cách dạy bậc đại học

Ngày tải lên: 16/03/2014, 08:20

... người ta đã thay đổi lại lối học và cách dạy. Phương pháp dạy học là nêu vấn đề để đem ra nghiên cứu thảo luận. Cách dạ y này đưa đến phương pháp học tập là buộc người học phải tự đi sưu tầm tài ... giảng viên sao cho quen với phương pháp giảng dạy đại học mới trong nhà trường, dạy học theo cách nêu vấn đề, hướng dẫn cho sinh viên tự tìm tòi học hỏi và tự động sáng tạo. 6. Kết luận Trên ... giảng dạy và học tập truyền thống và hiện đại. Chúng ta có thể tóm tắt những nhận định trên theo Bảng so sánh dướ i đây: Phương tiện giảng dạy, học tập Phương pháp giảng dạy Phương cách...

Ngày tải lên: 23/02/2013, 17:14

... thống các trường đại học Việt Nam vẫn chưa có một “chuẩn” chung như thế nào là dạy tốt để định hướng hoạt động giảng dạy. Bài viết này giới thiệu “Bảy nguyên tắc dạy tốt ở bậc đại học đã được phổ ... về chúng, liên hệ Bảy nguyên tắc dạy tốt ở bậc đại học Lê Văn Hảo* Nâng cao chất lượng giảng dạy luôn là một trong những mối quan tâm hàng đầu của giáo dục đại học Việt Nam, đặc biệt trong những ... hoạt động của lớp học - khuyến khích SV tham gia vào các hoạt động của môn học Nguyên tắc 7: Tôn trọng sự khác biệt về năng khiếu và cách học Sự học có thể diễn ra theo nhiều cách thức và mức...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 05:11

... tốt ở bậc đại học Nâng cao chất lượng giảng dạy luôn là một trong những mối quan tâm hàng đầu của giáo dục đại học Việt Nam, đặc biệt trong những năm gần đây. "Đổi mới phương pháp dạy học, ... thống các trường đại học Việt Nam vẫn chưa có một “chuẩn” chung như thế nào là dạy tốt để định hướng hoạt động giảng dạy. Bài viết này giới thiệu “Bảy nguyên tắc dạy tốt ở bậc đại học đã được ... của môn học Nguyên tắc 7: Tôn trọng sự khác biệt về năng khiếu và cách học Sự học có thể diễn ra theo nhiều cách thức và mức độ khác nhau. SV vào trường với những năng khiếu và cách thức học tập...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 12:20

Ngày tải lên: 06/03/2014, 22:20

Ngày tải lên: 19/03/2014, 00:33

Ngày tải lên: 19/06/2014, 16:30

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 21:17

Ngày tải lên: 10/08/2012, 15:47

... theo mặt bằng thế giới nào cả! Trang thiết bị dạy học học không theo kịp yêu cầu:Trang bị các phòng học, các thư viện, phòng thí nghiệm ở các Đại học rất yếu kém, vừa không cập nhật, vừa không ... kỹ sư, bác sĩ, giáo sư. Sau đó dần dần đại học mở rộng cửa, đón đông đảo thanh niên, và từ vài chục năm nay đã chuyển sang đại học cho số đông, cho đại chúng, rồi gần đây đã trở thành phổ ... CĐ, số giáo viên chỉ dạy thực hành khoảng 5%, giáo viên vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành chiếm 71% và có tới 22% giáo viên chỉ dạy lý thuyết (tỷ lệ này ở các trường trung học chuyên nghiệp...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 16:34

... cho sinh viên khi bước vào học bậc đại học: • Tại sao việc học đại học đối với bạn là quan trọng? • Sự trợ giúp nào có ý nghĩa quan trọng để giúp bạn học bậc đại học? • Bạn có nhận thức điều ... đề Các cách tiếp cận sự thay đổi 1. Khám phá các nguồn lực phục vụ học tập ở bậc Đại học 2. Nâng cao kỹ năng trao đổi học tập với thầy cô, bạn bè ở bậc Đại học 3. Tham gia đội nhóm, câu lạc bộ học ... cho học viên có được nhận thức về môi trường học tập đang thay đổi và cách thức hoạch định tốt tương lai của mình trong suốt thời gian học ở bậc Đại học và sau Đại học. Bên cạnh đó, môn học...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:01

... dục bậc Đại học nên cơ cấu sinh viên đào tạo bậc Đại học phải có sự nhìn nhận chuẩn xác. Cơ cấu sinh viên đào tạo bậc Đại học là trạng thái cấu thành nội bộ của hệ thống giáo dục bậc Đại học. ... vấn đề, trong khi đó khối lợng theo học bậc Đại học của chúng ta ngày càng tăng mạnh so với các bậc đào tạo khác : Ví dụ năm 1997 số lợng đào tạo bậc Đại học chính quy và không chính quy là ... vùng kinh tế về sinh viên đào tạo bậc Đại học. * Nguồn vốn đầu t giáo dục cha thực sự giúp đỡ một cách có hiệu quả trong việc xây dựng cơ cấu sinh viên bậc Đại học theo vùng. Vì số lợng sinh viên...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:31

... học;  Giảng dạy toán học tại các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp và dạy nghề, trung học phổ thông;  Công tác ở những lĩnh vực chuyên môn cần sử dụng công cụ toán học như tài ... văn học như Văn học Việt Nam, Văn học nước ngoài, Lí luận văn học ; - Có khả năng truyền đạt và vận dụng kiến thức được trang bị để tham gia nghiên cứu khoa học; - Có thể tiếp tục học tập ở bậc ... quan tới Hóa học ứng dụng.  Giảng dạy các môn hoá học ứng dụng tại các trường đại học, cao đẳng, các trường trung cấp, các cơ sở dạy nghề. II. CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH Người học sau khi...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:02

... dài với Đại học Lâm nghiệp  Nhiều giảng viên của Đại học Lâm nghiệp đã tốt nghiệp từ đại học Colorado Giảng viên  Đại học Colorado  Đại học Lâm nghiệp  Các GS mời từ các trường đại học quốc ... Học bổng  20% sinh viên được nhận học bổng (1 triệu/tháng)  Học bổng xét theo kỳ dựa vào kết quả học tập  Có thể thay đổi theo chiều hướng giảm học bổng và nhiều sinh viên được nhận học ... thể làm việc và học tập cao hơn ở các nước sử dụng tiếng Anh.  Thu nhận, phân tích, biên dịch các dữ liệu về tài nguyên thiên nhiên. Kinh phí  Bộ GDDT  Đại học Lâm nghiệp  Đại học Colorado  Sinh...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 10:25

... đồng Boyer về đào tạo sinh viên tại trường đại học nghiên cứu (2003, 3) 4 Nghiên cứu và điều tra ở bậc đại học: sơ đồ A ‘Nghiên cứu ở bậc đại học nên dành cho tất cả các sinh viên’ Rất Rất ... duy về việc học 1 Nghiên cứu ở bậc đại học: Các quan điểm quốc tế “… các trường đại học nên coi học tập là những vấn đề chưa giải quyết được triệt để và do đó luôn nằm trong cách thức nghiên ... nhà nghiên cứu địa lý nhân học và Trung Hoa học đương đại • Cử nhân trường UCL London: học sau đại học tại trường Madison Wisconsin, Hoa Kỳ • Một thời gian dài giảng dạy tại Oxford Brookes (Anh),...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 14:36

... 2 6 Pháp luật đại cương 2 7 Lô gic học 2 8 Xã hội học đại cương 2 9 Phương pháp nghiên cứu khoa học 2 10 Nhân học đại cương 4 11 Thống kê xã hội 2 12 Tiếng việt thực hành 2 13 Mỹ học đại cương 2 14 ... Á và Đông Á 3 8 Nhân học phát triển 3 9 Nhân học y tế 3 2 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC KHOA NHÂN HỌC Khóa 2008 – 2012 A. KHỐI KIẾN THỨC GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNG (40TC) STT Học phần Số TC 1 Những ... chỉ) STT Học phần Tín chỉ 1 Văn hoá truyền thông đại chúng 2 2 Thân tộc, hôn nhân và gia đình 3 3 Tổ chức xã hội và phân tầng xã hội 2 4 Nhân học kinh tế 3 5 Nhân học tôn giáo 3 6 Nhân học nghệ...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 11:07

... đại học Việt nam (t.tục) Về 5 bài toán tài chính của Giáo dục đại học Việt nam (t.tục) Về 5 bài toán tài chính của Giáo dục đại học Việt nam (t.tục) Về 5 bài toán tài chính của Giáo dục đại học ... đại học Việt nam (t.tục) Về 5 bài toán tài chính của Giáo dục đại học Việt nam (t.tục) Về 5 bài toán tài chính của Giáo dục đại học Việt nam (t.tục) Về 5 bài toán tài chính của Giáo dục đại học ... TOÁN TÀI CHÍNH CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM Phạm Phụ DIỄN ĐÀN QUỐC TẾ VỀ GIÁO DỤC VIỆT NAM “GIA NHẬP WTO VÀ CẢI CÁCH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC” Hội đồng Quốc gia Giáo dục...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 16:14

... môn học học vượt đối với sinh viên khá giỏi. 1 QUI CHẾ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - BẬC ĐẠI HỌC CHƯƠNG I: NHỮNG QUI ĐỊNH CHUNG Trường Đại học Quốc tế (ĐHQT) là một trường đại học ... vấn đề chung nhất về đào tạo theo học chế tín chỉ cho hệ chính qui đại học của trường Đại học Quốc tế - Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh áp dụng cho đào tạo đại học lọai bằng thứ nhất. Mục tiêu ... Hằng năm, Hội đồng học vụ trường sẽ xét xử lý học vụ sau học kỳ 1 và sau học kỳ hè. Kết quả học tập của học kỳ hè sẽ được nhập vào học kỳ 2 của năm học tương ứng khi xét xử lý học vụ. 3.2 Sinh...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:31