thức trong toán học nhưng chúng lại xuất hiện trongvậtlý sớm hơn. Vậy ... dx cũng được sử dụng thay thế cho x. Không như x được sử dụng trước trongvậtlý rồi mới được giới thiệu chính thức trongtrong toán học, dx sử dụng trongvậtlý trên cơ sở đã được giới thiệu trong toán học ở bài Vi phân. Do đó bây giờ ta xem xét khái niệm vi ...
... khả tích lũy lượng điện trường tụ điện Đơn vị tụ điện: fara (F) - Điện áp định mức:là trị số lớn cho phép đặt lên tụ điện - Dung kháng tụ điện( XC)Là đại lượng cản trở dòng điện qua XC = 2π fC ... tụ điện ? +Trả lời - Em đổi vài đơn vị tụ điện + Hs lên bảng đổi đơn vị - Khi sử dụng tụ điện hóa cần ý đến ? +Do tụ hóa có phân cực nên sử dụng cần ý - Em viết công thức tính dung kháng tụ điện, ... vẻ ký hiệu - Trị số điện cảm phụ thuộc vào yếu tố ? +Trả lời:kích thước, hình dạng, vật liệu lõi, số vòng dây, cách quấn dây - Thế gọi hệ số phẩm chất ? + Trả lời -Hãy viết công thức thích đại...
... hoả? 302 Có hai vật dẫn, vật có điện tích bé nhng điện cao vật Các điện tích chuyển nh cho vật dẫn tiếp xúc với nhau? 303 Một vật dẫn A nằm điệntrờngđiện tích điểm B bề mặt vật A có phải mặt ... ra? 293 Muốn điện nghiệm phóng điện cần đụng tay vào đủ Nếu đặt gần điện nghiệm vật tích điện nhng cáchđiện với mặt đất điện nghiệm có phóng điện không? 294 Cho đũa êbônit nhiễm điện ngón tay ... cho cầu đợc tích điện dơng tích điện âm 292 Đa đũa tích điện âm đến gần cầu điện nghiệm tích điện dơng Hai điện nghiệm khép lại, sau lại tách đũa tiếp xúc với cầu điện nghiệm điện nghiệm xoè Hãy...
... giỏo viờn cp n nhng kin thc m gi hc lý thuyt cha cú iu kin cp qua ú nhm b sung kin thc cho hc sinh Phõn loi bi vt lý - Bi vt lý nh tớnh hay bi cõu hi lý thuyt - L bi m hc sinh khụng cn phi ... hin tng vt lý cú cp n cõu hi t ú xỏc nh cỏc nh lut, khỏi nim vt lý hay mt qui tc vt lý no ú gii quyt cõu hi * Tng hp cỏc iu kin ó cho vi cỏc kin thc tng ng tr li cõu hi - Bi vt lý nh lng: ... dao động T0 lắc 14 b) Tích điện cho cầu điện tích q = 10 -5C cho dao động điệntrờng có phơng thẳng đứng thấy chu kì dao động T = T0 Xác định chiều độ lớn cờng độ điện trờng? u r Đ/s: E thẳng...
... I R = + Hiệu suất tải điện: P U P2 R U cos H '= P ' P P = , P P Chú ý: + Chú ý phân biệt hiệu suất MBA ( H ) hiệu suất tải điện ( H ') + Khi cần truyền tải điện khoảng cách l ta phải cần sợi ... = mx Suy x = - 2x Bc 5: Kt lun vt dao ng iu hũa vi chu k T = m k d Quóng ng i c + Trong mt chu k l s = 4A; + Trong na chu k l s = 2A + Cỏc giỏ tr khỏc cn dựng s thi gian (nờu phớa bi toỏn 3) ... dng lý thuyt a th mt s hm dao ng iu hũa: a Ca x; v; a theo t l hỡnh sin b Ca v theo x l mt elip c Gia tc a theo x l mt on thng Lu ý: qu o ca dao ng iu hũa l mt on thng di L = 2A b lch pha Trong...
... dụng: Thường dùng tập chuyển động học tập phần điện Giá trị cực đại, Hàm số sin côsin (cosa)max = (sina)max = a = 00 a = 900 * Thường dùng toán học - Điện xoay chiều Khảo sát hàm số - Dùng đạo hàm ... hàm số - Dùng đạo hàm - Lập bảng xét dấu để tìm giá trị cực đại, cực tiểu Thường áp dụng cho toán điện xoay chiều (vì lúc học sinh học đạo hàm) * Ngoài trình giải tập thường sử dụng số tính chất...
... nhận thấy cách giải toán Vậtlý tìm giá trị cực đại, cực tiểu đại lượng vậtlý nêu phát huy ưu điển , cố cách làm tập Vậtlý cho học sinh Đây đề tài áp dụng để giải toán tương đối khó Vật lý, nên ... v1 ; 300 Khi khoảng cách hai vật cực tiểu dmin khoảng cách từ vật đến O d1' 30 3(cm) Hãy tính khoảng cách từ vật hai đến O BÀI GIẢI Gọi d1, d2 khoảng cách từ vậtvật hai đến O lúc đầu ta ... thức Côsi: Bài toán 1: Cho mạchđiện hình vẽ: Cho biết: 12V , r = , R biến trở.Tìm giá trị R để công suất mạch đạt giá trị cực đại E, r R BÀI GIẢI -Dòng điện mạch: I Rr 2 2R - Công...