cách dạy toán cho học sinh lớp 5

... nãi cho häc sinh phæ thông nên học sinh và giáo viên cha coi trọng giờ dạy nói. Một số giáo viên cha nỗ lực tìm cách tổ chức cho một giờ nói hấp dẫn thực sự thu hút học sinh. Cho nên học sinh ... Một số ý kiến về cách tổ chức giờ dạy nói cho học sinh lớp 8 với mong muốn giúp ngời dạy và ngời học xác định tốt việc học tiếng Anh của mình, tiết kiệm thiời gian, giúp học sinh rèn luyện kỹ ... giáo viên, học sinh trong 45 phút mà học sinh có quá nhiều cấu trúc để nói. Do vậy muốn dạy tốt bài này giáo viên phải đơn giản hoá tiết học, nội dung sách giáo khoa. Chỉ nên cho học sinh luyện...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24

... Giữa học kỳ 1 Lớp Số HS Giỏi Khá Trung bình Yếu HS Tỉ lệ HS Tỉ lệ HS Tỉ lệ HS Tỉ lệ Lớp 1 1 38 25 65, 7 7 18 ,5 3 7,9 3 7,9 Lôùp 1 2 38 23 60 ,5 7 18 ,5 4 10 ,5 4 10 ,5 Lôùp 1 3 38 25 65, 7 5 13,2 5 13,2 ... HS Tỉ lệ HS Tỉ lệ Lớp 1 1 38 12 31 ,5 15 39 ,5 6 15, 8 5 13,2 Lôùp 1 2 38 9 23,7 18 47,4 4 10 ,5 7 18,4 Lôùp 1 3 38 10 26,3 15 39 ,5 6 15, 8 7 18,4 Khi áp dụng đề tài chất lượng học sinh tăng lên rõ ... thấy học sinh có tiến bộ rõ rệt. Tổ chức điều khiển học sinh học tập tích cực tháo gỡ được những vướng mắc cho học sinh và giáo viên. Trong khối không còn học sinh yếu mơn Tốn. Kết quả giữa học...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 01:12

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:09

... tôi quyết định chọn dạy học theo dự án làm nội dung chính của Luận văn với đề tài: “Áp dụng phương pháp Dạy học theo Dự án vào dạy học môn Toán cho học sinh lớp 10 – 11 Trung học phổ thông (ban ... xuất đưa dạy học theo dự án vào chương trình học phổ thông nhằm góp phần đổi mới toàn diện phương pháp dạy và học trong nhà trường. Keywords: Phương pháp dạy học; Toán học; Dạy học dự án ... phương pháp dạy học lấy người học làm trung tâm hiệu quả; phương pháp không chỉ giúp học sinh liên hệ được kiến thức học trên lớp với tình huống thực tế ngoài lớp học, khuyến khích học sinh áp dụng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... TN 52 5 169 (32%) 3 35 (64%) 21 (4%) ĐC 52 7 170 (33%) 339 (64%) 18 (3%) Chữ ng−êi tö tï TN 53 0 153 (29%) 354 (67%) 23 (4%) ĐC 53 4 150 (28%) 358 (67%) 26 (5% ) Chí Phèo TN 53 4 1 35 (28%) 3 65 (68%) ... sắc ĐC 53 5 131 (24%) 379 (71%) 25 (5% ) Hai đứa trẻ TN 52 9 56 (10%) 396 ( 75% ) 77 ( 15% ) ĐC 52 7 1 15 (22%) 383 (73%) 29 (5% ) Chữ ng−êi tö tï TN 53 0 40 (7%) 391 (74%) 99 (19%) ĐC 53 4 95 (18%) ... 3 .5. 2. Dạy học thực nghiệm đối chứng 3 .5. 2.1. Mục đích dạy học thực nghiệm đối chứng - Tiến hnh dạy học TNĐC nhằm kiểm nghiệm chất lợng dạy học bi học TPVH ở những lớp không bố trí dạy học TN....

Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:47

... Việc dạy thực hành luyện tập trong môn toán cho học sinh lớp 1 trong nhà trường Tiểu học. * Phạm vi nghiên cứu: Việc dạy thực hành luyện tập trong môn toán cho học sinh lớp 1 trường Tiểu học ... huynh hướng dẫn cách học toán cho học sinh . - Ngay từ đầu năm học họp phụ huynh tôi đưa ra kế hoạch thực hiện năm học và các quy định chuẩn bị cho học sinh học tập, nhất là môn toán phải đủ: ... lực tư duy của học sinh, xây dựng phương pháp học tập toán dựa trên hoạt động của học sinh, giúp học sinh biết cách tự học toán có hiệu quả, phát triển năng lực của từng học sinh. Do vậy giáo...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 01:20

Ngày tải lên: 18/07/2014, 14:39

Ngày tải lên: 22/08/2014, 06:49

Ngày tải lên: 03/11/2014, 18:06

Ngày tải lên: 18/11/2014, 22:48

... một bài toán hình học trong chơng trình Toán 5 mới. Hy vọng thông qua bài viết này giúp các em học sinh có thêm đợc một số kinh nghiệm nhỏ trên con đờng chinh phục những bài toán khó *Nhận ... giáo khoa Toán 5 mới. Lê Trọng Châu Các bài toán so sánh độ dài đoạn thẳng, so sánh diện tích luôn là đề tài thú vị và hấp dẫn đối với những ngời yêu Toán. Trong thực tế giải toán chúng ... khai thác và phát triển xung quanh một bài toán trong sách giáo khoa toán 5 mới. Để những vấn đề nêu trên đợc đầy đủ hơn, cụ thể hơn, đề nghị các em học sinh và bạn đọc tiếp tục phát triển thêm....

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

... cách gọi số Học sinh đếm 1,2,3 những học sinh có cùng số ngồi cùng một nhóm Nhóm tơng trợ Những học sinh có trình độ và năng lực khác nhau tạo thành một nhóm để học sinh khá giỏi hỗ trợ học sinh yếu ... 02 2 Sổ tay toán tiểu học 3 Vở bài tập toán 4 Sách giáo viên 5 Mẹo vặt khi giải toán 02 6 Báo thông tin giáo dục - Chuyên đề lấy học sinh làm trung tâm - Sách toán 2. - Sổ tay toán tiểu học. - Vở ... cứu đối tợng học sinh, hồ sơ học sinh để nắm bắt đợc thực trạng của học sinh. - Nghiên cứu chơng trình SGK toán 2 để xác định đợc vị trí lô gíc ở môn học. Giúp các em học tốt môn toán và qua đó...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 23:10

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:41

Ngày tải lên: 24/01/2014, 16:13

... outline 45 25 12 15 3 0 Ask students to discuss to develop ideas 5 56 19 15 5 Show students how to express their ideas 30 47 23 0 0 0 Ask students to write in a limited time 15 30 24 16 15 0 Encourage ... sentence 20 50 30 0 0 0 Show students how to construct a paragraph 30 25 45 0 0 0 Present vocabulary in topic 40 42 18 0 0 0 Leave time for students to brainstorming 0 22 45 28 5 0 Help students ... mistakes (%) 1 34 26 12 11 10 7 2 28 14 19 16 12 11 3 17 22 32 12 11 6 4 3 10 13 34 22 18 5 5 15 9 11 20 38 6 13 11 15 16 25 20 Table 6: Rank of students difficulties in learning writing skill’ As seen...

Ngày tải lên: 05/02/2014, 22:22

... phương pháp rèn kỹ năng giải Toán cho học sinh lớp 4 bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng, áp dụng thành thạo vào việc giải Toán cho học sinh lớp 4 nói riêng và học sinh Tiểu học nói chung. III. ĐỐI ... đoạn thẳng trong giải toán với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy giải toán cho học sinh. Đó cũng chính là lý do tôi chọn đề tài: “Rèn kỹ năng giải Toán cho học sinh lớp 4 bằng phương pháp ... nhân nam Hay bài toán có cấu trúc phức tạp hơn: Bài toán 2: Đội tuyển học sinh giỏi khối 5 của một trường tiểu học có 16 bạn. Biết rằng 5 2 số học sinh nam nhiều hơn 2 1 số học sinh nữ là 1 bạn....

Ngày tải lên: 30/03/2014, 10:47

... dưỡng năng lực giải toán cho học sinh. Trường THCS Phù Ủng dạng chọn đề tài: “Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh THCS” II. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Học sinh lớp 6 và qua thực ... 11 2 8 7 8 15 1 1 15 13 13 15 15 15 13 13 15 15 15 15 = + + = + + = + = =. . .( ) .A Qua bài toán này rèn luyện khả năng quan sát và vận dụng các kiến thức đã học để giải bài toán. Ví dụ 3 ( Ví ... + − . Ta được: Giáo viên: Nguyễn Văn Trọng - 26 - 4 1 4 1 4 1 2 4 1 . . . 5 2 5 3 5 4 5 15 5 1 4 3 4 7 5 15 15 15 15 A A A A − − − − − = + − ⇔ = + + − − − − − ⇔ = + ⇒ = + = ...

Ngày tải lên: 03/05/2014, 16:09

... tập phù hợp cho từng môn học. Đặc biệt, là tư tưởng nhận thức của học sinh, mỗi giờ học của môn học giáo viên phải mang lại cho học sinh những hiểu biết mới, kích thích học sinh tự học, tự suy ... 4.90 5. 20 30 Ng Thị Thuỳ Trang 3.40 3 .50 x 31 Nguyễn Huỳnh Trang 3.30 3.00 x 32 Nguyễn Hoài Trọng 5. 15 5 .50 33 Lê văn Chánh Trung 6.10 6. 25 34 Phạm Văn Trung 6. 45 6 .55 35 Lê Minh Trường 8. 15 8.30 36 ... Bền 5. 00 6.80 2 Nguyễn Văn Bé Ba 5. 55 5.60 3 Nguyễn Thị Nhã Ca 3.00 3.80 x 3 Nguyễn Huỳnh Bá 4.20 5. 00 4 Phạm T Thảo Chương 3 .50 4.20 x 4 Trần Minh Chí 5. 00 5. 30 5 Ngô Văn Đạt 6.00 7.60 5 Nguyễn...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 20:55

... các em học sinh trong lớp. Kết quả điều tra như sau: * Tổng số học sinh được điều tra về môn Toán: 40 học sinh. + Học sinh Giỏi: 21 HS = 52 .5 %. + Học sinh Khá: 17 HS = 42 .5 %. + Hoïc sinh Trung ... Rèn kó năng học Toán cho học sinh lớp 2B. V: NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: - Thực trạng việc học Toán ở lớp 2B trường TH Bán Trú Thác Mơ. - Các biện pháp rèn kó năng học toán cho học sinh lớp 2B. - Các ... kó năng học Toán cho học sinh lớp 2B. * Tiến hành sinh hoạt nhóm toán học . - Trong các tuần này, tôi tiến hành cho học sinh cùng nhau ôn lại các kiến thức cơ bản đã học từ lớp 1 đến lớp 2....

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:00