... chế độ trình chiếu và thầy cô nhấn vào đây để tải mẫu giấy thi Viết chữ đẹp trong nhà trường Tiểu học về máy của mình làm công cụ thiết kế. (lưu ý là máy trong tình trạng được nối mạng)http://tieuhoc.info. ... thành công để góp phần cho chữ viết trong nhà trườ ng đúng và đẹp hơ n.http://tieuhoc.info. Mọi thắc mắc xin liên hệ Email: tieuhocinfo@gmail.com Bước 1:Thầy, cô hãy cho Slide này ở chế độ ... Slide này ở chế độ trình chiếu và mời thầy cô nhấn vào đây để tải bộ phông chữ dùng cho nhà trường (cấp tiểu học) về máy của mình (lưu ý là máy trong tình trạng được nối mạng). Thực hiện nạp...
... và để họcsinh bớt căng thẳng tôi chohọcsinh nghe những đoạn nhạc ngắn như bài hát ABC…VD:Ở Unit 2 Section B tôi chohọcsinh nghe bài hát về bảng chữ cái Ở Unit 13, tôi chohọcsinh nghe ... góp ý kiến cho chuyên đề VD: Ở Unit 5 section C, tôi chohọcsinh chơi trò “ Matching”Tôi chohọcsinh một số từ mới tiếng Anh về các thứ trong tuần. Cột bên kia tôi cho nghóa bằng ... thiệu bài mới. 49 81026 75 Tôi chia họcsinhlàm hai nhóm mỗi nhóm 5 học sinh. Tôi hô to những con số bằng tiếng Anh ví dụ: five.Mỗi họcsinh ở hai nhóm chạy lên và vỗ vào con số chính...
... những lý do trên mà việc rèn chữ cho các em họcsinh tiểu học đặc biệt họcsinh lớp 1 là thật sự cần thiết và cấp bách .II / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU + Kiến thức: Giúp họcsinh có được những hiểu biết ... phục vụ cho việc dạy và học Tập viết). Do vậy, muốn rèn chohọcsinh nếp viết rõ ràng, sạch đẹp, giáo viên cần quan tâm hướng dẫn, nhắc nhở các em thường xuyên chuẩn bị và sử dụng đồ dùng học tập ... viết cẩn thận, viết đẹp là góp phần rèn luyện chohọcsinh tính cẩn thận, tính kỷ luật, lòng tự trọng đối với mình cũng như đối với thầy ,cô giáo và bạn mình”.Tiểu học là bậc học nền tảng, dạy...
... mới sinh động. Bản thân người thầy phải có tâm hồn trong sáng gần gũi với học sinh, phải ở vị thế sẵn sàng lắng nghe ý kiến của học sinh, giải đáp thắc mắc của học sinh. Có như thế họcsinh ... đề tài tự chọn. Có nhiều họcsinh làm thơ tương đối tốt.8/ Cung cấp một số địa chỉ trang web về văn học tạo điều kiện thuận lợi cho các em tìm tư liệu, tập chohọcsinh tính độc lập, chủ động ... bài giảng, tiết họcsinh động phong phú hẳn lên.7/ Tập cho các em làm thơ: giáo viên hướng dẫn giảng kỹ cấu trúc từng thể loại thơ để học sinh nắm vững, động viên các em làm và cho điểm. Sau...
... hè nóng bức. b. bàn ghề họcsinh Nhà trường đã trang bị chohọcsinh những bộ bàn ghế phù hợp với lứa tuổi họcsinh từng lớp tạo điều kiện thuận lợi chohọcsinh ngồi học, ngồi viết tốt. c. ... - Chữ đẹp A. Cá nhân học sinh: I. Vở sạch: 1. Quy định chung: a). Số lượng: (Căn cứ vào điều kiện họcsinhhọc 2 buổi/ngày, buổi sáng họcsinhhọc môn Tiếng Việt; buổi chiều học môn ... khen thưởng những họcsinh có tiến bộ về chữ viết, họcsinh viết đẹp giữ vở sạch - Giữ lại và trưng bày những quyển vở, bài viết trình bày sạch, đẹp trong tủ của lớp để học sinhhọc tập, thi đua....
... Lớp 10a1 : Giỏi: 6 họcsinh (40 %). Khá : 8 họcsinh (53,3%). Trung bình: 1 họcsinh (6,7%). Lớp 10a2: Giỏi: 6 họcsinh (40 %). Khá 7 họcsinh (46,7%). Trung bình 2 họcsinh (13,3%).Trên ... loại (%) Thực nghiệm Đối chứngGiỏi 11 họcsinh (73,3%) 7 họcsinh (46,7%)Khá 4 họcsinh (26,7%) 6 họcsinh (40%)Trung bình 0 họcsinh (0 %) 2 họcsinh (13,3%)Dưới đây là kết quả của 2 lần ... chạy ngắn chohọc HS nam lớp 10 Gồm 15 họcsinhnam lớp 10a2 các em học theo chương trình nhà trường vàtổ chuyên môn biên soạn, thời gian 1 tháng.Nhóm thực nghiệm :Gồm 15 họcsinhnam lớp 10a1...
... Giáo dục nhân cách, kỹ năng sống chohọc sinh- vấn đề cấp bách các trường học. Ngày nào đi đón con anh cũng phải nghe đầy tai những mẩu đối thoại như thế, chướng lắm nhưng biết làm sao được”. ... gương đạo đức tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, họcsinh tích cực” đã được triển khai sâu rộng trong mỗi trường học góp phần giúp cho cán bộ giáo viên ... dạy học là những trăn trở, lo âu trước sự phát triển nhân cách của học sinh. Tuy nhiên đối với các nhà trường, việc xây dựng kế hoạch cho những hoạt động ngoại khóa để góp phần giáo dục nhân cách, ...
... một số KN làm TNVL chohọcsinh đợc thuận lợi hơn. Cần xây dựng phòng học bộ môn vật lí và tăng cờng thiết bị thí nghiệm cho các trờng trung học cơ sở. Bổ sung nội dung KN làm TNVL và cách hình ... Đa năng lực tổ chức chohọcsinh làm TNVL vào tiêu chí đánh giá trình độ nghiệp vụ giáo viên vật lí. Đa nội dung KN làm TNVL vào đánh giá học sinh, vào nội dung thi họcsinh giỏi. Danh mục ... lí chohọc sinh trung học cơ sở 1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu Vấn đề KN và phơng pháp hình thành cho HS các KN học tập đà đợc nhiều nhà tâm lí học, giáo dục học và lí luận dạy học...
... nhảy cao chohọcsinhnam lớp 9 trường THCS Cao Bá Qt- thị trấn Chư SêTừ kết quả nghiên cứu cho phép nhận xét:- Qua nghiên cứu đã chọn được 8 bài tập phát triển sức mạnh chohọc sinh nam lớp ... chương trình học tập của Trường THCS Cao Bá Qt – Thị trấn Chư Sê.Chúng tơi chọn đối tượng là 40 em họcsinhnam ở khối 9 chia làm hai nhóm. - Nhóm thực nghiệm: gồm 20 em họcsinhnam lớp 9 thời ... chất cho xã hội”. [10]Chỉ thị 36 CT/TW của Ban Bí Thư TW Đảng: “Thực hiện GDTC trong tất cả các trường học, làmcho việc tập luyện TDTT trở thành nếp sống hằng ngày cho hầu hết họcsinh sinh...
... chohọcsinh những kiến thức ngoài những phần mà sách giáo khoa và sách giáo viên đã cung cấp, góp phần làmcho giờ dạy thêm sinh động, tạo cho các em họcsinh sự hứng thú. + Đối với học sinh: ... 3. 2.2.1 Đối tượng nghiên cứu: Gồm 100 em họcsinhnam lớp 11, chia làm hai nhóm, trong đó + Nhóm thực nghiệm 50 họcsinh + Nhóm đối chứng 50 họcsinh Đối tượng thường xuyên tham gia tập ... nâng cao thành tích nhảy xa chonamhọcsinh lớp 11. 4.1.2 Kết quả phỏng vấn: Để chọn lựa các bài tập phát triển thể lực nhằm nâng cao thành tích nhảy xa cho namhọcsinh lớp 11, tôi đã tiến...
... tổ nhóm làm bài tập, phân công họcsinh khá kèm cặp họcsinh yếu dưới sự giám sát của giáo viên.- Tạo ra hứng thú chohọcsinh trong các giờ học. - Hướng dẫn họcsinhcáchhọc bài, làm bài, ... thấp, họcsinh không có sự ôn luyện hè ở nhà.- Nhận thức của họcsinh quá chậm.- Họcsinh quá lười học bài.- Họcsinh còn chịu ảnh hưởng của bệnh thành tích ở những năm trước không cần học ... trong thi cử và không để họcsinh ngồi nhầm lớp.- Tăng cường quản họcsinh trong các giờ tự học, đồng thời tăng thời gian phụ đạo họcsinh yếu kém, tìm ra những chỗhọcsinh bị hổng để phụ đạo.-...