các phép toán trên mệnh đề mờ

... TS Alain Birebent Quý thy cụ l nhng ngi ó mang li cho chỳng tụi nhng tri thc quý bỏu v nim say mờ i vi chuyờn ngnh Didactic toỏn Tụi xin trõn trng cm n phũng Sau i hc trng i hc S phm TP.HCM ó ... trc v ng c mnh cha bin () mang ý ngha trỏi ngc vi mnh cha bin ban u Quy tc lp mnh ph nh ca mờnh dng tuyn, hi theo lut De Morgan khụng c cp n c phn bi hc v phn bi S rng buc ny ca th ch hng...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:45

... đề tài “Cài đặt chương trình thực phép toán đa thức biến” nhằm cho đời chương trình thực tất phép toán thông dụng đa thức biến Như nói trên, đề tài tiêu biểu số nhiều cách thức tiếp cận vấn đề ... thực tất phép toán thường gặp đa thức biến, định lựa chọn đề tài “Cài đặt chương trình thực phép toán đa thức biến” Để nắm rõ thuật toán sử dụng cách thức tổ chức hoạt động chương trình, mời bạn ... chương trình, mời bạn tìm hiểu phần nội dung đề tài 1.2 Mục tiêu nhiệm vụ đề tài 1.2.1 Mục tiêu đề tài Đề tài thực nhằm tạo chương trình thực tất phép toán thường gặp đa thức biến bao gồm: cộng...

Ngày tải lên: 23/11/2014, 05:58

... đề tài “Cài đặt chương trình thực phép toán đa thức biến” nhằm cho đời chương trình thực tất phép toán thông dụng đa thức biến Như nói trên, đề tài tiêu biểu số nhiều cách thức tiếp cận vấn đề ... thực tất phép toán thường gặp đa thức biến, định lựa chọn đề tài “Cài đặt chương trình thực phép toán đa thức biến” Để nắm rõ thuật toán sử dụng cách thức tổ chức hoạt động chương trình, mời bạn ... chương trình, mời bạn tìm hiểu phần nội dung đề tài 1.2 Mục tiêu nhiệm vụ đề tài 1.2.1 Mục tiêu đề tài Đề tài thực nhằm tạo chương trình thực tất phép toán thường gặp đa thức biến bao gồm: cộng...

Ngày tải lên: 24/11/2014, 13:51

... 17 học sinh môn Tiếng Anh.Có học sinh môn Toán Văn, học sinh hai môn Toán Tiếng Anh, học sinh môn Văn Tiếng Anh, học sinh môn Hỏi có học sinh học môn Toán, học môn Văn, học môn Tiếng Anh, không ... tập A ∪ B ? 14 Trên bãi đổ xe có 42 xe gồm taxi xe buýt Có 14 xe màu vàng 37 xe buýt xe màu vàng Hỏi bãi xe có xe buýt màu vàng? 15 Một lớp học có 40 học sinh, có 15 học sinh môn Toán, 16 học sinh ... ) − [ n( B ) − n( B ∩ A) ] ⇔ n( B ∩ A) = 37 − 28 = Vậy có xe buýt màu vàng 15) Gọi A: học sinh toán B: học sinh văn C: học sinh tiếng anh Do đó: n ( A ) = 15, n ( B ) = 16, n ( C ) = 17 n( A...

Ngày tải lên: 17/03/2016, 08:33

Ngày tải lên: 28/09/2014, 19:20

... Z ⊂ Q ⊂ R Các nhóm nêu nhận xét A = B ⇔ ( A ⊂ B B ⊂ A ) Một số tập tập hợp số thực : ( SGK trang 18 ) HS: a →4 b →1 , c→ , d→ Hoạt động : GV đặt vấn đề chuyển mạch giới thiệu phép toán tập hợp ... ký hiệu : CPM Vậy CPM = { d ; e ; f } Hỏi : Điều kiện để có phần bù ? Các phép toán tập hợp : Tập hợp P có đủ phần tử M N a/ Phép hợp : Tập hợp Q gồm phần tử vừa thuộc M vừa thuộc N A ∪ B = { x ... A B b/ Phép giao : tập hợp gồm phần tử vừa thuộc A vừa thuộc B A ∩ B = { x | x∈ A x ∈ B } Các nhóm tiến hành thảo luận sau nhóm đánh giá lẫn M ⊂ P Tập hợp cần tìm : { d ; e ; f } c/ Phép lấy...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:53

Ngày tải lên: 14/09/2013, 16:10

... BÀI 3: CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP I GIAO CỦA HAI TẬP HỢP: HĐ1: Cho A={n ∈  | n ước 12 } B={n ∈  | n ước 18 } a ... giỏi toán, văn lớp 10A4 A={Minh, Nam, Lan, Hồng, Nguyệt}; B={Cường, Lan, Dũng, Hồng, Tuyết, Lê}; (Các hs lớp không trùng tên nhau) Xác định tập C tập hợp đội tuyển hs giỏi lớp gồm giỏi toán giỏi ... tập C tập hợp đội tuyển hs giỏi lớp gồm giỏi toán giỏi văn? Gợi ý:Một học sinh thi lúc hai môn toán, văn Đáp án: C={Minh, Nam, Lan, Hồng, Nguyệt,Cường, Dũng, Tuyết, Lê}; Tập hợp C gồm phần tử...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 13:11

... Hoạt động 4: Các phép toán tập hợp Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1) Phép hợp: A B = { x | x A x B } * Chú ý nghe, quan sát ghi chép Biểu đồ ven: VD 2: (SGK/Tr 19) 2) Phép giao : A ... sau: N* N Z Q R * Yêu cầu HS thực H5 (SGK/Tr 17) * Thực H4 (SGK/Tr 17) Đây btoán CM t.hợp Tập A: tập điểm cách đầu mút đoạn thẳng Tập B: tập điểm nằm đờng trung trực đoạn thẳng * Thực H5 ... Chú ý nghe, quan sát ghi chép } Biểu đồ ven: VD 3: (SGK/Tr19) * Yêu cầu HS thực H7 (SGK/Tr 19) 3) Phép lấy phần bù: Khi thì: CA B = { x | x A x B } VD 4: (SGK/Tr 20) * Yêu cầu HS thực H8 (SGK/Tr...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 14:10

... ≤ 9} *Gv biểu diễn biểu đồ Venn để học sinh dễ quan sát } { 3.Một số tập tập số thực: sgk 4 .Các phép toán tập hợp: a.Hợp tập hợp : Đ n(sgk) Vd: Nhận xét: +∀A, A U A = A +∀A, A U ∅ = A + A ⊂ B, ... bù tập hợp số Củng cố dạy: +Nhắc lại cho học sinh Đ n tập hợp phép toán tập hợp + Yêu cầu học sinh phải nắm kí hiệu học Bài tập nhà: Các tập sgk +∀A, A I A = A +∀A, A I ∅ = ∅ + A ⊂ B, A I B = A ... Tập hợp nhau: cố lại *Đ N: (sgk) *Gọi học sinh cho ví dụ tập hợp Vd: *yêu cầu học sinh nhận xét mệnh đề sau + { x ∈ R / x − x + = 0} = { 2;3} ∅ ∈ ∅; ∅ ⊂ ∅; ∅ ⊂ { a} ; ∅ ∈ { a} ; /sai? + n ∈ N /...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 21:10

... i=1 ak = bk với k = 0, n n k k=o bk x m = n II Các phép toán đa thức Phép cộng, trừ đa thức Cho hai đa thức P (x) = m ak xk ; Q(x) = n bk xk , phép cộng trừ k=0 k=o hai đa thức P (x) Q(x) thực ... + GVHD: Th.s Trần Mạnh Hùng SVTH: Tạ Minh Thanh Lớp: ĐHSP Toán - Lý K50 Trường Đại học Quảng Bình Đề tài: Đa thức phép toán đa thức Phép nhân đa thức Cho hai đa thức P (x) = m ak xk ; Q(x) = ... cầu toán Vậy tất đa thức cần tìm có dạng P (x) = xn , n = 0, 1, 2, GVHD: Th.s Trần Mạnh Hùng 12 SVTH: Tạ Minh Thanh Lớp: ĐHSP Toán - Lý K50 Trường Đại học Quảng Bình Đề tài: Đa thức phép toán...

Ngày tải lên: 09/04/2014, 13:11

... thực phép toán [sửa] Quan hệ thứ tự Hơn nữa, định nghĩa quan hệ thứ tự toàn phần tập số tự nhiên sau: Với hai số tự nhiên a,b, ta có a ≤ b tồn số tự nhiên c cho a + c = b Kiểu thứ tự với phép toán ... tổng quát hóa đại số số tự nhiên mà phép nhân không cần phải thỏa tính giao hoán Nếu hiểu tập hợp số tự nhiên theo nghĩa "không có số 0" "bắt đầu số 1" định nghĩa phép + × thế, ngoại trừ sửa lại ... nhiên có tính chất quan trọng chúng tập tốt: tập không rỗng số tự nhiên phải có phần tử nhỏ [sửa] Phép chia có dư tính chia hết Cho hai số tự nhiên a,b, b≠0 Xét tập hơp M số tự nhiên p cho p.b ≤...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 21:20

... 1 Ideal vành Phép giao ideal sinh tập hợp Phép cộng Phép nhân Vài tính chất Hai ideal nguyên tố tích trực tiế p vành Hai mệnh đề ideal nguyên tố ide al nguyên tố Phép chia vài tập liên ... chia vài tập liên quan Căn ideal, vài tập mệnh đề liên quan Trong phần trình bày này, khái niệm “vành” nghĩa “vành giao hoán, có đơn vị khác không” Các phép toán Ideal a Cộng hữu hạn ideal: b Cộng ... 5 6 7 đồng cấu Mệnh đề 1.10 ∀≠j i φ φ ⇔ ∀≠j i Chứng minh: Chứng minh: i ĐT với n = Gsử ĐT vớin − với n > Suy n −1 n −1 i =1 i =1 ∏ xi − = ∏ ( − yi ) − ∈ đồng cấu Mệnh đề 1.10 ∀≠j i φ φ ⇔...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 11:05

... Chương 3: CÁC PHÉP TOÁN TRÊN MÁY TÍNH Nhắc lại phép cộng phép trừ Phép nhân Phép chia Số thực dấu phảy động Bộ môn Kỹ thuật máy tính & mạng – Kiến trúc máy tính - Bài 3.1 - Nhắc lại phép cộng phép ... Cả hai cách cho kết quả: Tích = 255 (8 bit: 1111 1111b) Tuy nhiên cách phải dùng ghi 16 bít để chứa kết Cách lãng phí tài nguyên phải dùng tới ghi 16 bít để chứa giá trị dài bít! Vấn đề đặt phải ... Ví dụ: Hãy thực phép nhân hai số: 51 Giải: Cách 1: MOV AL, 51 MOV BL, MUL BL Kết quả: Tích = AX = 255 = 00FFh (16 bit) Bộ môn Kỹ thuật máy tính & mạng – Kiến trúc máy tính - 19 Cách 2: MOV AX,...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 20:20

... tập phần tử chung A B nên ta nói {2;6} giao A B ? Từ nhận xét trên, cho biết giao hai tập hợp? + Hs trả lời Các phép toán tập hợp a Phép giao (Sgk) A ∩ B = {x / x ∈ A ∧ x ∈ B} ? Dựa vào đònh nghóa ... d x ∈ (−∞;5) 1.1 < x ≤ x < x ≥ 4.1 ≤ x ≤ 5.1 < x < + Hs lên bảng nối Hoạt động 4: Hình thành phép toán tập hợp (15’) ? Cho A = {1; 2; 4;6}, B = {2;3;6; a; b} Nhận + Có 2, hai phần tử chung xét ... 2;3; 4;6; a; b} + A ∪ B = [-3; 3) + A ∩ B tập em giỏi Văn Toán A ∪ B tập em giỏi hai môn ? A = {1; 2; 4;6;3; a}, B = {2;3;6; a; b} Nhận + Các phần tử {1; 4} thuộc A xét tập {1; 4} ? mà không thuộc...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 17:00

... vấn , c→ b →1 , d→ đề chuyển mạch giới thiệu phép toán tập hợp Tổ Toán - Trường THPT Thừa Lưu Ví dụ : Cho tập hợp : M={a;b;c} N={b;c;d;e;f} P={a;b;c;d;e;f} Q={b;c } Các phép toán tập Có nhận xét ... Z  Q  R hệ tập hợp số : N* , A  B  ( A  B B  A ) Các nhóm nêu nhận xét N,Z,Q,R GV : N* , N , Z , Q cáctập R nhiều tập khác R Các em làm quen với tập sau : GV treo bảng phụ giới thiệu ... Cho HS nhắc lại phép toán tập hợp Điền vào chỗ trống : x  A  B  x  A  B  VI Bài tập nhà : 25 , 26 , 30 , 32 , 33 , 34 - Tổ Toán - Trường...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 19:21

... - mở Chương CÁC PHÉP TOÁN – TẬP LÂN CẬN MỞ TRONG KHÔNG GIAN TÔPÔ 2.1 Lân cận  p - mở phép toán – bao đóng Định nghĩa 2.1.1 Cho ( X,  ) không gian tôpô  p : PO(X, )  P(X) phép toán PO(X,  ...  p - đóng - Không gian  p - quy, không gian lân cận  p - quy, phép toán quy, phép toán lân cận quy, phép toán lân cận mở - Các tính chất PO(X, )  p - bao đóng,   p - bao đóng, pCl  p ... pCl({a})  Cl({a}) (iii) Phép toán “ Int o Cl”: PO(X, )  P(X) định nghĩa là: V “Int o Cl” = Int(Cl(V)) với V  PO(X, ) Phép toán gọi phần – bao đóng PO(X, ) Trong phép toán ta cần ý rằng: (**)...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 14:45

Ngày tải lên: 07/03/2015, 20:33

... câu hỏi Tại làm nh vậy? Có cách khác không? Có cách hay không? Các câu hỏi giáo viên nh sao, thúc học sinh phải suy nghĩ tìm tòi giải thích Đó chỗ dựa để đa cách làm cách giải lựa chọn vốn kiến ... giác ABC là: + + = (cm) Hoặc: x = (cm) So sánh cách làm thấy cách nhanh hơn? (Cách 2) Một số tập: a Đếm hình Loại đếm hình sách giáo khoa toán loai toán có tính phát triển, đòi hỏi học sinh biết ... năm giảng dạy lớp 2, với t cách dạy dạy yếu tố hình học môn Toán lớp nhận thấy học sinh có nhiều tiến Với cách dạy học học sinh chăm say mê học toán, em không ngai giải toán có nội dung hình học...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:41