0

các di chỉ được tìm thấy ở phùng nguyên hoa lộc di chỉ nào là quan trọng hơn cả

Bài giảng môn lịch sử: Thành Cổ Loa pps

Bài giảng môn lịch sử: Thành Cổ Loa pps

Khoa học xã hội

... từ 10-20 mét + Các thành có hào nớc (rộng từ 10-20 mét) bao quanh, hào thông với nhau, vừa nối với Đầm Cả, vừa nối với sông Hoàng, sông Hồng Sơ đồ khu thành cổ loa *Thành Cổ Loa là: - Một công ... thần chiến đấu dũng cảm đánh bại đ ợc quân Triệu, giữ vững độc lập đất nớc * Bài học rút trình dựng nớc giữ nớc: - Đối với kẻ thù phải tuyệt đối cảnh giác - Vua phải tin tởng trung thần - Vua ... đối cảnh giác - Vua phải tin tởng trung thần - Vua phải dựa vào dân để đánh giặc bảo vệ đất nớc Bài tập củng cố: Hớng dẫn nhà: Mô tả lại thành Cổ Loa sơ đồ đánh giá ý nghĩa lịch sử Nêu nguyên...
  • 24
  • 1,116
  • 0
SKKN Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thức cơ bản của phần làm văn đọc văn và lý luận văn học trong chương trình ngữ văn THPT

SKKN Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thức cơ bản của phần làm văn đọc văn và lý luận văn học trong chương trình ngữ văn THPT

Giáo dục học

... ti tỡnh mt bi th di, va to c õm hng chung thng nht va 0,5 th hin mt s bin húa a dng, khụng nhm chỏn cho ngi c ri sui ngun tỡnh cm c tuụn chy dt di ngũi bỳt ca ụng b Kt cu i ỏp: Din bin tõm trng ... chc nng giỏo dc ca tỏc phm hc l khụng nh Nht l hon cnh xó hi nh hin nay, nn kinh t th trng din mnh m, khoa hc k thut phỏt trin n chúng mt thỡ k nng sng t cho hc sinh qua mi bi hc li cng cn thit ... li: Mụn Ng l mt hai mụn hc khoa hc c bn ( Toỏn, Ng vn) nh trng, HS ó c tip cn v hc t bc tiu hc V dự bt kỡ k thi no: kim tra nh kỡ, thi vt cpmụn hc ny cng úng vai trũ quan trong ỏnh giỏ cht lng...
  • 40
  • 1,537
  • 2
Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thức cơ bản của phần làm văn, đọc văn, và lý luận văn học trong chương trình ngưc văn THPT để nâng cao hiệu quả bồi dưỡng HSG tỉnh lớp 12 môn ngữ văn

Sử dụng phương pháp hệ thống kiến thức cơ bản của phần làm văn, đọc văn, và lý luận văn học trong chương trình ngưc văn THPT để nâng cao hiệu quả bồi dưỡng HSG tỉnh lớp 12 môn ngữ văn

Giáo dục học

... ti l nguyờn khớ ca quc gia Môn Ngữ văn môn khoa học xã hội chiếm vị trí quan trọng nhà trờng Ngay từ lọt lòng mẹ ngời đợc tiếp cận với tác phẩm văn chơng ngào, kì thú qua lời ru, lờ kể bà, mẹ, ... em học sinh không làm quen mà đợc tiếp cận tìm hiểu sâu tác phẩm văn học, tùy cấp học mà tiếp cận từ dễ đến khó Vậy thấy chức giáo dục tác phẩm văn học không nhỏ Nhất hoàn cảnh xã hội nh nay, ... sinh không giáo dục đời sống tâm hồn cho em, mà phải dạy em cách t mạch lạc, phân tích vấn đề thấu đáo, qua làm toát lên t tởng, tình cảm, ý đồ nghệ thuật mà nhà văn muốn gửi gắm Nhng điều kiện...
  • 32
  • 1,745
  • 1
Hệ thống kiến thức cơ bản môn sinh học lớp 8

Hệ thống kiến thức cơ bản môn sinh học lớp 8

Sinh học

... nhân Cơ quan hoạt động bị ảnh hởng Vi khuẩn - Răng - Dạ dày, ruột - Các tuyến tiêu hóa Giun sán - Ruột - Các tuyến tiêu hóa - Tạo môi trờng axit làm hỏng men - Bị viêm loét - Bị viêm, làm tăng ... - Đợc chia làm hai phân hệ phân hệ giao cảm phân hệ đối giao cảm Chc nng - Nhờ tác dụng đối lập hai phân hệ giao cảm đối giao cảm mà hệ thần kinh sinh dỡng điều hòa đợc hoạt động quan nội tạng ... gm: u, thõn v tay chõn Cú da bao bc, khoang ngc v bng c ngn cỏch bi c honh - Gm phn: H quan gm ng, tiờu hoỏ, tun hon, hụ hp, bi tit, thn kinh - Các quan hệ quan thể có phối hợp hoạt động chặt chẽ...
  • 45
  • 20,844
  • 58
Hệ thống kiến thức cơ bản  Môn : Hình học  Lớp : 7; 8

Hệ thống kiến thức cơ bản Môn : Hình học Lớp : 7; 8

Lớp 8

... C A' C' A Quan hệ yếu tố tam giác (quan hệ góc cạnh đối di n tam giác) - Trong tam giác, góc đối di n với cạnh lớn góc lớn à ABC : Nếu AC > AB B > C B C - Trong tam giác, cạnh đối di n với góc ... số hai đờng cao, tỉ số di n tích hai tam giác đồng dạng - Tỉ số hai đờng cao tơng ứng hai tam giác đồng dạng tỉ số đồng dạng - Tỉ sô di n tích hai tam giác đồng dạng bình phơng tỉ số đồng dạng ... tam giác A Ba đờng trung tuyến tam giác qua điểm Điểm cách đỉnh khoảng độ dài F đờng trung tuyến qua đỉnh ấy: GA = GB = GC = DA EB FC G trọng tâm tam giác ABC Phạm Văn Hiệu B G D E C Vì nghiệp...
  • 13
  • 1,327
  • 9
Hệ thống kiến thức cơ bản          Môn : Hình Học  THCS

Hệ thống kiến thức cơ bản        Môn : Hình Học THCS

Lớp 9

... phân dạng phơng pháp giải Môn : Đại Số - THCS Website: http://quanghieu030778.violet.vn I - Các loại phơng trình Phơng trình bậc - Phơng trình bậc phơng trình có dạng ax + b = (a ) - Phơng trình ... hết giải phơng trình chứa ẩn căn, ta cần xác định điều kiện có nghĩa phơng trình điều kiện tơng đơng Nếu không thử lại trực tiếp Phơng trình trùng phơng Phơng trình trùng phơng l phơng trình ... t ( t ), phơng trình trùng phơng trở th nh phơng trình bậc hai ẩn t : at2 + bt + c = (*) Giải phơng trình (*), lấy giá trị thích hợp thỏa m n t Thay v o đặt x2 = t v tìm x = ? Phơng trình bậc...
  • 80
  • 861
  • 2
Bài giảng Hệ thống kiến thức cơ bản

Bài giảng Hệ thống kiến thức cơ bản

Toán học

... c ' ax + by = c Phơng pháp *) Cách giải hệ phơng trình phơng pháp Bớc 1: Dùng quy tắc biến đổi hệ phơng trình cho để đợc hệ phơng trình mới, có phơng trình ẩn Bớc 2: Giải phơng trình ẩn vừa ... Hầu hết giải phơng trình chứa ẩn căn, ta cần xác định điều kiện có nghĩa phơng trình điều kiện tơng đơng Nếu không thử lại trực tiếp Phơng trình trùng phơng Phơng trình trùng phơng phơng trình có ... t ( t ), phơng trình trùng phơng trở thành phơng trình bậc hai ẩn t : at2 + bt + c = (*) Giải phơng trình (*), lấy giá trị thích hợp thỏa mãn t Thay vào đặt x2 = t tìm x = ? Phơng trình bậc...
  • 69
  • 836
  • 7
Hệ thống kiến thức cơ bản và một số dạng bài tập chủ yếu ôn thi vào lớp 10

Hệ thống kiến thức cơ bản và một số dạng bài tập chủ yếu ôn thi vào lớp 10

Lớp 9

... S  số nguyên    1 2 99  100 4.Cho A   x x 2 ; B 2x  x 2  x  2x  x 2 a) Rút gọn A B b) Tìm x để A = B x 1 Tìm số nguyên x để A nhận giá trị nguyên x 3 5.Cho A  6 .Tìm x, ... x = Tìm m nghiệm lại c) Tìm m để x1 x   x x1 d) Tìm m để  2x1  x  x1  2x   e) Tìm biểu thức liên hệ x1 x2 mà không phụ thuộc vào m f) Tìm m để phương trình có hai nghiệm đối g) Tìm ... trình có nghiệm phân biệt c) Tìm m để phương trình có nghiệm đối d) Tìm m để phương trình có nghiệm nghịch đảo e) Tìm m để phương trình có nghiệm x = Tìm nghiệm lại f) Tìm m để phương trình có hai...
  • 35
  • 835
  • 0
He thong kien thuc co ban

He thong kien thuc co ban

Vật lý

... điện Trong : I đo ampe(A) R đo băng ôm ( ) chạy qua tỉ lệ thuận với bình phơng cờng độ t đo s dòng điện, với điện trở dây dẫn với Q đo jun(J) thời gian mà dòng điện chạy qua Chú ý : Khi tính...
  • 2
  • 878
  • 1
Gián án Hệ thống kiến thức cơ bản

Gián án Hệ thống kiến thức cơ bản

Toán học

... c ' ax + by = c Phơng pháp *) Cách giải hệ phơng trình phơng pháp Bớc 1: Dùng quy tắc biến đổi hệ phơng trình cho để đợc hệ phơng trình mới, có phơng trình ẩn Bớc 2: Giải phơng trình ẩn vừa ... Hầu hết giải phơng trình chứa ẩn căn, ta cần xác định điều kiện có nghĩa phơng trình điều kiện tơng đơng Nếu không thử lại trực tiếp Phơng trình trùng phơng Phơng trình trùng phơng phơng trình có ... t ( t ), phơng trình trùng phơng trở thành phơng trình bậc hai ẩn t : at2 + bt + c = (*) Giải phơng trình (*), lấy giá trị thích hợp thỏa mãn t Thay vào đặt x2 = t tìm x = ? Phơng trình bậc...
  • 69
  • 560
  • 0
Gián án Hệ thống kiến thức cơ bản

Gián án Hệ thống kiến thức cơ bản

Toán học

... c ' ax + by = c Phơng pháp *) Cách giải hệ phơng trình phơng pháp Bớc 1: Dùng quy tắc biến đổi hệ phơng trình cho để đợc hệ phơng trình mới, có phơng trình ẩn Bớc 2: Giải phơng trình ẩn vừa ... Hầu hết giải phơng trình chứa ẩn căn, ta cần xác định điều kiện có nghĩa phơng trình điều kiện tơng đơng Nếu không thử lại trực tiếp Phơng trình trùng phơng Phơng trình trùng phơng phơng trình có ... t ( t ), phơng trình trùng phơng trở thành phơng trình bậc hai ẩn t : at2 + bt + c = (*) Giải phơng trình (*), lấy giá trị thích hợp thỏa mãn t Thay vào đặt x2 = t tìm x = ? Phơng trình bậc...
  • 69
  • 581
  • 0
Hệ thống kiến thức cơ bản chương Dãy số, Cấp số cộng, cấp số nhân ppsx

Hệ thống kiến thức cơ bản chương Dãy số, Cấp số cộng, cấp số nhân ppsx

Điện - Điện tử

... 12   ĐPCM Dãy số : a) Các định nghĩa :  Dãy số vô hạn : hàm số xác định tập hợp số nguyên dƣơng N*  Dãy số hữu hạn : hàm số xác định tập hợp m số nguyên dƣơng ( m số nguyên dƣơng cho trƣớc) ... cộng Tìm công sai Bài 2:Cho cấp số cộng u n  với công sai d cho số nguyên dƣơng m, k với m  k Chứng minh u m = u k  m  k d Rút nhận xét Bài 3: Cho cấp số cộng u n  cho số nguyên ... 200  200 = = 2200  1 1 q   II Các dạng tập : Dạng 1: Chứng minh phương pháp quy nạp toán học : nn  12n  1 ( n  N * ) Bài 2: Chứng minh với số nguyên dƣơng n , ta có bất đẳng thức...
  • 9
  • 4,003
  • 36
lồng ghép những kiến thức cơ bản của hóa học hữu cơ để giải thích hiện tượng và ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày vào bài giảng hóa học hữu cơ

lồng ghép những kiến thức cơ bản của hóa học hữu cơ để giải thích hiện tượng và ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày vào bài giảng hóa học hữu cơ

Hóa học - Dầu khí

... quần áo cho vào làm mờ vết bẩn Với nhiều công dụng GV hướng dẫn học sinh nhà tự làm cho gia đình bình giấm thật Nguyên liệu: rượu tẻ rươu nếp ( khoảng 9- 100) , men giấm Cách làm : cho rượu men ... xà phòng, ta nước bồ kết.Gội đầu thấy gàu, tóc mượt, bóng, thơm, không hại da đầu Mục đích: Các em sử dụng kiến thức học để giải thích việc xung quanh Làm cho em thấy hóa học hữu gần gủi với sống ... băn khoăn thắc mắc sống hàng ngày có liên quan đến kiến thức hóa học hữu vào dạy Tôi nhận thấy học sinh có hứng thú vào học hơn, em tiếp thu tốt hơn, tập làm đầy đủ Không em có vốn kiến thức hóa...
  • 18
  • 1,890
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Khái quát, hệ thống kiến thức cơ bản bằng phương pháp tạo sơ đồ (Hình cành)

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Khái quát, hệ thống kiến thức cơ bản bằng phương pháp tạo sơ đồ (Hình cành)

Giáo dục học

... tế bào Nguyên phân Kì đầu Kì Kì sau Kì cuối Ví dụ 2: Chơng IV: Biến dị Để giới thiệu vào 21: Đột biết gen GV?: Ngời ta phân biệt loại biến dị (BD)? Dựa sở nào? - Biến dị di truyền liên quan tới ... em ghi nhiều làm thời gian, phát huy tính tích cực t sáng tạo đáp ứng với việc đổi phơng pháp dạy học Trên sáng kiến nho nhỏ, biết cha phải phơng pháp tốt Tôi tìm tòi cải tiến phơng pháp dạy ... sau: + Nắm vững kiến thức tổng thể + Xác định kiến thức, kỹ trọng tâm + Kết hợp tốt phơng pháp quan sát tìm tòi thực hành t giấy bút (làm đồ dùng đơn giản sử dụng nhiều năm) + Hệ thống câu hỏi...
  • 10
  • 717
  • 0
HỆ THỐNG KIẾN THỨC CƠ BẢN

HỆ THỐNG KIẾN THỨC CƠ BẢN

Toán học

... án A thực n cách; phương án B thực m cách Khi đó, cơng việc thực theo n + m cách Quy tắc nhân: Giả sử cơng việc bao gồm hai cơng đoạn A B Cơng đoạn A thực n cách; cơng đoạn B thực m cách Khi đó, ... - Di n tích xung quanh: Sxq=2πRl h - Di n tích tồn phần: Stp=2πRl+2πR2 - Thể tích khối trụ: V=πR l R R - Mặt trụ tròn xoay sinh quay đường O' thẳng l song song đt ∆ cố định cách ∆ M' đoạn R khơng ... Ax+by+Cz+D=0 là: d ( M ,(α) ) = Ax +By +Cz +D A +B2 +C r  Khoảng cách từ điểm M1 đến đường thẳng ∆ qua M0 có vectơ phương u là: u u ur r uuu  M M1 ,u    d(M1 ,Δ)= r u 29 HỆ THỐNG CÁC KIẾN THỨC TRỌNG...
  • 30
  • 393
  • 1
Hệ thống kiến thức cơ bản  Môn : TOÁN   Lớp : 6,7; 8,9

Hệ thống kiến thức cơ bản Môn : TOÁN Lớp : 6,7; 8,9

Trung học cơ sở - phổ thông

... Khi biểu di n trục số (nằm ngang) , điểm a nằm bên trái điểm b số nguyên a nhỏ số nguyên b VD : − < −2 < −1 < < Nhận xét : - Số nguyên âm < - Số nguyên dương > - Số nguyên âm < < Số nguyên dương ... gi¶i: Bước :Ph©n tÝch mÉu thµnh nh©n tư Bước 2: Tìm ĐKXĐ phương trình Tìm ĐKXĐ phương trình :Là tìm tất giá trò làm cho mẫu khác ( tìm giá trò làm cho mẫu loại trừ giá trò đi) Bước 3:Quy đồng ... HÌNH HỌC KHƠNG GIAN Công thức tính thể tích , di n tích xung quanh , di n tích toàn phần hình hộp chữ nhật , hình lập phương , hình lăng trụ đứng Hình Di n tích xung Di n tích Thể tích quanh toàn...
  • 93
  • 9,504
  • 11
hệ thống kiến thức cơ bản môn vật lí 12

hệ thống kiến thức cơ bản môn vật lí 12

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... dụng: Quang điện trở Pin quang điện Quang điện trở: điện trở làm chất quang dẫn Điện trở quang điện trở thay đổi vài Mê-ga-ôm không chiếu sáng xuống đến vài Ôm chiếu sáng thích hợp Pin quang ... tượng phát quang khác: Hóa – phát quang đom đóm; phát quang Catot hình vô tuyến; điện – phát quang đèn LED, Sự phát quang PhotPho bị Oxi hóa không khí Huỳnh quang – Lân quang a Huỳnh quang: Chất ... D Trạng thái M Câu 7: Nguyên tắc hoạt động quang trở dựa vào A tượng phát quang chất B tượng quang ion hoá C tượng quang điện D tượng quang điện Câu 8: Hiện tượng cộng hưởng thể rõ nét A độ nhớt...
  • 70
  • 716
  • 2

Xem thêm