các thể loại tự sự cơ bản

... xếp thành “những thể loại riêng” Trong giáo trình, Chương ba :Các thể loại văn học dân gian Việt Nam, phần B: Các thể loại tự dân gian Đinh Gia Khánh viết, ông nêu lên đặc điểm thể loại truyện kể ... gian Trong chủ yếu nhâận diêận thể loại thuộc loại hình tự dân gian về có gần gũi về măật thể loại cũng thời điểm đời, đặc biệt nhận định ông về ba thể loại thần thoại, truyền thuyết và ... đến có nhiều cách phân loại truyện cổ tích cách phân loại Nguyễn Văn Ngọc (thực Nguyễn Văn Ngọc phân loại truyện dân gian nói chung phân loại truyện cổ tích) Còn có cách phân loại Nghiêm Toản,...

Ngày tải lên: 10/10/2014, 22:01

Ngày tải lên: 28/09/2014, 08:12

Ngày tải lên: 28/09/2014, 08:14

Ngày tải lên: 02/11/2014, 20:29

... thể loại tự phương thức tự tìm hiểu thể loại tự sự, bạn đọc nên có phân biệt, khu biệt chúng để thuận lợi cho trình tiếp nhận Trước hết, thể loại tự loại văn chương, khác với phương thức tự cách ... Trường ĐHSP Hà Nội 1.2.2 Thể loại tự Nội dung phần trình bày vấn đề thể loại, cụ thể nữa, phần vào loại cụ thể Đó loại tự Cần thấy hai khái niệm loại tự phương thức tự hai khái niệm thuộc hai ... Đọc - hiểu tác phẩm tự dân gian cần lưu ý đặc điểm thi pháp thể loại, đặc trưng thể loại tự Trong thi pháp thể loại nhấn vào yếu tố kết cấu, thể văn, thủ pháp nghệ thuật (cách xây dựng hình tượng...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:46

... thông qua thể loại tự Có thể khẳng định điều rằng, tất tác phẩm dù viết trước cách mạng, sau cách mạng hay viết thời kì đổi Tô Hoài thể thể loại - thể loại tự Chỉ loại tự truyền tải cách đầy đủ ... trưng thể loại tự sự: Mỗi thể loại văn học mang đặc trưng riêng biệt Thể loại tự Sự khác biệt thể ba yếu tố: cốt truyện, nhân vật ngôn ngữ Thứ nhất: Cốt truyện Cốt truyện coi xương sống tác phẩm tự ... trưng thể loại Trong chương trình PTTH, thể loại chiếm số lượng lớn, phong phú đồ sộ thể loại tự Hiểu cách đơn giản tự tác phẩm viết theo thể loại tiểu thuyết, truyện ngắn, truyện ký…nhìn chung thể...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:46

... chia ranh giới thể loại Do phân chia văn học thành ba thể loại tự sự, trữ tình kịch mang tính tương đối 1.3 -Thể loại tự đặc trưng 1.3.1-Khái niệm thể loại tự Khi quan niệm tự sự phương thức ... chung 1- Cơ sở lí luận 1.1- Khái niệm thể loại văn học 1.2- Sự phân chia thể loại văn học 10 1.3- Thể loại tự đặc trưng .11 1.3.1- Khái niệm thể loại tự ... [tr.10] Các quan niệm nhìn chung nêu bật đặc điểm tác phẩm tự Từ quan niệm hình thành cách hiểu chung thể loại tự sau: Tự thể loại văn học phản ánh cụ thể thực đời sống cách khách quan cách kể...

Ngày tải lên: 30/11/2015, 22:04

... thức thể loại hư cấu khác Vài nhận định Dorrit Cohn công trình tự học trước đây: Theo nhà tự học, việc mô (mimesis) ý thức lịch sử tiểu thuyết có tầm quan trọng định, song cách tiếp cận loại ... thuật ngữ tự sự- tâm lý” vừa làm bật việc miêu tả trình tự sự, kĩ thuật quan tâm số kỹ thuật cho phép thể sống nội tâm, vừa khơi gợi tương đồng với thuật ngữ khác ‘tâm lý” hay “phân tâm” Các nhà ... việc dùng phép loại suy làm chậm lại trình tự sự- tâm lí cách mở rộng thời gian tự thời gian kể Và theo tác giả, việc dùng so sánh kiện tâm lí khiến cho văn chìm tình trạng phản tự - anti-narrative,...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:20

... Tự thân Theo Cohn, tự sự- bản ngã bình luận ngã; khoảng cách tâm lí việc trải nghiệm Tôi tự Tôi mong manh; việc Tự Tôi không nhằm vào ý kiến, quan điểm người tự Quan niệm tự sự- tâm lí thứ ba tự ... phương pháp tự thể ý thức nhân vật cách trích dẫn trực tiếp suy nghĩ hoàn cảnh bao bọc xung quanh; thể loại tự bao hàm tính toàn thể tự đồng cảm thầm lặng tâm trí hư cấu Mặc dù kĩ thuật thể loại giống ... giá, bình phẩm Ngược lại với tự sự- bản ngã không cộng hưởng tự ngã cộng hưởng, đó, ngã tự áp dụng nhìn lợi giống trải nghiệm ngã Ở loại tự này, khó xác định đâu tự ngã đâu trải nghiệm ngã Thậm...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 16:20

... số thể loại ca nhạc cổ truyền VIệT NAM 1- Khái quát : - Nguồn gốc đời thể loại ca nhạc cổ truyền Việt Nam - Chức thể loại ca nhạc cổ truyền 2- Một số thể loại ca nhạc cổ truyền: 2.1- Một số thể ... gốc đời thể động âm nhạc từ lâu đời Rất nhiều hoạt loại ca nhạc người cư dân cổ truyền Nam Việt Nam âm nhạc hóa Dần dầnViệt thể loại âm nhạc đời THCS T Lấ- YấN GIO VIấN: DNG V Các thể loại ca ... truyền: 2.1- Một số thể loại ca nhạc đời thường: Các điệu hát ru, lí, hò 2.2- Một số thể loại ca nhạc lễ nghi tín ngưỡng lễ nghi phong tục: Hát chầu văn, ca trù, hát then, 2.3 -Thể loại nhạc khí : Cồng...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 04:00

... ba thể loại gồm: Văn thuyết minh, văn tự kết hợp với miêu tả, biểu cảm văn nghị luận Trong đó, thể loại tự kết hợp với miêu tả biểu cảm vừa quen vừa lạ học sinh Quen xét phương thức đơn lẽ tự sự, ... kỹ yêu cầu thể loại, nắm vững quy trình kỹ thuật viết loại văn tự Từ giúp em luyện tập tiến dần Xuất phát từ thực tế học sinh trường THPT Bàn Tân Định số hạn chế việc viết văn tự sự, nên định ... vấn đề xung quanh việc dạy làm văn thể loại văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm Cụ thể sau: Hướng dẫn học sinh phân tích đề xây dựng kết cấu câu chuyện: Đề văn tự lớp trọng tính thực tiễn Phần...

Ngày tải lên: 04/03/2015, 11:11

... tôi, "sự hình thành hệ thống thể loại tự nghệ thuật" bao gồm hai nội dung: (1) Sự hình thành tổng thể toàn thể tự nghệ thuật nói chung (2) Quá trình phân chia thể tài nhỏ tổng thể thể loại Quan ... định danh thể loại văn chƣơng thể loại “văn học chức năng” Trong thể loại văn học chức đó, tồn phận văn học phục vụ lễ nghi tôn giáo nhƣ minh, trâm, tán, kệ Tiêu chí phân loại thể loại văn học ... Có thể lấy hình dung quy chiếu cho tƣợng thể loại Những nguyên tắc thể loại, hƣớng đến việc viết tác phẩm cụ thể Tác phẩm luôn hàm chứa hai mặt: viết cách Đó hai đƣờng phát triển nghiên cứu Tự...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 15:25

... để chia thể loại tự Hiện phân chia thể loại tự vào tiêu chí * Đặc trưng thể loại tự Có nhiều quan niệm cách xác định đặc trưng tự có quan niệm nhiều người đồng tình chấp nhận loại hình tự gồm ... nghiệp Thể (thể tài): Là hình thức tổ chức ngôn ngữ tác phẩm Thể vừa ổn định, vừa biến đổi Về số lượng thể nhiều loại Về nội dung, khái niệm thể nằm loại Một loại hình bao gồm nhiều thể khác như: Loại ... dựa đặc điểm loại thể mà cụ thể đề tài loại tự xem đường đặc trưng cho hoạt động tiếp nhận văn học Một vấn đề đặt cho người dạy học đọc tác phẩm dựa loại thể đọc nào? 1.1.2.4 Thể loại tự * Khái...

Ngày tải lên: 30/11/2015, 21:17

... ngăn chặn loại hormone Điều cho phép phương pháp bổ sung điều trị nhiều loại ung thư Các ví dụ thông thường khối u nhạy cảm với hormone số loại ung thư vú, tiền liệt tuyến, tuyến giáp Việc loại bỏ ... thành nguồn cyanide gây hại cho thể - Một lượng nhỏ cyanide vào thể bị biến đổi thành carbon dioxide (CO2), đào thải khỏi thể thở Hầu hết cyanide sản phẩm khỏi thể vòng 24h sau bị nhiễm Những ... II.2 Các thuốc từ đu đủ II.1 III Các thành phần chất chiết đu đủ III.1 III.2 Alkaloid III.3 Glycosides Cyanogenic 10 III.4 IV Papain Các hợp chất sinh học khác 12 Ung thư 12 IV.1 12 IV.2 phân loại...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 00:32

... khối mô bất thường, ác tính (tức ung thư) lành tính (tức không ung thư) Các loại ung thư phương pháp chữa trị  Ung thư phân loại dựa theo tính chất giải phẫu bệnh theo quan bị tổn thương - Ung ... vật, động vật  Glycosides Cyanogenic hợp chất tự nhiên có đu đủ, thủy phân cho cyanide Cyanide độc hại sinh vật sống ức chế oxy sử dụng trình sinh học Các nhà nghiên cứu tiến hành kiểm tra côn trùng ... Cardenolides Ung thư  Ung thư nhóm bệnh liên quan đến việc phân chia tế bào cách vô tổ chức tế bào có khả xâm lấn mô khác cách phát triển trực tiếp vào mô lân cận di chuyển đến nơi xa (di căn) ...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 00:32

... chuyên ngành qu c gia cũn t ch i tng tr t phỏp cỏc tr ng h p sau õy: + ng s cú liờn quan ó h n tự, c õn xỏ ho c mi n t i theo phỏn quy t cú hi u l c c a qu c gia c yờu c u ho c qu c gia yờu...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 02:20

... xây dựng cụ thể, thích hợp cho hình thức học tập, nghĩa học sinh cần biết cách dùng đồ nghe giảng lớp Khi học làm nhà, tham gia hoạt động ngoại khoá tham gia thăm quan địa lí Như vậy, cách dùng ... khái niệm địa lí, quan điểm vật biện chứng phát triển tự nhiên xã hội Người giáo viên thực mục đích sở sử dụng đồ Bản đồ treo tường có ưu việc thể hình dạng, kích thước, phân bố không gian mối quan ... ngôn ngữ đồ cách có hệ thống, ví dụ biết thuộc tính địa cầu, loại đồ địa lí, giải thích ý nghĩa, mục đích kí hiệu, dùng kí hiệu Vì thế, trình giới thiệu đồ với học sinh phải có trình tự, hệ thống,...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 06:00