các chương trình đào tạo đã được triển khai

... ĐẠI HỌC CÁC NĂM GẦN ĐÂY Chương trình đào tạo thạc sỹ • • • • • Hội trưởng CLB SIFE DAV trả lời vấn Ngành đào tạo: Quan hệ Quốc tế Loại hình đào tạo: Chính quy Thời gian đào tạo: 02 năm Các môn ... Đại học Lyon cấp Bằng Thạc sỹ (Master 2) Chương trình đào tạo tiến sỹ • • • • • Ngành đào tạo: Quan hệ Quốc tế Loại hình đào tạo: Chính quy Thời gian đào tạo: 03 - 04 năm Hình thức tuyển sinh: ... tồn cầu hóa” Chương trình liên kết đào tạo với Trường Đại học Jean Moulin Lyon (Cộng hồ Pháp) • • • • • • • • Ngành đào tạo: Khoa học Chính trị - Quan hệ Quốc tế Loại hình đào tạo: Chính quy...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:04

... Trang 17 Đại Học Kinh Tế TP.HCM thực chương trình đào tạo phát triển nhân viên 2.4 Chương trình đào tạo phát triển Hình 1: sơ đồ bước chương trình đào tạo phát triển Theo giới hạn nêu ra, đề tài ... 44 3.4.4 Hoạt động đào tạo phát triển tay nghề 46 CHƯƠNG 4: HOẠCH ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN 49 4.1 SƠ ĐỒ HOẠCH ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP ... viên, đối tượng mức trình độ tay nghề để lên kế hoạch đào tạo thích hợp CHƯƠNG 4: HOẠCH ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO & PHÁT TRIỂN 4.1 Sơ đồ hoạch đònh chương trình đào tạo phát triển kỹ nghề nghiệp...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 09:48

... pháp đào tạo quan trọng Phương pháp đào tạo công nhân Đào tạo nơi làm việc Là hình thức đào tạo học viên cách thực cơng việc q trình làm việc họ Cách thức đào tạo có ưu điểm đơn giản công nhân ... trị bao gồm chương trình hay khố học đào tạo kiến thức chun mơn, khố thực tập kiểu kèm cặp tạo nơi làm việc, luân phiên thay đổi công việc, hội thảo chuyên đề Vai trò sách đào tạo phát triển nhân ... nghiệp III ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC: Khái niệm: Đào tạo nâng cao lực quản trị cố gắng để nâng cao khả quản trị cách truyền đạt kiến thức, làm thay đổi quan điểm hay nâng cao kỹ thực hành Đào tạo nâng...

Ngày tải lên: 23/01/2014, 22:29

... chơng trình đào tạo 1) Nhu cầu đào tạo phát triển 2) Mục đích đào tạo 3) Dự tính chi phí đào tạo 4) Lựa chọn đối tợng đào tạo 5) Xây dựng chơng trình phơng pháp đào tạo 6) Lựa chọn đào tạo giáo ... thức đào tạo 2) Phơng pháp đào tạo 3) Thời gian khoá đào tạo 4) Địa điểm đào tạo 5) Giảng viên sở đào tạo 6) Ngân sách cho đào tạo 7) Thủ tục 8) Đánh giá điều chỉnh, phát triển chơng trình đào tạo ... đợc đào tạo, lúc trớc sau trình đào tạo Đối với nhóm không đợc đào tạo, lúc trớc sau giai đoạn làm việc(tơng ứng với thời gian đào tạo) theo cách đánh giá đợc phạm vi, mức độ ảnh hởng trình đào tạo...

Ngày tải lên: 18/04/2016, 23:20

... cơng chương trình đào tạo phát triến lãnh đạo cho tổ chức cần xem xét, đề cập tới ba yếu tố là: Các hoạt động tự phát triển cá nhân, hoạt động đào tạo hoạt động phát triển Đào tạo thức Các hoạt ... thực chương trình Hãy bắt đầu thử nghiệm với hai người Điều cho phép bạn giữ kín thử nghiệm Có nhiều cách khác để bắt đầu chương trình, gần tất chương trình thành cơng có hai phần rõ rệt: đào tạo ... khơng phát triển chương trình bao nhiêu? Hình dung chương trình phát triển lãnh đạo thành công tổ chức bạn nào? Bạn mong muốn bỏ thời gian, nhiệt huyết tiền bạc để phát triển chương trình thế?...

Ngày tải lên: 02/03/2017, 08:21

... Nhu v~y, v~ ly thuy~t khai ni~m chfit luqng giang vien la m()t khai ni~m t6ng quat, nhung dfJi v&i nghien c(ru cv th~ thi chfit luqng giang vien duqc pharr bi~t r5 lam hai khai ni~m D1Ja vao d~c ... thuc chQn mfiu la thu~n ti~n nen kha nang khai quat h6a h~n ch~ Nghien ClrU ti~p theo nen chQn mfiu theo xac suAt va c6 phan 16p d6i tuqng se cho kha nang khai quat h6a cao han 43 PHT) Ll)C SO 1: ... HQc Kinh Te' TP.HCM la dc;tt du'cjc slf th6a man cua hQc vien Sv thoa man cua h9c vien la m()t khai ni~m t6ng quat, n6i len sv hai long cua h9 tham gia vao m()t chuang trinh dao t~o Ne'u qua...

Ngày tải lên: 03/08/2017, 21:24

... Hiệu chương trỉnh đào tạo phát triển lãnh đạo phụ thuộc chủ yếu vào cách thức thiết kế chương trình Vì vậy, việc thiết kế chương trình đào tạo cần quan tâm đến lý thuyết, mục tiêu cần đào tạo ... phát triển ngành dược phẩm tồn cầu nói chung thị trường Việt Nam nói riêng Chính xây dựng chương trình đào tạo phát triển lãnh đạo cần quan tâm đến tính hiệu chương trình: A Chương trình đào tạo ... tin cho học viên Các hoạt động theo dõi phù hợp sau chương trình đào tạo kết thúc Tổ chức toạ đàm sở định kỳ sau chương trình đào tạo kết thúc qua đánh giá việc áp dụng kỹ học được, thảo luận...

Ngày tải lên: 01/11/2017, 17:03

... khác để bắt đầu chương trình đào tạo phát triển lãnh đạo, gần tất chương trình thành cơng có hai phần rõ rệt: đào tạo lãnh đạo cụ thể huấn luyện/cố vấn Phần đào tạo bao gồm: - Đào tạo chuyên môn ... Thứ tự bước đào tạo xếp hợp lý: Thứ tự bước đào tạo coi hợp lý thoả mãn: Xác địn rõ nhu cầu sau lê chi tiết chương trình cuối theo dõi đánh giá Các hoạt động đào tạo suốt chương trình phải tổ ... dẫn đến chương trình phát triển lãnh đạo thành cơng bạn phải nhìn vào người thành cơng Phát triển lãnh đạo thực tiễn, đào tạo qua trường lớp phát triển kỹ lãnh đạo: Trong phần đào tạo có cách thức...

Ngày tải lên: 01/11/2017, 17:03

... khoản thực Chuẩn đầu chương trình đào tạo hệ tín có hiệu lực kể từ ngày ký cập nhật bổ sung vào chương trình đào tạo ban hành xây dựng chương trình đào tạo cho khóa Phòng Đào tạo, Phòng Quản trị ... tiêu giáo dục Chương trình ngành Kế tốn đào tạo người học có phẩm chất trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức lực thực hành nghề nghiệp tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khoẻ, ... giáo dục Chương trình Tài chính- Ngân hàng đào tạo người học có phẩm chất trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức lực thực hành nghề nghiệp tương xứng với trình độ đào tạo, có sức...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:28

... & Chương trình đào tạo Trường đại học Xây dựng Hà Nội – Chương trình đào tạo Trường đại học Kiến trúc TPHCM – chuẩn đầu & Chương trình đào tạo Trường đại học Giao thơng vận tải – chuẩn đầu & Chương ... tham khảo: Chương trình đào tạo chuyên ngữ - chuyên ngành tiếng Anh Đại học Sư phạm Ngoại Ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Chương trình đào tạo tiếng Anh – ĐH Hà Nội Chương trình đào tạo tiếng Anh ... học e Các chương trình, tài liệu, chuẩn quốc tế tham khảo: Chương trình đào tạo Cơng nghệ sinh học thực phẩm, ĐHBK Hà nội Chương trình đào tạo cử nhân Cơng nghệ sinh học, ĐH Quốc gia Hà nội Chương...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 15:37

Ngày tải lên: 31/01/2013, 17:22

... ngành, nghề đào tạo: Trong năm qua nhà trường xây dựng chương trình triển khai đào tạo 19 chuyên ngành đại học quy, 19 chuyên ngành đào tạo cao đẳng quy, nhiều chương trình đào tạo trình độ khác ... IV NHỮNG THÀNH TỰU ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC Trong nhiều năm qua Nhà trường tập trung biên soạn nhiều Chương trình đào tạo theo hướng đảm bảo liên thơng trình độ đào tạo chương trình đào tạo khác (liên thơng ... lên cao đẳng Các chương trình đào tạo cập nhật, đáp ứng nhu cầu xã hội Bộ Giáo dục Đào tạo phê duyệt Quá trình biên soạn tổ chức thực chương trình đào tạo, nhà trường đặc biệt khai thác ý kiến...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 11:53

... hàng (Chương trình đào tạo cán Ngân hàng nhà nước Việt Nam, 2002) Quản lý rủi ro tín dụng (Chương trình đào tạo cán NHNo&PTNT Từ Liêm, Hà Nội, 2003) Thẩm định tín dụng (Chương trình đào tạo cán ... LTD a - - - II KINH NGHIỆM CỦA CHUYÊN GIA ĐÀO TẠO VÀ CƠ SỞ VẬT CHẤT Đội ngũ chuyên gia đào tạo thực chương trình đào tạo cho ngân hàng sau: Tài vi mơ (Đào tạo cán NHNo&PTNT Việt Nam – “Dự án nâng ... bán hàng, Kỹ Quản lý dành cho lãnh đạo, Chương trình khảo sát nghiên cứu thực tế nước ngồi I DANH SÁCH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Mục tiêu chương trình đào tạo  Củng cố hệ thống lại kiến thức nghiệp...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 13:53

... khoản thực Chuẩn đầu chương trình đào tạo hệ tín có hiệu lực kể từ ngày ký cập nhật bổ sung vào chương trình đào tạo ban hành xây dựng chương trình đào tạo cho khóa Phòng Đào tạo, Phòng Quản trị ... tiêu giáo dục Chương trình ngành Kế tốn đào tạo người học có phẩm chất trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức lực thực hành nghề nghiệp tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khoẻ, ... giáo dục Chương trình Tài chính- Ngân hàng đào tạo người học có phẩm chất trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức lực thực hành nghề nghiệp tương xứng với trình độ đào tạo, có sức...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:04

... dụng vào chương trình đào tạo Đánh giá chương trình tạo Sau đào tạo xong phần chương trình đào tạo cần đánh giá để xem lại mục tiêu đặt chương trình đạt chưa, đánh giá khâu mạnh khâu yếu trình tổ ... cụ thể, đào tạo cán lãnh đạo nhân viên tiếp thị vùng cần đào tạo từ triển khai đưa chương trình vào đào tạo Trên sở giám sát chặt chẽ trình đào tạo khu vực đào tạo Chỉ có chương trình kế hoạch ... làm việc họ có nhu cầu đào tạo Lựa chọn để đào tạo doanh nghiệp có nhu câu đào tạo, nhà quản lý chọn để đào tạo nhu cầu đào tạo vị trí cần ưu tiên đào tạo Xem xét người đào tạo để sau khố học thực...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 08:34

... chun mơn, trình ph i t o giáo viên tiêu khoa h c, có kh sư ph m, sau ó h hi u m c ích c a chương trình, nhu c u i u ki n th c t c a doanh nghi p áp d ng vào chương trình t o ánh giá chương trình ... C HI N CÁC CHƯƠNG TRÌNH ÀO T O Nhu c u t o phát tri n M c ích t o D tính chi phí t o L a ch n i tư ng t o Xây d ng chương trình phương pháp t o L a ch n t o giáo viên ánh giá chương trình t ... gi Các chi ti t liên quan trình ánh giá s a i chương trình Các cơng ty ph i tốn kho n Thơng qua Vasep: phí thơng tin liên l c + tài li u t o Tr c ti p: chi phí ăn, i l i cho h c viên Th t c Chương...

Ngày tải lên: 27/03/2013, 14:39

... Sơ đồ tiến trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực Thực chương trình Đào tạo Phát triển 1.2.1.2 Các nguyên lý thiết kế chương trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực Do đào tạo phát triển hình ... với chương trình đào tạo phát triển tổ chức VPBank, Trung tâm Đào tạo hầu hết cử cán theo dõi, giám sát từ bắt đầu kết thúc chương trình đào tạo Còn chương trình đào tạo bên ngồi Trung tâm Đào tạo ... dụng cách chương trình đào tạo Phát triển Các nguyên lý Đánh giá hợp lý vào Đào tạo phát triển quan trọng việc thiết kế chương trình đào tạo phát triển Có thể kể đến nguyên lý sau: - Người đào tạo...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:23

... kết đào tạo ) Đánh giá nhu cầu đào tạo giúp giảng viên biết trớc đợc mà họ cần để: - Quyết định xem đào tạo có phải giải pháp tốt hay không - Xây dựng chiến lợc đào tạo đáp ứng nhu cầu đào tạo ... đào tạo với kết cao (Nguyễn Hữu Thọ, Nguyễn Mạnh Thắng, 2007) [6] 2.1.4.2 Sự cần thiết phải đánh giá đào tạo, tập huấn Thông thờng đánh giá đào tạo, tập huấn bớc cuối chu trình thiết kế đào tạo, ... động hoạt động đào tạo, tập huấn nội dung quan trọng để xem liệu chơng trình đào tạo có thành công hay không? Nó giúp xác định mục tiêu đào tạo xác đáng hơn, tránh đợc nội dung đào tạo không cần...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 00:25

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:01