0

các câu hỏi môn tư tưởng hcm

câu hỏi môn tư tưởng Hồ Chí Minh

câu hỏi môn tưởng Hồ Chí Minh

Lý luận chính trị

... năm 1959 – 1960 phong trào hợp tác hóa trong thời kỳ này được thực hiện theo tưởng “còn chế độ hữu nhân về liệu sản xuất và lối làm ăn cá thể thì vẫn còn cơ sở vật chất và điều kiện ... 0918.775.368 Năm là, kinh tế bản nhân. Họ bóc lột công nhân, nhưng đồng thời họ cũng góp phần vào xây dựng kinh tế. Sáu là, kinh tế bản quốc gia là Nhà nước hùn vốn với nhân để kinh doanh ... hùn vốn với nhân để kinh doanh và do Nhà nước lãnh đạo. Trong loại này bản của nhân là chủ nghĩa bản. bản của Nhà nước là chủ nghĩa xã hội. Để xây dựng và phát triển nền kinh...
  • 14
  • 2,765
  • 1
tuyển tập các câu hoi trắc nghiệm môn tư tưởng HCM

tuyển tập các câu hoi trắc nghiệm môn tưởng HCM

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... lớn của của tư tưởng hcm là 1 bộ phận trong kho tang lý luận cách mạng thế giớiD: Cả 3 PA trên149) Sự kiện đánh dấu bước ngoặt về chất trong tưởng và cuộc đời HCM, đưa HCM từ một người ... của HCM? 96) Cở sở lý luận chủ yếu hình thành nên tưởng HCM 97) Cơ sở hình thành tử ng của bác về con người98) Nhiệm vụ quan trọng nhất của thời kỳ quá độ lên CNXH99) Câu nào đúng với ... NN152) Trong các câu nói sau về Ảnh hưởng của VH Phương tây đối vs HCM, câu nào saiA: HCM tiếp thu giá trị TT nhân quyển trong tuyên ngôn của Mỹ năm 1776B: HCM tiếp thu lý tư ng tự do bình...
  • 17
  • 1,458
  • 0
ĐỀ CƯƠNG NGÂN HÀNG CÁC CÂU HỎI THI TỰ LUẬN MÔN HỌC CÔNG NGHỆ KIM LOẠI pot

ĐỀ CƯƠNG NGÂN HÀNG CÁC CÂU HỎI THI TỰ LUẬN MÔN HỌC CÔNG NGHỆ KIM LOẠI pot

Kĩ thuật Viễn thông

... Đ C NGỀ ƯƠNGÂN HÀNG CÁC CÂU H I THI T LU N MÔN H CỎ Ự Ậ ỌCÔNG NGH KIM LO IỆ ẠH c trình I:ọ Ph ng pháp s n xu t đúcươ ả ấ1-Nêu ... i liên h gi a các b c trong quy trình công ngh s n xu tố ệ ữ ướ ệ ả ấ v t đúc (v s đ )?ậ ẽ ơ ồ3-Nêu các b ph n chính đ đúc v t trong khuôn cát ?ộ ậ ể ậ4-Trình bày yêu c u và các thành ph n ... )?ạ ẽ ạ7- Trình bày các đ c đi m và thi t b c a ph ng pháp rèn t do (có hìnhặ ể ế ị ủ ươ ự v minh ho )?ẽ ạ 8- Nêu các nguyên công c b n c a rèn t do?ơ ả ủ ự9- Trình bày các đ c đi m, thi t...
  • 3
  • 1,689
  • 21
Đề Cương môn Tư Tưởng HCM

Đề Cương môn Tưởng HCM

Lý luận chính trị

... hạnh phúc). tưởng của ông là sự kết hợp một cách tài tình giữa tưởng dân tộc với tự do, bình đẳng, bác ái của các cuộc cách mạng sản phương Tây. Dựa trên sự tiếp thu những tưởng mới ... đổi”Đề Cương môn Tưởng HCM 1. Cơ sở hình thành luận điểm.1.1. Khái niệm nước và dân tộc.1.2. Cương lĩnh của Mác- Lênin về dân tộc.1.2.1. Các dân tộc hoàn toàn bình đẳng.1.2.2. Các dân tộc ... chia rẽ dân tộc, chống lại tưởng dân tộc chủ nghĩa đàn áp các lực lượng tiến bộ, đòi ly khai để đi vào chủ nghĩa thực dân kiểu mới, chủ nghĩa bản. Chủ nghĩa bản mang tính chất quốc...
  • 17
  • 900
  • 3
MỘT SỐ CÂU HỎI VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

MỘT SỐ CÂU HỎI VỀ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... hiểu kỹ các cuộc cách mạng điển hình trên thế giới:đánh giá cao tưởng tự do, bình đẳng, bác ái và quyền con người của các cuộc cách mạng sản tiêubiểu như cách mạng Mỹ (1776), cách mạng ... lĩnh: -Phương hướng chiến lược của cách mạng Việt Nam là: sản dân quyền cáchmạng và thổ địa cách mạngđể đi tới xã hội cộng sản. đối với quân đội của ng giới thạch. Nhân nhượng Pháp về ... Quốc khẳng định: cách mạng Việt Nam là một bộ phận trongcách mạng thế giới, ai làm cách mạng trong thế giới đều là đồng chí của cách mạng Việt Nam. Thứ sáu, Về phương pháp cách mạng: Phải giác...
  • 6
  • 2,676
  • 10
Tài liệu Các câu hỏi môn Triết học pptx

Tài liệu Các câu hỏi môn Triết học pptx

Cao đẳng - Đại học

... qua sự hỗn hợp các hình thức sở hữu như công ty cổ phần, chủ nghĩa bản nhà nước, các hình thức hợp tác xã v.v. để dần dần hình thành các tập đoàn kinh doanh lớn, trong đó các đơn vị kinh ... Nho giáo, các nhà tưởng Nho giáo cho rằng bản chất con người là do trời sinh, khi vừa mới sinh ra con người đã mang sẵn bản chất thiện hoặc ác.Trong triết phương Tây trước Mác, các nhà triết ... người. Lực lượng sản xuất bao gồm liệu sản xuất (tư liệu lao động và đối ng lao động) và người lao động với kinh nghiệm sản xuất và thói quen lao động. Các yếu tố của lực lượng sản xuất...
  • 12
  • 3,529
  • 11
Tài liệu Môn tư tưởng HCM ppt

Tài liệu Môn tưởng HCM ppt

Cao đẳng - Đại học

... chính làphong cách HCM, đạo đức HCM. Phong cách của Ng được thể hiện ở nhiềukhía cạnh, như phong cách làm việc, phong cách duy, phong cách ứng xử,phong cách sinh hoạt… HCM sinh ngày 19. ... nước, kiên quyết tránh. Dân là gốc của vấn đề: dễ trăm lần ko dânvấn đề 1 môn tưởng HCM: phong cách HCM bài làm: HCM ( 1890 – 1969 ) người anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân vănhoá ... bởi tình thương yêu đoàn kết giữa những con người cũng chunglý ng. Trong cách xưng hô, Bác luôn thể hiện sự quan tâm: các chú các anh, …đối với họ Bác ko hề phân biệt là cấp trên hay cấp dưới,...
  • 7
  • 546
  • 1
Tài liệu Các câu hỏi môn Kinh tế vĩ mô pdf

Tài liệu Các câu hỏi môn Kinh tế vĩ mô pdf

Cao đẳng - Đại học

... chứng khoán mạnh, trong khi các nước khác như Nhật Bản, các nước châu á,… rơi vào trình trạng suy thoái, khủng hoảng nên các dòng vốn đầu ồ ạt rút khỏi các nước vào các nước này và chạy vào ... đầu có mối quan hệ mật thiết với nhau. Tiết kiệm là tiền đề cho đầu tư. Có tiết kiệm mới có đầu tư, mới cải thiện sản xuất gia tăng thu nhập từ đó góp phần tăng trưởng kinh tế. 1 Các câu ... sản xuất gia tăng thu nhập từ đó góp phần tăng trưởng kinh tế. 1 Các câu hỏi môn Kinh tế vĩ mô Câu 1: Ngày này các nhà kinh tế đều thừa nhận rằng tri thức đóng vai trò quan trọng đối với...
  • 14
  • 2,080
  • 49
GỢI Ý TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI MÔN TRIẾT HỌC ppt

GỢI Ý TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI MÔN TRIẾT HỌC ppt

Cao đẳng - Đại học

... một trong hai tưởng trái ngược nhau khi chúng phản ánh về một đối ng ở cùng một phẩm chất được xem xét.+ Phải thể hiện rõ giá trị logic của một tưởng khi trình bày tưởng đó.Tác ... này biểu hiện là hai tưởng trái ngược nhau thì không thể cùng đúng. Trong nhận thức, trong suy luận thì quy luật được phát triển “Hai ý nghĩ, hai tưởng hay hai mệnh đề ng phản hay trái ... đối ng có 2 nội dung: - Nhận thức đối ng ở trạng thái cô lập, tách rời đối ng ra khỏi chỉnh thể khác và giữa các mặt đối lập có một ranh giới tuyệt đối.- Phương pháp nhận thức đối ng...
  • 18
  • 2,297
  • 43
Các câu hỏi môn giao thông docx

Các câu hỏi môn giao thông docx

Kiến trúc - Xây dựng

... cần thiết XD các CT nhân tạo trên t/cả các trục chính hay không+ K/cách hợp lí giữa các CTf. Ả/hưởng của các CT nhân tạo đến t/kế MLĐ:X/định v/trí các CT n/tạo c/thiết phải có trên các tuyến ... thị.Đường ven đô: Đường nối các khu c/nghiệp lớn, kho tàng, CSSX VLXD, các bến tàu, bến xe, SB & các khu an dưỡng n/ ngơi, các c/viên, các t/trấn v/tinh & các khu d/cư nằm ở ngoại thành. ... GT thường >, các CT n/tạo có thể b/trí trên t/cả các trục đ/chính & các vùng ngoại ô thì k/cách giữa các CT n/tạo có thể tăng 2-3 lần & k/c t/hợp nhất từ 1,5-2 km. Các kênh rạch cũng...
  • 60
  • 475
  • 1
Đề thi và bài giải môn tư tưởng HCM

Đề thi và bài giải môn tưởng HCM

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... tấm gương đạo đức HCM. Qua hàng trăm câu truyện, các bài viết về HCM và giáo trình tưởng HCM em đã hiểu được nhiều hơn vì sao lại có cuộc vận động này. Như chúng ta đã biết, HCM là một người ... trong". Môn: tưởng Hồ Chí Minh9Sv: Hà Thị Hà Gv: Nguyễn Văn SinhLớp: KT3A2- Thực hiện lối sống tiếc kiệm, không lãng phí. - tu dưỡng đạo đức nhân phẩm tốt, Câu 2:Trong di sản tưởng ... bá tưởng cách mạng cho dân tộc, Bác đã chọn đối ng đầu tiên là thanh niên và Người đã tập hợp họ trong tổ chức Hội Việt Nam cách mạng thanh niên. Bởi vì theo Người: Thanh niên là chủ ng...
  • 9
  • 2,230
  • 14
tài liệu ôn tập môn tư tưởng HCM

tài liệu ôn tập môn tưởng HCM

Triết học

... tộco tưởng về CNXH và con đường quá độ đi lên CNXHo tưởng về Đảng CSVNo tưởng về đại đoàn kết dân tộco tưởng về quân sựo tưởng về xây dựng nhà nước của dân, do dân, vì dâno ... tộc cũng như của tưởng – văn hóa nhân loại để tạo nên hệ thống tưởng của mình. Vì vậy, tưởng Hồ Chí Minh thuộc hệ tưởng Mác – Lênin, những phạm trù cơ bản của tưởng Hồ Chí Minh ... nước của dân, do dân, vì dâno tưởng về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đạio tưởng đạo đức HCM o tưởng nhân văn HCM o tưởng văn hóa HCM Câu 2: Phân tích nguồn gốc (thực...
  • 29
  • 542
  • 0

Xem thêm