các phương pháp giảng dạy theo học chế tín chỉ
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy đại học
... 39Chuyên đề 2: Các ph*ơng pháp giảng dạy đại học 2.1. Các ph"ơng pháp giảng dạy trên lớp 2.1.4. Các phơng pháp giảng dạy thiên về tự học Đây là các phơng pháp đợc áp dụng trong các nhóm ... đề 2: Các ph*ơng pháp giảng dạy đại học 2.1. Các ph"ơng pháp giảng dạy trên lớp 2.1.4. Các phơng pháp giảng dạy thiên về tự học Thảo luận nhóm Thảo luận nhóm là một phơng pháp cho ... viên để họ sẽ tự học suốt đời 49Chuyên đề 2: Các ph*ơng pháp giảng dạy đại học 2.1. Các ph"ơng pháp giảng dạy trên lớp 2.1.4. Các phơng pháp giảng dạy thiên về tự học Thảo luận...
- 101
- 844
- 0
đề tài hoạt động tự học của sinh viên khoa quốc tế học trường đại học ngoại ngữ - đhđn trong phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ
... đại học cho số đông. Các triết lý làm nền tảng cho học chế tín chỉ là "giáo dục hướng về người học& quot; và "giáo dục đại học đại chúng". 1.3 Vấn đề tự học trong đào tạo theo ... Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 324 HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA QUỐC TẾ HỌC TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐHĐN TRONG PHƢƠNG THỨC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ SELF-STUDY ... tự học của sinh viên Khoa Quốc tế học Trường Đại học Ngoại Ngữ - ĐHĐN trong phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ để nghiên cứu. Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học...
- 6
- 950
- 6
Tham luận: Một số kinh nghiệm trong đổi mới phương pháp giảng dạy môn viết writing theo học chế tín chỉ cho sinh viên ngành Tiếng Anh thương mại
... TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ HỘI THẢO CÔNG TÁC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈTRUNG TÂM NGOẠI NGỮ - TIN HỌC HỘI THẢO CÔNG TÁC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ HỘI THẢO CÔNG TÁC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN ... TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ HỘI THẢO CÔNG TÁC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈTRUNG TÂM NGOẠI NGỮ - TIN HỌC HỘI THẢO CÔNG TÁC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ HỘI THẢO CÔNG TÁC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN ... cao chất lượng giảng dạy môn Viết theo học chế tín chỉ Đổi mới phương pháp dạy môn Viết theo hướng nào? Đề xuất các phương pháp dạy môn Viết tiên tiến áp dụng cho học chế tín chỉ Đánh giá...
- 25
- 1,260
- 0
Slide báo cáo TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy đại học THEO ELEARNING đề tài dạy và học ELEARNING HIỆU QUẢ
... QUẢ Các tiền đề cần xác định để dạy học hiệu quả Các phương pháp để dạy hiệu quả Các tiêu chí đành giá phương pháp dạy e-Learning 4. Học Elearning hiệu quả Phương pháp A.S.P.I.R.E Phương ... động để học viên tiếp thu kiến thức tốt hơn Các phương pháp để dạy hiệu quảoTương tác giữa người học với nhau oTương tác giữa người học với người dạy oKích thích trí tò mò của học viênoGiữ ... phù hợp với học sinh cấp phổ thông các cấp. Các bộ phận E-Learning 1. Giới thiệuElearning là gì? Các bộ phận cấu thành elearningCách thức tổ chức lớp học Hình thức học Thành viên1....
- 62
- 1,907
- 4
E LEARNING xu hướng, thực trạng và các ưu khuyết điểm của mô hình báo cáo phương pháp giảng dạy đại học và e learning
... gian dạy học, xây dựng nội quy thực hiện dạy học, xác định các tiêu chí đánh giá hiệu quả học tập, chỉ dẫn các hình thức dạy học cụ thể, định hướng các bài tập hoặc các nhiệm vụ học tập tiếp theo. 1.3. ... E-Learning hoàn chỉnh phải bao gồm các tính năng sau:1. Quản lý giảng viên, học viên, khóa học, các lớp, lịch học, các sự kiện và các bài học trong khóa học. 2. Phải bao gồm các tính năng: phát ... bài giảng, tính năng theo dõi các phần học để biết được học viên học đến đâu, hệ thống làm kiểm tra sau khi học hết bài học và đánh giá về bài học của học viên; tính năng về thảo luận giữa các...
- 77
- 3,311
- 19
ĐỔI MỚI CÔNG TÁC GIẢNG DẠY CÁC HỌC PHẦN CHUYÊN NGÀNH THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI KHOA KỸ THUẬT GIAO THÔNG
... Đình Long 3 Đổi mới phương pháp dạy học theo học chế tín chỉ môn học Khai thác Hệ động lực ThS.Phùng Minh Lộc 4 Đổi mới phương pháp dạy học theo học chế tín chỉ môn học Máy nâng ThS. Nguyễn ... mới phương pháp dạy và học) đòi hỏi phải đổi mới cả về nội dung giáo trình – bài giảng, cách tiến hành các phương pháp dạy và phương pháp học, đổi mới các phương tiện và hình thức triển khai phương ... 5 Đổi mới các học phần chuyên ngành KT ô tô theo học chế tín chỉ ThS.Huỳnh Trọng Chương 6 Chuyển đổi, tiếp cận giảng dạy học phần động cơ đôt trong ô tô theo học chế tín chỉ TS. Lê Bá...
- 32
- 485
- 0
Báo cáo "Kinh nghiệm dạy và học theo học chế tín chỉ các môn học do Khoa pháp luật kinh tế đảm nhiệm" pptx
... giảng dạy theo học chế tín chỉ về các nội dung quan trọng: xây dựng đề cương môn học; giảng dạy giờ lí thuyết; dạy và học trong giờ thảo luận; cách làm việc trong giờ thuyết trình nhóm; cách ... dạy và học theo học chế tín chỉ các môn học do Khoa pháp luật kinh tế đảm nhiệm”. Mục tiêu của hội thảo nhằm trao đổi kinh nghiệm dạy và học từ đó phát hiện vướng mắc, đề xuất các giải pháp ... thực hiện giảng dạy theo hình thức đào tạo mới này. Qua hơn hai năm thực hiện, giảng viên của các bộ môn đã thấy được những ưu điểm và tồn tại của việc giảng dạy theo học chế tín chỉ. Được...
- 2
- 478
- 0
báo cáo nghiên cứu khoa học 'e-learning và việc đổi mới phương pháp dạy học ở bậc đại học đào tạo theo học chế tín chỉ'
... hợp với dạy học theo học chế tín chỉ. Bài báo này phân tích về vai trò của e-Learning và giảng viên trong việc đổi mới phương pháp dạy học ở bậc đại học theo học chế tín chỉ. ABSTRACT E-Learning ... gian dạy học, xây dựng nội quy thực hiện dạy học, xác định các tiêu chí đánh giá hiệu quả học tập, chỉ dẫn các hình thức dạy học cụ thể, định hướng các bài tập hoặc các nhiệm vụ học tập tiếp theo. ... Sự chuyển từ đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo học chế tín chỉ là một trong những đổi mới mang tầm chiến lược của giáo dục ĐH Việt Nam. Đào tạo theo học chế tín chỉ có những điểm nổi...
- 6
- 1,094
- 13
Thư viện góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập ở bậc đại học
... tóm tắt những nhận định trên theo Bảng so sánh dưới đây: Phương tiện giảng dạy, học tập Phương pháp giảng dạy Phương cách học tập Tâm lý vận dụng Phương pháp đánh giá Kết quả giáo ... Giáo dục đại học ở các nước phát triển. 1.2.1. Phương pháp dạy và học: Trên thế giới ngày nay, tại nhiều nước phát triển, người ta đã thay đổi lại lối học và cách dạy. Phương pháp dạy học là nêu ... chương. Phương pháp dạy học ở nhà trường là thuyết minh hàng loạt kiến thức qua các bài giảng, giáo trình, sách giáo khoa. Hệ quả của cách dạy như vậy là đưa đến phương pháp học tập bằng cách...
- 4
- 1,395
- 7
lý luận và phương pháp giảng dạy hóa học
... trong dạy học hoá học. Khuynh hướng thứ hai : Mỗi phương pháp dạy học cơ bản đều có mặt mạnh, mặt yếu. Nếu biết phối hợp các phương pháp đó với các phương tiện dạy học thành phương pháp dạy học ... mình. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các file flash về hình ảnh các phân tử CH4, NH3 trong không gian 3 chiều . C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : dạy học bằng hoạt động, dạy học nêu vấn đề, dạy học cộng tác ... hạn chế được mặt yếu. Người học được hoạt động hoá để chủ động tiếp thu kiến thức. Do vậy phương pháp dạy học phức hợp cũng được coi là phương pháp dạy học tích cực trong dạy học hoá học. ...
- 200
- 1,680
- 4
NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẠI CƯƯƠNG CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HOÁ HỌC
... 1. Nhiệm vụ môn học và phương pháp nghiên cứu khoa học ở bộ môn phương pháp giảng dạy Hoá Học Thời lượng 4tiết (4 tiết lí thuyết và 0 tiết thực hành). các bước sử dụng phương pháp suy diễnNêu ... đặc tính chung và các mối liên hệ có tính chất quy luật của các chất và hiện tượng.Phép loại suy có tác dụng rất tích cực trong nghiên cứu khoa học và giảng dạy Hoá Học. Vì thời gian học ... Hoá Học Khoa học Lí thuyết Thí nghiệm Hoá học Các thuyết, định luật cơ bảnPhát triển các giác quanThực nghiệm bằng tư duyKhoa học thực nghiệmBài tập Hoá họcKhái niệm Hoá học Hoá Học...
- 34
- 710
- 3
Phương pháp giảng dạy hình học lớp 11 phần thiết diện
... PIDBCAMNKXUVJTWLINAMCBDS Phương Pháp Giảng Dạy Hình Học Nhóm+ Trường hợp đề chỉ cho một điểm chung của hai mặt phẳng ta có hai cách tìm giao tuyếnnhư sau: cách 1: dựng thêm một điểm chung khác nữa bằng cách kéo ... Gọi M,N theo thứ tự là trung điểm của các cạnh SB và SC. Tìm thiết diện của hình chóp S.ABCD cắt bởi mặt phẳng (AMN). 20 KQJIPNABCDSM Phương Pháp Giảng Dạy Hình Học Nhóm Các dạng ... N).d) Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tìm các đoạn giao tuyến thông qua việc dựng thêm các chi tiết ( điểm, đoạn thẳng, mặt phẳng ) trong hình vẽ.19 Phương Pháp Giảng Dạy Hình Học Nhóm Bài 1:...
- 24
- 26,872
- 109
Tài liệu Phương pháp giảng dạy hóa học ppt
... TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC HÓA HỌC Dạy học hóa học không chỉ cung cấp các kiến thức hóa học mà còn có nhiệm vụ phát triển trí tuệ cho học sinh. Để phát triển trí ... của các chất và các hiện tượng hóa học từ đó tin tưởng vào các học thuyết khoa học. Hơn nữa nếu các học thuyết sẽ càng được tin tưởng khi có ứng dụng thực tiễn.Ví dụ: khi Menđelêp đưa ra cách ... hóa học, các kết quả của thực nghiệm đã chứng minh: mọi vật đều được tạo nên từ các chất hóa học (khoảng 10 triệu chất), các chất hóa học được tạo nên từ các nguyên tố (110 nguyên tố), các nguyên...
- 4
- 541
- 7
- các phương pháp giảng dạy văn học
- phương pháp giảng dạy đại học theo tín chỉ
- phương pháp dạy và học theo học chế tín chỉ
- phương pháp giảng dạy theo học chế tín chỉ
- đổi mới phương pháp dạy học theo học chế tín chỉ
- các phương pháp dạy học theo học chế tín chỉ
- phương pháp đào tạo theo học chế tín chỉ
- phương pháp giảng dạy đại học theo học chế tín chỉ
- các phương pháp giảng dạy triết học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25