0

các trường đại học nổi tiếng của mỹ

Các trường đại học bằng tiếng Anh

Các trường đại học bằng tiếng Anh

Tiếng anh

... Minh Hue University - Đại học Huế Hue Medicine University - Trường Đại học Y khoa Huế Hue Economics University - Trường Đại học Kinh tế Huế Hue Arts University - Trường Đại học Nghệ thuật Huế Hue ... Pharmacy - Trường Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh Ho Chi Minh City University of Economics - Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh Ho Chi Minh City University of Pedagogy -Trường Đại học ... Architecture - Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh Ho Chi Minh City University of Law - Trường Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh Ho Chi Minh City University of Industry - Trường Đại học Công...
  • 4
  • 603
  • 3
Đánh giá thực trạng cơ sở hạ tầng của mạng lưới các trường đại học và cao đẳng trên địa bàn TP Hà Nội.

Đánh giá thực trạng cơ sở hạ tầng của mạng lưới các trường đại học và cao đẳng trên địa bàn TP Hà Nội.

Kinh tế - Quản lý

... 51 Trường Đại học Mỹ thuật Hà Nội Trường Đại học Dược Hà Nội Đại học Răng hàm mặt Trường Đại học Dân lập Đông Đô Trường Đại học Y tế Cộng Đồng Trường đại học Nguyễn Trãi Nhạc viện Hà Nội Trường ... 92 93 Trường đại học phòng cháy chữa cháy Trường Đại học Đại Nam Học viện CN Bưu viễn thông Trường đại học Hòa Bình Học viện Quân Y Học viện Chính trị Trường Đại học TDTT Hà Tây Trường Đại học ... Bách Khoa Hà Nội Trường Đại học Xây Dựng Hà Nội Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Học viện khoa học Quân Trường Đại học Công Đoàn Trường Đại học Thuỷ Lợi Học viện Ngân Hàng Trường Đại học Y Hà Nội...
  • 52
  • 1,303
  • 11
Năng lực tiếng Anh của sinh viên các trường đại học trước yêu cầu của một nền kinh tế tri thức. Thực trạng và những giải pháp

Năng lực tiếng Anh của sinh viên các trường đại học trước yêu cầu của một nền kinh tế tri thức. Thực trạng và những giải pháp

Khoa học xã hội

... ngoại ngữ trường Đại học không chuyên ngữ Việt Nam” Đào Thị Tạo, Trường Đại học kiến trúc Hà Nội “Một số ý kiến việc dạy học tiếng Anh ngoại ngữ không chuyên”, ThS Lý Thị Mỹ Hạnh, Trường Đại học Sư ... ngoại ngữ cho học sinh không chuyên”, Trần Thị Nga, Đại học Quốc gia Hà Nội “Việc dạy học ngoại ngữ cho sinh viên không chuyên ngữ trường đại học Hải Phòng”, ThS Lê Thị Hồng, Trường Đại học Hải Phòng ... viên đại diện cho khối ngành không chuyên Anh Trường Đại học Phương Đông- trường đại học dân lập có lực đầu vào thấp so với trường công lập, từ đưa giải pháp nâng cao chất lượng dạy học nghe tiếng...
  • 85
  • 1,086
  • 0
các yếu tố ảnh hưởng tới giờ đi làm thêm của sinh viên các trường đại học ở hà nội

các yếu tố ảnh hưởng tới giờ đi làm thêm của sinh viên các trường đại học ở hà nội

Kinh tế - Quản lý

... viên đại học Học Viện Ngân Hàng, đại học Kinh tế Quốc dân, đại học Thủy Lợi tháng năm 2012 b) Nguồn số liệu: Nhóm tiến hành điều tra số liệu kí túc xá sinh viên trường Học Viện Ngân Hàng, đại học ... viên yên tâm lựa chọn công việc phù hợp với Ngoài ra, trường đại học nên lập câu lạc làm cầu nối việc làm cho sinh viên - Tất trường đại học cao đẳng nước có nhiều biện pháp hỗ trợ sinh viên ... sinh viên trường đại học cao đẳng nước, số không dừng lại mà tăng theo năm 2/3 số sinh viên ngoại tỉnh, sinh viên để yên tâm học hành tháng họ phải trang trải tiền ăn ở, lại, chưa kể tiền học phí...
  • 26
  • 5,299
  • 11
Quản lý chương trình đào tạo đại học ngành Quản trị Kinh doanh ở Đại học Quốc gia Hà Nội theo tiếp cận đảm bảo chất lượng của mạng lưới các trường đại học khu vực Đông Nam Á

Quản lý chương trình đào tạo đại học ngành Quản trị Kinh doanh ở Đại học Quốc gia Hà Nội theo tiếp cận đảm bảo chất lượng của mạng lưới các trường đại học khu vực Đông Nam Á

Sư phạm

... trƣờng đại học Đông Nam Á: AUN_QA Cán quản lý: CBQL Cao đẳng: CĐ Cấu trúc đề thi: CTĐT Chƣơng trình đào tạo: CTĐT Đại học ĐH Đại học Kinh tế: ĐHKT Đại học Quốc gia Hà Nội: ĐHQGHN Đại học Quốc ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC SÁI CÔNG HỒNG QUẢN LÝ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG CỦA ... chƣơng trình đào tạo đại học ngành Quản trị Kinh doanh Đại học Quốc gia Hà Nội Chƣơng 3: Các giải pháp tăng cƣờng quản lý chƣơng trình đào tạo đại học ngành Quản trị Kinh doanh Đại học Quốc gia Hà...
  • 236
  • 1,434
  • 14
Phát triển nguồn nhân lực Thông tin - Thư viện của mạng lưới các trường đại học tại Hà Nội

Phát triển nguồn nhân lực Thông tin - Thư viện của mạng lưới các trường đại học tại Hà Nội

Xã hội học

... Y, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Kiến trúc Hà Nội, Học viện Kỹ thuật Quân sự, Đại học Ngoại thƣơng, Đại học Mỹ thuật Việt Nam, Đại học Kinh tế Quốc dân, Đại học Sƣ ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC Xà HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THANH TRÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC THÔNG TIN – THƯ VIỆN CỦA MẠNG LƯỚI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... tạo chuyên ngành đa ngành lâu đời nhƣ: Đại học Quốc gia Hà Nội, Trƣờng Đại học Bách khoa, Trƣờng Đại học Y, Trƣờng đại học Kinh tế quốc dân, Trƣờng đại học Mỹ thuật Yết Kiêu… ƒ Cung cấp đáp ứng...
  • 132
  • 452
  • 0
Thực trạng nhận thức, hành vi về tình dục và các biện pháp tránh thai của sinh viên các trường đại học ở Hà Nội hiện nay (qua nghiên cứu tại các trường Đại học 161014

Thực trạng nhận thức, hành vi về tình dục và các biện pháp tránh thai của sinh viên các trường đại học ở Hà Nội hiện nay (qua nghiên cứu tại các trường Đại học 161014

Khoa học xã hội

... cỏc BPTT 76,3% 80% Qua bạn bè 70% Qua trao đổi với bố mẹ, anh chị Qua sách/báo/tivi/internet Đ-ợc học nhà tr-ờng 60,0% 60% 50% 40% 24,7% 30% 20% 10% Qua sinh hoạt đoàn thể tr-ờng Qua tuyên truyền...
  • 118
  • 2,062
  • 4
Chất lượng giảng dạy tại các trường Đại học, Cao đẳng ngoài công lập qua ý kiến của các giảng viên (nghiên cứu tại thành phố Hà Nội, Đà Nẵng và thành phố Hồ Chí Minh

Chất lượng giảng dạy tại các trường Đại học, Cao đẳng ngoài công lập qua ý kiến của các giảng viên (nghiên cứu tại thành phố Hà Nội, Đà Nẵng và thành phố Hồ Chí Minh

Khoa học xã hội

... loạt đầu Các trường đại học cao đẳng chọn lựa kỹ có nguồn vốn lớn Các trường đại học cao đẳng có nguồn gốc tôn giáo xếp hạng Geortown, Notre Dame đại học Boston nhiều trường kinh thánh nhỏ trường ... biệt giáo dục đại học Cùng với phát triển kinh tế, giáo dục đại học có bước phát triển định, bên cạnh hệ thống trường đại học công lập trường đại học công lập mở rộng, tạo hội học tập, tích lũy ... hệ thống sở vật chất trường Trên giới nhóm đại học hàng đầu đa số trường đại học tư Thông thường trường hàng đầu trường đại học không lợi nhuận Do đó, quy mô tuyển sinh trường thường không cao...
  • 127
  • 659
  • 1
Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin về Triết học ở các trường đại học tại Hà Nội

Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin về Triết họccác trường đại học tại Hà Nội

Triết học Mác - Lênin

... đại họcNội Các trường Đại học khảo sát dạy TN là: Đại học Tài nguyên Môi trường; Đại học Sư phạm Hà Nội; Đại học Ngoại ngữ – Đại học Quốc gia; Đại học Thương mại Hà Nội; Đại học Kiểm sát Hà ... TRIẾT HỌCCÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC 2.1 Cơ sở lý luận phương pháp thảo luận nhóm dạy học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác Lênin Triết học trường đại học 2.1.1 Phương pháp thảo luận nhóm dạy học đại học ... Hà Nội; Đại học Ngoại ngữ (Đại học Quốc gia); Đại học Thương mại Hà Nội; Đại học Kiểm sát Hà Nội 4.1.4 Đối tượng thực nghiệm sư phạm TN tiến hành với SV năm thứ trường đại học nêu Mỗi trường có...
  • 25
  • 1,146
  • 4
Biến đổi lối sống của sinh viên ngoại tỉnh trong các trường đại học tại Hà Nội

Biến đổi lối sống của sinh viên ngoại tỉnh trong các trường đại học tại Hà Nội

Khoa học xã hội

... khoa lịch sử, trường đại học khoa học xã hội nhân văn) Tất công trình đề cập cách khái quát diện mạo xã Xuân Đỉnh từ trước cách mạng tháng tám Tuy nhiên, chưa có công trình nghiên cứu cách cụ thể ... hội học 10 KTS Tô Văn Hùng (2000),Giáo trình qui hoạch đô thị, đại học kiến trúc Hà Nội 11 Nguyễn Thị Lan (2010), Tác động ĐTH đến đời sống văn hóa xã Xuân Đỉnh, khoa lịch sử, Đại học khoa học ... gia, Hà Nội Nguyễn Thị Thu Hà, Khương Thượng từ làng lên phố, khóa luận cử nhân khoa sử, Đại học khoa học xã hội nhân văn Hà Nội, 2002 Mai Thanh Hải (2000), Địa tôn giáo lễ hội Việt Nam: đình,...
  • 13
  • 466
  • 0
PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN NHỮNG NGHUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (PHẦN TRIẾT HỌC) Ở CÁC  TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI HÀ NỘI

PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN NHỮNG NGHUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (PHẦN TRIẾT HỌC) Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI HÀ NỘI

Tài liệu khác

... trạng dạy học môn phần Triết học theo PPTLN, kết hợp với PPDH khác trường Đại họcNội Cụ thể trường Đại họchọc viên TN là: Đại học Tài nguyên Môi trường; Đại học Sư phạm Hà Nội; Đại học Sư ... học PPTLN dạy học môn trường Đại họcNội Khách thể nghiên cứu Phương pháp dạy học môn NNLCBCCNMLN (phần Triết học) trường Đại họcNội Giả thuyết khoa học Chúng cho rằng: Nếu trình dạy học ... khoa học để thực Khẳng định PPTLN không áp dụng bậc học mà PPDH áp dụng tất bậc học việc dạy học đại học có khả tất yếu khách quan Đồng thời, phạm vi thực không số trường đại học mà tất trường đại...
  • 250
  • 661
  • 3
Giải pháp chính sách nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng trang thiết bị xét nghiệm y tế tại các trường đại học y của việt nam (nghiên cứu trường hợp tại đại học y hà nội)

Giải pháp chính sách nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng trang thiết bị xét nghiệm y tế tại các trường đại học y của việt nam (nghiên cứu trường hợp tại đại học y hà nội)

Kinh tế

... Chí Minh - Trường Đại học Y - Dược Cần Thơ - Trường Đại học Y Huế - Trường Đại học Y Hải Phòng - Trường Đại học Y - Dược Thái Nguyên - Trường Đại học Y Thái Bình Mẫu khảo sát - Các máy móc trang ... trang thiết bị trường đại học y 10 Câu hỏi nghiên cứu - Thực trạng sử dụng trang thiết bị xét nghiệm y tế trường Đại học Y Hà Nội trường đại học y khác Việt Nam diễn nào? - Trường Đại học Y Hà Nội ... Mô học - Phôi thai học - Labo môn Ký sinh trùng - Labo Môi trường Tiến hành vấn qua điện thoại trường Đại học Y Việt Nam (dựa phiếu hỏi): - Trường Đại học Y - Dược thành phố Hồ Chí Minh - Trường...
  • 99
  • 464
  • 1
Nhu cầu tin của người dùng tin và khả năng đáp ứng của thư viện các trường đại học ở hà nội

Nhu cầu tin của người dùng tin và khả năng đáp ứng của thư viện các trường đại học ở hà nội

Khoa học xã hội

... 12 Trường Đại học Công đoàn 13 Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội 14 Trường Đại học Điện lực 15 Trường Đại học Giao thông Vận tải 16 Trường Đại họcNội 17 Trường Đại học Kinh tế Quốc dân 18 Trường ... giáo dục đại học lớn nước: Đại học Quốc gia Hà Nội, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, Trường Đại học Ngoại thương, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, Trường đại học Sư phạm Hà Nội, Trường Đại học Giao ... nghiệp 23 Trường Đại học Ngoại thương 24 Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 25 Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội 26 Trường Đại học Sân khấu Điện ảnh 27 Trường Đại học Thuỷ lợi 28 Trường Đại học Thương...
  • 184
  • 1,416
  • 5
Vận dụng mô hình bảng điểm cân bằng (balanced scorecard – bsc) vào hoạt động quản trị của các trường đại học khối kinh tế tại Hà Nội

Vận dụng mô hình bảng điểm cân bằng (balanced scorecard – bsc) vào hoạt động quản trị của các trường đại học khối kinh tế tại Hà Nội

Quản trị kinh doanh

... trường đại học tiêu biểu Việt Nam: + Trường ĐH Kinh tế Quốc dân: Là trường trọng điểm quốc gia, trường Đại học hàng đầu kinh tế, quản lý quản trị kinh doanh hệ thống trường đại học Việt Nam Trường ... đại học - Phạm vi nghiên cứu: Các trường đại học khối kinh tế Hà Nội (tập trung chủ yếu ba trường đại học Đại học Kinh tế Quốc dân trực thuộc Bộ Giáo dục- Đào tạo Đại học Kinh tế - ĐH Quốc gia Hà ... thấy rằng, vai trò quản trị đại học quan trọng “Công tác quản trị hình thành vận mệnh trường đại học Quản trị đại học đắn tâm điểm thành công thất bại trường đại học đương thời” (Theo Baldridge,...
  • 65
  • 773
  • 6
Các nhân tố tác động đến động lực làm việc của giảng viên các trường đại học tại Hà Nội

Các nhân tố tác động đến động lực làm việc của giảng viên các trường đại học tại Hà Nội

Tiến sĩ

... nhiều trường đại học Hiện nay, theo thống kê Bộ Giáo dục Đào tạo đến tháng 3/2014, tổng số trường đại học, học viện công lập Hà Nội 59/149 trường nước, chiếm 39,6% trường đại học Việt Nam Các trường ... trường đại học công lập 13/62 trường công lập nước, chiếm 21% Trong trường đại học công lập TP Hồ Chí Minh 48 trường, chiếm 32,2%, đại học công lập 12 trường, chiếm 19,3 % tổng số trường đại học ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN NGUYỄN THÙY DUNG CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI HÀ NỘI Chuyên ngành: Quản trị...
  • 210
  • 1,434
  • 21
Các nhân tố tác động đến động lực làm việc của giảng viên các trường đại học tại hà nội (TT)

Các nhân tố tác động đến động lực làm việc của giảng viên các trường đại học tại hà nội (TT)

Tiến sĩ

... hai chuyên gia giảng viên trường đại học Kinh tế quốc dân, hai lãnh đạo khoa trường đại học Lao động xã hội đại học Phương Đông giảng viên trường đại học (bốn trường đại học công lập thuộc khối ... có 95 giảng viên thuộc trường đại học công lập tham gia khảo sát CHƯƠNG 5: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI HÀ NỘI 5.1 Kết ... hai trường công lập thuộc khối kinh tế, quản trị kinh doanh kỹ thuật) Nghiên cứu định tính bổ sung thực phương pháp vấn sâu với giảng viên trường đại học (trong có hai trường đại học công lập) Các...
  • 12
  • 540
  • 0
Nhu cầu và điều kiện học tập lý luận chính trị của sinh viên các trường đại học ở hà nội hiện nay

Nhu cầu và điều kiện học tập lý luận chính trị của sinh viên các trường đại học ở hà nội hiện nay

Tiến sĩ

... cầu học tập LLCT sinh viên trường đại họcNội Ý nghĩa thực tiễn luận án - Kết nghiên cứu luận khoa học cho việc quản lý tổ chức dạy - học môn LLCT trường đại họcNội nói riêng trường đại học ... Nxb Đại học Sư phạm, năm 2002 phát hành tác phẩm Học dạy cách học Lần Việt Nam có công trình nghiên cứu hệ thống việc học dạy cách học giúp cho nhà quản lý giáo dục, giảng viên trường đại học ... duy; Học phát vấn đề giải vấn đề; “Sáu mọi” “Bảy tư duy”; Học nghiên cứu khoa học; Học cách hợp tác; Học để biết lựa chọn; Học toàn diện Và dạy gì? “dạy kiến thức bản, dạy cách học, dạy cách tư cách...
  • 194
  • 1,236
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25