... học sinh cần sử dụng câuhỏi mở Câuhỏi mở Là dạng câuhỏi có nhiều cách trả lời Khi đặt câuhỏi mở giáo viên tạo hội cho học sinh chia sẻ ý kiến Sau số kĩ thuật đặt câuhỏi mở Một người giáo ... đặt câuhỏihỏi giáo viên nên giữ yên lặng giây, câu trả lời không đưa Cho học sinh suy nghĩ câu trả lời học sinh chưa có câu trả lời, giáo viên đặt thêm câuhỏi lần nũa giải thích rõ câu hỏi, ... giáo viên học sinh II SÁU KỸ NĂNG HÌNH THÀNH VÀ NĂNG LỰC ĐẶT CÂUHỎI NHẬN THỨC THEO HỆ THỐNG PHÂNLOẠICÁC MỨC ĐỘ CÂUHỎI CỦA BLOOM Câuhỏi biết - Mục tiêu : Nhằm kiểm tra trí nhớ học sinh liệu,...
... dinh dưỡng phân kali tính theo % khối lượng K2O tương ứng với lượng K có phân (SGK hóa học 11 – Bài phân bón) Độ dinh dưỡng phân 55% tức 100g phân hàm lượng K2O tương ứng với lượng K có phân 55g ... e,…) Tuy nhiên câu lí thuyết lại có nhiều câu khó đòi hỏi nắm kiến thức mà phải biết tổng hợp kiến thức suy luận; mặt khác số lượng câuhỏi số lượng lại nhiều, với bước nhảy đáp án câu mà nhiều ... Zn, Cu D Al, Fe, Cr Hướng dẫn giải Các kim loại kiềm, kiềm thổ nhôm điều chế phương pháp điện phân nóng chảy Loại phương án B – có Li; C – có Ca; D có Al Câu 12: Hòa tan hoàn toàn 2,43 gam...
... l: A Cõn bng chuyn dch theo chiu thun tng nhit B Cõn bng chuyn dch theo chiu nghch gim nng O2 C Cõn bng chuyn dch theo chiu thun gim ỏp sut h phn ng D Cõn bng chuyn dch theo chiu nghch gim nng ... gm cỏc nguyờn t c sp xp theo chiu gim dn bỏn kớnh nguyờn t t trỏi sang phi l: A K, Mg, N, Si B Mg, K, Si, N C K, Mg, Si, N D N, Si, Mg, K Cõu 151 Dóy cỏc nguyờn t sp xp theo chiu tng dn tớnh phi ... in ca cỏc nguyờn t tng dn theo th t A R < M < X < Y B M < X < R < Y C Y < M < X < R D M < X < Y < R Cõu 149 Bỏn kớnh nguyờn t ca cỏc nguyờn t: 3Li, 8O, 9F, 11Na c xp theo th t tng dn t trỏi sang...
... l: A Cõn bng chuyn dch theo chiu thun tng nhit B Cõn bng chuyn dch theo chiu nghch gim nng O2 C Cõn bng chuyn dch theo chiu thun gim ỏp sut h phn ng D Cõn bng chuyn dch theo chiu nghch gim nng ... gm cỏc nguyờn t c sp xp theo chiu gim dn bỏn kớnh nguyờn t t trỏi sang phi l: A K, Mg, N, Si B Mg, K, Si, N C K, Mg, Si, N D N, Si, Mg, K Cõu 151 Dóy cỏc nguyờn t sp xp theo chiu tng dn tớnh phi ... in ca cỏc nguyờn t tng dn theo th t A R < M < X < Y B M < X < R < Y C Y < M < X < R D M < X < Y < R Cõu 149 Bỏn kớnh nguyờn t ca cỏc nguyờn t: 3Li, 8O, 9F, 11Na c xp theo th t tng dn t trỏi sang...
... l: A Cõn bng chuyn dch theo chiu thun tng nhit B Cõn bng chuyn dch theo chiu nghch gim nng O2 C Cõn bng chuyn dch theo chiu thun gim ỏp sut h phn ng D Cõn bng chuyn dch theo chiu nghch gim nng ... gm cỏc nguyờn t c sp xp theo chiu gim dn bỏn kớnh nguyờn t t trỏi sang phi l: A K, Mg, N, Si B Mg, K, Si, N C K, Mg, Si, N D N, Si, Mg, K Cõu 151 Dóy cỏc nguyờn t sp xp theo chiu tng dn tớnh phi ... in ca cỏc nguyờn t tng dn theo th t A R < M < X < Y B M < X < R < Y C Y < M < X < R D M < X < Y < R Cõu 149 Bỏn kớnh nguyờn t ca cỏc nguyờn t: 3Li, 8O, 9F, 11Na c xp theo th t tng dn t trỏi sang...
... II KIM LOẠI ĐẠI CƯƠNG Câu (ĐH13A): Cho bột Fe vào dung dịch gồm AgNO3 Cu(NO3)2 Sau phản ứng xảy hoàn toàn, thu dung dịch X gồm hai muối chất rắn Y gồm hai kim loại Hai muối X hai kim loại Y là: ... 57,9 y 0, 05 Câu (ĐH13A-NC): Trường hợp sau đây, kim loại bị ăn mòn điện hóa học? A Đốt dây sắt khí oxi khô B Thép cacbon để không khí ẩm C Kim loại kẽm dung dịch HCl D Kim loại sắt dung dịch ... dung dịch làm xanh quỳ tím A.4 B.1 C D.3 Câu (ĐH13A-NC): Peptit X bị thủy phântheo phương trình phản ứng X + 2H2O 2Y + Z (trong Y Z amino axit) Thủy phân hoàn toàn 4,06 gam X thu m gam Z Đốt...
... Ca(HCO3)2 Câu 51: (CĐ2010) Kim loại M điều chế cách khử ion oxit khí H nhiệt độ cao Mặt khác, kim loại M khử ion H + dung dịch axit loãng thành H2 Kim loại M A Al B Mg C Fe D Cu o o o o Câu 52: ... 87,63% C 14,12% D 85,88% Câu 37: (ĐH2010B) Một loạiphân supephotphat kép có chứa 69,62% muối canxi đihiđrophotphat, lại gồm chất không chứa photpho Độ dinh dưỡng loạiphân lân A 48,52% B 42,25% ... đến catot xuất bọt khí dừng điện phân Trong trình điện phân trên, sản phẩm thu anot A khí Cl2 O2 B khí H2 O2 C có khí Cl2 D khí Cl2 H2 Câu 25: (ĐH2010A) Điện phân (điện cực trơ) dung dịch X chứa...
... l: A Cõn bng chuyn dch theo chiu thun tng nhit B Cõn bng chuyn dch theo chiu nghch gim nng O2 C Cõn bng chuyn dch theo chiu thun gim ỏp sut h phn ng D Cõn bng chuyn dch theo chiu nghch gim nng ... gm cỏc nguyờn t c sp xp theo chiu gim dn bỏn kớnh nguyờn t t trỏi sang phi l: A K, Mg, N, Si B Mg, K, Si, N C K, Mg, Si, N D N, Si, Mg, K Cõu 151 Dóy cỏc nguyờn t sp xp theo chiu tng dn tớnh phi ... in ca cỏc nguyờn t tng dn theo th t A R < M < X < Y B M < X < R < Y C Y < M < X < R D M < X < Y < R Cõu 149 Bỏn kớnh nguyờn t ca cỏc nguyờn t: 3Li, 8O, 9F, 11Na c xp theo th t tng dn t trỏi sang...
... l: A Cõn bng chuyn dch theo chiu thun tng nhit B Cõn bng chuyn dch theo chiu nghch gim nng O2 C Cõn bng chuyn dch theo chiu thun gim ỏp sut h phn ng D Cõn bng chuyn dch theo chiu nghch gim nng ... gm cỏc nguyờn t c sp xp theo chiu gim dn bỏn kớnh nguyờn t t trỏi sang phi l: A K, Mg, N, Si B Mg, K, Si, N C K, Mg, Si, N D N, Si, Mg, K Cõu 151 Dóy cỏc nguyờn t sp xp theo chiu tng dn tớnh phi ... in ca cỏc nguyờn t tng dn theo th t A R < M < X < Y B M < X < R < Y C Y < M < X < R D M < X < Y < R Cõu 149 Bỏn kớnh nguyờn t ca cỏc nguyờn t: 3Li, 8O, 9F, 11Na c xp theo th t tng dn t trỏi sang...
... giảng có: Video giảng kiến thức nâng cao + câuhỏiphânloại cao; Mỗi đề thi online có: 30 câuhỏi khó + 20 câuhỏiphânloại cao DƯỚI ĐÂY LÀ MỘT PHẦNCÂUHỎI ĐƯỢC TRÍCH TỪ KHÓA NÂNG CAO CHINH PHỤC ... tặng học sinh câuhỏi trích từ khóa học Pro S Sinh 2017 – Tại Moon.vn Các em nên học theo khóa học Pro S 2017 Moon.vn để có đầy đủ hệ thống kiến thức dạng câuhỏi mới! ĐÁP ÁN Câu ĐA Câu ĐA B 16 ... học sinh câuhỏi trích từ khóa học Pro S Sinh 2017 – Tại Moon.vn Các em nên học theo khóa học Pro S 2017 Moon.vn để có đầy đủ hệ thống kiến thức dạng câuhỏi mới! đoạn exon theo nhiều cách khác...
... trả lời loạicâuhỏi cho học sinh cách tốt Một khảo sát khác, đề nghị câuhỏi đọc – hiểu cho văn thuộc thể khác nhau, nhận nhiều câuhỏi trùng Đúng có câuhỏi đặt cho tất thể văn câuhỏi liên ... Vũ) Câu : Hoàn cảnh dẫn đến đoạn hội thoại ? Câu : « Không thể bên đằng, bên nẻo Tôi muốn toàn vẹn » 11 Cáccâu văn lời thoại trên, phânloạitheo mục đích nói kiểu câu gì, dùng với mục đích ? Câu ... niệm sống Câu : « Không thể bên đằng, bên nẻo Tôi muốn toàn vẹn » Cáccâu văn lời thoại trên, phânloạitheo mục đích nói kiểu câu tường thuật, dùng với mục đích cầu khiến Câu : 12 Ghi lại câu bày...
... Pb Câu 3.7: Các v t d ng b ng s t đ i s ng đ u không ph i s t nguyên ch t Đó nguyên nhân d n đ n: A Các v t d ng b ăn mòn theo ch ăn mòn n hóa B Các v t d ng b ăn mòn theo ch ăn mòn hóa h c C Các ... MÒN KIM LO I Câu 3.1: Đi u ki n đ x y s ăn mòn n hóa h c : A Các n c c ph i nh ng ch t khác B Các n c c ph i ti p xúc v i D Các n c c ph i ti p xúc v i dung d ch ch t n ly D C u ki n Câu 3.2: Nh ... A nhi t phân CaCl2 B n phân CaCl2 nóng ch y C dùng Na kh Ca2+ dung d ch CaCl2 D n phân dung d ch CaCl2 Câu 4.6: Oxit d b H2 kh nhi t đ cao t o thành kim lo i A Na2O B CaO C CuO D K2O Câu 4.7:...
... điện phân dung dịch D Phương pháp điện phân nóng chảy Câu 53: Nguyên tắc điều chế kim loại A oxi hoá kim loại C oxi hoá cation kim loại B khử cation kim loại D khử kim loạiCâu 54: Các kim loại ... sẻ 165 câuhỏi TN lí thuyết phần kim loạiCâu 3: Để điều chế kim loại Na người ta dùng phương pháp A điện phân dung dịch NaCl B điện phân NaCl nóng chảy C điện phân dung dịch NaOH D nhiệt phân ... KIM LOẠI NHÓM IA, IIA, IIIA Câu 1: Chỉ nhận định sai câu sau : A Các nguyên tử nguyên tố nhóm IIA có bán kính nguyên tử tăng số hiệu nguyên tử tăng B Các kim loại kiềm có kiểu mạng tinh thể C Các...