các trường đại học ở hà nội tuyển sinh khối a

Tài liệu Đánh giá việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và khai thác nguồn lực thông tin ở trung tâm thông tin thư viện trường Đại học Y Hà Nội pptx

Tài liệu Đánh giá việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và khai thác nguồn lực thông tin ở trung tâm thông tin thư viện trường Đại học Y Hà Nội pptx

... store and blanks of information user,we can see that: * The real situation of information resources at present includes: The traditional information resource,such as:books, newspapers, magazines ... real situation of information resources at present to estimate the efficiency of it in the information resources management and expoitage in Hanoi Medical University Library.Through investigating ... library.This computer system has been connected to the LAN net and the Internet. *The application of information techonology in Hanoi Medical University Library has brought us a satisfactory...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 03:20

5 1,2K 6
Báo cáo " Một số suy nghĩ về bài tập nhóm qua hai năm đào tạo tín chỉ ở Trường Đại học Luật Hà Nội " doc

Báo cáo " Một số suy nghĩ về bài tập nhóm qua hai năm đào tạo tín chỉ ở Trường Đại học Luật Hà Nội " doc

... thành các bài tập nhóm các môn học khác nhau, làm việc các nhóm khác nhau, sinh viên có cơ hội giao tiếp, hợp tác, làm quen với nhiều sinh viên có tính cách, năng lực tư duy khác nhau. ... trị Trường Đại học Luật Nội đào tạo 72 Tạp chí luật học số 2/2011 3.2. Tăng cường sự tham gia c a giảng viên trong từng giai đoạn c a quá trình thực hiện bài tập nhóm c a sinh viên ... từng phần việc c a mỗi sinh viên hoặc nhóm nhỏ sinh viên; tổ chức buổi thuyết trình cho sinh viên dưới hình thức toạ đàm khoa học để các sinh viên tham gia có thời gian tranh luận và được...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 23:20

5 864 0
Báo cáo " Đổi mới phương pháp thảo luận các môn học Mác - Lê Nin trong Trường Đại học Luật Hà Nội" pptx

Báo cáo " Đổi mới phương pháp thảo luận các môn học Mác - Lê Nin trong Trường Đại học Luật Hà Nội" pptx

... thù c a một số môn học Hiện nay, các môn học thuộc Bộ môn Mác-Lênin trong Trường đại học luật Nội chia thành 3 nhóm: Nhóm 1: Triết học, kinh tế chính trị học, chủ ngh a xã hội khoa học; ... các môn học Mác- Lênin Trường đại học luật hiện nay. 1.Vai trò c a việc thảo luận các môn học Mác-Lênin Do đặc thù về đối tượng nghiên cứu và học tập c a các môn học Mác-Lênin nên trong ... đã học để giải quyết các bài tập, thực hành các thao tác về một nội dung công việc dưới sự hướng dẫn c a giáo viên (ví dụ, làm các bài tập về luận 3 đoạn, thực hành các khâu, trình tự, các...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 00:20

6 517 0
Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội

Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội

... xong. - B a thêm (b a 2): từ sau b a sáng đến trước b a tr a. - B a tr a (b a 3): b a ăn chính, gi a ngày. - B a thêm (b a 4): sau b a tr a đến trước khi ăn b a tối. - B a tối (b a 5): b a ăn chính, ... 2,3 b a/ ngày, rau 2 b a/ ngày, dầu 2 b a/ ngày; thịt 1,4 b a/ ngày, cá 1,8 b a/ tuần, trứng: 2,2 b a/ tuần, s a: 0,9 b a/ tần, đậu đỗ: 1,6 lần/tuần, quả chín: 1.4 bư a/ tuần. Khoai, đồ ... trng ã Omega - 6: cú trong bắp, hạt hướng dương, mè, đặc biệt là GLA (gammalinolenic acid), có trong cây hoa anh thảo, tảo lục lam và AA (arachidonic acid), có trong thịt, các sản phẩm s a, trứng,...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 13:26

45 2,1K 9
Nâng cao chất lượng quản lí đề tài, dự án nghiên cứu khoa học tại trường đại học Y hà nội

Nâng cao chất lượng quản lí đề tài, dự án nghiên cứu khoa học tại trường đại học Y hà nội

... khoa học và công nghệ c a các trường đại học như: Nhà nước tăng đầu tư nghiên cứu khoa học và công nghệ cho các trường đại học; Tăng cường kinh phí cho nâng cấp các labo thí nghiệm c a các trường ... khoa học c a trường Đại học Y Nội cho rằng thiếu trang thiết bị phục vụ cho nghiên cứu (bảng 4). Trong những năm gần đây trường Đại học Y Nội đã được sự quan tâm c a Bộ Y tế và bộ Khoa học ... mà cán bộ khoa học c a trường Đại học Y Nội đang phải đối mặt: Trong số 203 cán bộ khoa học c a nhà trường đã có 71 cán bộ mới chỉ là chủ nhiệm đề tài cấp cơ sở và 21 người ch a từng là chủ...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 16:24

39 1,2K 2
Chuẩn đầu ra trường đại học dược hà nội

Chuẩn đầu ra trường đại học dược hà nội

... tạo Cao đẳng Dược, Đại học Dược khoa Trung Quốc, 2008. 3. Pharmacist perceptions of new competency standards, Thailand 2002 4. Professional competencies for Canadian Pharmacy technicians at entry ... cao trình độ sau khi ra trường Có khả năng tự học tập, nâng cao kiến thức, kỹ năng chuyên môn; duy trì, cải thiện các kỹ năng mềm. Có khả năng tham gia các kh a đào tạo chuyên đề để nâng cao ... khả năng theo học chương trình đào tạo liên thông để được cấp văn bằng dược sỹ trình độ đại học. 8. Tài liệu tham khảo 1. Chương trình đào tạo Cao đẳng Dược, Trường Đại học Dược Nội, 2011. 2....

Ngày tải lên: 24/01/2013, 11:56

2 1,6K 0
Hệ thống đào tạo các ngành tin học trong hệ thống các trường đại học ở Việt Nam hiện nay

Hệ thống đào tạo các ngành tin học trong hệ thống các trường đại học ở Việt Nam hiện nay

... nghệ châu á AIT, Đại học Moncton Canada, Đại học Waterloo Canada, Đại học Thơng mại Paris và Trờng Kinh doanh Châu Âu ESCP EAP. Các bộ môn do Khoa phụ trách: Tin học đại cơng, Tin học ứng dụng, ... các trờng đại học Việt Nam hiện nay nh sau: Nhìn chung các trờng đại học đ coi trọng vai trò, vị trí c a tin học, à đ đà a tin học vào hệ thống các môn, ngành đào tạo, giảng dạy mọi hình thức. ... dạy và học c a các nớc trên thế giới. a tin học vào nhà trờng dần trở thành phơng pháp giảng dạy khoa học và hiệu quả nhất và là xu hớng giảng dạy trong thời gian tới bậc đại học nói riêng...

Ngày tải lên: 26/03/2013, 16:32

8 550 1
w