... ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH CÁC MÔN KHOAHỌCXÃHỘINHÂNVĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGI. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Kiểm tra đánh giá (KTĐG) học tập củahọc sinh là một ... kết quả học tập củahọc sinh đối với các môn khoahọc xã hộinhânvăn ở trường THPT", nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ở cáctrường phổ thông hiện nay.2. Mục đích của đề tài ... GD&ĐT, Sở GD&ĐT Thanh Hóa đã tổ chức các cuộc Hội thảo về "Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập các môn khoahọc xã hộinhânvăn ở cáctrường phổ thông" để chuyển biến mạnh...
... kiếnNhu cầu kinh phí KHOA XÃHỘIHỌC VÀ CÔNG TÁC XÃ HỘI1.Biến đổi mối quan hệ xã hội của cộng đồng người Cơ Ho dưới tác động của quá trình đô thị hóa, nghiên cứu trường hợp thôn Mangline ... xã hội đến học tập của sinh viên đại học Đà Lạt.Bùi Nhựt Phong(đã nộp thuyết minh)− Phân tích sự tác động của một số nhân tố kinh tế - chính trị - xã hội đến chất lượng học tập của ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠTPHÒNG NCKH – HTQT DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKH CẤP TRƯỜNG ĐĂNG KÝ THỰC HIỆN NĂM 2009KHỐI KHOAHỌCXÃHỘINHÂN VĂNSTTTên đề tài (theo đề xuất)Cá nhân/ Tổ chức...
... động Xêmina củahọc viên đào tạo giáo viên khoahọcxãhội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Học viện Chính trị quân sự Tập thể lớp học là một dạng tập thể cơ sở quân nhân, được tổ ... huy tính tích cực của mình. THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃHỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦAHỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOAHỌCXÃHỘINHÂNVĂN QUÂN SỰ CẤP PHÂN ... giữa các HV, giữa GV với HV. Vì chỉ có dân chủ thì mới làm 2.2. Một số biện pháp tâm lý xãhội cơ bản nâng cao tính tích cực hoạt động Xêmina củahọc viên đào tạo giáo viên khoahọcxãhội nhân...
... mối liên hệ giữa các tri thức khoa học. Lí do cần DHTH cáckhoahọc trong nhà trường còn xuất phát từ chính yêu cầu phát triển củacáckhoa học. Các nhà khoahọc cho rằng khoahọc ở thế kỉ XXI ... trạng dạy họcvăn trong nhà trường hiện nay và nguyên nhâncủa nó: 1. Điều đáng lo đầu tiên là khoảng cách ngày càng rộng giữa văn hoá ngoài xãhội với vănhọc trong nhà trường, xãhội càng ... ánh đời sống xãhội và các mối quan hệ củacác giai cấp, tầng lớp trong xãhội đó (Chí Phèo, Số đỏ với trích đoạn trong SGK Hạnh phúc của một tang gia). Tìm hiểu các tác phẩm vănhọc này, chúng...
... 458 ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Thông tin KhoahọcXãhội và Nhân văn. Đại học Quốc Gia Hà Nội Trường Đại họcKhoahọcXãhội và Nhân Văn. Khoa Thông tin – Thư viện Bộ môn: Thông ... 3. Mục tiêu của môn học Môn học “Thông tin KhoahọcXãhội và Nhânvăn trang bị cho sinh viên: Về kiến thức: Nắm được kiến thức chung về cácngànhkhoahọcxãhội và nhânvăn (KHXH&NV); ... danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ, Giảng viên chính Địa điểm làm việc: Bộ môn Thông tin - Tư liệu, Khoa Thông tin - Thư viện. Trường Đại họcKhoahọcXãhội và Nhân văn Địa chỉ liên hệ: Văn phòng...
... 546 ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Thƣ mục KhoahọcXãhội và Nhân văn. Đại học Quốc Gia Hà Nội Trường Đại họcKhoahọcXãhội và Nhân Văn. Khoa Thông tin – Thư viện Bộ Môn: Thư viện- ... tin chung về môn học Tên môn học: Thư mục khoahọcxãhội và nhânvăn Mã môn học: Số tín chỉ: 2 Môn học: Bắt buộc Các môn học tiên quyết: Thư mục học đại cương Các môn học kế tiếp: Marketing ... đa ngành; Sự phân bố nguồn tin khoahọcxãhội và nhân văn; Những kiến thức bổ trợ gồm mối quan hệ với cácngànhkhoahọc khác (trước hết là thư viện học, thư mục học, thông tin khoa học, ...
... , 1156180064. Hồ Văn Hoài , 1156180094.TÊN ĐỀ TÀI:MẠI DÂM VỚI CÁI NHÌN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌCXÃHỘI VÀ NHÂN VĂNGiảng viên hướng dẫn khoahọc : Ts.Châu Văn NinhThành Phố ... nghặt đểkhông ảnh hưởng tới cộng đồng xã hội. IV. PHỤ LỤC ~ 1 ~ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌCXÃHỘI VÀ NHÂNVĂN Khoa : Địa Lí.Bộ môn: Du lịch, lớp: ... động thương binh và xã hội. ĐHKHXH&NV : Đại họckhoahọcxãhội và nhân văn. ĐHQGHN : Đại học quốc gia Hà Nội. HIV/AIDS : HIV (Human Insuffisance Virus) là virus gây hội chứng suy giảm...
... văn của tổ khoahọcxÃhội trờng thcs nga trờng******************************Năm häc 2003 - 2004 Kinh nghiệm tổ chức-chỉ đạo đổi mới phơng pháp giảng dạy môn Ngữ Văncủa Tổ khoahọcxÃhội ... dạy giáo dục cho học sinh, giúp các em hiểu đợc, học giỏi môn Văn sẽ tạo điều kiện để học giỏi tất cả các môn học khác, đồng thời môn Văn là một trong những mônthi bắt buộc ở các kỳ thi tốt nghiệp, ... trách nghiệm chung của cả Tổ văn. Cách làm nh trên chúng tôi thấy có kết quả cao. Môn Văn liên tuccó học sinh giỏi và đạt giải cao qua các kỳ thi học sinh giỏi của huyện.Tổ văn nhiều năm đợc...
... như: Kinh tế học, Chính trị học, Luật học, Xãhội học, Nhân học, Văn hóa học, v.v… Chính khoahọcxãhội Ngày nay, muốn đẩy mạnh hội nhập quốc tế về khoahọcxãhội thì phải đẩy mạnh dạn phá ... trình hợp tác về khoahọcxãhội với các nước xãhội chủ nghĩa, các nghành khoahọcxãhội Viêt Nam thường mang nặng tư tưởng tự ti, ỷ lại, chỉ muốn trông cậy vào sự giúp đỡ củacác nước anh em ... thuyết nào về khoahọcxã hội, ta cũng hùa theo đấu tranh, phê phán theo lập trường, quan điểm có khi không phải của chúng ta. Dù mới chỉ là hợp tác về khoahọcxãhội với các nước xãhội chủ nghĩa,...