... hình thái tồn vốn tíndụng ta phân loại thành: tíndụng tiền tíndụng vật Tíndụng vật tức vốn tíndụng tồn dới hình thức vật; doanh nghiệp mua bán chịu thuê tài sản Hình thức tíndụng có độ an toàn ... nhận chiết khấu kỳ phiếu Tíndụng chấp nhận thuộc nhóm tíndụng ngắn hạn Tíndụng chấp -Tín dụng chấp khoản tíndụng ngắn hạn đợc chấp bất động sản trái quyền cấp tíndụng chấp đợc đánh giá không ... dài đợc triệu tập lại có hợp đồng lớn iii chất lợng tíndụngnhântốảnh hởng đếnchất lợng tíndụng ngân hàng thơng mại kinh tế thị trờng Hoạt động tíndụng ngân hàng đóng vai trò quan trọng phát...
... nhằm nâng cao chất lƣợng tíndụng cho hoạt động sau Tức ta cần phải nắm bắt đƣợc nhântố tác động đếnchất lƣợng tíndụng xuất nhập 1.3 Cácnhântốảnh hƣởng đếnchất lƣợng tíndụng xuất nhập ... quan Cơ sở lý luận chấtlượngtíndụng xuất nhập ngân hàng thương mại Chương 2: Phương pháp nghiên cứu Chương 3: Thực trạng chấtlượngtíndụng xuất nhập nhântốảnhhưởngđếntíndụng xuất nhập ... 3.4 Cácnhântốảnh hƣởng đếnchất lƣợng tíndụng xuất nhập BIDV Vĩnh Phúc 76 3.4.1 Nhântố từ phía khách hàng 76 3.4.2 Nhântố từ phía Ngân hàng 82 3.4.3 Nhóm nhân tố...
... s c n thi v i DNVVN c a NHTM Vi t Nam m c a DNVVN m r ng tín d Vi t i làm rõ v ,t tài, tác gi nhân t n m r ng tín d i v i DNVVN t i ngân hàng Cácnhân t c, DNVVN, ngân hàng, có nhân t ng kinh ... TR NG C A TÍN D I V I DOANH NGHI P V A VÀ NH 1.3 CÁCNHÂN T N M R NG TÍN D NG NGÂN HÀNG I V I CÁC DOANH NGHI P V A VÀ NH 1.3.1 Nhân t t c 1.3.2 Nhân t t DNVVN ... 2.2.1 S ng DNVVN có quan h tín d ng v i BIDV CN Ch L n 24 2.2.2 tín d i v i DNVVN 25 2.2.3 Th c tr ng n h n t i BIDV Chi nhánh Ch L n 26 2.3.PHÂN TÍCH CÁCNHÂN T N M R NG TÍN D NG...
... chơt l ng tốn dung ng tốn dung t i Agribank chi nhanh tốnh Vốnh Long ă h đ t đ ng đên chơt l c m c tiêu chung trên, đ tƠi phơn tốch cac m c tiêu c th anh ng tốn dung cua Agribank chi nhanh tốnh Vốnh ... ă7ă 2.1.1 Tốn dung 2.1.1.1 Khái ni m v tốn dung: 2.1.1.2 Cac hốnh th c c a tốn dung 2.1.1.3 Vai tro c a tốn dung iv 2.1.2 Hoat đông tốn dung ... ngăphápănghiênăc uă -6- ng tốn CH NGă2ă C ăS ăLụăLU Nă 2.1.ăC ăS ăLụăTHUY T:ăă 2.1.1ăTốnădung:ă 2.1.1.1ăKháiăni măv ătốnădung:ă Hiên co rơt nhiêu khai niêm vê tốn dung, theo TS Hô Diêu “ tốn dung (Credit)...
... đề tài Các yếu tốảnhhưởngđến hiệu tíndụng hộ nghèo Ngân hàng Chính sách xã hội thị xã Hà Tiên” xác, khách quan Mục tiêu nghiên cứu đề tài - Xác định nhântốảnhhưởngđến hiệu tíndụng cho ... đưa nhântốảnhhưởngđến hiệu tín dụng: sở vật chất, đội ngũ nhân viên, quy trình cho vay, sách cho vay, công tác kiểm tra tư vấn, yếu tố gia đình, yếu tố xã hội Mô hình kết cho thấy nhântốảnh ... 2014 - Đối tượng nghiên cứu: yếu tốảnhhưởngđến hiệu tíndụng hộ nghèo có tiếp cận tíndụng NHCSXH thị xã Hà Tiên Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính định lượng...
... yếu tố có tác động nghịch tới khả bị hạn chế tíndụng nông hộ Sử dụngtíndụng thương mại (tín dụng không thức) yếu tố có ảnhhưởng thuận tới khả bị hạn chế tíndụng hộ, kết nghiên cứu phù hợp với ... động mạnh mẽ đến khả tiếp cận tíndụng nông hộ Cuộc khảo sát Nathan Okurut (2006) nhântốảnhhưởngđến tiếp cận tíndụng người nghèo người da màu Nam phi thị trường tíndụng thức tíndụng phi thức ... Bạc Liêu 49 4.2.1 Kết ước lượng mô hình yếu tốảnhhưởngđến hạn chế tíndụng 49 4.2.2 Phân tích yếu tốảnhhưởngđến hạn chế tíndụng nông hộ huyện Giá Rai ...
... Xij), theo nhântốảnh hởng đếnchất lợng đo tạo l Xij (nhân tố từ bảng 2.1 đến bảng 2.5); nhântố đánh giá chất lợng đo tạo xuất phát từ phía đơn vị sử dụng lao động l xij (nhân tố thuộc bảng ... nhântố tơng ứng v mục tiêu l xác lập cho đợc nhântố nhóm để đo lờng chất lợng (năng suất chất lợng hiệu quả) Sau l phần lý luận phân nhóm nhântố tác giả, tên gọi nhóm nhântố ( từ nhóm đến ... động, VPC (2003) Với cách tiếp cận nhấn mạnh vo yếu tố đầu vo nhântốảnh hởng đến suất xoay quanh việc lm no để sử dụng hiệu nguồn lực (vốn, lao động) Cụ thể bao gồm nhóm nhântố sau (4): Nhóm...
... Xij), theo nhântốảnh hởng đếnchất lợng đo tạo l Xij (nhân tố từ bảng 2.1 đến bảng 2.5); nhântố đánh giá chất lợng đo tạo xuất phát từ phía đơn vị sử dụng lao động l xij (nhân tố thuộc bảng ... nhântố tơng ứng v mục tiêu l xác lập cho đợc nhântố nhóm để đo lờng chất lợng (năng suất chất lợng hiệu quả) Sau l phần lý luận phân nhóm nhântố tác giả, tên gọi nhóm nhântố ( từ nhóm đến ... động, VPC (2003) Với cách tiếp cận nhấn mạnh vo yếu tố đầu vo nhântốảnh hởng đến suất xoay quanh việc lm no để sử dụng hiệu nguồn lực (vốn, lao động) Cụ thể bao gồm nhóm nhântố sau (4): Nhóm...
... Cácnhântốảnhhưởngđếnchấtlượng dịch vụ du lịch sinh thái Cần Thơ Để phân tích nhântốảnhhưởngđếnchấtlượng dịch vụ du lịch sinh thái Cần Thơ, phân tích chọn yếu tố thành phần chấtlượng ... cứu Cụ thể, ảnhhưởngnhântốđếnchấtlượng dịch vụ sau: - Khi yếu tốtin cậy du khách đánh giá cao đơn vị thang đo xác suất du khách đánh giá chấtlượng dịch vụ du lịch tốt 1,8 lần, với mức ý ... thuộc, đánh giá du khách chấtlượng dịch vụ du lịch sinh thái Cần Thơ biến phụ thuộc Cụ thể biến mô sau: Kết ước lượng hàm logistic liên quan đến yếu tốảnhhưởngđếnchấtlượng dịch vụ sau: BẢNG...
... ch t c a d ch v Tính vô hình; Tính không th tách r i kh i ngu n g c; Tính không ñ ng nh t; Tính không th c t tr 1.1.3 Kho ng cách s c m nh n ch t lư ng d ch v -5- -6- Có kho ng cách c m nh n CLDV ... tác viên c a công ty b o hi m nhân th Prudential Vi t Nam t i Đà N ng (PRUVN), ch n ñ tài “ Cácnhân t nh hư ng ñ n ch t lư ng d ch v c a công ty TNHH b o hi m nhân th Prudential Vi t Nam ñ a ... m khía c nh (g i thang ño SERVQUAL): Tính h u hình; Đ tin c y; Đ ñáp ng; Đ ñ m b o; Đ th u c m 1.3 GI I THI U B O HI M NHÂN TH 1.3.1 Các lo i hình b o hi m nhân th Có hai nhóm s n ph m BHNT: s...
... Nam) có bốn nhântốảnhhưởngđếnchấtlượng giáo dục Đại học Việt Nam phương pháp giảng dạy nhà trường, chương trình đào tạo, vấn đề tuyển dụng thị trường lao động nhận thức chấtlượng giáo dục ... đến 142% Vậy nhântố giác độ nhà trường ảnhhưởngđếnchấtlượng giáo dục đại học Việt Nam nay? PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐẢNHHƯỞNGĐẾNCHẤTLƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY TỪ GÓC ĐỘ TRƯỜNG ... góp ý chấtlượng giáo dục đại học” tác giả Nguyễn Văn Tuấn, tạp chí tia sáng, vấn đề lớn giáo dục đại học Việt Nam vấn đề chấtlượngđội ngũ giảng dạy, chấtlượng đào tạo nghiên cứu chất lượng...
... NKT chấtlượng đào tạo nghề địa bàn TP Đà Nẵng Để xác định, đo lường đánh giá mức độ ảnhhưởngnhântốđến hài lòng NKT tới CLĐTN, em sử dụng phương pháp hồi quy tuyến tính bội nhântốảnhhưởng ... luận 3.1 Phân tích nhântố khám phá EFA (Exploratory Factor Analysis) Mô hình nghiên cứu có nhóm nhântốvới 23 biến quan sát tác động đếnnhântố CLĐTN cho NKT, ảnhhưởngđến mức độ hài lòng ... tích ảnhhưởng biến quan sát tới nhântố CLĐTN cho NKT, nhận thấy hệ số biến biến dương, chứng tỏ biến tác động thuận nhântố Vì vậy, tác động tích cực đến biến quan sát làm tăng giá trị nhân tố...
... ki m toán ñã không ñư c ñ m b o: Nhân t v tính ñ c l p, ñ o ñ c ngh nghi p, tính chuyên nghi p, kinh nghi m c a ki m toán viên, nhân t c a công ty ki m toán hay nhân t tác ñ ng khác? T i Vi t Nam, ... lu n v nhân t riêng r ho c t ng nhóm nhân t nh hư ng ñ n ch t lư ng ki m toán Trong k t qu nghiên c u, nhân t ñư c xác ñ nh có th mang tính k th a phát tri n m i, m c ñ quan tr ng c a nhân t ... lư ng) (Ngô ð c Long, 2002); Nhóm nhân t thu c KTV CTKT g m: Nhân t ngư i (Ch t lư ng KTV c p qu n lý); Nhân t k thu t (Qui trình ki m toán); Nhân t qu n lý; Nhân t v ñi u ki n làm vi c (Ngô ð...
... lý Cácnhântốảnhhưởng trực tiếp tới chấtlượng sản phẩm doanh nghiệp - Trình độ lao động doanh nghiệp Trong tất hoạt động sản xuất, xã hội, nhântố người luôn nhântố bản, định tới chấtlượng ... nghệ mà doanh nghiệp sử dụngĐốivới doanh nghiệp, công nghệ yếu tố bản, định tới chấtlượng sản phẩm Trình độ đại, tính đồng khả vận hành công nghệ ảnhhưởng lớn tới chấtlượng sản phẩm Trong ... quản lý chấtlượng nói riêng nhântố góp phần cải tiến, hoàn thiện chấtlượng sản phẩm doanh nghiệp Điều gắn liều với trình độ nhận thức, hiểu biết cán quản lý chất lượng, sách chất lượng, chương...