... vậy, dƣới cách tiếpcậnlýthuyết kiểm soát xãhộilýthuyết bắt chƣớc xãhội góp phần giải thích cách thỏa đáng hành vi bạo lực học đƣờng rằng, thiếu vắng kiểm soát xãhội có hộitiếp xúc với ... hiểu tƣợng bắt nạt học sinh trung học phổ thông Luận văn thạc sỹ Tâm lýhọc Trƣờng Đại học Khoa họcxãhội Nhân văn, Hà Nội [7] Nguyễn Thị Phƣơng Thảo, Cao Hàn Thi ( 2012) Các yếu tố tác động ... soát thân học sinh giải pháp hữu hiệu để hạn chế tình trạng bạo lực học đƣờng Nhận diện yếu tố tác động đến hành vi bạo lực học đƣờng từ giác độ lýthuyết bắt chƣớc xãhội Hành vi bạo lực học đƣờng...
... số vấn đề sở lý luận 1.1 Một số vấn đề Lýthuyếthọc tập mô hình dạy học 1.1.1 Khái niệm học tập 1.1.2 Một số phơng thức học chủ đạo 1.1.3 Một số chế học 1.2 Một số lýthuyết tâm lýhọc phát triển ... hợp 1.2 Một số lýthuyết tâm lýhọc phát triển mô hình dạy học 1.2.1 Thuyết liên tởng mô hình dạy học thông báo Thuyết liên tởng Thuyết liên tởng trờng phái triết học tâm lýhọc lớn, đợc bắt ... lýthuyết việc học nhằm phát huy tối đa vai trò tích cực chủ động ngời học trình học tập LTKT quan niệm trình học toán học hoạt động; học vợt qua chớng ngại, học thông qua tơng tác xã hội; học...
... pháp tiếpcận Sự thống Các vùng XHH Phương pháp nghiên cứu www.them egallery.com Sự thống quan điểm khác xãhộihọc Đối tượng nghiên cứu Phương pháp tiếpcận Phương pháp nghiên cứu Sự thống xãhội ... Sự thống xãhộihọc www.them egallery.com Đối tượng nghiên cứu XHH Xãhộihọc nghiên cứu gì? S ự thay đổi phận kéo theo thay đổi phận khác Hành vi xãhội Hệ thống xãhội XHH khoa học nghiên cứu ... chức Xh Dựa vào cách tiếpcận cầu nối vĩ mô – vi mô www.them egallery.com Kết luận Đối tượng N cứu Các phương pháp tiếpcận Sự phát triển Xhh đa dạng, phpn g phú Các trường phái lýthuyết Thực chất...
... số vấn đề sở lý luận 1.1 Một số vấn đề Lýthuyếthọc tập mô hình dạy học 1.1.1 Khái niệm học tập 1.1.2 Một số phơng thức học chủ đạo 1.1.3 Một số chế học 1.2 Một số lýthuyết tâm lýhọc phát triển ... hợp 1.2 Một số lýthuyết tâm lýhọc phát triển mô hình dạy học 1.2.1 Thuyết liên tởng mô hình dạy học thông báo Thuyết liên tởng Thuyết liên tởng trờng phái triết học tâm lýhọc lớn, đợc bắt ... lýthuyết việc học nhằm phát huy tối đa vai trò tích cực chủ động ngời học trình học tập LTKT quan niệm trình học toán học hoạt động; học vợt qua chớng ngại, học thông qua tơng tác xã hội; học...
... triển xãhộihọcXãhộihọc Pháp (A.Comte, E Durkheim, P.Bourdieu,…) Xãhộihọc Đức (Karl Marx, M Weber, G.Simmel, …) Xãhộihọc nước công nghiệp phát triển Xãhộihọc nước phát triển Xãhộihọc ... người xãhộiCác nhà xãhộihọc thường sử dụng lý luận, quan niệm, thực tiễn thông phương pháp tiếpcận vi mô phương pháp tiếpcận vĩ mô để nghiên cứu vấn đề xãhộihọc + Phương pháp tiếpcận vĩ ... Vĩ mô Hành động xãhội Hành vi xãhội Tương tác xãhội Quá trình, động thái nhóm xãhội … - Thiết chế xãhội - Cấu trúc xãhội - Hệ thống xãhội … Xã hộihọc khoa học nghiên cứu quy luật hình...
... lệch xã hội, giải pháp lý luận làm cầu nối hệ thống xãhộihọc với nghiên cứu thực nghiệm - DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Lịch sử & lýthuyếtxãhội học, Lê Ngọc Hùng, Nxb Khoa họcxã hội, 2008 Xã ... đồ: Lýthuyết trung bình kết hệ thống lýthuyết XHH nghiên cứu thực nhgiệm Hệ thống lýthuyết XHH sở cho lýthuyết trung bình đồng thời lýthuyết trung bình góp phần bổ sung hệ thống lýthuyếtLý ... Philadelphia Một lýthuyết tiếng ông lýthuyết lệch chuẩn Công trình khoa học tiếng ông Lýthuyếtxãhội cấu trúc xãhội – 1968 2 Sơ đồ hoá thuyết cấu trúc - chức Robert Merton Thuyết cấu trúc...
... Đại học Yale năm 2001, ông Lillian Chavenson Saden Giáo sư Xãhộihọc đồng giám đốc Trung tâm Xãhộihọc văn hóa Alexander tác giả đồng tác giả mười sách Ông biên tập viên tạp chí xãhộihọclý ... họclý thuyết, ông biên tập viên đồng "American Journal of Xãhộihọc văn hóa" JAMES S.COLEMAN Coleman nhận cử nhân khoa học từ Đại học Purdue năm 1949 làm việc với tư cách nhà hóa học cho ... tương tác: (khách quan – vi mô) - Cấu trúc xãhội (khách quan – vĩ mô) - Cấu trúc xãhội (khách quan – vĩ mô) - Văn hóa: (chủ quan – vĩmô) - Cách tiếpcận có tính chủ quan túy (bắt đầu t ngã) -...
... luận lýthuyếtxãhộihoc 37 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO LýThuyếtXãHộiHọc (tập 1) TS Vũ Quang Hà NXB Đại Học QG HN 2001 Lịch Sử LýThuyếtXãHộiHọc Lê Ngọc Hùng NXB Đại Học QG HN.2002 XãHội ... điều như: vai trò xãhội ,các khuôn mẫu thể chế, trình xã hội, khuôn mẫu văn hóa, tổ chức nhóm, cấu trúc xã hội, công cụ kiểm soát xãhội Bài tiểu luận lýthuyếtxãhộihoc 18 Các nhà chức năng_cấu ... trúc xãhội chức tương ứng với loại hình cấu trúc Lýthuyết cấu trúc _ chức phân tầng xãhộiLýthuyết cấu trúc _ chức lýthuyết phân tầng xãhội Theo Kingsley Davis Wibert Moore, phân tầng xã hội...
... SỞ LÝ LUẬN 3.1 Cách tiếpcậnLýthuyết áp dụng nghiên cứu 3.1.1 Cách tiếpcận lối sống Lối sống khái niệm phức tạp, có nhiều định nghĩa khác lối sống Lối sống hiểu theo ba cách tiếpcận sau9: Cách ... phải biến đổi toàn lối sống người hạn chế cách tiếpcận Từ hạn chế hai cách tiếpcận trên, cách tiếpcận thứ ba hình thành Những tác giả theo cách tiếpcận cho loại trừ thân hoạt động sống khỏi ... chủ đề mạng xãhội nhiều hạn chế đặc biệt công trình nghiên cứu góc độ khoa họcxãhội Dưới số tài liệu thu thập từ hội thảo khoa học, nghiên cứu mang tính quy mô góc độ khoa họcxãhội số nghiên...
... cứu xãhộihọc đóng góp lýthuyếtxãhội đặc biệt quan trọng xuất phát từ tư tưởng nhà triết học, nhà xãhộihọc lớn đời sống xãhội Có nhiều lýthuyết đời có đóng góp lớn cho trình nghiên cứu xã ... ĐẦU Xãhộihọc ngành khoa học nghiên cứu vấn đề xã hội, vận động phát triển xã hội, mối quan hệ tương tác xãhội Nó có nhiều đóng góp cho phát triển khoa họcxãhội góp phần thúc đẩy xãhội phát ... xãhộihọc phải kể đền như: lýthuyết xung đột, thuyết lựa chọn hợp lý, thuyết hành động xã hội, thuyết tương tác biểu tượng…Ở tìm hiểu lýthuyết mà theo Robert Nisbet “ không nghi ngờ lý thuyết...
... bày đối tượng nghiên cứu xãhội học? Mối quan hệ xãhộihọc với khoa học khác? Trình bày đối tượng nghiên cứu xãhội học: Xãhộihọc khoa học nghiên cứu xã hội, xãhội vận động, biến đổi có ... xa hội, bình đẳng tiến xã hội, tăng cường hợp tác hội nhập quốc tế… Câu 3: Cơ cấu xãhộihọc gì? Các cấp độ nghiên cứu xãhội học? Cơ cấu xãhội học: - Xét theo nội dung nghiên cứu + Xãhộihọc ... động cá nhân, nhóm cộng đồng xãhội Mối quan hệ xãhộihọc với khoa học khác: - Với triết học: Xãhộihọc có tính triết học tính tư tưởng Tính triết họcxãhộihọc gắn liền với giới quan, hệ...
... thể chia lýthuyếtxãhộihọc thành hai phận: lýthuyếtxãhộihọc đại cương (tổng quát) lýthuyếtxãhộihọc chuyên biệt Cùng khuynh hướnglýthuyết (thuyết chức năng, thuyết xung đột, thuyết ... cứu xãhộihọctiếpcậnlýthuyết đại cương (kiểu quan điểm Durkheim, Weber, Mark…) mà phần kiến thức lýthuyết chuyên biệt hạn chế Lýthuyết khoa học gì? Vận dụng lýthuyết nghiên cứu xãhộihọc ... -II CáclýthuyếtLýthuyết hệ thống xãhội T.Parson Lược sử Talcott Parson(1902-1979) nhà xãhộihọc người Mỹ, tiếng với lýthuyết hệ thống xã hội, lýthuyết hành động, có công...
... DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO LýThuyếtXãHộiHọc (tập 1) TS Vũ Quang Hà NXB Đại Học QG HN 2001 Lịch Sử LýThuyếtXãHộiHọc Lê Ngọc Hùng NXB Đại Học QG HN.2002 XãHộiHọc Nhập Môn, TS Trần Thị ... Ứng dụng lýthuyết cấu trúc chức Có thể nói lýthuyếtxãhộihọc lại ứng dụng nhiều nghiên cứu lýthuyết cấu trúc chức Mọi vấn đề đời sống xãhội câu trúc định đóng vai trò khác xãhội Từ cách ứng ... định lýthuyết cấu trúc chức lýthuyết quan trọng nghiên cứu xãhộihọc Nó đời xuất phát từ nhu cầu thực tế đời sống xãhội dựa tảng triết học Sự phát triển lýthuyết cấu trúc chức kết đóng góp lý...
... tõm lý hc - M t sụ c trung co bn - 37 37 v i tng nghiờn c u: 37 Mt sụ ni dung nghiờn cu ca tõm lý hc latu i 38 2.1 Tõm lý hc la tui s s in h : 38 2.2 Tõm lý hc ... 39 2.3 Tõm lý hc la tui Mu g iỏ o -40 2.4 Tõm lý hc la tui nhi n g 42 2.5 Tõm lý la tui thiu n iờ n - 43 2.6 Tõm lý hc la tui ... th, vic nghiờn cu lý thuyt xó hi hc v la tui l mt ti nghiờn cu c bn hon ton mi, cú ý ngha lý lun v thc tin cao V mt lý lun, ti s cung cp ngun t liu xõy dng v hon thin c s lý lun cho mũn xó...
... Hiệp hộiXãhộihọc Mỹ, vào năm 1940 bầu làm Chủ tịch Hiệp hội Nghiên cứu xãhộihọc • Lýthuyết nhóm khác biệt đóng góp Sutherland cho xãhộihọc tội phạm, tương tự lýthuyết căng thẳng lýthuyết ... lýthuyết kiểm soát xãhội Những lýthuyết giải thích lệch lạc xãhội mối quan hệ xãhội cá nhân • Lýthuyết Sutherland xuất phát từ quan điểm bệnh lýhọc quan điểm sinh học cách quy nguyên nhân ... chuẩn mực giá trị xãhội Người ta cho cá nhân có khả học chấp nhận xãhội (chuẩn mực xã hội) , họ khả học coi chấp nhận xãhội • 2- Hành vi phạm tội học từ tiếp xúc, trình giao tiếp với người khác...
... cứu xãhộihọc tượng cá nhân, nhóm nhỏ hành động xãhội tương tác xãhộixãhộihọc gọi xãhộihọc vi mô Những lýthuyếtxãhộihọc vi mô lýthuyết hành động xã hội, lựa chọn lý, trao đổi xãhội ... trọng lý luận xãhộihọc mối quan hệ người xãhội Sự khác phương pháp tiếpcận vấn đề xãhộihọc phân biệt lýthuyết thành nhóm xãhộihọc vĩ mô xãhộihọc vi mô, xãhộihọc định lượng xãhộihọc ... VÀ PHÁT TRIỂN LÝTHUYẾTXÃHỘIHỌC Chương I SỰ RA ĐỜI KHOA HỌCXÃHỘIHỌC Bối cảnh kinh tế - xãhội Khoa họcxãhộihọc gọi ngắn gọn xãhộihọc tất yếu đời bối cảnh kinh tế - xãhội châu Âu kỷ...
... chia xãhội tổng thể thành nhiều nhóm xãhội khác Còn cấp độ vi mô ta lại tiếp tục phân tích nhóm xã hội, phận, thành phần xãhội tổng thể mà ta vừa chia thành cấu xãhội nhỏ Với cách tiếpcận ... tương ứng với vị xãhội Những đòi hỏi, mong đợi xãhội vai trò cá nhân thường dựa chuẩn mực xãhội Chính mà vai trò xãhội cá nhân luôn biến đổi khác xãhội khác nhau, chí nhóm xãhội khác thời ... nhân cách mặt “Đức” (niềm tin, lý tưởng, động cơ, tình cảm, thái độ, hành vi, thói quen) 2.5.Khái niệm Xãhội hoá: Xãhội hoá trình cá nhân học cách trở thành thành viên xãhội thông qua việc học...