các thao tác tư duy và phương pháp logic

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trung học phổ thông nhằm góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán đại số và giải tích

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trung học phổ thông nhằm góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán đại số và giải tích

Ngày tải lên : 21/12/2013, 13:00
... kết: Là kết hợp thao tác thành sơ đồ thao tác J Piaget cho thao tác tồn độc lập, riêng lẻ mà dạng thao tác, kết hợp thao tác để tạo sơ đồ thao tác Dới hình thức tồn đối tợng tác động, J Piaget ... phân thành hai loại thao tác: - Thao tác cụ thể: thao tác đợc tiến hành vật liệu cụ thể - Thao tác hình thức: thao tác đợc tiến hành vật liệu mệnh đề Trong trình rèn luyện thao tác t cho học sinh ... thức bao hàm thao tác bổ sung nhóm lại Thao tác bổ sung thao tác quan trọng hành động tổ chức kiến thức, với thao tác ngời giải có quan niệm ngày đầy đủ toán Đôi khi, việc thay đổi cách nhìn nhận...
  • 124
  • 2.6K
  • 14
CÁC HƯỚNG TƯ DUY VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢITRONG HÌNH HỌC OXY

CÁC HƯỚNG TƯ DUY VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢITRONG HÌNH HỌC OXY

Ngày tải lên : 07/01/2014, 10:27
... CÁC HƯ NG DUY PHƯƠNG PHÁP GI I HÌNH H C OXY A KI N TH C CƠ B N B CÁC BÀI TOÁN BÀI TOÁN 1: BÀI TOÁN TÌM ðI M ð hi u rõ cho hư ng tương ng v i TH c a Bài toán ... giác ABC trung n BM, CN Vi t phương trình c nh c a ∆ABC Cách gi i: Bài t p áp d ng (Các em d a vào ý ng Bài ñ gi i ví d sau) Ví d 1: Cho tam giác ABC có A(4; – 1) phương trình hai ñư ng trung ... t phương trình c nh TH1 TH2 Cách gi i: Bài t p áp d ng (Các em d a vào ý ng Bài ñ gi i ví d sau) Ví d 1:Cho tam giác ABC bi t ñ nh A(1; – 1), ñư ng cao trung n xu t phát t B l n lư t có phương...
  • 37
  • 43.6K
  • 231
tìm kiếm giải pháp thực hiện việc rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua khai thác một bài toán trong dạy học giải bài tập

tìm kiếm giải pháp thực hiện việc rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua khai thác một bài toán trong dạy học giải bài tập

Ngày tải lên : 20/12/2014, 08:37
... qua việc rèn luyện thao tác Cũng qua thao tác khái quát hoá trừ ng hoá mà độc lập, sáng tạo, phê phán học sinh hình thành phát triển Bởi qua việc phát triển học sinh tự phát ... luyện thao tác cho học sinh Có nhiều cách thức, có nhiều đường để rèn luyện thao tác cho học sinh dạy học toán nói chung dạy học giải tập nói riêng Song, việc rèn luyện thao tác học ... luyện số thao tác cho học sinh 37 3.1.4 Biện pháp thứ tư: Khai thác toán theo hướng cố định kết luận thay đổi giả thiết nhằm rèn luyện số thao tác cho học sinh 47 3.1.5 Biện pháp thứ...
  • 120
  • 657
  • 2
Rèn luyện kỹ năng thực hiện các thao tác tư duy cho học sinh Trung học phổ thông trong dạy học Ðại số và Giải tích

Rèn luyện kỹ năng thực hiện các thao tác tư duy cho học sinh Trung học phổ thông trong dạy học Ðại số và Giải tích

Ngày tải lên : 05/02/2015, 09:34
... không Do vậy, thao tác gọi quy luật bên [107, tr 116] Thao tác không đồng với Quá trình trình thực thao tác để đạt mục đích Việc rèn luyện thao tác cuối nhằm vào mục đích ... thao tác từ bình diện hoạt động; - Các thao tác dạy học toán; - Thực trạng rèn luyện thao tác dạy học toán THPT; - Đề xuất biện pháp dạy học để rèn luyện cho HS kỹ thực thao tác duy; ... cho HS; - Cách thức rèn luyện cho HS thực thao tác duy; - Nhận thức HS việc thực thao tác duy; - Thực tế thực thao tác HS học Đại số Giải tích 1.5.2 Đối ng khảo sát Đối ng khảo...
  • 210
  • 1.9K
  • 16
Các hướng tư duy và phương pháp giải trong hình học OXY - Thanh Tùng

Các hướng tư duy và phương pháp giải trong hình học OXY - Thanh Tùng

Ngày tải lên : 01/08/2015, 19:52
... CÁC HƯ NG DUY PHƯƠNG PHÁP GI I HÌNH H C OXY A KI N TH C CƠ B N B CÁC BÀI TOÁN BÀI TOÁN 1: BÀI TOÁN TÌM ðI M ð hi u rõ cho hư ng tương ng v i TH c a Bài toán ... th nh t th hai – ta ch n ñi m +) Phương trình ( E ) : A( x; y ) ( x > ) thu c góc ph n th nh t) ⇒ t a ñ ñi m A Gi i: G i phương trình t c c a elip ( E ) có d ng: +) Mà A ∈ ( E ) ⇒ b → phương ...  ñư ng th ng AN có phương trình x − y − = Tìm t a ñ ñi m A  2 CN = 2ND Gi s M  Cách Phân tích: : +) Ta có { A} = AN ∩ AM nên Theo hư ng (TH1) ta ph i ñi l p thêm phương trình AM +) Bi...
  • 10
  • 389
  • 5
CÁC HƯỚNG tư DUY và PHƯƠNG PHÁP GIẢI HÌNH học OXY

CÁC HƯỚNG tư DUY và PHƯƠNG PHÁP GIẢI HÌNH học OXY

Ngày tải lên : 05/09/2015, 22:14
... giác ABC trung n BM, CN Vi t phương trình c nh c a ∆ABC Cách gi i: Bài t p áp d ng (Các em d a vào ý ng Bài ñ gi i ví d sau) Ví d 1: Cho tam giác ABC có A(4; – 1) phương trình hai ñư ng trung ... t phương trình c nh TH1 TH2 Cách gi i: Bài t p áp d ng (Các em d a vào ý ng Bài ñ gi i ví d sau) Ví d 1:Cho tam giác ABC bi t ñ nh A(1; – 1), ñư ng cao trung n xu t phát t B l n lư t có phương ... (1) (2) ⇒ phương trình BC (chính phương trình A1 A2 ) Bài t p áp d ng (Các em d a vào ý ng Bài ñ gi i ví d sau) Ví d 1: Trong m t ph ng t a ñ Oxy, cho tam giác ABC có ñ nh A(1; 1), phương trình...
  • 36
  • 358
  • 0
(Luyện thi Toán học) CÁC HƯỚNG TƯ DUY VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TRONG HÌNH OXY

(Luyện thi Toán học) CÁC HƯỚNG TƯ DUY VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TRONG HÌNH OXY

Ngày tải lên : 01/08/2016, 00:00
... CÁC HƯỚNG DUY PHƯƠNG PHÁP GIẢI HÌNH HỌC OXY A KIẾN THỨC CƠ BẢN B CÁC BÀI TOÁN BÀI TOÁN 1: BÀI TOÁN TÌM ĐIỂM để hiểu rõ cho hướng tương ứng với TH Bài toán 1: ... tới toán ng giao ñường thẳng ñường tròn (ñề cập C2) giải theo phương pháp ñại số thông thường +) Với C2 ta thấy rõ chất toán +) C1 C2 hai cách trình bày khác phương pháp giải hệ phương trình ... Viết phương trình cạnh  n A = uC K B ur ur uu uu nAC = uBH Cách giải: +) Viết phương trình AB, AC với +) Tìm B, C với {B} = AB I BH  {C} = AC I CK Bài tập áp dụng (Các em dựa vào ý ng...
  • 62
  • 816
  • 0
Các hướng tư duy và phương pháp giải trong hình oxy

Các hướng tư duy và phương pháp giải trong hình oxy

Ngày tải lên : 18/08/2016, 20:17
... CÁC HƯỚNG DUY PHƯƠNG PHÁP GIẢI HÌNH HỌC OXY A KIẾN THỨC CƠ BẢN B CÁC BÀI TOÁN BÀI TOÁN 1: BÀI TOÁN TÌM ðIỂM ðể hiểu rõ cho hướng tương ứng với TH Bài toán 1: ... tới toán ng giao ñường thẳng ñường tròn (ñề cập C2) giải theo phương pháp ñại số thông thường +) Với C2 ta thấy rõ chất toán +) C1 C2 hai cách trình bày khác phương pháp giải hệ phương trình ... ñường cao BH CK Viết phương trình cạnh u u u r Cách giảivới : +) Viết phương trình AB, AC n u A B C u u u r {B} +) Tìm B, C với A C  uu  } I Bài tập áp dụng (Các em dựa vào ý ng Bài ñể giải...
  • 50
  • 450
  • 0
Rèn luyện các thao tác tư duy thông qua chương II, III phần di truyền học sinh học 12 cơ bản

Rèn luyện các thao tác tư duy thông qua chương II, III phần di truyền học sinh học 12 cơ bản

Ngày tải lên : 21/12/2013, 13:00
... kết: Là kết hợp thao tác thành sơ đồ thao tác Theo J.Piaget thao tác tồn độc lập, riêng lẻ mà dạng thao tác, kết hợp thao tác để tạo sơ đồ thao tác Dới hình thức tồn đối tợng tác động J.Piaget ... J.Piaget phân thành loại thao tác cụ thể: thao tác đựơc tiến hành vạt liệu cụ thể - Thao tác hình thức: Là thao tác đợc tiến hành vật liệu mạnh đề Trong trình rèn luyện thao tác t cho học sinh giáo ... học, khái niệm t thao tác t duy, phơng pháp dạy học tích cực vận dụng số phơng pháp dạy học tích cực để rèn luyện thao tác t (Vấn đáp tìm tòi, hoạt động nhóm, nêu giải vấn đề) vào giảng dạy số...
  • 93
  • 769
  • 1
Rèn luyện các thao tác tư duy trong dạy học môn hoá học ở trường phổ docx

Rèn luyện các thao tác tư duy trong dạy học môn hoá học ở trường phổ docx

Ngày tải lên : 11/07/2014, 23:20
... tuợng có tìm khác biệt sâu sắc, giống vật, ng Việc tìm dấu hiệu giống khác hai vật ng nội dung chủ yếu so sánh Cũng phân tích, tổng hợp so sánh mức độ đơn giản (tìm tòi, thống ... quát hoá hình ng, khái niệm: khái quát tri thức có tính chất khái niệm chất vật ng mối quan hệ không chất dạng hình ng trực quan, biểu ng khái quát hoá hoạt động có chất lượng ... đạt chiều sâu chất ng vật Sự phát triển phân tích tổng hợp đảm bảo hình thành toàn hình thức học sinh So sánh “Là xác định giống khác vật ng thực” Trong hoạt động HS so sánh giữ...
  • 5
  • 1.6K
  • 21
Bổ trợ một phần kiến thức cơ bản làm bản lề cho tư duy và phương pháp học tập, từ đó khơi dậy niềm tin, niêm hứng khởi học tập của học sinh vốn không phải là học sinh khá giỏi

Bổ trợ một phần kiến thức cơ bản làm bản lề cho tư duy và phương pháp học tập, từ đó khơi dậy niềm tin, niêm hứng khởi học tập của học sinh vốn không phải là học sinh khá giỏi

Ngày tải lên : 07/05/2015, 21:09
... hc sinh khụng phi l hc sinh khỏ gii. B GII QUYT VN I C S Lí LUN CA VN C S TM Lí HC PHT TRIN T DUY Vi cht lng v kt qu cha cao l cỏc em cha chm ch hc (ch cha núi n say mờ hc tp), cú mt s em hc ... ngh SKKN trng THPT4 Th Xuõn ngy 20/5/2013, nhiu giỏo viờn mun bit vỡ cú u bi c bit ú; anh Trnh Duy Vn (t trng) núi Thy núi cho giỏo viờn hiu u bi c bit v ỏp dng vo thc tin ging dy, hc Tụi gii...
  • 14
  • 435
  • 0
rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua các bài toán hình học không gian

rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua các bài toán hình học không gian

Ngày tải lên : 12/10/2015, 16:35
... luyện thao tác cho học sinh thông qua toán HHKG Chƣơng 3: RÈN LUYỆN CÁC THAO TÁCDUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN…………………………… 27 3.1 Vận dụng thao tác tƣ vào giải ... Rèn luyện thao tác cho học sinh thông qua toán HHKG Chƣơng RÈN LUYỆN CÁC THAO TÁCDUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN - 3.1 Vận dụng thao tác tƣ vào giải ... thao tác cho học sinh thông qua toán HHKG Các thao tác rèn luyện cho học sinh toán trên: a) Phân tích Dễ dàng nhận AB // (SCD) Nên khoảng cách AB SC khoảng cách từ AB tới (SCD) khoảng cách...
  • 84
  • 710
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp thực trạng các thao tác tư duy của học sinh lớp 4 qua môn toán

Khoá luận tốt nghiệp thực trạng các thao tác tư duy của học sinh lớp 4 qua môn toán

Ngày tải lên : 16/10/2015, 10:53
... hình thức đối ng thao tác Neu đối ng vật chất thao tác chúng gọi thao tác cụ thể Neu đối ng mệnh đề, khái niệm thao tác chúng gọi thao tác hình thức 1.2 ì.2 Khái niệm thao tác lí thuyết ... trí óc ng ứng với ba hình thức hành động có ba loại thao tác: Thao tác vật chất thao tác tay tác động trực tiếp vật thật hay vật thay Những thao tác tảng chuyển hóa vào bên trí óc Thao tác tinh ... thần thao tác chuyển vào trongở mức độ thứ nhất.Tuy chúng không gắn liền với vật thật chúng gắn với tính chất đối ng Thao tác trí óc thao tác chuyển hẳn vào cách triệt để, thoát khỏi thao tác...
  • 70
  • 631
  • 0
Khoá luận tốt nghiệpthực trạng các thao tác tư duy của học sinh lớp 5 qua môn tiếng việt

Khoá luận tốt nghiệpthực trạng các thao tác tư duy của học sinh lớp 5 qua môn tiếng việt

Ngày tải lên : 05/11/2015, 14:46
... hiểu, thao tác cách thức thực hành động duy, phàn lõi kĩ thuật hành động Thao tác có số đặc điểm sau: + Thao tác thao tác chuyển hẳn vào (tâm lí), hoàn toàn thoát khỏi thao tác bàn ... đề lí luận thao tác, thao tác ừong Tâm lí học Giáo dục học - Thực trạng thao tác học sinh lớp qua môn Tiếng Việt đề xuất biện pháp phát triển thao tác cho học sinh lớp Phương pháp nghiền ... có trước làm sở cho trừu ng 1.2.4 Khái niệm thao tác Theo nhà tâm lí học J.Piaget, thao tác trí tuệ (thao tác duy) hành động nội (chuyển vào trong) rút gọn Thao tác trí tuệ hành động...
  • 72
  • 936
  • 1
SKKN sáng kiến kinh nghiệm mầm non sử dụng các trò chơi học tập nhằm phát triển các thao tác tư duy cho trẻ mẫu giáo 5  6 tuổi thông qua hoạt động khám phá về môi trường xã hội ở trường mầm non

SKKN sáng kiến kinh nghiệm mầm non sử dụng các trò chơi học tập nhằm phát triển các thao tác tư duy cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi thông qua hoạt động khám phá về môi trường xã hội ở trường mầm non

Ngày tải lên : 21/10/2016, 09:56
... điểm phát triển duy: trực quan hình ng phát triển mạnh xuất kiểu mới- trực quan sơ đồ - Đặc điểm phát triển trí ng ng: Trẻ có trí ng ng phong phú .Tư ng ng có chủ định ... mà người không giải nhiệm vụ cua mà giải nhiệm vụ ng lai, rút quy luật, phương pháp chung + liên hệ chặt chẽ với ngôn ngữ: tồn bên ngôn ngữ phải dùng ngôn ngữ để làm công cụ, phương ... luật vật, ng thực khách quan mà trước ta chưa biết mức độ thuộc nhận thức lý tính, khác xa chất so với nhận thức cảm tính, người tiến hành với cách chủ thể 2.2.2 Đặc điểm tính trẻ...
  • 25
  • 4.8K
  • 9
Giới thiệu về sơ đồ tư duy và phương pháp học tập sử dụng sơ đồ tư duy

Giới thiệu về sơ đồ tư duy và phương pháp học tập sử dụng sơ đồ tư duy

Ngày tải lên : 16/11/2016, 17:12
... Nhóm BKQ Giới thiệu sơ đồ Lê Mai Viện Sơ đồ Bạn thấy khác biệt ? Sơ đồ ? • • • Bản đồ công cụ tổ chức cách dễ để đưa thông tin vào não đưa chúng Là phương pháp ghi chép đầy sáng tạo, ... ông giúp cho hàng triệu người giới có phương pháp hữu hiệu học tập công việc Dùng mindmap có lợi ? • Cách ghi chép truyền thống – Phương pháp ghi chép theo cách thông thường ghi theo dòng, hết ... nhớ Sự ng ng phong phú, gây cho bạn nhiều ấn ng thông tin, dẫn đến nhớ lâu Dùng mindmap có lợi ? • Nhìn thấy tranh tổng thể – – – Mindmap bắt đầu với hình ảnh trung tâm gây ấn ng Từ...
  • 17
  • 1.2K
  • 0
Rèn luyện các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, đặc biệt hóa cho HS THPT thông qua dạy học tổ hợp xác suất

Rèn luyện các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, đặc biệt hóa cho HS THPT thông qua dạy học tổ hợp xác suất

Ngày tải lên : 05/03/2017, 09:56
... vụ đặt Cá nhân có hay 16 không chỗ có tiến hành thao tác đầu hay không, thao tác gọi quy luật bên (quy luật nội tại) của Thao tác thao tác trí tuệ nằm hành động duy, người phải sử ... toán ng tự Ví dụ câu hỏi tập hợp A không chứa Vậy thao tác xem quy luật bên của hành động Trong thực tế, thao tác đan chéo vào mà không theo trình tự máy móc, nghĩa hành động duy, ... thao tác duy, theo hướng sáng tạo gặp toán phát biểu cách khác học, HS gặp lúng túng định, chí không tìm liên hệ toán liên quan Từ lí trên, đề tài lựa chọn “ Rèn luyện thao tác tư...
  • 85
  • 3.7K
  • 10

Xem thêm