các giải pháp quản lí môi trường
quy trình sản xuất chế phẩm hóa sinh xử lý môi trường cho sinh vật thủy sinh
... phẩm Môi trường MRS lỏng, môi trường MRS đặc (phụ lục 1, 2), môi trường Hansen (phụ lục 3), Môi trường Vinogratxkii (Phụ lục 4) 2.3.2 Môi trường kiểm tra độ tạp nhiễm Môi trường MRS đặc, pH = 6,8-7,2 ... chế phẩm xử lý môi trường ao nuôi thủy sản (Biozeo), với thông số lên men cụ thể sau: - Môi trường lên men: Sử dụng môi trường MRS cho chủng thuộc chi (Lactobacillus, Bacillus), môi trường Vinogratxkii ... Phương pháp phục hồi chủng nhân giống cấp I 2.4.3 Phương pháp lên men - Sử dụng phương pháp lên men bề mặt môi trường đặc - Dùng micropipette hút ml giống cấp bơm vào hộp Roux (có sẵn môi trường...
- 15
- 551
- 2
đề cương chi tiết học phần phương pháp bố trí thí nghiệm và xử lý số liệu
... N TÍNH (5t) 4.1 Lý thuy t chung 4.1.1 M c ích phân tích h i quy 4.1.2 Các bư c thành l p phương trình h i quy 4.1.3 Phương pháp bình phương t i thi u 4.2 H i quy ng th ng 4.2.1 Cơ s 4.2.2 Ư c ... phương pháp bình phương t i thi u 5.3 Phân tích h i quy b ng ANOVA 5.4 Tính phù h p c a phương trình h i quy Bài t p chương CHƯƠNG 6: H I QUY PHI TUY N TÍNH (5t) 6.1 Lý thuy t chung 6.2 Các bư ... m 2.2 B trí thí nghi m ng u nhiên hoàn toàn 2.3 Cơ s phân tích phương sai – ANOVA 2.4 Ba phương pháp so sánh s trung bình hay dung 2.5 B trí kh i ng u nhiên y Bài t p chương CHƯƠNG 3: THÍ NGHI...
- 3
- 1,478
- 24
Bố trí thí nghiệm ảo - Lý 6
... lại Vật lý MỘT SỐ ỨNG DỤNG KHÁC Trở lại Vật lý Hình 14.1 Đo thể tích cách dùng bình tràn Xem tiếp thí nghiệm Đo thể tích cách dùng bình tràn Thể tích vật Trở lại Vật lý Kéo vật Kéo vật trực tiếp...
- 17
- 486
- 0
hoàn thiện kỹ thuật, phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học và thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng dạy học hóa học lớp 10 ở các trường trung học phổ thông thành phố đà nẵng
... phƣơng pháp dạy học hóa học đƣợc chia loại phƣơng pháp dạy học bản: + Các phƣơng pháp dạy học nghiên cứu tài kiệu + Các phƣơng pháp dạy học hoàn thiện kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo + Các phƣơng pháp ... xảo Trong loại phƣơng pháp dạy học hóa học có sử dụng nhóm phƣơng pháp: nhóm phƣơng pháp trực quan, nhóm phƣơng pháp thực hành, nhóm phƣơng pháp dùng lời Hệ thống phƣơng pháp dạy học đƣợc trình ... 1: Phƣơng pháp giảng dạy nghiên cứu tài liệu TT Nhóm phƣơng pháp Tên phƣơng pháp Dạng phƣơng pháp Trình bày vật mẫu Biểu diễn thí nghiệm Các phƣơng giảng giáo viên với phƣơng tiện Các hình thức...
- 80
- 808
- 2
Nâng cao kết quả học tập bộ môn Hóa học lớp 8 thông qua phương pháp thực hành thí nghiệm nghiên cứu của nhóm học sinh
... dụng kiến thức trả lời câu hỏi ? Các hóa chất đợc sử dụng để điều chế oxi 1.Thí nghiệm phòng thí nghiệm có đặc điểm a/ Điều chế Oxi từ KMnO4 ? Dụng cụ hoá chất ? Cách tiến hành - Gv tổ chức: - ... theo SGK.92 + Học sinh nhóm quan sát giáo viên làm thí - Cách thu: nghiệm + Đẩy nớc - GV yêu cầu Hs quan sát tợng PƯ + Đẩy không khí giải thích ? Tại PƯ xảy đa tàn đóm vào lại bùng cháy mà trớc ... Hai hình thức nói lên điều gì? Kết luận GV: Yêu cầu HS nêu cách điều chế thu - Trong phòng TN khí oxi đợc khí oxi phòng TN điều chế cách đun nóng b/ Điều chế thu khí oxi từ KClO3 hợp chất giàu...
- 21
- 1,048
- 3
NGHIÊN CỨU PHÁT TRI ỂN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN KỊCH BẢN THÍ NGHIỆM ẢO
... nút hình “Gỗ” S#26 S#26 Gỗ Hiển thị biểu tượng gỗ Nhấn vào nút Môi hình trường 2” S#27 S#27 Môi trường Hiển thị biểu tượng môi trường Nhấn vào nút “Bật hình đèn” S#28 S#28 Bật đèn Hiển thị mô ... tụ Thí nghiệm ảo giúp giáo viên giải thích cách trực quan cách tạo ảnh vật qua thấu kính hội tụ, giải thích chi tiết cách tia sáng xuyên qua thấu kinh để tạo ảnh giải thích vật cho ảnh thật ảnh ... mắt cận thị, mắt lão Thí nghiệm ảo giúp giáo viên • Giải thích cách trực quan cấu tạo mắt máy ảnh • Giải thích chế điều tiết mắt • Giải thích cách trực quan, sinh động hai tật mắt: cận thị viễn...
- 94
- 274
- 0
10 phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học và 25 đề thi thử tuyển sinh đại học và cao đẳng
... 0,75 µm ; λ t = 0,4 µm ) Khoảng cách từ hai khe đến m, khoảng cách hai khe sáng 0,5 mm Số xạ bị tắt M cách vân sáng trung tâm 0,72 cm là: A B C Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt D Trang ... kĩ trắc nghiệm Vật lí Câu 34: Trong thí nghiệm Young giao thoa với ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ = 0,75 µm Khoảng cách từ hai khe đến m, khoảng cách hai khe sáng mm Khoảng cách từ vân sáng bậc ... Xác định khoảng cách nhỏ từ vân sáng trung tâm đến vân sáng màu với A 2,56 mm B 2,26 mm C 1,92 mm D Một đáp số kháC Câu 9: Thưc giao thoa ánh sáng hai khe Young cách 0,8 mm, cách 2,4 m Nguồn...
- 6
- 2,169
- 63
phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học và đề thi thử tuyển sinh đại học và cao đẳng
... gam hỗn hợp X (n Al = n Fe ) Al + 100 ml dung dch Y Fe : x mol AgNO3 Cu(NO3 )2 :y mol 1,12 lít H Chất rắn A + HCl d Z ] (3 kim loại) 2,8 gam chất rắn không tan B Hng dn gii Ta cú: nAl...
- 299
- 1,663
- 3
10 phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học và 25 đề thi thử tuyển sinh đại học và cao
... gam hỗn hợp X (n Al = n Fe ) Al + 100 ml dung dch Y Fe : x mol AgNO3 Cu(NO3 )2 :y mol 1,12 lít H Chất rắn A + HCl d Z ] (3 kim loại) 2,8 gam chất rắn không tan B Hng dn gii Ta cú: nAl...
- 298
- 1,707
- 16
CÁC PHƯƠNG PHÁP BỐ TRÍ
... ắc-quy thay vai trò mô-tơ điện Hầu hết hãng sản xuất Ô tô Hybrid thiết kế theo cách tận dụng hai nguồn lượng cách hiệu lí sau: • Thứ độ tương thích cao với thành phần hybrid Điều bất tiện phải chấp ... NGHIỆP Hình 31: Sơ đồ hệ thống hybrid song song Hình 32 Hình 33 Hình 32: Sử dụng động nạp ắc quy cách tận dụng lực phanh Hình 33 : Tăng tốc với mô tơ điện động Toyota Hybrid System Trang 27 ĐẠI ... phận truyền lượng tới trục xe Đó gọi hệ thống liên hoàn lượng truyền theo trình liên tục (hay nói cách khác, hoạt động động xăng mô-tơ điện tiến hành lần lượt) Một hệ thống hybrid liên hoàn gồm...
- 6
- 659
- 6
Tài liệu Đồ án tốt nghiệp: "Toyota Hybrid System" - Chương IV: CÁC PHƯƠNG PHÁP BỐ TRÍ ppt
... ắc-quy thay vai trò mô-tơ điện Hầu hết hãng sản xuất Ô tô Hybrid thiết kế theo cách tận dụng hai nguồn lượng cách hiệu lí sau: Thứ độ tương thích cao với thành phần hybrid Điều bất tiện phải chấp ... NGHIỆP Hình 31: Sơ đồ hệ thống hybrid song song Hình 32 Hình 33 Hình 32: Sử dụng động nạp ắc quy cách tận dụng lực phanh Hình 33 : Tăng tốc với mô tơ điện động Toyota Hybrid System Trang 27 ĐẠI ... phận truyền lượng tới trục xe Đó gọi hệ thống liên hoàn lượng truyền theo trình liên tục (hay nói cách khác, hoạt động động xăng mô-tơ điện tiến hành lần lượt) Một hệ thống hybrid liên hoàn gồm...
- 6
- 1,123
- 18
Phương pháp sử dụng thí nghiệm theo hướng dạy học tích cực.
... phương pháp nghiên cứu… Các cách sử dụng thí nghiệm: Cách 1: Dùng thí nghiệm để kiểm nghiệm giả thuyết, dự đoán phương pháp nghiên cứu Cách 2: Dùng thí nghiệm để kết luận Sau số trường hợp sử dụng ... phương pháp học sinh trực tiếp tác động vào đối tượng nghiên cứu, đề xuất giải thuyết khoa học, dự đoán, phương án giải vấn đề lập kế hoạch giải ứng với giả thuyết Sử dụng thí nghiệm theo phương pháp ... nhiên để dạy học theo phương pháp tích cực giáo viên phải nỗ lực nhiều so với dạy theo phương pháp thụ động Trong dạy học hoá học, phương pháp thí nghiệm phương pháp dạy học mang tính đặc thù...
- 15
- 4,376
- 35
Giáo trình PP bố trí thí nghiệm
... gi a l n nh c l i ñ kho ng cách ñ p b 0,5 m r ng so v i kho ng cách gi a ô l n nh c l i (song kho ng cách gi a l n nh c ph i có ñ r ng t i thi u b ng kho ng cách ô) Cách chia sơ ñ 3.2 A' 31,8m ... gi a công th c nghiên c u (các m t ñ tr ng) có kho ng cách m, v i kho ng cách hy v ng gi a công th c khác th hi n k t qu khác t k t qu nghiên c u có th tìm kho ng cách tr ng xen h p lý nh t 2.3.1.2 ... gi ng mà gi a ô không ñ cách b (không ñ kho ng cách 40 cm mà ch kho ng 20 cm kho ng cách gi a hàng v i hàng) có nh hư ng t i hàng th ba Vì v y, v i thí nghi m lúa kho ng cách ñ lo i b hàng biên...
- 204
- 1,584
- 11
SKKN. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THÍ NGHIỆM VẬT LÍ THCS
... dạy môn Vật lý nói chung Vật lý nói riêng trường THCS * Phương pháp nghiên cứu: - Thực nghiệm - So sánh trò chuyện B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I- CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: Để đạt kết tốt tất môn học ... nhiều đến phương pháp suy luận quy nạp chưa dùng phương pháp suy diễn dựa kiến thức toán học phức tạp giai đoạn vận dụng kiến thức có sử dụng phương pháp suy luận, lôgíc trọng phương pháp ngôn ngữ ... lập thành bảng biểu cách trung thực việc xử lý thông tin dự liệu phải theo phương pháp xác Người thực : Nguyễn Ngọc Thành Trang Tất học sinh thân yêu định thực chất phương pháp suy luận từ liệu,...
- 12
- 4,838
- 72
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008