0

các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình tổng hợp cellulose

Met vuông

Met vuông

Toán học

... cm cm 5cm 3cm cm 15 cm • Cách 1: Chia hình cho thành hình chữ nhật cách kéo dài cạnh cm cm (1) cm 3cm cm (3) 15 cm (2) 5cm Cách 2: • Chia hình cho thành hình chữ nhật cách kéo dài hai cạnh cm ... hai cạnh cm cm 3cm (1) cm cm cm (3) 15 cm 5cm (2) Cách cm (1) 3cm 3cm cm (2) (3) 2cm 15 cm Cách cm cm (1) cm cm 2cm (3) 15cm cm (2) 5cm Bài giải ( cách 1) • • • • • • • • • • • Diện tích hình (1) ... Bài cũ: Viết số thích hợp vào chỗ trống : dm2 = 100 cm2 100 cm2 = dm2 48 dm2 ; ; = 2000 cm2 = 1997 dm2 = 199700 cm2 9900...
  • 14
  • 804
  • 0
SKKN Giai bai toanbang cach lap phuong trinh

SKKN Giai bai toanbang cach lap phuong trinh

Toán học

... giải ta đến phương trình từ công thức tổng quát trên: Hay 180 180 − = x x+ 180 180 − = x− x 3/ Ví dụ3: Một ô từ Huế đến Hoà Cầm cách 120 km Nếu xe chạy chậm vận tốc dự định 10 km/h đến Hoà ... đầu có chiếc.? Trong trường hợp dĩ nhiên học sinh chọn ẩn trực tiếp số xe đội lúc đầu ( x nguyên dương) Xác định yếu tố có công thức tổng quát đưa đến lập phương trình: 120 120 − = 16 x− x Hay ... Giả thiết 2b ? E/ Nội dung nghiên cứu: I/ Phương pháp tổng quát để tìm đường lối lập phương trình: Khi giải toán bậc hai cách lập phương trình có câu giải: Câu giải 1: Thường câu giải việc chọn...
  • 9
  • 810
  • 4
Ôn thi vào 10 ( 56 bài giải toán bằng cách lập phương trình)

Ôn thi vào 10 ( 56 bài giải toán bằng cách lập phương trình)

Tư liệu khác

... sông A B cách 40 km Cùng lúc ca nô xuôi dòng từ A đến B bè trôi từ A đến B với vận tốc 3km/h Sau đến B, ca nô quay A gặp bè địa điểm cách A 8km Tính vận tốc ca nô 18 Một ca nô dự định từ A đến B ... phút ngời xe máy từ A đến B dài 75km với vận tốc định trớc Đến B ngời nghỉ lại 20 phút quay trở A với vận tốc lớn vận tốc dự định 5km/h Ngời đến A lúc 12 20 phút Tính vận tốc dự dịnh ngời xe máy ... xuôi dòng từ bến sông A đến bến sông B cách 24 km; lúc đó, từ A B bè nứa trôi với vận tốc dòng nớc km/h Khi đến B ca nô quay lại gặp bè nứa địa điểm C cách A km Tính vận tốc thực ca nô (trích ĐTTS...
  • 7
  • 8,656
  • 270
Bài giải bài toán bằng cách lập hệ PT

Bài giải bài toán bằng cách lập hệ PT

Tư liệu khác

... liệu đại lượng để lập phương trình Bước 2: giải phương trình Bước 3: Nhận định kết trả lời Giải toán cách lập hệ phương trình có khác với giải toán cách lập phương trình không ? Ví dụ 1: Tìm ... tính đến hai xe gặp Từ suy phương trình biểu thị giả thiết quãng đường từ TP HCM đến TP.Cần thơ dài 189 km 14 x + y = 189 Ta hệ phương trình y x = 13 14 y + x = 189 ?5 Hãy giải hệ phương trình ... > TP HCM Mỗi xe khách nhanh xe tải 13km Tính vận tốc xe Gọi vận tốc xe tải x(km/h) vận tốc xe khách y(km/h) (x>0; y>0) ?3 Lập phương trình biểu thị giả thiết: xe khách nhanh xe tải 13 km...
  • 10
  • 1,476
  • 1
Bài giải bài toán bằng cách lập hệ PT(1)

Bài giải bài toán bằng cách lập hệ PT(1)

Tư liệu khác

... BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH (T1) 1 .Các bước giải : 2 .Các ví dụ : VÍ DỤ : 48 phút TP HCM 189 km TP CT    Tiết 40 GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH (T1) CÁC BƯỚC GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH ... cho Tiết 40: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH (T1) 1 .Các bước giải toán cách lập hệ PT:    Bước 1: Lập hệ phương trình - Chọn ẩn đặt điều kiện thích hợp cho ẩn - Biểu diễn số liệu ... nhắc PHƯƠNG TRÌNH toán lại bước giải Bước 1: Lập hệ lập hệ phương trình? phương trình cách điều kiện thích hợp cho ẩn - Chọn ẩn đặt - Biểu diễn số liệu chưa biết qua ẩn - Lập hệ phương trình biểu...
  • 9
  • 797
  • 0
Tài liệu Bài giảng cách giải thuật sắp xếp doc

Tài liệu Bài giảng cách giải thuật sắp xếp doc

Cao đẳng - Đại học

... a[0] đến a[n-1] hoán vị với phần tử a[0] Bước 1, chọn phần tử có khóa nhỏ n-1 phần tử từ a[1] đến a[n-1] hoán vị với a[1] Tổng quát bước thứ i, chọn phần tử có khoá nhỏ n-i phần tử từ a[i] đến ... Swap tốn O(1) Toàn chương trình bao gồm lệnh /*1*/ Lệnh /*1*/ chứa lệnh “đồng cấp” /*2*/, /*3*/, /*4*/ /*8*/, lệnh /*2*/, /*3*/ /*8*/ tốn thời gian O(1) Lệnh /*6*/ /*7*/ tốn O(1) nên lệnh /*5*/ tốn ... &a[j-1]); /*5*/ j= j-1; } } } Đánh giá xếp xen    Các lệnh /*4*/ /*5*/ lấy O(1) Vòng lặp /*3*/, trường hợp xấu nhất, chạy i lần (j giảm từ i đến 1), lần tốn O(1) nên /*3*/ lấy i thời gian Lệnh /*2*/...
  • 63
  • 762
  • 0
bài giải chi tiết đề chuyên hà tĩnh hay sát với thi đại học có  cách giải nhanh

bài giải chi tiết đề chuyên hà tĩnh hay sát với thi đại học có cách giải nhanh

Vật lý

... thoa ánh sáng: Khe sáng F song song cách hai khe sáng F1 F2 Khoảng cách từ M hứng vân giao thoa, đến chứa khe F1 F2, gấp đôi khoảng cách từ chứa khe F1 F2 đến chứa khe F Khe F phát ánh sáng đơn ... kính 6380 km Nếu có thay đổi gia tốc rơi tự theo độ cao ảnh hưởng đáng kể đến dao động lắc A N = 43170 B N = 43185 C N = 43140 D N = 43155  R    R h HD: Gia tốc trọng trường phụ thuộc theo ... gian tối thiểu τmin = 0,10s để vật giảm vận tốc từ giá trị lớn vmax = 2,0m/s xuống nửa, lực đàn hồi lò xo thực công có giá trị là: A + 1,2J B A = − 0,60J C − 1,8J D + 2,4J HD: Vẽ đường tròn vận tốc...
  • 12
  • 470
  • 0
Kiem tra trac nghiem Dai so 9 Bai- Giai bai toan bang cach lap he phuong trinh

Kiem tra trac nghiem Dai so 9 Bai- Giai bai toan bang cach lap he phuong trinh

Toán học

... 84km Tính vận tốc nước chảy vận tốc riêng ô A Vận tốc dòng nước 2km/h vận tốc riêng ca nô 25km/h B Vận tốc dòng nước 2km/h vận tốc riêng ca nô 24km/h C Vận tốc dòng nước 3km/h vận tốc riêng ca ... vận tốc riêng ca nô 24km/h C Vận tốc dòng nước 3km/h vận tốc riêng ca nô 24km/h D Vận tốc dòng nước 3km/h vận tốc riêng ca nô 25km/h ... thứ hai chảy riêng đầy bể x (phút), y (phút) Điều kiện (x > 75; y > 75 15 phút 75 phút) hệ phương trình lập là: 1  x + y = 75  A  10 + 12 = x y 20   x + y = 75  B  10 x + 12 y = 20 ...
  • 3
  • 1,108
  • 33
Giải bài toán= cách lập PT-HPT

Giải bài toán= cách lập PT-HPT

Toán học

... xong đờng hết 12 ngày Bài tập 4: Hai đội công nhân làm đoạn đờng Đội làm xong nửa đoạn đờng đội đến làm tiếp nửa lại với thời gian dài thời gian đội đã làm 30 ngày Nếu hai đội GV : Nguyễn Thu ... đội I y z y z x cao suất đội II ) Năng suất đội ba trung bình cộng hai đội lại , nên ta có phơng trình : 1 = ( + ) : (1) y z x 4 ngày đội III làm đợc ( công việc ) z 16 16 16 ngày đội I đội II ... chung công việc Thời gian để đội I làm xong công việc thời gian để đội II làm xong công việc Tổng thời gian gấp 4,5 lần thời gian hai đội làm chung để xong công việc Hỏi đội làm phải xong...
  • 8
  • 583
  • 0
SKKN:''''Giải bài toán=cách lập PT-HPT''''

SKKN:''''Giải bài toán=cách lập PT-HPT''''

Toán học

... nhiều cách giải khác việc chọn ẩn số khác đến xây dựng phơng trình khác nhau, từ tìm cách giải hay nhất, ngắn gọn Nh trình bày trên, từ việc đặt ẩn số khác đến xây dựng phơng trình phơng trình ... phơng trình theo cách - Bài toán đa phơng trình bậc ẩn - Bài toán đa hệ phơng trình bậc ẩn - Bài toán đa phơng trình bậc hai ẩn Đó loại phơng trình (hệ phơng trình) em đợc học làm quen với cách ... quy tắc giải toán cách lập phơng trình (hệ phơng trình) nh phần I trình bày giải toán loại chia thành giai đoạn cụ thể rõ bớc quy tắc giải toán cách lập phơng trình ( hệ phơng trình) * Giai đoạn...
  • 33
  • 449
  • 0
Giải bài bàng cách lập hệ phương trình_Tiết 42_ Lớp 9

Giải bài bàng cách lập hệ phương trình_Tiết 42_ Lớp 9

Toán học

... phương trình có nghiệm (x;y)=(36;49) Tiết 42: Giải toán cách lập hệ phương trình CÁC BƯỚC GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH • Bước 1: Lập phương trình -Chọn ẩn đặt điều kiện thích hợp cho ... phương trình:  x + y = 17  3x + 10 y = 100 Bài 30 SGK/22 Một ô từ A dự định đến B lúc 12 trưa Nếu xe chạy với vận tốc 35km/h đến B chậm so với dự định Nếu xe chạy với vận tốc 50km/h đến B ... x − = x = Trả lời: Số cần tìm 74 (2) CÁC BƯỚC GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH • Bước 1: Lập hệ phương trình -Chọn ẩn đặt điều kiện thích hợp cho ẩn -Biểu diễn đại lượng chưa biết...
  • 14
  • 533
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm toán 9  hướng dẫn học sinh phân tích đề bài giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình  dạng toán làm chung, làm riêng

Sáng kiến kinh nghiệm toán 9 hướng dẫn học sinh phân tích đề bài giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình dạng toán làm chung, làm riêng

Sư phạm

... phương trình, hệ phương trình giải phương trình, hệ phương trình Kết tìm không phụ thuộc vào kỹ giải phương trình, hệ phương trình mà phụ thuộc nhiều vào việc thành lập phương trình, hệ phương trình ... Với cách gọi ẩn thứ hai lập hệ phương trình hệ phương trình dễ giải cách ( Ta tìm hiểu cụ thể ví dụ sau) - Để áp dụng cách giải toán cách lập hệ phương trình dạng “ Làm chung – Làm riêng” cách ... lập hệ phương trình dạng “ Làm chung – Làm riêng” thông qua cách phân tích đề bài, gọi ẩn cách hợp lý không giúp em học sinh Trung bình, Yếu tìm cách giải toán cách đơn giản, dễ trình bày lập...
  • 33
  • 1,089
  • 5
ÔN TẬP TOÁN 9_DẠNG BÀI GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PT HOẶC HPT

ÔN TẬP TOÁN 9_DẠNG BÀI GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PT HOẶC HPT

Toán học

... từ địa điểm A đến điểm B với vận tốc xác định Nếu vận tốc tăng 20km/h so với dự định thời gian đến B giảm 1giờ, nhng vận tốc giảm 10km/h thời gian đến B tăng thêm Tính vận tốc thời gian dự ... lúc, từ địa điểm A đến địa điểm B cách 180 km Vận tốc ôtô lớn vận tốc xe máy 10 km/h , nên ôtô đến B trớc xe máy 36 phút Tính vận tốc xe Bài 19 Hai ngời xe máy khởi hành lúc từ A đến B dài 75 km ... xe đạp từ A đến B cách 36 km thời gian định.Sau đợc nửa quãng đờng , ngời dừng lại nghỉ 30 phút Vì quãng đờng lại tăng tốc thêm 2km/h song đến đến B chậm dự kiến 12phút Tính vận tốc ngời xe...
  • 8
  • 1,351
  • 2
SKKN_ Giải bài toán = cách lập phương trình

SKKN_ Giải bài toán = cách lập phương trình

Tư liệu khác

... ngày cắp sách đến trường, học sinh giải phương trình Từ phương trình đơn giản điền số thích hợp vào ô trống, toán tìm số chưa biết đẳng thức, toán tìm x học chương trình tiểu học; đến năm học lớp ... đắn, số em đến trường chủ yếu để vui chơi bạn bè, gia đình bắt học không ý đến việc học Trình độ nhận thức em lớp đa dạng, không đồng nên việc tạo “tần số” phát sóng cho phù hợp với trình độ “bắt ... giải toán cách lập phương trình Mặc dù khả nhận thức suy luận học sinh lớp chưa đồng giải toán cách lập phương trình tất phải dựa vào quy tắc chung: Đó bước giải toán cách lập phương trình Cụ...
  • 24
  • 234
  • 0
tổng hợp các bài ''''giải bài toán = cách lạp hệ phương trình''''

tổng hợp các bài ''''giải bài toán = cách lạp hệ phương trình''''

Toán học

... đến B 4h20 môtô từ B đến C 2h40 Biết quãng đờng AB ngắn quãng đờng BC 55km vận tốc xe đạp chậm vận tốc môtô 30km/h Tính vận tốc ngời môtô Bài 28 Một ôtô từ A đến B Cùng lúc ôtô thứ hai từ B đến ... tam giác Bài 23 Một ôtô từ A đến B với thời gian vận tốc định Nếu vận tốc tăng thêm 30 km/h thời gian giảm Nếu vận tốc giảm bớt 15 km/h thời gian tăng thêm Tính vận tốc thời gian dự định từ A dến ... vận tốc 2/3 vận tốc ôtô thứ Sau chúng gặp Hỏi ôtô quãng đờng AB Bài 29 Một ôtô du lịch từ A đến C Cùng lúc từ địa điểm B nằm đoạn đờng AC, có ôtô tải đến C Sau hai ôtô gặp C Hỏi ôtô từ A đến...
  • 7
  • 630
  • 3
Bài giảng bài giải toán bằng cách lập phương trình đại số 8

Bài giảng bài giải toán bằng cách lập phương trình đại số 8

Toán học

... vận tốc 10(km/h) …………(km) 10x * Vận tốc xe đạp quãng đường 25km 25 ……………(km/h) x Quãng đường Thời gian (km) (h) Xe đạp 25 x (x > 0) Vận tốc (km/h) 25 x Tiết 50: GIẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH ... Ta có phương trình: 2x + 4(36 - x) = 100 2x +144 - 4x = 100 -2x = -44 x = 22 (nhận) Vậy: Số gà 22 (con) => Số chó 36 - 22 = 14 (con) Các bước giải toán cách lập phương trình: • Bước ... Vận tốc (m/ph) 180 b) Quãng đường(m) Tiến 4500 Thời gian (ph) x (x > ) Vận tốc (km/h) 4500  m  4,5  km       x  h  x  ph  60 270  km     x  h  • • • • 2) Ví dụ giải toán cách...
  • 17
  • 417
  • 0
Bài giảng bài giải toán bằng cách lập phương trình (tiếp theo) đại số 8 (3)

Bài giảng bài giải toán bằng cách lập phương trình (tiếp theo) đại số 8 (3)

Toán học

... Vậy phương trình có hai nghiệm : x2  36 Tìm hai số u v biết : u – v = uv = 24 Đặt t = – v GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH LẬP PHƯƠNG TRÌNH Chọn ... thích hợp cho ẩn số Biểu diễn đại lượng chưa Biết theo ẩn số đại lượng biết Lập phương trình biểu thị mối quan hệ đại lượng GIẢI PHƯƠNG TRÌNH NHẬN ĐỊNH KẾT QUẢ VÀ TRẢ LỜI GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH ... có phương trình : Giải phương trình 3000 2650  5 x x6 x  64 x  3600  Giải ta : x1 = 100 (nhận) ; x2 = – 36 (loại) Trả lời : Theo kế hoạch, ngày xưởng may xong 100 áo ? Một mảnh đất hình...
  • 13
  • 702
  • 0
Bài giảng bài giải toán bằng cách lập phương trình (tiếp theo) đại số 8 (4)

Bài giảng bài giải toán bằng cách lập phương trình (tiếp theo) đại số 8 (4)

Toán học

... liên quan đại lượng tốn Lập bảng biểu diễn đại lượng tốn theo ẩn số chọn pp thường dùng giúp ta phân tích tốn cách dễ dàng, dạng tốn chuyển động, tốn suất, tốn phần trăm, tốn ba đại lượng 11/27/2013 ... Bước Lập phương trình Chọn ẩn số cách đặt điều kiện thích hợp cho ẩn số 11/27/2013 Bước Bước Giải phương trình Trả lời: Biểu diễn ĐL chưa biết theo ẩn ĐL biết Có bước giải tốn cách lập Kiểm tra ... trình: 10%.X + 8%.(110 – x) = 10 10 ha:Khơng cần thiết Lưu vìđã8có(110 đủ x  x)là  10 Có thuế VAT 10% Có thuế VAT 8% 100 100 yếu tố để lập phương trình tìm x nên có tiền thuế Giải phương trình...
  • 18
  • 597
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25